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托福口说4练习题32

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In this question of the TOEFL Speaking Task 3, you'll first read a short academic article. Next, you will hear a short lecture about the same topic. You will then be asked a question about what you have read and heard. You'll have 30 seconds to prepare your answer and 60 seconds to speak.

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Explain Inequity aversion and how the example used by the professor illustrates the concept.
Explain Inequity aversion and how the example used by the professor illustrates the concept.
You have 30 seconds to prepare your answer.
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The phrase inequity aversion describes people’s inclination towards fairness and opposition to inequ...
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Sample Speaking Review

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词汇使用（適切性与範圍）
支持内容的相关性与质量
连贯与衔接
AI 口语反馈
AI 口语分析结果
Question 1: Thank you for speaking with me today. I'm conducting a study about people's educational experiences and views on learning. I'd like to ask you a few questions. First, could you tell me a bit about your most recent or current educational experience? Are you in school now, or have you completed any formal studies?
 
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54% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
work,

cancel 91% 准确

done
音素 你的发音
/w/
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100% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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82% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/k/
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70% 准确

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homework,

cancel 91% 准确

done
音素 你的发音
/ə/
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100% 准确

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/m/
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100% 准确

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100% 准确

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100% 准确

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76% 准确

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cancel 94% 准确

done
音素 你的发音
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social

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音素 你的发音
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发音: 89%   流利度: 93%   语法: 75%   连贯性: 90%   词汇: 80%   相关性: 95%  

 
语法
优点

这份反馈说明回答与题目的关系、语法和词汇的准确度，以及整体连贯性。继续加入具体例子，并减少不自然的停顿或重复。

弱点

这份反馈说明回答与题目的关系、语法和词汇的准确度，以及整体连贯性。继续加入具体例子，并减少不自然的停顿或重复。

Question 2: Great. People often have different feelings about school depending on their environment and support systems. Some enjoy learning and thrive in the classroom, while others find school stressful or difficult to connect with. What has your overall experience with education been like, and what factors do you think shaped it?
 
a

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音素 你的发音
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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音素 你的发音
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my relationship with
school

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音素 你的发音
/s/
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has been
kind

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音素 你的发音
/k/
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/d/
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of

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mixed

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音素 你的发音
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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middle

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音素 你的发音
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/l/
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school

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/s/
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/k/
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i
liked

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/l/
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/k/
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/t/
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it

cancel 88% 准确

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音素 你的发音
/ɪ/
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56% 准确

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/t/
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because
it's

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/ɪ/
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/t/
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72% 准确

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/s/
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28% 准确

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small classes.
teacher

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/t/
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/i/
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86% 准确

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69% 准确

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/ə/
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90% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/r/
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85% 准确

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knows

cancel 94% 准确

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音素 你的发音
/n/
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/oʊ/
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100% 准确

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/z/
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98% 准确

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my name.
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/æ/
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96% 准确

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/n/
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54% 准确

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/d/
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48% 准确

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that
is

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音素 你的发音
/ɪ/
/ih/
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100% 准确

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/z/
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86% 准确

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a
cozy

cancel 54% 准确

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/k/
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100% 准确

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/oʊ/
/ow/
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48% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/z/
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39% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/i/
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48% 准确

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cancel 91% 准确

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音素 你的发音
/æ/
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100% 准确

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/t/
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100% 准确

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/m/
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100% 准确

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/ə/
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100% 准确

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/s/
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100% 准确

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/f/
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100% 准确

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/i/
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100% 准确

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/r/
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76% 准确

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is.

cancel 67% 准确

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音素 你的发音
/ɪ/
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46% 准确

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/z/
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53% 准确

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high

cancel 94% 准确

done
音素 你的发音
/ə/
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94% 准确

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/aɪ/
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school

cancel 88% 准确

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音素 你的发音
/s/
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100% 准确

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/k/
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100% 准确

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/u/
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73% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/l/
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100% 准确

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was a
different

cancel 53% 准确

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/d/
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/ɪ/
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100% 准确

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/f/
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69% 准确

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/r/
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100% 准确

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43% 准确

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/n/
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43% 准确

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/t/
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12% 准确

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cancel 85% 准确

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/s/
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85% 准确

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85% 准确

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/ɔ/
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was a much more
difficult.

cancel 88% 准确

done
音素 你的发音
/d/
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/ɪ/
/ih/
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88% 准确

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/f/
/f/
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88% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/ɪ/
/ih/
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88% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/k/
/k/
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88% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/ə/
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88% 准确

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/l/
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88% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/t/
/t/
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88% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
and

cancel 70% 准确

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音素 你的发音
/æ/
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99% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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100% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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音素 你的发音
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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73% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
me.   play_circle_filled

发音: 89%   流利度: 94%   语法: 65%   连贯性: 80%   词汇: 75%   相关性: 90%  

 
语法
优点

这份反馈说明回答与题目的关系、语法和词汇的准确度，以及整体连贯性。继续加入具体例子，并减少不自然的停顿或重复。

弱点

这份反馈说明回答与题目的关系、语法和词汇的准确度，以及整体连贯性。继续加入具体例子，并减少不自然的停顿或重复。

Question 3: Let's talk about motivation. Some people are very driven by academic success or career goals, while others focus more on learning for personal growth. What has motivated you most in your education so far—and has that motivation changed over time?
 
that's good
question.

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音素 你的发音
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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音素 你的发音
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音素 你的发音
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/ə/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/v/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/ə/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/n/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/t/
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2% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
in

cancel 88% 准确

done
音素 你的发音
/ɪ/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
world

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done
音素 你的发音
/w/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/ɚ/
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100% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/r/
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100% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/l/
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and

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音素 你的发音
/æ/
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68% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/d/
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74% 准确

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hopefully

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done
音素 你的发音
/ə/
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69% 准确

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/oʊ/
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100% 准确

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/p/
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100% 准确

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/ə/
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/l/
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/i/
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音素 你的发音
/p/
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/ʃ/
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/n/
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so

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音素 你的发音
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音素 你的发音
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still

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音素 你的发音
/s/
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/t/
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to

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/t/
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/u/
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internal

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音素 你的发音
/ɪ/
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/n/
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/ɚ/
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/r/
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/ə/
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/l/
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curiosities

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音素 你的发音
/k/
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/j/
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/ʊ/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/r/
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/i/
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48% 准确

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/ɔ/
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28% 准确

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/s/
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/ə/
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/t/
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100% 准确

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/i/
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/z/
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62% 准确

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音素 你的发音
/ə/
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94% 准确

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career
survival

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音素 你的发音
/s/
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68% 准确

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/ə/
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/r/
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/v/
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/aɪ/
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/v/
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84% 准确

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/l/
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motivation.

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音素 你的发音
/m/
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/oʊ/
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/t/
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100% 准确

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/eɪ/
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100% 准确

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/ʃ/
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/n/
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60% 准确

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which

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音素 你的发音
/w/
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78% 准确

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/tʃ/
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100% 准确

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i feel
i'm

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音素 你的发音
/aɪ/
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/m/
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grown

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/g/
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54% 准确

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40% 准确

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音素 你的发音
/ə/
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i guess
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音素 你的发音
/s/
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98% 准确

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/oʊ/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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发音: 92%   流利度: 91%   语法: 45%   连贯性: 60%   词汇: 60%   相关性: 85%  

 
语法
优点

这份反馈说明回答与题目的关系、语法和词汇的准确度，以及整体连贯性。继续加入具体例子，并减少不自然的停顿或重复。

弱点

这份反馈说明回答与题目的关系、语法和词汇的准确度，以及整体连贯性。继续加入具体例子，并减少不自然的停顿或重复。

Question 4: Last question. In recent years, there's been more debate about how schools should adapt to meet different learning styles, incorporate technology, or emphasize life skills. Do you think the current education system prepares people well for real life? Why or why not?
 
a.

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音素 你的发音
/ə/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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音素 你的发音
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57% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
i

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音素 你的发音
/aɪ/
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91% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
think

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音素 你的发音
/θ/
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91% 准确

请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
/ɪ/
/ih/
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请练习这个音素的舌位、唇形与气流控制，让发音更清楚稳定，并在连接前后单词时保持自然。
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system

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/s/
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/ɪ/
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98% 准确

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音素 你的发音
/ɪ/
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use

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音素 你的发音
/j/
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/ə/
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46% 准确

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improvement.

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/m/
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发音: 85%   流利度: 89%   语法: 70%   连贯性: 85%   词汇: 75%   相关性: 90%  

 
语法
优点

这份反馈说明回答与题目的关系、语法和词汇的准确度，以及整体连贯性。继续加入具体例子，并减少不自然的停顿或重复。

弱点

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TOEFL Score: 5/5 help
回答符合題目要求，完整度只有少量小缺漏。整體非常容易理解，且能維持連貫的表達。

overall: 90
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发音： 89
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语法： 64
评分标准报告

词汇： 72
评分标准报告

连贯性： 79
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相关性： 90
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流利度： 92
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显示修正 说明 keyboard_arrow_down
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任务完成度   4/5

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发音   4/5

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流利度   4/5

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语法   3/5

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词汇使用（適切性与範圍）   3/5

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支持内容的相关性与质量   4/5

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连贯与衔接   4/5

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Master TOEFL Speaking Task 3
This question requires you to integrate all three skills: reading, listening and speaking at once. Unlike question 2 about a campus issue, this third question of the Speaking section focuses on an academic topic. You will have 50 seconds to read a short section of an academic article. After reading the announcement, you will listen to an excerpt of a lecture. The lecture often explains more thoroughly the topic mentioned in the short reading. The question often asks you to combine the information from both the reading and the conversation to provide a summary of the two.
Answer Template
Here is the answer template you can use:
Note that the X stands for the concept.

From the reading passage, X is described as ______
The professor illustrates/demonstrates X by giving one/two examples.
In the first example, _____
In the second example, ______
(Optional) In summary/So/Therefore, these examples demonstrate/show X
Note-taking tips
When listening and taking notes, you should concentrate on the following three things: the academic topic, transition words, and examples.

There are certain keywords or sentence patterns that professors use to introduce new academic concepts:
1. X is a/an ______ that/who/which/where _________________________
2. X occurs when/where ________________________________
3. A concept/idea/situation________ that/who/which ___________ is referred to as/known as/called X
4. X refers to the idea/concept that ____ or X___ refers to the situation/circumstance where ____

Examples:
Verbal communication is a type of communication that uses words and language.
VC occurs when we use language and speak to each other
The style of communication that uses words and language is referred to as VC.
VC refers to a style of communication where language and words are used


Pay attention to the following transition words that help you capture the main ideas and examples:
Type of connection Transition words
These words show the order of ideas. First/Second/Third
Firstly (or "First of all")/Secondly/Thirdly (or "Lastly")
For one thing/For another thing/Finally (or "Lastly")
In the first place/in the second place/Finally (or "Lastly")
These words show the addition of information In addition, furthermore, additionally, also, next, moreover, what's more, on top of that
These words shows conclusions. To sum up, in summary, in conclusion, to conclude, all in all, all things considered ,overall, taking everything into consideration, in a nutshell
These words demonstrate contrast Conversely, on the contrary, by contrast, by way of contrast, on one hand/on the other hand
These words compare or demonstrate similarity Similarly, likewise, by the same token, along similar lines
These words show result. As a result, as a consequence, consequently, therefore
These words state a generalization. Generally, on the whole, in most cases, in general
These words clarify a point. That is, in other words, to put it simply, That is to say, just to reiterate
These words give examples. For example, for instance, take something, for example, to give a clear example
These words state an alternative. Alternatively, as another possibility

Examples:
Good morning! Class! Today I want to talk about an interesting psychological phenomenon: word framing. Basically, a concept that people make choices to describe a situation in a positive or negative way is referred to as word framing. For example, if the weather today is forecast to be cloudy and there is a 50% possibility of rain, according to the forecast many people may take umbrellas with them, but if the weather forecast was delivered as there is a 50% possibility of sunshine then very few people would prepare for a rainy day. Naturally, as you can imagine, word framing can produce significant effects on buyers' decisions, so many advertisements are carefully worded to render the best outcome. For example, we often hear or read that a certain medicine works for 90% of the patients. That sounds pretty cool right. Let's say there is another medicine claiming it does not work for 10% of the patients. Which would you choose the first one or the second one? So. Of course, customers would find the first one more attractive and buy it, but both medicines have the same percentage of workability.

Alright! For those of you who don't know what a self-fulfilling prophecy is. Today's lecture I am going to talk about self-fulfilling prophecy! So.. a self-fulfilling prophecy occurs when a person acts based on a false presupposition, forcing their thoughts to become the reality. I'll give you an example. A bank is run properly for many years, there are no problems whatsoever, and everybody's money is safe. One day, a large group of people came to the bank, the reason is unknown, and many of the customers falsely perceive this to mean the bank is in financial trouble, so they decide to withdraw their money so they do not incur any losses. Unfortunately for the bank, the rumor continued and more people began withdrawing their money and finally the bank did go into financial trouble and ended up going bankrupt. Therefore, the false rumor indirectly became true as a result of their actions.

Here are symbols you can use in your notes.
SymbolMeaningExamples
=refer to, occur, ..etc A concept that people make choices to describe a situation in a positive or negative way is referred to as word framing
Word framing = ppl describe a situation in ✓ or X way.
∵Because, as a result of, due to, because, owing to Due to the increasing popularity of e-books, there has been a fall in paper book sales.
∵↑e-books, paper books $↓
∴Therefore Element 43 has radioactive decay, therefore element 43 doesn't last very long, which means if that ever had been present on earth, it would have decayed ages ago.
Elem43 has radioa. decay ∴ it ≠ last long
=>result in, lead to, contribute to, give rise to, cause Carbon dioxide significantly contributes to global warming.
CO => global warming
≠isn't, doesn't, don't, can't etc. Element 43 has radioactive decay, therefore element 43 doesn't last very long, which means if that ever had been present on earth, it would decayed ages ago.
Elem43 has radioa. decay ∴ it ≠ last long
+many, lots of, a great deal of, etc. Because potatoes have the ability to provide abundant and extremely nutritious food crop, no other crop grew in Northern Europe. As a result, the nutrition of the general population improved tremendously and population soared in the early 1800s.
∵ potatoes /nutri crop/+vitamins => popul↑ in Europe 1800s
++Comparatives Older and more experienced birds who nest in the high density shrub areas have significantly more offspring than those in low density areas, which suggests the choice of where to nest does have an impact on the number of chicks they have.
older birds /nest in high shrub ++offsprings birds/nest in low shrub
+++Superlatives What was even more surprising were all the large organisms that lived down there. The most distinctive of these was something called the tube worm. Here, let me show you a picture. The tube of the tube worm is really, really long. They can be up to one and half meters long, and these tubes are attached to the ocean floor, pretty weird looking, huh?
! +++special = tube warm /long/tubes attached to ocean floor
-Little, few, lack ,in short of/ be in shortage of, etc. As I said the monsoon migrated itself, so there was less rain in the Sahara. The land started to get drier, which in turn caused huge decreases in the amount of vegetation, because vegetation doesn't grow as well in dry soil, right? And then, less vegetation means the soil can't hold water and the soil loses its ability to retain water when it does rain. So then you have less moisture to help clouds form, nothing to evaporate for cloud formation.
- rain in Sahara
land ++dry => vegetation↓
--vegetation => soil ≠ hold water => -water to form cloud
!Important, interesting But what's particularly interesting about these volcanoes is that most of the volcanoes here on Earth are not shield volcanoes. Instead, they are other volcano types, like strata volcanoes, for example, which are a result of tectonic plate movement.
! volcanoes on earth ≠ shield volcanoes = strata volcanoes
tectonic plate => volcanoes on earth

Other symbols:
SymbolMeaning
&And, also, in addition, etc.
~ about/around, approximately, etc.
...And so on
$Sales, money, cost
e.g.For example
i.e.That is
xWrong, incorrect, bad, detrimental, negative, etc.
✓Right, good, positive, etc.

For TOEFL Integrated Speaking 3 and 4 questions, it is important to learn how to give examples in your speaking responses. Here are some useful phrases you can use in your speaking responses


Phrases for giving examples Example sentence
give an example of ... The professor gives an example of how his son learned to wash hands
provides an example of ... The lecture provides an example of an important Romantic composer
cites...as an example of ... The student cites Miller Hall as an example of the problem
use the example to show ... The professor uses the example to show that sedimentary rocks have layers
illustrate...by VERBing The professor illustrates co-evolution by explaining the relationship between Acacia ants and Acacia trees.
compare..to.., illustrating The professor compares Baroque music to music in Renaissance period, illustrating how the music evolved.
demonstrate.., with The professor demonstrates how founder effect happens with the example of small seeds of Chrysanthemum species drifting to neighbouring isolated islands

While rating your responses on the Speaking questions, ETS test scorers evaluate how well you develop your topic and deliver your message. To get a high score (26-30) on the Speaking Section, you should know how to use conjunctions to connect sentences and create complex relationships between ideas.
ADDITION CONTRAST CAUSE EFFECT EXAMPLE SUMMARY TIME SEQUENCE
And

Also

Moreover

Furthermore

In addition

Additionally

Besides

 But

However

Although

Even though

Though

Despite that

In spite of

Despite of

Nevertheless

Nonetheless

In contrast

On the contrary

Conversely

On the other hand

Whereas

While

As opposed to

Contray to

 Because

For

Since

Now that

 So

Consequently

As a result

Therefore

Hence

Thus

 For example

For instance

To illustrate

As an illustration

 In conclusion

To sum up

To conclude

For these reasons

in conclusion

in short

to summarize

on the whole

in simpler terms

 First of all

Firstly

Secondly

Last but not least

Learn Synonyms and Paraphrasing

Paraphrasing is an important skill for the iBT TOEFL Integrated Speaking 4 and 6 questions. When you paraphrase, you express an idea that you have heard from the lecture or reading passage, but you say it in your own words. Below are some phrasal verbs and words that can be replaced with each other. Pay attention to these words and phrasal verbs and practice paraphrasing in your speaking response.


Word Synonym Example sentence
oppose be opposed to, be in opposition to, object to Parents generally oppose children's talking with strangers.
The Catholic Church is traditionally opposed to birth control and abortion.
Students protested to show their opposition to the tuition increase.
I do not enjoy this movie. I am in opposition to watching any movies about war.
precede come before The baroque era followed the Renaissance period between 1400 and 1600 and preceded the Classical era between 1750 and 1820.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
follow come after Impressionism came after Realism which was preceded by Romanticism.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
a result of, as a result leads to Fluctuations in the air pressure are a result of changes in temperature
The changes in temperature lead to the fluctuations in the air pressure.
be susceptible to be vulnerable to, be prone to The smaller population leads to decreased genetic variations. As a result, species of the smaller population becomes more susceptible to climate and geological changes.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
occur take place Meteor showers occur when dust or particles from asteroids or comets enter Earth's atmosphere at very high speed. When they hit the atmosphere, meteors rub against air particles and create friction, heating the meteors. The heat vaporizes most meteors, creating what we call shooting stars.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
protrude stick out The evolution of fish feeding systems is a history of change in multiple mechanical systems that raise the head, drop the lower jaw, expand the hyoid, and protrude the upper jaw.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
resemble looks like Although bonobos resemble chimpanzees in appearance, Bonobos differ from chimpanzees behaviorally. While chimpanzee society is competitive and male-dominated, bonobos live harmoniously in matriarchal groups of up to 100 members.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
constitute consist of, be comprised of, make up, comprise (1)Sedimentary rocks, which constitute about 75% of all rocks exposed at the surface of the Earth, form when the particles are cemented together or when crystals precipitate from the solutions.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
(2)The crust of the Earth is composed of a great variety of igneous, metamorphic, and sedimentary rocks.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
cause bring about (1)The industrial and economic developments of the Industrial Revolution brought about significant social changes. First of all, It resulted in an increase in population and the phenomenon of urbanization, as a growing number of people moved to urban centers in search of employment.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
(2)Global warming may cause as many as 1 in 6 species to go extinct. The faster the climate changes as a result of manmade emissions of greenhouse gases, such as carbon dioxide, the greater the extinction risks to species large and small.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
emit give off It is generally believed that the increase in greenhouse gases all over the world is due to excessive human intervention in the environments by overdoing activities like industrialization, deforestation, excessive use of vehicles, burning of fuels etc. In fact, it is agriculture that is responsible for emitting an estimated 14 percent of the world's greenhouse gases
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
indicate point out Census figures released Friday indicate Indiana County's population has stayed virtually static at 89,605 residents.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
eliminate rule out If an economy is growing too fast or unemployment is too low, an inflationary gap will form. In order to eliminate this inflationary gap a government may reduce government spending and increase taxes.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
encompass cover Sports medicine encompasses four areas: preparation of the athlete, prevention of injury or illness, diagnosis and treatment of injury, and rehabilitation
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
transform turn into Butterflies are wonderful insects. They begin as caterpillars and then they transform into butterflies.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
reduce cut down on Climate change is caused by increasing levels of greenhouse gas emissions in the atmosphere. The government must focus on reducing those levels to avoid more rapid and severe changes in the climate in the future.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
absence lack Deciduous plants lose their leaves to conserve water or to better survive winter weather conditions. The absence of leaves improve wind transmission of pollen for wind-pollinated plants, and increase the visibility of flowers to insects in insect-pollinated plants

Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
stimulate spur Supply-side economics is an economic theory that states that a reduction in taxes will stimulate the economy through increased consumer spending. Over time, the boost to economic growth will generate a larger tax base, which will make up for the revenue lost from the tax cut.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
predominantly primarily The trade winds blow predominantly from the northeast in the Northern Hemisphere and from the southeast in the Southern Hemisphere.
Paraphrase the above paragraph
_____________________________________________________________
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