IELTS Writing Task 1 & 2 Gids: Lessen met Band 9 IELTS-schrijfvoorbeelden voor zowel de Academic- als de General-schrijftoets
In deze gids leer je hoe je hoogscorende essays schrijft voor IELTS writing task 1 en IELTS writing task 2. Welke toets je ook aflegt, academic of general training: wij hebben alles voor je geregeld. Deze gids bevat IELTS-schrijfvoorbeelden, onderwerpen en gedetailleerde lessen voor general writing task 1 & 2 en academic writing task 1 & 2.
Ontvang gratis IELTS Writing-voorbeeldantwoorden nadat je een IELTS Writing-oefentoets hebt voltooid.
| IELTS General Writing Test | IELTS Academic Writing Test |
|---|---|
Hieronder staat onze volledige lijst met IELTS Writing-vragen en voorbeeldessays. Opmerking: de rode links zijn onze populairste en meest aanbevolen Writing-vragen volgens onze leerlingen, en je kunt ze gratis oefenen wanneer je maar wilt.
Inhoudsopgave
Informatie over de IELTS Writing-toets
De Writing-toets bestaat uit 2 schrijftaken en je hebt in totaal 60 minuten om beide te voltooien. Je kunt de taken in elke gewenste volgorde doen, maar zorg dat je je tijd goed indeelt en ongeveer 20 minuten besteedt aan IELTS Writing Taak 1 en 40 minuten aan IELTS Writing Taak 2.
IELTS Academic Writing-taak vs. IELTS General Writing-taak
Het IELTS biedt twee toetsversies aan. De Academic-versie is voor mensen die hoger onderwijs willen volgen, terwijl de General Training-versie bedoeld is voor mensen die simpelweg willen migreren of een lager opleidingsniveau nastreven. Er zijn meer criteria voor beide versies, dus neem contact op met de IELTS-klantenservice om te leren welke toets geschikt voor je is.
Welke toets is dan moeilijker? De Academic-toets is, zoals je misschien al raadde, moeilijker dan de General Training-toets. Het verschil tussen de twee zit in de moeilijkheid van IELTS Writing Taak 1. Gelukkig is alleen Writing Taak 1 anders. IELTS Writing Taak 2 is voor beide toetsversies hetzelfde. De onderstaande tabel vat de twee soorten IELTS Writing-toetsen samen.
| Type toets | Taak 1 | Taak 2 |
|---|---|---|
| Academic Writing | IELTS Academic Writing Taak 1
Bij IELTS Academic Writing Taak 1 krijg je een grafiek, tabel, diagram of schema te zien en wordt je gevraagd om de informatie in je eigen woorden te beschrijven, samen te vatten of uit te leggen. |
IELTS Writing Taak 2 Bij IELTS Writing Taak 2 moet je een traditioneel essay schrijven als reactie op een vraag. Je moet minimaal 250 woorden schrijven |
| General Writing |
IELTS General Writing Taak 1
Bij IELTS General Writing Taak 1 wordt je gevraagd om een brief te schrijven over een gegeven situatie. Deze brief is van een van de volgende soorten: - Formeel (formele brieven worden gestuurd naar mensen die we niet kennen of nooit hebben ontmoet.) - Halfformeel (halfformele brieven worden gestuurd naar mensen die we niet goed kennen.) - Informeel (informele brieven worden gestuurd naar mensen die we goed kennen, zoals onze vrienden) |
Overzichtsvideo IELTS Academic Writing-taak
Overzichtsvideo IELTS General Writing-taak
Binnenkort beschikbaar!
Hoe de IELTS Writing-toets wordt beoordeeld
In de IELTS Writing-toets wordt je schrijfscore beoordeeld op basis van vier categorieën. Deze staan bekend als
Task Achievement/Task Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource en Grammatical Range and Accuracy.
Raadpleeg de volgende band descriptors die IELTS-examinatoren gebruiken om de Writing-sectie van de toets te beoordelen:
- IELTS Writing Taak 1 Band Descriptors
- IELTS Writing Taak 2 Band Descriptors
Let op: de beoordelingscriteria voor beide taken omvatten:
- Task Achievement/Task Response - Heb je de vraag volledig beantwoord en een volledig uitgewerkt antwoord gegeven?
- Coherence and Cohesion - Is je argument of analyse logisch? Is het goed doordacht en op een complete manier gepresenteerd?
- Lexical Resource – Heb je een breed scala aan woordenschat in een natuurlijke, formele toon gebruikt?
- Grammatical Range and Accuracy – Is je essay vrijwel foutloos? Ben je erin geslaagd om een breed scala aan grammaticale structuren te gebruiken?
Zijn IELTS Writing Taak 1 en IELTS Writing Taak 2 evenveel punten waard?
Net zoals je twee keer zoveel tijd besteedt aan het schrijven van IELTS Writing Taak 2,
is het ook ongeveer twee keer zoveel punten waard. Het is niet exact het dubbele.
Een andere manier om het te zien is om de score voor Writing Taak 2 dubbel op te tellen. Neem dus
bandscores 7 voor taak één en 4 voor taak twee, en je krijgt de volgende
formule om je IELTS Writing-score te berekenen:
(7 + (4 x 2))/3 = 5.
Daarom is de totale IELTS Writing-bandscore ongeveer 4,5 - 6. Je ziet dat we geen exact getal kunnen geven,
omdat IELTS zijn scoringsformule niet openbaar heeft gemaakt, maar de hier
gepresenteerde formule is redelijk nauwkeurig met een verschil van ongeveer 0,5 punten.
IELTS Academic Writing Taak 1
Bij IELTS Academic Writing Taak 1 krijg je een grafiek, tabel, diagram of schema te zien en wordt je gevraagd om de informatie in je eigen woorden te beschrijven, samen te vatten of uit te leggen. Je kunt worden gevraagd om gegevens te beschrijven en uit te leggen, de fasen van een proces te beschrijven, hoe iets werkt, of een object of gebeurtenis te beschrijven.
Welke visuele informatie je ook krijgt, je taak is om een samenvatting van de visuele informatie te schrijven en de belangrijkste trends, algemene verschillen, belangrijkste veranderingen of de hoofdcomponenten van een systeem of de belangrijkste fasen van een proces te beschrijven. Je moet 150 woorden of meer schrijven en je zou ongeveer 20 minuten aan dit deel van de toets moeten besteden. De schrijfstructuur kan als volgt zijn:
- Inleiding: Parafraseer de vraag
- Overzicht: Beschrijf de algemene trend of schrijf een algemeen overzicht van de belangrijkste groepen
- Hoofdparagraaf 1: Schrijf op een logische manier in detail over de eerste groep
- Hoofdparagraaf 2: Schrijf op een logische manier in detail over de tweede groep
De stappen om het verslag voor deze taak te schrijven, zijn dus heel eenvoudig:
- Analyseer de grafie(k)(en) en plan hoe je de informatie groepeert
- Schrijf een essay met behulp van de aanbevolen essaystructuur
- Lees het essay zorgvuldig na
Laten we elk verschillend mogelijk type visuele grafiek, tabel, diagram en schema bekijken dat je in je IELTS Writing-toets zou kunnen tegenkomen:
Lijngrafieken
Bij dit type taak krijg je een of meer lijngrafieken. Elke lijngrafiek bevat 1-8 lijnen die laten zien hoe waarden in de loop van de tijd veranderen. De tijdsperiode kan het verleden, het heden of de toekomst zijn, of een combinatie van alle drie. Je taak is om een samenvatting te schrijven die de belangrijkste punten omvat en je beschrijving te ondersteunen door gegevens op te nemen.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The line graph depicts the consumption of three types of fast food, (hamburgers, pizza, and fried chicken) over a 30 year period by Mauritian teenagers. Units are given as the number of times each kind was eaten per year.
Overall, hamburgers and fried chicken had become the most popular foods by 2015 with the biggest increase in numbers eaten, while pizza that was the most widely-eaten at the start, declined precipitously in popularity.
With regards to hamburgers, consumption showed a steady upward trajectory from 10 times eaten per year to over 70 times. Likewise, teenagers in Mauritius ate fried chicken only 5 times per year in 1985 before rising dramatically to a plateau in 2005, then increased slightly at the end of the period to finish as the second most popular food.
On the contrary, although pizza was the most popular food with Mauritian adolescents in 1985, its consumption fell continuously from 60 times a year to just 10 pizzas by the last year.
Om te leren hoe je IELTS Academic Writing Taak 1 lijngrafieken aanpakt, bekijk onze les IELTS Academic Writing Task - Line Graphs.
7 dagen gratis proefperiodeStaafdiagrammen
Bij dit type taak krijg je een of meer staafdiagrammen. De staafdiagrammen kunnen laten zien hoe waarden in de loop van de tijd veranderen (dynamische gegevens), de verschillen tussen waarden op één moment in de tijd (statische gegevens) of de resultaten van een enquête of vragenlijst. De informatie kan gaan over de situatie in het verleden, het heden of de toekomst, of een combinatie van alle drie. Je taak is om een samenvatting te schrijven die de belangrijkste punten omvat en je beschrijving te ondersteunen door gegevens op te nemen.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The chart illustrates several important living issues faced by inhabitants of seven major UK cities (Newcastle, Belfast, Birmingham, Cardiff, Manchester, Glasgow, and London) in 2008. Units are given in percentages.
Overall, health services proved to be the most important living issue in most cities, with education and training a close second. Least worrisome of all to UK residents was air pollution that year which on average seems around 5 times less important to city populations there.
In five of the seven cities, health and safety was the biggest concern with over 50% of city residents stating it as their number one living issue. This was especially true in Belfast and Cardiff where almost 60% of residents were worried. Education and training fell a close second in those same cities with a less than 10% difference between the two results, with the exception of Glasgow (53%) and London (52%) where it had become the biggest problem.
Regarding air pollution, only Manchester (16%), London (14%) and Cardiff (12%) had more than ten percent of their inhabitants concerned. Least of all worried about air pollution were those in Newcastle of whom only 5% of people stated this as an issue.
Staafdiagrammen komen vrij vaak voor in IELTS Writing Taak 1 Academic. Er zijn drie verschillende scenario's die je in een staafdiagram-taak kunt tegenkomen:
- Een staafdiagram met categorieën op de x-as
- Een staafdiagram met datums of jaren op de as (functioneert als een lijngrafiek)
- Twee staafdiagrammen gepresenteerd
Elk scenario vereist dat je het verslag anders schrijft. Meld je aan voor een gratis proefperiode van 7 dagen om toegang te krijgen tot de volgende lessen over staafdiagrammen:
- Les IELTS Academic Writing Task - Bar Charts Part 1.
- Les IELTS Academic Writing Task - Bar Charts Part 2.
- Les IELTS Academic Writing Task - Bar Charts Part 3.
Cirkeldiagrammen
Bij dit type taak krijg je een, twee of drie cirkeldiagrammen. De cirkeldiagrammen kunnen percentages van een totaalcijfer laten zien. Als je één cirkeldiagram hebt, vertegenwoordigt dit één moment in de tijd (statische gegevens). Als je twee of meer cirkeldiagrammen hebt, kunnen deze laten zien hoe de percentages in de loop van de tijd veranderen of verschillende landen of groepen vergelijken. Je taak is om een samenvatting te schrijven die de belangrijkste punten omvat en je beschrijving te ondersteunen door gegevens op te nemen.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The pie chart depicts the proportion of attorneys using four kinds of smartphone operating systems, Iphone, Android, Blackberry and Windows, in the US in a given year.
Overall, a clear majority of attorneys prefer using the Iphone operating system on their smart phones, though other systems are also regularly used.
Iphone usage accounts for almost two thirds of total smartphones with 62% of all attorneys using the system. This is in stark contrast to the other three operating platforms, namely Android, BlackBerry, and Windows, which together only comprise 28% of all US attorneys total smartphone use.
After the Iphone platform, Android is the second most widely-used system at 20% while Blackberry and Windows struggle to make up the remainder at 5% and 3% respectively, proving that very few if any attorneys use those platforms. Particularly of note are the 10% of US attorneys who use no smartphone in their day-to-day business or chose not to declare in this survey.
Om te leren hoe je IELTS Academic Writing Taak 1 cirkeldiagrammen aanpakt, meld je aan voor een gratis proefperiode van 7 dagen om toegang te krijgen tot de les IELTS Academic Writing Task - Pie Charts.
7 dagen gratis proefperiodeTabellen
Bij dit type taak krijg je een tabel met gegevens. Deze kan dynamische cijfers tonen die in de loop van de tijd veranderen of statische gegevens voor één moment in de tijd. Vaak is er te veel informatie, dus je zult niet elk detail kunnen opnemen. Je taak is om een samenvatting te schrijven die de belangrijkste punten omvat en je beschrijving te ondersteunen door gegevens op te nemen.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The table displays the percentage of different types of leisure activities enjoyed by four different age groups in California in 2011.
Overall, social pursuits like watching TV and spending time with family and friends were the most enjoyed leisure activities by all age groups, though there were clear differences between ages for some. The least popular activities in general were individual-based such as gardening and playing video games for all survey respondents.
Regarding social activities, watching TV was a popular activity for the entire adult population increasing from 76% of 18-30 year olds to 89% for the over 60s. On the contrary, spending time with family or friends rapidly declined with age from 58% of those under30 to under a third of those over 60 as people spend more time alone.
Of the other activities, whereas reading declined from 22% for the youngest age group to 16% for the eldest, the amount of time spent gardening increased greatly over the four age groups from 7% to 26%. Playing video games and listening to music showed the greatest decline with age, with over 40% of young people 18-30 engaged in these activities, yet only 2% of those over 60 doing the same.
Om te leren hoe je IELTS Academic Writing Taak 1 tabellen aanpakt, meld je aan voor een gratis proefperiode van 7 dagen om toegang te krijgen tot de volgende lessen:
- Les IELTS Academic Writing Task - Tables Part 1.
- Les IELTS Academic Writing Task - Tables Part 2.
Procesdiagrammen
Bij dit type vraag krijg je een diagram dat laat zien hoe iets werkt.
Het diagram kan een machine, een systeem of een natuurverschijnsel laten zien.
Vaak is er geen of weinig data opgenomen.
Je taak is om de informatie in het diagram samen te vatten.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The diagram illustrates the way by which milk, cheese, cream and butter are produced, processed and packaged to be sold. Overall, there are eight stages shown from grazing to cows to the sale of milk to supermarkets and shops.
Initially, cows are grazed in the field then brought to a milking machine where they are milked twice a day. Following this, the milk is moved into large refrigeration tanks for storage, before being transferred to a milk tanker for transport to the Dairy where it will be processed further. This process occurs on a daily basis.
Once at the factory, the milk is subsequently processed into its various ancillary products: milk, cheese, cream and butter. To make it safe to drink, the milk undergoes pasteurization to remove any bacteria and pathogens. When the latter process is complete, it is ready to be packaged. As soon as packaging is complete, the final product is shipped off to supermarkets and shops for customers to purchase.
Om te leren hoe je IELTS Academic Writing Taak 1 procesdiagrammen aanpakt, meld je aan voor een gratis proefperiode van 7 dagen om toegang te krijgen tot de les IELTS Academic Writing Task - Process Diagrams.
7 dagen gratis proefperiodeKaarten
Bij dit type vraag krijg je een, twee of drie kaarten.
De kaarten kunnen een dorp, stad, eiland of ander geografisch gebied laten zien.
Kaarten tonen meestal de veranderingen die in een gebied gedurende een bepaalde periode hebben plaatsgevonden.
De veranderingen kunnen verband houden met bouw (bijv. de ontwikkeling van een gebied voor toerisme)
of met vernietiging (bijv. hoe een gebied werd getroffen door een natuurramp zoals een aardbeving)
Je taak is om een samenvatting te schrijven van de veranderingen die hebben plaatsgevonden en de belangrijkste punten te behandelen.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
Overall, the island’s coastal features, which were largely untouched in the past, have been developed for tourism with significant infrastructure and building development in land.
In the past, the island remained mostly undeveloped except for a small pier and scientific research station on the east coast. A few trees occupied the island’s interior, with a small beach and rocks in the north and a natural spring in the west.
Today the island has changed considerably. The small scientific research outpost has been replaced with a large hotel complex and swimming pool. In order to accommodate large cruise ships, the small pier has been extended, and a minor road built to the hotel. To the west of the complex, an open restaurant with BBQ area has been established. From there, several paths connect to the rest of the island’s features.
Along the coast, a bike path circumnavigates the island connecting new tourist features including a scenic lookout next to the rocks, and swimming area by the beach. A café has also been newly constructed alongside the natural spring.
Om te leren hoe je IELTS Academic Writing Taak 1 kaarten aanpakt, meld je aan voor een gratis proefperiode van 7 dagen om toegang te krijgen tot de les IELTS Academic Writing Task - Maps.
7 dagen gratis proefperiodeGemengde data
Bij dit type taak krijg je twee gegevenssets.
De gegevens zijn van verschillende soorten. Bijvoorbeeld: één set kan veranderingen in de loop van de tijd tonen, terwijl de tweede set statisch is.
Of de ene gegevensset kan percentages tonen, terwijl de tweede set getallen toont.
Het kan ook zijn dat je een illustratie krijgt (bijv. een diagram of kaart) en een gegevensset (bijv. een staafdiagram, lijngrafiek, cirkeldiagram of tabel)
Je taak is om beide gegevenssets samen te vatten.
Summarise the data by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The bar chart illustrates the top ten Complementary or Alternative Medicine (CAM) therapies preferred by the proportion of all adult US citizens in 2007. The table lists how the popularity of four of those therapies increased over five years in percentages.
Overall, deep breathing and massage therapies increased the most in popularity over the five year period, while natural products was the clear favorite among U.S. adults in 2007.
Between 2002 and 2007, certain alternative therapies showed higher gains than others. Deep breathing and massage saw the biggest gain in use of approximately 4%, while meditation and yoga rose by a less significant 1.9% and 2% respectively.
Of the ten most common CAM therapies, around 1 in 5 adult Americans preferred to use natural products, substantially greater than the second most widely-used technique of deep breathing which stood at 12%. Following these, around a tenth of Americans were likely to do either meditation, chiropractic, massage or yoga, whereas a significantly smaller proportion of under 3% of American adults did the remaining four CAM approaches shown.
Om te leren hoe je IELTS Academic Writing Taak 1 gemengde data aanpakt, meld je aan voor een gratis proefperiode van 7 dagen om toegang te krijgen tot de les IELTS Academic Writing Task - Mixed Data.
7 dagen gratis proefperiodeWoordenschat voor IELTS Academic Writing Taak 1
Om hoog te scoren op deze taak moet je leren passende woorden en zinnen te gebruiken om de gegeven data in een cirkel-/staaf-/lijn-/gemengde grafiek te presenteren. We raden je aan om je aan te melden voor een gratis proefperiode van 7 dagen en de volgende lessen te voltooien:
- IELTS Academic Writing Taak 1 Les - Hoe over getallen te schrijven
- IELTS Academic Writing Taak 1 Les - Hoe over percentages te schrijven
- IELTS Academic Writing Taak 1 Les - Hoe over veranderingen in gegevens te schrijven
IELTS Writing Taak 1 Voorbeelden
Deze sectie presenteert een lijst met IELTS Writing-voorbeelden voor IELTS Academic Writing Taak 1.
- IELTS Academic Writing Taak 1 - Lijngrafiekvragen
- IELTS Academic Writing Taak 1 - Staafdiagramvragen
- IELTS Academic Writing Taak 1 - Cirkeldiagramvragen
- IELTS Academic Writing Taak 1 - Kaartvragen
- IELTS Academic Writing Taak 1 - Procesdiagramvragen
- IELTS Academic Writing Taak 1 - Gemengde datavragen
IELTS General Writing Taak 1
Bij IELTS General Training Writing Taak 1 krijg je een situatie voorgelegd en moet je een persoonlijk antwoord schrijven in de vorm van een informele, halfformele of formele brief van minimaal 150 woorden. De situaties waarover je moet schrijven, zijn alledaagse situaties, zoals:
- schrijven aan een huisvestingscoördinator van een hogeschool over problemen met huisvesting,
- schrijven aan een nieuwe werkgever over problemen met tijdsindeling,
- schrijven aan een lokale krant over een plan om een lokaal vliegveld te ontwikkelen,
- schrijven aan een verhuurkantoor om problemen met het verwarmingssysteem in een huis op te lossen.
Met betrekking tot de situatie krijg je informatie in de vorm van drie opsommingstekens die je in je antwoord moet opnemen. Het kan zijn dat je informatie moet vragen of geven en/of een situatie moet uitleggen. Hiervoor moet je mogelijk enkele van de volgende dingen doen:
- algemene feitelijke informatie vragen en/of verstrekken,
- behoeften, wensen, voorkeuren of afkeer uitdrukken,
- meningen of klachten uiten,
- verzoeken doen of suggesties/aanbevelingen geven.
IELTS General Writing-stijl
De schrijfstijl die je gebruikt, hangt af van aan wie je geacht wordt te schrijven (d.w.z. het publiek) en hoe goed je deze persoon zou moeten kennen. Je moet schrijven in een stijl die geschikt is voor je publiek en die je helpt om je doel met schrijven te bereiken, bijv. schrijven aan een vriend (informeel) of schrijven aan een manager (halfformeel of formeel). Je hoeft geen adressen bovenaan je brieven op te nemen.
Hoe je puntenverlies in IELTS General Writing Taak 1 voorkomt
Zoals vermeld, besteed niet meer dan 20 minuten aan deze taak en zorg ervoor dat je minstens 150 woorden schrijft, anders word je bestraft. Hoewel je niet wordt bestraft voor het schrijven van meer dan 150 woorden, moet je onthouden dat een langer antwoord op taak 1 kan betekenen dat je minder tijd hebt voor taak 2, die twee keer zoveel bijdraagt aan de Writing-bandscore.
Houd er ook rekening mee dat je wordt bestraft voor irrelevantie als het antwoord buiten het onderwerp ligt of niet als volledige, samenhangende tekst is geschreven (bijv. door opsommingstekens te gebruiken in een deel van het antwoord, of in notitievorm, etc.). Je wordt zwaar bestraft voor plagiaat (d.w.z. het kopiëren uit een andere bron).
Voorbeeldvraag IELTS Writing Taak 1 General TrainingWrite a letter to your friend. In your letter
- give contact details for when you are away
- give instructions about how to care for your pet
- describe other household duties
Write at least 150 words.
You do NOT need to write any addresses.
Begin your letter as follows:
Dear .....................,
Dear Carolyn,
Thank you for agreeing to house-sit for me. If you need to contact me during my holiday, I’ll be staying at the Imperial Hotel in Bundaberg. If it’s urgent, however, please ring my mobile phone, which I’ll keep with me at all times. I’ve written the numbers on a sticky note which I’ve left on the fridge.
My cat needs to be fed twice daily so each morning and evening put a handful of cat biscuits in his dish. You will find these in the kitchen pantry. Also, please check throughout the day to make sure he has fresh water. You can give him a small bowl of milk in the evening.
I would like you to water my plants, too. The indoor ones in the lounge only need water once every few days but the plants on the balcony need to be watered daily unless there has been heavy rain. Finally, for security, please clear my mail box every day and keep the outside lights on at night.
I look forward to seeing you on my return.
Yours,
Katie
Sample essay source: IELTS British Council Sample Answer
Voor meer informatie over IELTS General Writing Taak 1, bekijk The Ultimate Guide for the IELTS General Writing Task 1
IELTS Writing Taak 2
Bij IELTS Writing Taak 2 moet je een traditioneel essay schrijven als reactie op een vraag. Je moet minimaal 250 woorden schrijven. Als je niet genoeg woorden schrijft, word je bestraft. Er zijn 6 verschillende vraagtypen in taak 2. Laten we voorbeeldvragen en modelessays voor elk essaytype bekijken.
Oorzaken en gevolgen
Bij dit type vraag krijg je een probleem of situatie. Je taak is om de oorzaken van de situatie en enkele gevolgen van de situatie te beschrijven.
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
Obesity among children has risen sharply over the last decade in western countries. Such a trend is largely the result of a tendency towards convenience in society, yet its effects may be detrimental to children’s long-term mental and physical health.
The prime causes of obesity are unhealthy eating habits and an inactive lifestyle. In recent years, there has been a surge in the consumption of convenience foods among modern families. Busy parents with no time to cook rely on prepared meals to feed their families. Such foods have little to no nutritional value which contributes to obesity. In addition, children these days spend inordinate amounts of time playing video games than playing outside with friends resulting in insufficient physical activity each day. For example, studies show that children in France exercise on average around 20 minutes per day as compared to 75 minutes 30 years ago.
The possible effects of obesity are a range of health issues. Regarding physical health, diseases, such as type 2 diabetes and high blood pressure, are known to be higher in overweight children than their peers. These put a child’s life in danger, and may further affect mental health growing up. When children are obese, they are more likely to be bullied and ostracized by classmates because they look or behave differently. This has been known to cause low self-esteem and depression in many, and thus shun friends in favor of time alone.
In conclusion, through poor diet choice and inactivity, obesity is a growing problem that can cause lasting damage to a child’s mental and physical development. However, by addressing this problem while young, much can be done to aid a child in becoming a healthy functioning adult.
Bespreek beide standpunten en geef je eigen mening
Bij dit type vraag krijg je twee tegengestelde standpunten over een onderwerp. Meestal staan de twee standpunten in afzonderlijke zinnen die zijn verbonden door een overgangswoord zoals "however" om aan te geven dat de twee standpunten contrasteren. Je taak is om een betoog te schrijven, waarin je beide kanten van het onderwerp tegenover elkaar zet en je eigen mening presenteert.
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
According to some, good health goes hand in hand with regular exercise, yet others feel that it is more important to maintain a balanced diet. In my opinion, I believe that exercise is more essential for the majority of people.
There are several benefits to a balanced diet for good mental and physical health. For one thing, eating well lifts moods. Simple foods that are varied in color and type can lift mood and lower the risk of depression. Eating more fruits, colorful vegetables, proteins, and whole grains helps the body run efficiently. This makes dieters feel good, and as a result more willing to be active which thus makes them healthier. For another thing, eating well makes people less prone to getting sick by building a body less susceptible to disease. Vitamins and minerals in diet boost immunity, which protects the body against certain diseases like obesity, diabetes and high blood pressure.
On the other hand, I believe that exercise is more effective at improving health since it encourages long-term health habits from the beginning. Exercising not only burns calories, but makes people feel good. While starting a diet is never a pleasant experience, cardiovascular exercises like cycling, walking or swimming trigger endorphins in the brain that immediately decrease stress levels, and enhance our sense of well-being. Once people start feeling good from exercise, they are more likely to continue. Moreover, exercise doesn’t have to be for long periods to achieve instant benefits. Doctors usually advise exercising for 20 minutes three times per week, a sufficiently short enough time to make a habit of, and fit into busy schedules.
In conclusion, while good diet is necessary, exercise offers greater convenience, flexibility, and by making people feel good, encourages good health habits in the long run.
Voor- en nadelen
Bij dit type vraag wordt je gevraagd om de positieve en negatieve aspecten van een situatie, oplossing of trend te bespreken. Het kan ook zijn dat je wordt gevraagd om je mening te geven over welke kant je belangrijker vindt.
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
More and more students are taking a year away from their studies between graduating from school and beginning university. Students can save for and think about their future during this period, though there are several drawbacks to consider.
To begin with, by taking a year after high school, students can avoid costly mistakes of starting a degree that they are not interested in. A year is a good time to consider options and decide what subject is best to study. Secondly, a gap year is excellent for character development. When graduating high school at 18, most people still don’t know what life direction they wish to take. Studies show that students who take a gap year doing something constructive like travelling do better in at university later on than those who do not. Finally, a year away from studies provides the chance to save money. That way, at university, students may focus more on classes, and less on debt.
However, spending such a long time away from studying may cause some students to lose good study habits, and gain bad habits instead. After 12 years of continuous schooling, many teenagers may be distracted by the prospect of earning money, and lose the motivation to continue their studies. Furthermore, individuals without a constructive plan for their education-free year may be tempted to procrastinate and waste time. Lastly, travelling overseas can be expensive, and there is a real possibility that students may end up in more debt by the start of the university year.
To sum up, although students who take a year out can save money and achieve greater life-direction, this time may also be wasted, lead to greater debt, or cause unintended life decisions that may later be regretted.
Problemen en oplossingen
Bij dit type vraag krijg je een probleem of situatie. Je taak is om de oorzaken van de situatie en enkele oplossingen voor het probleem te beschrijven. De vraag kan om algemene oplossingen vragen (bijv. Hoe zou dit probleem kunnen worden opgelost) of vragen hoe specifieke groepen het probleem kunnen oplossen (bijv. Welke stappen kunnen overheden en individuen nemen om het probleem aan te pakken?). Je hoeft de gevolgen niet in detail te noemen, alleen kort.
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
Before as now, emigration from the countryside to the city continues apace worldwide as people seek a better standard of living. However, life in the big city is often hard on new immigrants. There are several reasons for this as well as solutions for governments to handle them.
Most difficulties emerge since rural folk are unaccustomed to city life on moving there. For a start, the cost of living is much greater than in a town or village. City residents must pay more for utilities, housing, transportation and food, which causes many immigrants to share overcrowded housing in a bid to save money. Secondly, unemployment in the city is a major challenge for new arrivals. Many immigrants are unprepared for the fierce job competition when arriving in a city. This inevitably drives unemployment up, which may quickly lead to poverty. Finally, healthcare costs are often high in the city, and if made sick, many immigrants often lose meagre savings to pay for their medical care.
To solve these challenges, and improve life for all inhabitants, city governments have several options available to them. Firstly, ensure an adequate housing supply to prevent overcrowding. Developing low-end, cost effective housing for migrants would reduce living expenses and provide a base for first-time inhabitants starting a new life. Secondly, establish job schemes and professional training programs for new city residents. This would help them to find reliable work and figure out their next step. Finally, make affordable healthcare available to all. Guaranteeing access to affordable healthcare provides a social safety net for new city citizens as they adjust to city life.
In conclusion, given the diverse challenges faced by city immigrants, ensuring decent accommodation and healthcare, as well as creating job programs, can help many hit the ground running and begin contributing to city life.
Tweedelige vraag
Bij dit type vraag krijg je twee vragen en moet je beide beantwoorden. De twee vragen zullen verschillend zijn. Je moet bijvoorbeeld het belang van een idee of actie beoordelen (bijv. Hoe belangrijk is het?) en aangeven of je het ermee eens of oneens bent (bijv. Ben je het ermee eens of oneens?).
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
Some people regard the arts as fundamental pillars of society, and even in today’s technology-dominated world, art and music are still important. More than ever before, I believe it is necessary to teach children such subjects in school for the many benefits they bring society.
Art and music are central to life in developed civilisations. For a start, they help society to reflect on what it has become. As society advances, artists help to interpret the changes and problems created by progress in unique ways. Artists use their creativity to draw attention to key issues such as the increasing mountains of trash produced or the rich-poor divide. Secondly, artists make people more humble by helping them remember their humanity and their connections to the world around them. Pictures of nature, society, tribal scenes, past and present make people think about their roots and consider where they’re heading. Finally, music gives joy and inspiration to many people. It helps to express emotion and lift mood when feeling down.
While in school, there are key advantages to learning art and music. For one, both give children the creativity to express themselves. Children live in a world of adults; however, art and music classes allow all to be themselves which is good for their mental development. For example, while older children are less inclined, younger children often find singing, dancing and painting to be among their favorite classes. In turn, studying music has proven beneficial in helping children connect more with their emotions. This produces more rounded adults able to connect with their knowledge through science and their emotions through art and music.
In conclusion, for adults and children, the arts bring not only joy, but inspiration, and helps both to remember who they are really are in a world dominated by science.
Mening
Bij dit type vraag krijg je een vraag die een mening bevat. Je taak is om een essay te schrijven als reactie op de mening. Dit type vraag vraagt vaak of je het eens of oneens bent met een mening.
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
It is said by many that social networking websites like Facebook are negatively influencing society. Although I believe this the effect of social media on society is somewhat negative, there are also clear benefits to individuals from using it.
Regarding society, social networks are causing a decline in meaningful relationships. Firstly, people spend less time having good conversation with each other face-to-face. Most people spend more time having short conversations with dozens of people online, and less time having longer, meaningful conversations with friends face-to-face. This erodes close relationships over time and may be creating a more socially disconnected society as a result. Additionally, there is some evidence that social media sites like Facebook have created a more socially awkward and antisocial society. The average European spends four hours per day chatting online, yet this familiarity with the screen is causing many to become more anxious talking with others in person as a result.
However, there are distinct advantages to the individual from using social media. For one, it is very easy to find work when online. Through group functionality on sites like Facebook, job seekers can easily find a job they desire in the right field, thus increasing job satisfaction when at work. Finally, social networks bring like-minded people together in an unprecedented way. Whether it is friends looking to organize an event, or people looking to meet others with similar interests it is extremely easy to find people online. For example, just take the explosion in minor hobbies like board games clubs that have become popular due to the interconnected nature of social media.
In conclusion, in my opinion, although there is some evidence to show social networking may affect society badly in the long run, in the short term, its effects on individuals seem more positive.
IELTS Writing-voorbeelden en strategieën voor IELTS Writing Taak 2
In het algemeen zijn er 4 stappen om IELTS Writing Taak 2 aan te pakken:
1. Lees en begrijp - Hoewel deze stap voor zichzelf lijkt te spreken, laten veel kandidaten hun zenuwen de overhand krijgen en begrijpen ze de gestelde vraag niet volledig. Daarom is het eerste wat je moet doen tijdens Writing Taak 2 de vraag volledig begrijpen en kernwoorden onderstrepen. Denk ook aan deze twee dingen:
- Welk type essay moet ik schrijven? (Het kan bijvoorbeeld Probleem en Oplossing zijn).
- Hoe vertrouwd ben ik met dit onderwerp? (Deze vraag is belangrijk, omdat het de schets die je kiest kan beïnvloeden.
2. Plan je schets - Nu je hebt begrepen wat de vraag vraagt en welk type essay je moet schrijven, ben je klaar om je schets uit te werken. Sla deze stap niet over. Dit zou slechts 2 of 3 minuten moeten kosten en zal als referentie voor je dienen. Afhankelijk van hoe de vraag wordt gesteld, zal de schets ook verschillen. Om te leren hoe je een vraag analyseert en de schets voor elk essaytype plant, bekijk onze IELTS Writing Taak 2-lessen
3. Maak schetsnotities - Nu je je schets hebt gekozen en opgesteld, maak je notities in je schets met behulp van kernwoorden van de hoofdzinnen van elke paragraaf. Dit helpt je om je essay "in kaart te brengen" en geeft je een vogelperspectief van hoe het eruit zal zien. In dit stadium zou je al in staat moeten zijn om de hoofdonderwerpen van elke paragraaf te begrijpen.4. Begin met schrijven - Na het plannen van je schets begin je met het schrijven van je inleiding en gaat van daaruit verder. Zorg ervoor dat je een formele toon gebruikt (gebruik geen samentrekkingen, schrijf getallen kleiner dan 10 voluit, etc.) en spring na elke paragraaf in.
De volgende blogposts leren je hoe je elk vraagtype kunt aanpakken en bevatten meer dan 100 IELTS Writing Taak 2-vragen en voorbeeldessays. Voel je vrij om ze te gebruiken voor je IELTS-voorbereiding.
- Hoe meningvraagtypen in IELTS Writing Taak 2 te beantwoorden
- Hoe discussievraagtypen in IELTS Writing Taak 2 te beantwoorden
- Hoe voor- en nadeelvraagtypen in IELTS Writing Taak 2 te beantwoorden
- Hoe probleem- en oplossingsvraagtypen in IELTS Writing Taak 2 te beantwoorden
- Hoe oorzaak- en gevolgvraagtypen in IELTS Writing Taak 2 te beantwoorden
- Hoe tweedelige vraagtypen in IELTS Writing Taak 2 te beantwoorden