托福口說6練習題29

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In this question the TOEFL Speaking Task 4, you'll listen to part of a lecture. You will then be asked a question about what you have heard. Your response will be scored on your ability to speak clearly and coherently and on your ability to accurately convey information about what you heard. You'll have 20 seconds to prepare your answer and 60 seconds to speak.

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Using the main points and examples from the lecture, describe two types of slump.

You have 20 seconds to prepare your answer.

Using the main points and examples from the lecture, describe two types of slump.

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Step 1: Listen to part of a lecture

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Question: Using the main points and examples from the lecture, describe two types of slump.

You have 20 seconds to prepare you answer

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Sample Answer

Question: Using the main points and examples from the lecture, describe two types of slump.

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出現在此練習題的單字

取得口說批改與音訊回饋，以及詳細分數報告。

取得口說批改

Sample Speaking Review

分數總覽

4.5 / 6

AI 評審

任務完成度

4/5

發音與語調

4/5

語流與口說流暢度

4/5

文法正確性

3/5

字彙使用（適切性與範圍）

3/5

支持與發展

4/5

連貫與銜接

4/5

AI 口說回饋

AI 口說分析結果

Question 1: Thank you for speaking with me today. I'm conducting a study about people's educational experiences and views on learning. I'd like to ask you a few questions. First, could you tell me a bit about your most recent or current educational experience? Are you in school now, or have you completed any formal studies?

94% 準確

音素	你的發音
/s/ /s/	84% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

right now i'm actually in

the

94% 準確

音素	你的發音
/ð/ /dh/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

middle

85% 準確

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音素	你的發音
/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	78% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	50% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

80% 準確

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音素	你的發音
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/v/ /v/	40% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

91% 準確

音素	你的發音
/ə/ /ax/	91% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

part-time

88% 準確

音素	你的發音
/p/ /p/	81% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɑ/ /aa/	84% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	78% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aɪ/ /ay/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/m/ /m/	77% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

master

64% 準確

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音素	你的發音
/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/æ/ /ae/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/s/ /s/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	69% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	11% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	79% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

program

88% 準確

音素	你的發音
/p/ /p/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/g/ /g/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/æ/ /ae/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/m/ /m/	73% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

94% 準確

音素	你的發音
/ɪ/ /ih/	93% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	95% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

data

94% 準確

音素	你的發音
/d/ /d/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/eɪ/ /ey/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	63% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

analytics

66% 準確

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音素	你的發音
/æ/ /ae/	38% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	35% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	72% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	21% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	59% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	97% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/k/ /k/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/s/ /s/	65% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

88% 準確

音素	你的發音
/æ/ /ae/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	73% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

94% 準確

音素	你的發音
/ə/ /ax/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

local university.

94% 準確

音素	你的發音
/aɪ/ /ay/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

graduated

85% 準確

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音素	你的發音
/g/ /g/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/æ/ /ae/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/dʒ/ /jh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/u/ /uw/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/eɪ/ /ey/	70% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	73% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	79% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	62% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

with

94% 準確

音素	你的發音
/w/ /w/	89% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ð/ /dh/	59% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

psychology

91% 準確

音素	你的發音
/s/ /s/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aɪ/ /ay/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/k/ /k/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɑ/ /aa/	91% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/dʒ/ /jh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/i/ /iy/	60% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

degree

85% 準確

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音素	你的發音
/d/ /d/	52% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	64% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/g/ /g/	87% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/i/ /iy/	84% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

a few

years

91% 準確

音素	你的發音
/j/ /y/	68% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/i/ /iy/	82% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	66% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/z/ /z/	33% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

ago.

88% 準確

音素	你的發音
/ə/ /ax/	51% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/g/ /g/	60% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	68% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

but

94% 準確

音素	你的發音
/aɪ/ /ay/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

also

91% 準確

音素	你的發音
/ɔ/ /ao/	69% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/s/ /s/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	78% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

worked

67% 準確

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音素	你的發音
/w/ /w/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɚ/ /er/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/k/ /k/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	0% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

full-time

76% 準確

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音素	你的發音
/f/ /f/	67% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ʊ/ /uh/	64% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	76% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aɪ/ /ay/	96% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/m/ /m/	66% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

and

82% 準確

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音素	你的發音
/æ/ /ae/	87% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	43% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	32% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

realized

85% 準確

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音素	你的發音
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/i/ /iy/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aɪ/ /ay/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/z/ /z/	90% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	0% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

80% 準確

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音素	你的發音
/aɪ/ /ay/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

needed

28% 準確

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音素	你的發音
/n/ /n/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/i/ /iy/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	39% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	5% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	25% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

stronger

76% 準確

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音素	你的發音
/s/ /s/	45% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɑ/ /aa/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ŋ/ /ng/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/g/ /g/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	82% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

skills, so i went back

82% 準確

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音素	你的發音
/t/ /t/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/u/ /uw/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

school.

88% 準確

音素	你的發音
/s/ /s/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/k/ /k/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/u/ /uw/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/n/ /n/	57% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/θ/ /th/	49% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/i/ /iy/	66% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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48% 準確

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/s/ /s/	48% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	60% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/t/ /t/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/dʒ/ /jh/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/f/ /f/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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80% 準確

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/ð/ /dh/	40% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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i'm

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音素	你的發音
/aɪ/ /ay/	93% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/b/ /b/	77% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/eɪ/ /ey/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/s/ /s/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/k/ /k/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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70% 準確

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/dʒ/ /jh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ah/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/g/ /g/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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work,

91% 準確

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/w/ /w/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɚ/ /er/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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91% 準確

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/ə/ /h/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/w/ /w/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɚ/ /er/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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and

94% 準確

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/ə/ /ax/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

social

88% 準確

音素	你的發音
/s/ /s/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ʃ/ /sh/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

life right now.

發音: 89% 流暢度: 93% 文法: 75% 連貫性: 90% 字彙: 80% 相關性: 95%

文法
相關性
連貫性
字彙

文法

優點

文法大致能支撐意思表達，句型多數簡單清楚，聽者可以理解主要內容。仍可注意主詞動詞一致、冠詞、介系詞與從句結構，避免因小錯誤降低自然度。

弱點

請針對這一項持續補強，加入更精確的細節與更自然的英文表達。

Question 2: Great. People often have different feelings about school depending on their environment and support systems. Some enjoy learning and thrive in the classroom, while others find school stressful or difficult to connect with. What has your overall experience with education been like, and what factors do you think shaped it?

88% 準確

音素	你的發音
/ə/ /ah/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

me.

76% 準確

請申請 AI 口說批改以查看發音訓練內容

音素	你的發音
/m/ /m/	40% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/t/ /t/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/ɪ/ /ih/	71% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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me.

發音: 89% 流暢度: 94% 文法: 65% 連貫性: 80% 字彙: 75% 相關性: 90%

文法
相關性
連貫性
字彙

文法

優點

弱點

請針對這一項持續補強，加入更精確的細節與更自然的英文表達。

Question 3: Let's talk about motivation. Some people are very driven by academic success or career goals, while others focus more on learning for personal growth. What has motivated you most in your education so far—and has that motivation changed over time?

that's good

question.

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/k/ /k/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/w/ /w/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɛ/ /eh/	83% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/s/ /s/	58% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/tʃ/ /ch/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	79% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/ɚ/ /er/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/i/ /iy/	71% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/ɑ/ /aa/	93% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/aɪ/ /ay/	85% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/w/ /w/	95% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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94% 準確

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/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/ɔ/ /ao/	84% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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73% 準確

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/ɛ/ /eh/	35% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/eɪ/ /ey/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/v/ /v/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aɪ/ /ay/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/v/ /v/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	84% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	75% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

motivation.

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/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/n/ /n/	60% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

which

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/w/ /w/	78% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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94% 準確

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/aɪ/ /ay/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/m/ /m/	76% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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66% 準確

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音素	你的發音
/g/ /g/	41% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	54% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	40% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	65% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/ə/ /ah/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/p/ /p/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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音素	你的發音
/s/ /s/	98% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	74% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

發音: 92% 流暢度: 91% 文法: 45% 連貫性: 60% 字彙: 60% 相關性: 85%

文法
相關性
連貫性
字彙

文法

優點

弱點

請針對這一項持續補強，加入更精確的細節與更自然的英文表達。

Question 4: Last question. In recent years, there's been more debate about how schools should adapt to meet different learning styles, incorporate technology, or emphasize life skills. Do you think the current education system prepares people well for real life? Why or why not?

75% 準確

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音素	你的發音
/ə/ /ah/	67% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/ə/ /ah/	57% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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think

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/θ/ /th/	91% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	91% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/s/ /s/	77% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	98% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/t/ /t/	61% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/ɪ/ /ih/	82% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/z/ /z/	92% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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音素	你的發音
/j/ /y/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/u/ /uw/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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音素	你的發音
/s/ /s/	75% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/i/ /iy/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/i/ /iy/	60% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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音素	你的發音
/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/p/ /p/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/u/ /uw/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/v/ /v/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	76% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

schools still

prioritize

68% 準確

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音素	你的發音
/p/ /p/	75% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	52% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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94% 準確

音素	你的發音
/m/ /m/	77% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɛ/ /eh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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94% 準確

音素	你的發音
/k/ /k/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɑ/ /aa/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/n/ /n/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	78% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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58% 準確

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音素	你的發音
/f/ /f/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɔ/ /ao/	55% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	41% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/t/ /t/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/ɚ/ /er/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/v/ /v/	77% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	0% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

80% 準確

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音素	你的發音
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/v/ /v/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

classes

spend

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音素	你的發音
/s/ /s/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/p/ /p/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɛ/ /eh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	87% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	40% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/r/ /r/	47% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/m/ /m/	35% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/n/ /n/	84% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

problem

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/ɑ/ /aa/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/b/ /b/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/m/ /m/	68% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

solving

85% 準確

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音素	你的發音
/s/ /s/	79% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɔ/ /ao/	58% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	75% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/v/ /v/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	78% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ŋ/ /ng/	64% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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/n/ /n/	55% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	70% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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音素	你的發音
/k/ /k/	70% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/æ/ /ae/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/b/ /b/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/eɪ/ /ey/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ʃ/ /sh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	92% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	58% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

and

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音素	你的發音
/ə/ /ax/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	83% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

even

know

85% 準確

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音素	你的發音
/n/ /n/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	71% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

how

94% 準確

音素	你的發音
/ə/ /h/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aʊ/ /aw/	78% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

94% 準確

音素	你的發音
/t/ /t/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

mental

68% 準確

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音素	你的發音
/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɛ/ /eh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	61% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	58% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	52% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

how

91% 準確

音素	你的發音
/ə/ /h/	76% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aʊ/ /aw/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

to manage

mental

58% 準確

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音素	你的發音
/m/ /m/	0% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɛ/ /eh/	87% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	91% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	68% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	40% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	49% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

mental

health.

76% 準確

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音素	你的發音
/ə/ /h/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɛ/ /eh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	82% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/θ/ /th/	45% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

think

85% 準確

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音素	你的發音
/θ/ /th/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ŋ/ /ng/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/k/ /k/	71% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

79% 準確

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音素	你的發音
/ə/ /ax/	79% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

88% 準確

音素	你的發音
/aɪ/ /ay/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

how

80% 準確

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音素	你的發音
/ə/ /h/	82% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aʊ/ /aw/	56% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

to.

76% 準確

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音素	你的發音
/t/ /t/	66% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/u/ /uw/	85% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

發音: 85% 流暢度: 89% 文法: 70% 連貫性: 85% 字彙: 75% 相關性: 90%

文法
相關性
連貫性
字彙

文法

優點

弱點

請針對這一項持續補強，加入更精確的細節與更自然的英文表達。

TOEFL Score: 5/5
回答符合題目要求，完整度只有少量小缺漏。整體非常容易理解，且能維持連貫的表達。

overall: 90
Demonstrates excellent fluency and coherence with occasional pauses. Uses a wide range of vocabulary and idioms with rare mistakes. Uses perfect colloquial grammar while speaking. Has very good pronunciation with very mild accent.

發音： 89
能使用多種發音特徵，整體清楚易懂；偶爾有小失誤，但母語口音對理解影響很小。

文法： 64
能混合使用簡單與複雜句構，但彈性有限；複雜句可能較常出錯，不過通常不影響理解。

字彙： 72
字彙量足以延伸討論主題，即使有少數用字不精確，仍能清楚表達意思，且大致能成功改述。

連貫性： 79
能持續表達且不太費力，整體連貫；能使用多種連接詞與話語標記，具一定彈性。

相關性： 90
此分數由 AI 產生，不能視為百分之百準確；分數為各題相關性分數的平均值。

流暢度： 92
口說流暢，只有偶爾重複或自我修正；停頓通常與內容思考有關，較少是為了尋找字彙或文法結構。能連貫且適切地發展主題。

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speaking LessonsCompleted: 0 / 77

Master TOEFL Speaking Task 4

In the TOEFL Integrated Speaking Task 4, there are lectures where two different aspects or subtopics of a bigger topic are discussed. For example:
- Using the main point and examples from the lecture, describe the two ways of discovering an invention.
- Describe two adaptations that the Arctic butterfly has developed for cold climates.
- Describe slump and creep.
- Describe two negative impacts of logos.

In this case, your response should include the following:

1. The explanation of the topic
2. The first example or the first concept
3. The second example or the second concept
4. A conclusion

ANSWER TEMPLATE

There are some questions that ask you to explain the concept mentioned in the lecture together with the two examples provided by the professor. For example:
- Using two examples from the lecture, describe camouflage.
- Using two examples from the lecture, describe ecological succession.
- Using two examples from the lecture, describe the relationship between Biodiversity and ecosystem restoration.

In this case, you can use the following template to form your response.

The lecture is about ______
The professor uses two examples to demonstrate ______
In the first example, ______
In the second example, ______
In summary/Therefore/Ultimately, ______

Note-taking tips

When listening and taking notes, you should concentrate on the following three things: the academic topic, transition words, and examples.

There are certain keywords or sentence patterns that professors use to introduce new academic concepts:

1. X is a/an ______ that/who/which/where _________________________
2. X occurs when/where ________________________________
3. A concept/idea/situation________ that/who/which ___________ is referred to as/known as/called X
4. X refers to the idea/concept that ____ or X___ refers to the situation/circumstance where ____

Examples:
Verbal communication is a type of communication that uses words and language.
VC occurs when we use language and speak to each other
The style of communication that uses words and language is referred to as VC.
VC refers to a style of communication where language and words are used

Pay attention to the following transition words that help you capture the main ideas and examples:

Type of connection	Transition words
These words can help you show the order of ideas.	First/Second/Third Firstly (or "First of all")/Secondly/Thirdly (or "Lastly") For one thing/For another thing/Finally (or "Lastly") In the first place/in the second place/Finally (or "Lastly") Instead of "First", "First of all" and "Firstly", we can use "To begin with", "To start with", or "For starters". We can also use "First and foremost" to state that the first key point is the most important one among all key points. Likewise, instead of "Finally" and "Lastly", we can use "Last but not least" to state that the final key point is just as important as the others, despite it being mentioned last.
These words can help you add information	In addition, furthermore, additionally, also, next, moreover, what's more, on top of that
These words can help you conclude or to summarize:	To sum up, in summary, in conclusion, to conclude, all in all, all things considered ,overall, taking everything into consideration, in a nutshell
These words can help you demonstrate contrast	Conversely, on the contrary, by contrast, by way of contrast, on one hand/on the other hand
These words can help you compare or demonstrate similarity	Similarly, likewise, by the same token, along similar lines
These words can help you state a result.	As a result, as a consequence, consequently, therefore
These words can help you state a generalization.	Generally, on the whole, in most cases, in general
These words can help you clarify a point.	That is, in other words, to put it simply, That is to say, just to reiterate
These words can help you give examples.	For example, for instance, take something, for example, to give a clear example
These words can help you state an alternative.	Alternatively, as another possibility

Examples:

Good morning! Class! Today I want to talk about an interesting psychological phenomenon: word framing. Basically, a concept that people make choices to describe a situation in a positive or negative way is referred to as word framing. For example, if the weather today is forecast to be cloudy and there is a 50% possibility of rain, according to the forecast many people may take umbrellas with them, but if the weather forecast was delivered as there is a 50% possibility of sunshine then very few people would prepare for a rainy day. Naturally, as you can imagine, word framing can produce significant effects on buyers' decisions, so many advertisements are carefully worded to render the best outcome. For example, we often hear or read that a certain medicine works for 90% of the patients. That sounds pretty cool right. Let's say there is another medicine claiming it does not work for 10% of the patients. Which would you choose the first one or the second one? So. Of course, customers would find the first one more attractive and buy it, but both medicines have the same percentage of workability.

Alright! For those of you who don't know what a self-fulfilling prophecy is. Today's lecture I am going to talk about self-fulfilling prophecy! So.. a self-fulfilling prophecy occurs when a person acts based on a false presupposition, forcing their thoughts to become the reality. I'll give you an example. A bank is run properly for many years, there are no problems whatsoever, and everybody's money is safe. One day, a large group of people came to the bank, the reason is unknown, and many of the customers falsely perceive this to mean the bank is in financial trouble, so they decide to withdraw their money so they do not incur any losses. Unfortunately for the bank, the rumor continued and more people began withdrawing their money and finally the bank did go into financial trouble and ended up going bankrupt. Therefore, the false rumor indirectly became true as a result of their actions.

Here are symbols you can use in your notes.

Symbol	Meaning	Examples
=	refer to, occur, ..etc	A concept that people make choices to describe a situation in a positive or negative way is referred to as word framing Word framing = ppl describe a situation in ✓ or X way.
∵	Because, as a result of, due to, because, owing to	Due to the increasing popularity of e-books, there has been a fall in paper book sales. ∵↑e-books, paper books $↓
∴	Therefore	Element 43 has radioactive decay, therefore element 43 doesn't last very long, which means if that ever had been present on earth, it would have decayed ages ago. Elem43 has radioa. decay ∴ it ≠ last long
=>	result in, lead to, contribute to, give rise to, cause	Carbon dioxide significantly contributes to global warming. CO => global warming
≠	isn't, doesn't, don't, can't etc.	Element 43 has radioactive decay, therefore element 43 doesn't last very long, which means if that ever had been present on earth, it would decayed ages ago. Elem43 has radioa. decay ∴ it ≠ last long
+	many, lots of, a great deal of, etc.	Because potatoes have the ability to provide abundant and extremely nutritious food crop, no other crop grew in Northern Europe. As a result, the nutrition of the general population improved tremendously and population soared in the early 1800s. ∵ potatoes /nutri crop/+vitamins => popul↑ in Europe 1800s
++	Comparatives	Older and more experienced birds who nest in the high density shrub areas have significantly more offspring than those in low density areas, which suggests the choice of where to nest does have an impact on the number of chicks they have. older birds /nest in high shrub ++offsprings birds/nest in low shrub
+++	Superlatives	What was even more surprising were all the large organisms that lived down there. The most distinctive of these was something called the tube worm. Here, let me show you a picture. The tube of the tube worm is really, really long. They can be up to one and half meters long, and these tubes are attached to the ocean floor, pretty weird looking, huh? ! +++special = tube warm /long/tubes attached to ocean floor
-	Little, few, lack ,in short of/ be in shortage of, etc.	As I said the monsoon migrated itself, so there was less rain in the Sahara. The land started to get drier, which in turn caused huge decreases in the amount of vegetation, because vegetation doesn't grow as well in dry soil, right? And then, less vegetation means the soil can't hold water and the soil loses its ability to retain water when it does rain. So then you have less moisture to help clouds form, nothing to evaporate for cloud formation. - rain in Sahara land ++dry => vegetation↓ --vegetation => soil ≠ hold water => -water to form cloud
!	Important, interesting	But what's particularly interesting about these volcanoes is that most of the volcanoes here on Earth are not shield volcanoes. Instead, they are other volcano types, like strata volcanoes, for example, which are a result of tectonic plate movement. ! volcanoes on earth ≠ shield volcanoes = strata volcanoes tectonic plate => volcanoes on earth

Other symbols:

Symbol	Meaning
&	And, also, in addition, etc.
~	about/around, approximately, etc.
...	And so on
$	Sales, money, cost
e.g.	For example
i.e.	That is
x	Wrong, incorrect, bad, detrimental, negative, etc.
✓	Right, good, positive, etc.

TOEFL speaking 6 Strategy

分數總覽

4.5 / 6

AI 評審

任務完成度

4/5

發音與語調

4/5

語流與口說流暢度

4/5

文法正確性

3/5

字彙使用（適切性與範圍）

3/5

支持與發展

4/5

連貫與銜接

4/5

AI 口說回饋

AI 口說分析結果

94% 準確

音素	你的發音
/s/ /s/	84% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

right now i'm actually in

the

94% 準確

音素	你的發音
/ð/ /dh/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

middle

85% 準確

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音素	你的發音
/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/s/ /s/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/n/ /n/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/ð/ /dh/	72% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/d/ /d/	91% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/w/ /w/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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發音: 89% 流暢度: 93% 文法: 75% 連貫性: 90% 字彙: 80% 相關性: 95%

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文法

優點

弱點

請針對這一項持續補強，加入更精確的細節與更自然的英文表達。

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76% 準確

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音素	你的發音
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/ə/ /ax/	56% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/v/ /v/	49% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

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音素	你的發音
/ɪ/ /ih/	81% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/k/ /k/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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/s/ /s/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
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發音: 92% 流暢度: 91% 文法: 45% 連貫性: 60% 字彙: 60% 相關性: 85%

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音素	你的發音
/s/ /s/	79% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɔ/ /ao/	58% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	75% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/v/ /v/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	78% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ŋ/ /ng/	64% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

and

88% 準確

音素	你的發音
/æ/ /ae/	91% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	55% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/d/ /d/	70% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

collaboration.

88% 準確

音素	你的發音
/k/ /k/	70% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/æ/ /ae/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/b/ /b/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/r/ /r/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/eɪ/ /ey/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ʃ/ /sh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	92% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	58% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

and

91% 準確

音素	你的發音
/ə/ /ax/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	83% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

even

know

85% 準確

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音素	你的發音
/n/ /n/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/oʊ/ /ow/	71% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

how

94% 準確

音素	你的發音
/ə/ /h/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aʊ/ /aw/	78% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

94% 準確

音素	你的發音
/t/ /t/	80% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	94% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

mental

68% 準確

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音素	你的發音
/m/ /m/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɛ/ /eh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	61% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	58% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	52% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

how

91% 準確

音素	你的發音
/ə/ /h/	76% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aʊ/ /aw/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

to manage

mental

58% 準確

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音素	你的發音
/m/ /m/	0% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɛ/ /eh/	87% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/n/ /n/	91% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/t/ /t/	68% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ə/ /ax/	40% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	49% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

mental

health.

76% 準確

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音素	你的發音
/ə/ /h/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɛ/ /eh/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/l/ /l/	82% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/θ/ /th/	45% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

think

85% 準確

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音素	你的發音
/θ/ /th/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ɪ/ /ih/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/ŋ/ /ng/	100% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/k/ /k/	71% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

79% 準確

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音素	你的發音
/ə/ /ax/	79% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

88% 準確

音素	你的發音
/aɪ/ /ay/	88% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

how

80% 準確

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音素	你的發音
/ə/ /h/	82% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/aʊ/ /aw/	56% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

to.

76% 準確

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音素	你的發音
/t/ /t/	66% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。
/u/ /uw/	85% 準確請練習這個音素的舌位、唇形與氣流控制。目標是讓發音更清楚、穩定，並在連接前後單字時保持自然。

發音: 85% 流暢度: 89% 文法: 70% 連貫性: 85% 字彙: 75% 相關性: 90%

文法
相關性
連貫性
字彙

文法

優點

弱點

請針對這一項持續補強，加入更精確的細節與更自然的英文表達。

TOEFL Score: 5/5
回答符合題目要求，完整度只有少量小缺漏。整體非常容易理解，且能維持連貫的表達。

發音： 89
能使用多種發音特徵，整體清楚易懂；偶爾有小失誤，但母語口音對理解影響很小。

文法： 64
能混合使用簡單與複雜句構，但彈性有限；複雜句可能較常出錯，不過通常不影響理解。

字彙： 72
字彙量足以延伸討論主題，即使有少數用字不精確，仍能清楚表達意思，且大致能成功改述。

連貫性： 79
能持續表達且不太費力，整體連貫；能使用多種連接詞與話語標記，具一定彈性。

相關性： 90
此分數由 AI 產生，不能視為百分之百準確；分數為各題相關性分數的平均值。

流暢度： 92
口說流暢，只有偶爾重複或自我修正；停頓通常與內容思考有關，較少是為了尋找字彙或文法結構。能連貫且適切地發展主題。

查看評分標準說明

評分標準報告

任務完成度 4/5

回答以清楚且相關的想法直接回應口說題目答案有效完成題目大部分或全部要求聽者能容易理解此回答如何符合任務

任務完成度是指你回應題目的完整程度。TOEFL 評分者希望聽到能直接回答問題、想法相關且發展充分的回答。完成任務代表完整回答題目的所有部分。

如何改進

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...

發音與語調 4/5

回答清楚且容易理解，只有少量發音問題語調多數情況自然，有助於聽者投入重音與節奏控制良好，偶爾才出現問題

settings進階設定

出現在此練習題的單字

相關單字

沒有與此練習連結的單字

Sample Speaking Review

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弱點

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弱點

優點

弱點

優點

弱點

優點

弱點

優點

弱點

優點

弱點

評分標準報告

任務完成度 4/5

如何改進

發音與語調 4/5

如何改進

語流與口說流暢度 4/5

如何改進

文法正確性 3/5

如何改進

字彙使用（適切性與範圍） 3/5

如何改進

支持與發展 4/5

如何改進

連貫與銜接 4/5

如何改進

speaking LessonsCompleted: 0 / 77

Master TOEFL Speaking Task 4

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