Template TOEFL Writing adalah struktur siap pakai untuk jawaban Anda. Anda membaca tugasnya, memilih template untuk tugas itu, lalu mengisi setiap bagian dengan ide Anda sendiri. Halaman ini memberi Anda dua template TOEFL Writing kami untuk tes yang berlaku sekarang. Satu untuk tugas Write an Email (menulis email). Satu lagi untuk tugas Academic Discussion (diskusi akademik). Setiap template dilengkapi kalimat pembuka, contoh jawaban, dan batas waktunya.
Bagian TOEFL Writing juga memiliki tugas Build a Sentence (menyusun kalimat). Tugas itu tidak memakai template, karena Anda hanya menyusun kata-kata yang sudah diberikan. Untuk latihan Build a Sentence, lihat panduan Latihan TOEFL Writing kami.
Template TOEFL Writing memberi Anda bentuk jawaban sebelum Anda mulai menulis. Jadi, waktu Anda dipakai untuk ide, bukan untuk menyusun struktur. Anda punya 7 menit untuk email dan 10 menit untuk tulisan diskusi. Dengan template, Anda tahu berapa kalimat yang Anda perlukan dan apa tugas setiap kalimat.
Kedua tugas ini dinilai dari hal yang berbeda. Email dinilai dari apakah Anda membahas setiap poin yang diminta dan apakah nada tulisan Anda cocok untuk pembacanya. Tulisan diskusi dinilai dari apakah Anda mengambil posisi yang jelas, memberi alasan Anda sendiri, dan mendukung alasan itu. Keduanya juga dinilai dari tata bahasa dan kosakata.
Apa kata data pelajar kami. Tutor kami memeriksa sekitar 65.000 jawaban TOEFL Writing, dan AI kami memeriksa 64.000 jawaban lagi. Tata bahasa menjadi skor terendah pada 84% tulisan diskusi dan 92% email. Pada tugas email, ejaan adalah koreksi yang paling sering, yaitu satu dari empat koreksi, dan 78% email memiliki paling sedikit satu salah eja. Tulisan diskusi yang umum dari pelajar kami panjangnya 132 kata. Email yang umum panjangnya 112 kata. Template di bawah ini dibuat untuk panjang tersebut.
Angka berasal dari data kinerja pelajar TOEFL BestMyTest: penilaian tutor dan penilaian AI atas jawaban TOEFL Writing dari latihan antara 2016 dan Oktober 2026. Angka per kriteria adalah skor tutor dari 5, sesuai labelnya. Terakhir diperbarui 5 Oktober 2026.
Gunakan template email TOEFL ini untuk tugas Write an Email. Tugas ini memberi Anda sebuah situasi, seorang pembaca, dan daftar poin bernomor yang harus ada di email Anda. Templatenya sederhana. Mulailah dengan salam yang cocok untuk pembaca. Berikan satu kalimat untuk setiap poin yang diminta, sesuai urutan di tugas. Akhiri dengan penutup yang sesuai dengan salam pembuka. Anda punya 7 menit.
Sebelum menulis, jawab tiga pertanyaan dari soal. Siapa pembacanya? Mengapa Anda menulis? Apa yang harus Anda masukkan? Pembaca menentukan seberapa formal bahasa Anda. Tujuannya biasanya sebuah permintaan, dan di situlah nada tulisan paling penting. Poin-poin bernomor adalah isi badan email. Hitung poinnya sebelum Anda merencanakan apa pun. Email pendek yang menjawab setiap poin lebih kuat daripada email panjang yang melewatkan satu poin.
Salam pembuka dan penutup menunjukkan kepada pembaca seberapa formal pesan Anda. Jadi, buat keduanya pada tingkat formalitas yang sama.
Pembaca |
Salam pembuka |
Penutup |
|---|---|---|
Formal: seorang profesor, atau orang yang posisinya di atas Anda | Dear Professor Lee, | Sincerely, / Best regards, |
Semi-formal: penasihat akademik, asisten pengajar, atau koordinator | salam yang sopan dengan nama orangnya | penutup yang profesional |
Santai: teman sekelas atau teman sebaya lain | salam yang hangat dengan nama depan | Best, / See you soon, |
Pembukaan yang terlalu akrab kepada profesor membuat seluruh email terdengar ceroboh. Gelar formal kepada teman sekelas terdengar dingin. Keduanya mengurangi nilai untuk nada tulisan.
Susun badan email satu poin demi satu poin, sesuai urutan di soal. Kalimat pembuka (sentence starter) membuka kalimat dengan sopan, lalu Anda menyelesaikan idenya sendiri. Tambahkan satu detail milik Anda sendiri, supaya kalimat itu menjawab poinnya dan tidak hanya mengulanginya.
Poin itu meminta Anda untuk |
Kalimat pembuka |
|---|---|
Menjelaskan sebuah situasi | I’m writing to explain… · Unfortunately,… · The reason I was unable to… is that… · Due to… |
Meminta informasi | Could you please let me know… · I was wondering if… · Would you mind telling me… |
Mengajukan permintaan | Would it be possible to… · I was wondering whether I could… · I would like to request… |
Permintaan terdengar lebih baik sebagai pertanyaan daripada sebagai perintah. Sebutkan apa yang Anda inginkan, misalnya catatan, slide, atau tanggal baru, supaya pembaca bisa menjawabnya.
Baca seluruh pesan satu kali. Periksa tiga hal yang diukur oleh tugas ini. Setiap poin yang diminta punya satu kalimat. Nada tulisan cocok untuk pembaca. Salam pembuka dan penutup sesuai. Lalu periksa ejaan Anda. Dalam data kami, 78% email memiliki paling sedikit satu salah eja, dan ejaan adalah satu dari empat koreksi.
You are taking a statistics course taught by Professor Ahmad. After missing several classes because of illness, you are having trouble with probability notation and software assignments. You are worried your grade may suffer unless you get guidance soon. Write an email to Professor Ahmad. In your email: 1. Explain why you are struggling with the course. 2. Describe what you have already done to improve. 3. Request a meeting to discuss your study plan.
Dear Professor Ahmad,
I am writing because I am having difficulty in your statistics course after missing several classes due to illness. Since returning, I have struggled with probability notation and the software assignments, and I am worried my grade may decline if I do not improve soon.
I have already tried several ways to catch up. I reread the recent chapters, reviewed class slides, and met briefly with a classmate to compare notes, but I still feel uncertain about how to apply the formulas correctly in homework.
Would it be possible to meet this week to discuss what I should focus on first? Even a short meeting would help me build a clearer study plan.
Thank you very much for your time.
Sincerely,
Jordan Kim
Contoh ini dibuka dengan salam yang sopan. Contoh ini menjawab ketiga poin sesuai urutan di soal, dengan satu paragraf pendek untuk setiap poin: mengapa mahasiswa itu kesulitan, apa yang sudah ia coba, dan permintaan untuk bertemu. Contoh ini ditutup dengan ucapan terima kasih dan penutup yang formal. Itulah bentuk lengkap dari jawaban yang utuh. Ini adalah satu jawaban yang baik, bukan satu-satunya jawaban.
Gunakan template diskusi akademik TOEFL ini untuk tugas Write for an Academic Discussion. Tugas ini memberi Anda satu pertanyaan dari profesor dan dua tulisan pendek dari mahasiswa. Anda menulis satu tulisan Anda sendiri dalam 10 menit. Template ini punya enam bagian: posisi, alasan, dukungannya, alasan kedua, dukungannya, dan kesimpulan satu kalimat.
Baca kedua tulisan mahasiswa sebelum Anda merencanakan apa pun. Alasan dan contoh mereka sudah ada di diskusi, jadi tulisan Anda harus menambahkan sesuatu yang belum mereka katakan. Anda boleh setuju atau tidak setuju dengan salah satu dari mereka, atau mengambil posisi Anda sendiri. Posisi apa pun bisa mendapat skor tinggi jika Anda mendukungnya, jadi pilih posisi yang paling cepat bisa Anda jelaskan.
Pembaca harus tahu pendapat Anda dari kalimat pertama. Jangan mulai dengan komentar umum tentang topiknya. Tulis posisi Anda dalam satu kalimat saja, dan simpan alasan Anda untuk langkah berikutnya.
Kalimat pembuka: In my opinion,… · In my view,… · I personally think… · I believe…
Alasan menjelaskan mengapa posisi Anda benar. Dua alasan adalah rencana yang aman untuk 10 menit. Tulis setiap alasan sebagai satu kalimat lengkap dengan kata-kata Anda sendiri. Kalimat yang hanya mengulang posisi Anda bukan alasan, dan alasan yang disalin dari mahasiswa lain tidak menambah apa pun.
Alasan saja tidak cukup meyakinkan. Tambahkan satu atau dua kalimat yang menunjukkan bagaimana alasan itu terjadi dalam kehidupan nyata. Contoh yang spesifik menyebut sebuah situasi, seseorang, atau sebuah hasil. Berikan dukungan yang sama untuk alasan kedua, dengan contoh yang berbeda.
Kalimat pembuka: For example,… · For instance,… · This means that…
Nyatakan kembali posisi Anda dengan kata-kata baru dan rujuk kembali alasan Anda. Jangan memunculkan ide baru. Tidak ada waktu lagi untuk mendukungnya.
Kalimat pembuka: For these reasons,… · Overall,… · In conclusion,…
Professor: We've been discussing workplace scheduling policies. Some managers argue that strict fixed-hour schedules are most effective because they keep teams coordinated and predictable. Others believe flexible scheduling is better because it can improve productivity, morale, and retention. Which approach do you think is more effective? Why?
Student A: I think strict fixed-hour schedules are more effective. They create predictable availability, make collaboration easier, and help managers coordinate tasks without confusion. In many organizations, consistency is essential for reliability.
Student B: I think flexible scheduling is more effective. Employees can work during their most productive hours, manage responsibilities better, and stay motivated longer. With clear deadlines, flexibility can improve both quality and retention.
I believe flexible scheduling is more effective, especially when a company sets a few common hours for meetings. Modern jobs are often done on computers, so results matter more than sitting at a desk from nine to five. For example, a designer who avoids a long morning commute may start the day calmer and finish a project with more care. Flexibility also helps a business hire people who live in other cities or have different daily situations, such as medical appointments or child care. Of course, workers should record their hours and answer messages within a reasonable time. With these simple rules, flexible scheduling gives freedom while still protecting the needs of the company.
Contoh ini menyatakan posisi di kalimat pertama. Contoh ini memberi dua alasan dan mendukung masing-masing dengan situasi nyata: seorang desainer yang tidak perlu menempuh perjalanan jauh ke kantor, dan pekerja yang punya janji dengan dokter atau harus mengurus anak. Contoh ini ditutup dengan satu kalimat. Student B juga lebih suka jam kerja yang fleksibel, jadi contoh ini setuju dengannya, tetapi menambahkan alasannya sendiri.
Untuk berlatih dengan template TOEFL Writing, pasang timer. Tulis satu jawaban dengan template. Lalu periksa jawaban itu dengan langkah-langkah di atas sebelum Anda melihat contohnya. Latih email dalam 7 menit dan tulisan diskusi dalam 10 menit, karena batas waktu adalah bagian dari tugas.