Exerciții TOEFL Listening: dă un test TOEFL Listening gratuit cu răspunsuri și învață 7 sfaturi esențiale pentru un scor mare la TOEFL Listening

Introducere în noul TOEFL Listening

Secțiunea TOEFL Listening folosește un nou format adaptiv cu două module. Toată lumea începe cu același modul de rutare, iar performanța lor de acolo determină dacă continuă cu un al doilea modul mai ușor sau mai greu.

• Timpul total de testare pentru ambele module împreună este de aproximativ 27 de minute.
• Un ceas pe ecran arată cât timp a mai rămas în modulul curent (temporizatorul se resetează când pornește un nou modul).
• Atât întrebările cu punctaj, cât și cele fără punctaj sunt amestecate în secțiune și nu puteți spune care dintre ele sunt experimentale.

Modulul de rutare este prima și cea mai lungă parte a secțiunii de ascultare. Conține întotdeauna o combinație de patru tipuri de sarcini.

Performanța dvs. în modulul de rutare determină ce al doilea modul îl primiți.

Modul ușor

• Dacă răspundeți corect la mai puțin de 60 la sută din întrebările despre modulul de rutare, sistemul vă trimite la modulul mai ușor.
• Acest modul include mai multe articole „alegeți un răspuns”, plus conversații și anunțuri din campus.
• Nu există discuții academice în modulul Easy.

Modul dificil

• Dacă răspundeți corect la 60 la sută sau mai mult din întrebările despre modulul de rutare, treceți la modulul mai greu.
• Acest modul începe de obicei cu un număr mic de întrebări „alegeți un răspuns” și apoi adaugă conversații, anunțuri de campus și discuții academice.
• Datorită conținutului mai dificil al modulului, ar trebui să fiți pregătit pentru ascultare academică mai complexă și pentru o o varietate mai mare de tipuri de întrebări.

La sfârșitul secțiunii de ascultare, pe ecran este afișat un scor neoficial pentru întregul test TOEFL. Scorul dvs. oficial apare în contul dvs. online câteva zile mai târziu și poate diferi puțin de numărul neoficial pe care îl vedeți în ziua testului.

Exemple de întrebări din noul TOEFL Listening

Învățați din noile noastre exemple de întrebări de ascultare TOEFL.

Listen to a Conversation Sample Task

In the Listen to a Conversation task, you'll listen to a short conversation and answer 2 questions.

• play_arrow
• pause

1. Why does the woman need to reprint the posters?

1. They listed the wrong meeting room
2. The printer produced only six copies
3. The posters curled beside an open window
4. The first print run failed the margin check.

2. What does the man say about the cash box?

1. It contains money for the printing
2. The woman will bring it from the library
3. The cash is stored in a closet.
4. The treasurer will place it on the table

• spellcheck Answers

  1. Answer: D

  (D) The first print run failed the margin check. is correct because the woman states, "The copy center sent the first batch back. They said the scan code was sitting right on the border." The first print run failed the margin check.

  (A) They listed the wrong meeting room is incorrect because the ecology lab is only the meeting place. She does not say the posters had the wrong room.

  (B) The printer produced only six copies is incorrect because six is what her student card can pay for now, not why the first batch came back.

  (C) The posters curled beside an open window is incorrect because that happened to last week's posters and is why he will bring clips.

  2. Answer: C

  (C) The cash is stored in a closet. is correct because the man states, "The treasurer left it in the closet with the extra paper, so I will grab it when I set up." The cash box is stored in a closet.

  (A) It contains money for the printing is incorrect because he says six copies are fine for the posters. The money box is for the sign up table, not her printing.

  (B) The woman will bring it from the library is incorrect because she is coming over after printing. He will grab the money box when he sets up.

  (D) The treasurer will place it on the table is incorrect because the treasurer already left it in the closet, and the man will grab it.

  Transcript

  Man: Can you still make the sustainability club meeting later?

  Woman: I think so, but I need to reprint the posters. The copy center sent the first batch back. They said the scan code was sitting right on the border.

  Man: We are gathering at 5:45 in the ecology lab. I can bring table clips. Last week's posters curled near the open window.

  Woman: Great. The library color printer is quick, but my student card has enough credit for only six copies. Do we need the club cash tonight?

  Man: Six is fine for the posters. I still need the money box at the sign up table. The treasurer left it in the closet with the extra paper, so I will grab it when I set up.

  Woman: Perfect. I will come over as soon as the printing finishes.

Reason for action

Learn how to answer question 1 in a step-by-step interactive exercise

Start exercise

Listen to an Announcement Sample Task

In the Listen to an Announcement task, you'll listen to a short announcement and answer 2 questions.

• play_arrow
• pause

1. Why does the speaker mention independent research projects and conference travel?

1. To list the topics that will be covered in the workshop
2. To explain the eligibility requirements for attending
3. To describe outcomes achieved by previous workshop attendees
4. To advertise new funding opportunities for the semester

2. What is the main purpose of the announcement?

1. To announce deadline changes for current grant applications
2. To describe a new graduate admissions requirement
3. To invite students to a grant writing workshop
4. To introduce a visiting professor's research seminar

• spellcheck Answers

  1. Answer: C

  (C) The correct answer is To describe outcomes achieved by previous workshop attendees.. In the announcement, "Attendees from previous workshops have gone on to secure funding for independent research projects and conference travel." shows why the author or speaker mentions that detail, so "To describe outcomes achieved by previous workshop attendees." is the best explanation of its function.

  (A) To list the topics that will be covered in the workshop. is incorrect because the author or speaker mentions the detail to support a different purpose, not this one

  (B) To explain the eligibility requirements for attending. is incorrect because the author or speaker mentions the detail to support a different purpose, not this one

  (D) To advertise new funding opportunities for the semester. is incorrect because the author or speaker mentions the detail to support a different purpose, not this one

  2. Answer: C

  (C) The correct answer is To invite students to a grant writing workshop.. The announcement as a whole conveys this purpose, as supported by "The graduate school is presenting a grant writing workshop this Wednesday.".

  (A) To announce deadline changes for current grant applications. is incorrect because the overall purpose of the announcement is different from what this choice describes.

  (B) To describe a new graduate admissions requirement. is incorrect because the overall purpose of the announcement is different from what this choice describes.

  (D) To introduce a visiting professor's research seminar. is incorrect because the overall purpose of the announcement is different from what this choice describes.

  Transcript

  Listen to an announcement at a student center.

  Attention all students! The graduate school is presenting a grant writing workshop this Wednesday at two p.m. in the student center conference room. A panel of funded researchers will walk you through the process of writing competitive grant proposals, from identifying funding sources to structuring a persuasive narrative. Attendees from previous workshops have gone on to secure funding for independent research projects and conference travel. All students considering graduate-level research are strongly encouraged to attend.

Function

Learn how to answer question 1 in a step-by-step interactive exercise

Start exercise

Listen to an Academic Talk Sample Task

In the Listen to an Academic Talk task, you'll listen to a short academic talk and answer 4 questions.

• play_arrow
• pause

1. According to the speaker, what makes neural networks different from traditional programs?

1. They only process numerical data, not text or images
2. They learn patterns from data rather than following developer-written rules
3. They require government certification for every application
4. They process data faster than any other computing system available today

2. Why does the speaker mention teaching a child to recognize animals?

1. To describe the physical hardware used in neural network laboratories
2. To illustrate how neural networks learn patterns from examples rather than explicit rules
3. To suggest that students should study animal biology before computer science
4. To explain why printed textbooks are more reliable than digital learning tools

3. What is the talk mainly about?

1. Why traditional programming is more reliable than all machine learning systems
2. The complete history of computing from the 1940s to today
3. Brain-inspired computing systems, their key concepts, and their potential despite challenges
4. How to build a neural network for personal investment decisions

4. How does the speaker connect deep learning to neural networks' broader impact?

1. Deep learning proves that neural networks are too complex for any real-world use
2. Multi-layered processing enables applications like self-driving cars that interpret complex visual information
3. Deep learning requires more programmers than traditional software development does
4. Deep learning shows that neural networks only work for image recognition tasks

• spellcheck Answers

  1. Answer: B

  (B) The correct answer is They learn patterns from data rather than following developer-written rules. The speaker contrasts data-driven learning with explicit rule-writing.

  (A) is incorrect because neural networks process multiple data types. (C) is incorrect because government certification isn't required. (D) is incorrect because processing speed isn't the distinguishing feature.

  2. Answer: B

  (B) The correct answer is To illustrate how neural networks learn patterns from examples rather than explicit rules. The child-learning analogy explains the training process.

  (A) is incorrect because physical hardware isn't described by this analogy. (C) is incorrect because biology study advice isn't the purpose. (D) is incorrect because textbook reliability isn't argued.

  3. Answer: C

  (C) The correct answer is Brain-inspired computing systems, their key concepts, and their potential despite challenges. The talk covers training, deep learning, applications, and black-box concerns.

  (A) is incorrect because traditional programming superiority isn't argued. (B) is incorrect because the full history of computing isn't the scope. (D) is incorrect because personal investment isn't discussed.

  4. Answer: B

  (B) The correct answer is Multi-layered processing enables applications like self-driving cars that interpret complex visual information. The speaker links deep layers to real-time object recognition in autonomous vehicles.

  (A) is incorrect because deep learning demonstrates real capability. (C) is incorrect because programmer requirements aren't the main point. (D) is incorrect because applications extend beyond image recognition.

  Transcript

  Listen to a talk in a class about artificial neural networks.

  Today, we're going to explore artificial neural networks, which are basically computing systems inspired by the human brain that could change how we solve problems in everything from medicine to transportation. Unlike traditional programs, where a developer writes explicit rules for every decision, neural networks learn patterns from data on their own. This makes them fundamentally different from the rule-based software most industries have relied on for decades.

  Take the concept of training, for instance. Training means feeding a neural network massive amounts of data—images, text, numbers—and letting it adjust its internal connections until it can make accurate predictions or classifications. It's like teaching a child to recognize animals by showing them thousands of photos—you don't give them a list of rules about what makes a dog a dog; they just figure out the patterns by seeing enough examples. This pattern-learning ability is what makes neural networks powerful at tasks like image recognition and language translation.

  Another crucial concept is deep learning. Deep learning uses neural networks with many layers—sometimes hundreds—each of which extracts increasingly complex features from the data. The first layers might detect simple edges in an image, while deeper layers combine those edges into shapes, and even deeper layers recognize entire objects. This layered processing is what allows systems like self-driving cars to identify pedestrians, traffic signs, and road markings in real time.

  The potential applications are enormous—medical imaging diagnosis, fraud detection, personalized recommendations, autonomous vehicles. However, neural networks are often called black boxes because it's difficult to understand exactly how they reach their conclusions. The massive computational resources required for training, combined with concerns about bias in training data and lack of explainability, make regulation and transparency critical. Despite these challenges, neural networks remain one of the most transformative technologies in modern computing.

Detail - Academic Talk

Learn how to answer question 1 in a step-by-step interactive exercise

Start exercise

Noile tipuri de întrebări TOEFL Listening

Întrebările din secțiunea de ascultare TOEFL evaluează cât de bine înțelegeți limba engleză vorbită în cursurile academice, conversații din campus și scurte anunțuri. Fiecare întrebare vizează o abilitate de ascultare specifică. Prin clar înțelegând fiecare tip de întrebare și ceea ce testează acesta, poți asculta mai strategic și evita capcanele comune. Mai jos sunt 6 tipuri oficiale de întrebări TOEFL Listening, explicate în ordinea exactă în care le veți întâlni materiale moderne de preparare.

Ce tipuri de întrebări TOEFL de înțelegere orală li se par cele mai dificile cursanților noștri

Cursanții BestMyTest au făcut cu noi 448.823 de seturi de exersare TOEFL de înțelegere orală: 94.886 de secțiuni de înțelegere orală din teste de pregătire complete și 353.937 de întrebări de exersare. Ratele răspunsurilor corecte în funcție de tip: corelarea informațiilor 43%, deducții 61%, detalii 69%, ideea principală 76%, atitudine 76%, funcție 78%, scopul principal 80%.

• Cursanții înțeleg de obicei scopul principal: răspund corect la întrebările despre scopul principal în 80% din cazuri. Dificultatea constă în corelarea informațiilor (43%), adică felul în care se leagă ideile dintr-o prezentare, și în deducții (61%), unde răspunsul nu este niciodată formulat explicit în înregistrare.
• În cazul tipurilor actuale de întrebări, rata medie a răspunsurilor corecte este de 85% pentru Ascultă și alege un răspuns, 77% pentru conversații, 76% pentru anunțuri și 75% pentru prezentări academice. Cursanții alocă aproximativ 30 de secunde unei întrebări despre o conversație sau un anunț și 74 de secunde unei întrebări despre o prezentare academică.
• În cele 94.886 de secțiuni de înțelegere orală din testele de pregătire completate de 55.563 de cursanți, banda medie a fost 4.8 din 6. 62% au atins banda 5, iar 20% au atins banda 6. Înțelegerea orală este secțiunea la care cursanții noștri obțin cele mai mari scoruri.

Cifrele provin din datele BestMyTest despre performanța cursanților TOEFL, până în octombrie 2026: 94.886 de secțiuni TOEFL Listening din teste de pregătire complete, de la 55.563 de cursanți, 353.937 de întrebări de exersare și aproximativ 2.2 milioane de întrebări de înțelegere orală la care s-a răspuns, pe formatul anterior al testului și pe cel actual. Tipurile de întrebări care există în ambele formate sunt combinate. Scorurile pe sarcini și timpii provin din întrebările noastre de exersare în formatul actual. Procentele pe tipuri de întrebări sunt răspunsurile corecte împărțite la întrebările la care s-a răspuns. Cifrele pe benzi folosesc aceeași conversie a scorului ca raportul nostru de scor. Ultima actualizare: 8 octombrie 2026.

Întrebări de detaliu

Întrebările detaliate vă testează capacitatea de a recunoaște informațiile care sunt explicit în audio. Răspunsul este vorbit direct, dar poate fi înconjurat de informații suplimentare.

Example question: What does the man say about the hill lot?

1. He could wait downstairs until lockup.
2. She still has receipts to finish.
3. She would only miss the first meteors.
4. That lot fills early.

Întrebări despre ideea principală (conținut)

Întrebările cu conținut esențial se concentrează pe ideea principală a unei prelegeri sau a unei discuții. Ignorați exemplele justificative și detaliile secundare și identificați tema centrală care este discutată.

Example question: What is the talk mainly about?

1. The history of public libraries in major American cities
2. A digital distribution model that disrupted the traditional publishing industry
3. How to self-publish an e-book from start to finish
4. Why physical books always outsell digital alternatives long-term

Întrebări despre ideea principală (scop)

Întrebările cu scop principal întreabă de ce are loc conversația sau anunțul. Gândiți-vă în linii mari la cele ale vorbitorului obiectiv, cum ar fi solicitarea ajutorului, explicarea unei probleme sau efectuarea unui anunț.

Example question: What is the speaker's main purpose in discussing talent acquisition?

1. To convince the audience to apply for jobs at specific tech companies
2. To compare the profitability of startups versus established corporations
3. To explain different approaches companies use to find and hire talent and how they measure success
4. To argue that employee referrals are always superior to job board postings

Întrebări despre scopul retoric

Întrebările „Scop retoric” vă cer să înțelegeți de ce vorbitorul spune anumite lucruri. Întrebarea pe care o vedeți de obicei arată astfel:

De ce vorbitorul menționează XXX?

Example question: Why does the speaker mention that Lorenz separated goose eggs after hatching?

1. To prove that birds cannot recognize humans
2. To suggest that imprinting only works with geese
3. To show how imprinting can be studied scientifically
4. To highlight the dangers of human interaction with animals

Întrebări de inferență

Întrebările de inferență testează ceea ce este implicit mai degrabă decât afirmat direct. Trebuie să combinați contextul, tonul și logic consecințepentru a ajunge la concluzia corectă. Căutați răspunsuri care sunt susținute indirect, nu repetate de la audio-ul.

Example question: What can be inferred about consumers who routinely discard single-use plastic bottles?

1. They are actively supporting reusable product initiatives
2. They are contributing to the massive plastic waste problem the speaker describes
3. They always purchase the most environmentally friendly options available
4. They carefully research each product's environmental impact first

Alege un răspuns

În întrebările de alegere a răspunsului, auziți o propoziție scurtă și trebuie să selectați răspunsul cel mai potrivit. Concentrați-vă pe intenția a vorbitorului (cerere, ofertă, scuze) și tonul al situației.

Example question: Listen to the speaker and choose the best response.

1. I rode the first bus.
2. You can follow me there.
3. Usually about fifteen minutes.
4. Even later than that.

Cum să te pregătești pentru proba TOEFL Listening

Mulți profesori vă vor spune să ascultați cât mai mult posibil limba engleză vorbită din mai multe surse, cum ar fi canale TV/radio în limba engleză. Acesta nu este cel mai eficient mod de a studia ascultarea TOEFL! Tipul de material din TOEFL® iBT este academic. Conversațiile și prelegerile din secțiunea Ascultare sunt de natura academică. Când vine vorba de promovarea TOEFL, nu veți beneficia prea mult de vizionarea de filme și ascultarea muzicii în limba engleză. Prin urmare, cel mai eficient mod de a vă pregăti pentru ascultarea TOEFL este să ascultați tipurile de material care te vei întâlni la testul oficial de ascultare TOEFL.

Cum să studiezi TOEFL Listening cu întrebările TOEFL Listening

În primul rând, trebuie să finalizați o practică de ascultare TOEFL și să verificați răspunsurile. Este important să respectați intervalul de timp alocat. Dacă rămâneți fără timp, nu completați întrebările rămase. Dorim să vă ajutăm să vă îmbunătățiți, iar înșelăciunea vă va oferi date inexacte.

Următoarele două secțiuni sunt împărțite în pași, în funcție de dacă ați trecut sau eșuat practica de ascultare.

Vă rugăm să rețineți că un reușit sau eșuat nu este normal peste sau sub marcajul de 50%. Totul depinde de care este scorul TOEFL țintă, așa că este posibil ca unii oameni să fie nevoiți să obțină un scor peste 80% la toate secțiunile, așa că orice lucru sub acesta ar fi considerat un eșec. Cu toate acestea, media ar trebui să aibă un scor peste 60%, așa că vom merge cu acest procent pentru restul acestui articol.

Scor sub 60%

Pasul 1: ascultați din nou aceeași înregistrare. Pe măsură ce ascultați, specificați părțile înregistrării pe care întâmpinați probleme și notați scenariul (puteți imprima transcrierea). De obicei, cauza neînțelegerii provine din cuvinte necunoscute, așa că căutați semnificația lor și exersați-le pronunția... Dacă aveți probleme, vă poate ajuta să le citiți cu voce tare.

Pasul 2: acum că înțelegeți cuvintele necunoscute, citiți secțiunile scriptului pe care ați avut probleme cu înțelegerea. Acest proces de a vorbi ceea ce auzi se numește „ecou” și este un tip de activitate de „ascultare activă”. Studiile au arătat că ajută la dezvoltarea abilităților de ascultare mai eficient decât ascultarea pasivă (ascultarea pasivă).

Pasul 3: luați din nou practica de ascultare TOEFL și vedeți dacă vă puteți îmbunătăți scorul. Dacă nu... repetați pașii 1 și 2 până când puteți înțelege pe deplin întreaga conversie/prelegerea de ascultare.

Scor peste 60%

Pasul 1:  ascultați din nou secțiunile audio în care aveți îndoieli. Poate că nu erați sigur de o întrebare și ați ghicit între două variante de răspuns. Aceasta ar fi o întrebare bună pentru a găsi în audio și a afla de unde au venit îndoielile tale.

Pasul 2: analizați întrebările pe care le-ați greșit. Dacă descoperiți că în continuare greșiți același tip de întrebare, trebuie să existe un motiv. Va fi treaba ta să îți dai seama de ce continui să ratezi informațiile din ascultare pentru a răspunde corect la întrebare. O întrebare pe care ți-o poți pune este „de ce nu erau acele informații în notele mele?”.

Urmați acești pași și veți vedea că face minuni

Finalizarea procesului pas cu pas de mai sus ar trebui să vă dureze aproximativ 45 până la 60 de minute pentru fiecare practică de ascultare TOEFL. Desigur, dacă ați răspuns corect la toate sau la majoritatea întrebărilor, vă va lua mult mai puțin timp.

Prin urmare, angajându-vă la 3 ore pe zi, puteți completa peste 50 de întrebări de ascultare TOEFL în mai puțin de trei săptămâni. Cu acest antrenament intens, veți observa o îmbunătățire semnificativă a scorului de ascultare TOEFL.

Mai avem o sugestie pentru tine! Întindeți-vă antrenamentul de ascultare de 3 ore pe tot parcursul zilei cu alte secțiuni TOEFL, cum ar fi susținerea unui test de practică TOEFL sau începeți pregătirea pentru TOEFL pentru vorbire. Acesta este un program optim de învățare deoarece expunerea la limba engleză constant și consecvent în fiecare zi vă va catapulta învățarea și veți avea un timp mult mai ușor să susțineți testul TOEFL.

Sfaturi noi pentru TOEFL Listening

Iată câteva sfaturi noi pentru ascultarea TOEFL pentru a vă ajuta să performați bine în secțiunea TOEFL Listening:

• 1. Ascultă scopul principal. Pasajele de ascultare sunt scurt și concentrat, așa că întrebările vă testează de obicei înțelegerea vorbitorului Ideea principală, obiectiv, or intentie. Concentrați-vă pe de ce vorbește vorbitorul mai degrabă decât să încerci să-ți amintești fiecare detaliu.
• 2. Acordați atenție contextului în întrebările de alegere a răspunsului. Aceste întrebări testează dacă înțelegeți ce este răspunsul adecvat într-o situație dată. Ascultați cu atenție situaţie, the relația dintre vorbitori, and the ton a conversației.
• 3. Identificați rapid ideea principală în discuțiile academice. De obicei, vorbitorul introduce subiectul clar. Încercați să rezumați discursul într-o propoziție simplă pe măsură ce asculți pentru a rămâne concentrat pe punctul cheie.
• 4. Observați tonul și atitudinea vorbitorului. Unele întrebări întreabă despre pareri, atitudini, or sentimente. Fii atent la cum se spune ceva, nu doar ceea ce se spune, mai ales în conversații și anunțuri.
• 5. Urmăriți cum sunt organizate ideile. Chiar și pasaje scurte de ascultare urmează a structura clara. Ascultați exemple, cauze si efecte, comparatii, or etapele unui proces pentru a înțelege cum sunt conectate ideile.
• 6. Folosiți eliminarea atunci când nu sunteți sigur. Dacă răspunsul corect nu este evident, eliminați opțiunile care nu se potrivesc cu cele ale vorbitorului sensul sau ton. Cel mai bun răspuns este cel care se potrivește mesaj general.
• 7. Gestionează-ți timpul și continuă să te miști. La întrebări trebuie să se răspundă în ordine, and you nu se poate întoarce la întrebări omise. Faceți o presupunere bine fundamentată dacă este necesar și treceți mai departe pentru a evita pierderea întrebărilor mai ușoare mai târziu.

Noile noastre întrebări de exersare TOEFL Listening

Întrebările noastre de practică TOEFL Listening sunt concepute să arate și să se simtă identice cu testul oficial TOEFL. Potrivim cu atenție dificultatea, tipurile de întrebări, formatarea și comportamentul de testare, astfel încât să puteți exersa într-un mediu de testare realist. Pentru a explora întreaga gamă de întrebări practice TOEFL Listening, faceți clic pe meniul TOEFL Practice din Aplicația TOEFL Tutor. De asemenea, puteți să să susțineți un test gratuit de simulare TOEFL chiar acum.

Secțiunea de ascultare TOEFL este bazată în mare măsură pe abilități și se îmbunătățește semnificativ cu practica direcționată. Prin stăpânirea strategiilor de ascultare și completând toate întrebările de practică TOEFL Listening disponibile înainte de examen, vă puteți crește considerabil capacitatea de a înțelege engleza vorbită și de a răspunde cu acuratețe la întrebări sub presiunea timpului.

Dacă aveți nevoie de ajutor, instrumentele noastre de asistență pentru ascultare includ:

1. BestMyLingo (Ascultați și răspundeți la situațiile din viața reală)
2. Instruire de vocabular TOEFL (Exerciții interactive care întăresc recunoașterea rapidă a cuvintelor.)
3. Aplicația TOEFL Listening Tutor (Exersați cu peste 600 de întrebări, lecții și teste de simulare de ascultare TOEFL)

Ce urmează

Creați un cont gratuit pentru a accesa următoarele lecții de bază TOEFL Listening și începeți să vă întăriți abilitățile de ascultare.

• TOEFL Listening Introducere
• Strategii de ascultare TOEFL pentru succes
• Alegeți un răspuns
• Întrebări de conversație
• Întrebări de anunț
• Întrebări despre discuții academice
• Întrebare de conținut principal
• Scopul principal Întrebare
• Întrebare de detaliu
• Întrebare de inferență
• Întrebare de funcție
• Întrebare de atitudine

Resurse gratuite pentru TOEFL Listening

Dacă intenționați să urmați TOEFL, veți avea nevoie de abilități puternice de ascultare pentru a promova 3 din cele 4 secțiuni. Din acest motiv, este important să te antrenezi în mod constant în fiecare zi până în ziua testului.

Mai jos sunt câteva resurse pe care le puteți folosi pentru a învăța și îți menține abilitățile de ascultare zilnic.

1. BBC Învățare engleză - http://www.bbc.co.uk/learningenglish
2. TED - https://www.ted.com/
3. VOA Învățare engleză - https://learningenglish.voanews.com/
4. Scientific American - 60 de secunde de știință - https://www.scientificamerican.com/podcast/60-second-science/