ఈ గైడ్‌లో, మీరు ఒక ఉచిత IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ రాయడం ద్వారా మీ IELTS రీడింగ్ ప్రాక్టీస్‌ను ప్రారంభించవచ్చు. అయితే, ఈ టెస్ట్‌లో రెండు వెర్షన్‌లు ఉన్నాయి: IELTS జనరల్ రీడింగ్ మరియు IELTS అకడమిక్ రీడింగ్. ఏ వెర్షన్ మీకు సరైనదో మరియు మా IELTS రీడింగ్ మెటీరియల్‌ను ఉపయోగించి ప్రతి రీడింగ్ ప్రశ్న రకాన్ని ఎలా ఎదుర్కోవాలో మీరు తెలుసుకుంటారు.
ఉచిత IELTS reading practice test పూర్తి చేసిన తర్వాత ఉచిత IELTS reading score analyses మరియు వ్యక్తిగత అధ్యయన ప్రణాళికను పొందండి.
| IELTS General Reading పరీక్ష | IELTS Academic Reading పరీక్ష |
|---|---|
క్రింద సమాధానాలతో కూడిన మా పూర్తి IELTS reading ప్రశ్నల జాబితా ఉంది. గమనిక: ఎరుపు లింకులు మా విద్యార్థులు అత్యంత ప్రాచుర్యంతో మరియు సిఫారసు చేసిన reading ప్రశ్నలు; మీరు వీటిని ఎప్పుడైనా ఉచితంగా అభ్యసించవచ్చు.
General IELTS Reading practice test ప్రశ్నలు 1 - 135
Short everyday texts, workplace texts, and one longer passage
Academic IELTS Reading practice test ప్రశ్నలు 1 - 171
Three long passages from books, journals, magazines, and newspapers
IELTS రీడింగ్ ప్రాక్టీస్ టెస్ట్ గైడ్
ఈ గైడ్‌లో మిగిలిన భాగంలో, జనరల్ ట్రైనింగ్ మరియు అకాడెమిక్ రీడింగ్ టెస్ట్ రెండింటి కోసం IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ గురించి మీకు ప్రతి విషయం నేర్పుతుంది. రీడింగ్ స్కోర్ ఎలా లెక్కించబడుతుందో, ప్రతి రీడింగ్ ప్రశ్న రకానికి విజయవంతంగా ఎలా సమాధానం ఇవ్వాలో నేర్చుకుంటారు, IELTS టెక్స్ట్ మెటీరియల్‌తో మీ రీడింగ్‌ను మెరుగుపరచుకుంటారు, మరియు మీ IELTS రీడింగ్ ప్రాక్టీస్ విజయం కోసం మా 3 వ్యూహాలను నేర్చుకుంటారు.
విషయసూచిక
- IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ సమాచారం
- IELTS రీడింగ్ నమూనా ప్రశ్నలు
- IELTS జనరల్ రీడింగ్ టెస్ట్ సమాచారం
- IELTS అకాడెమిక్ రీడింగ్ టెస్ట్ సమాచారం
- IELTS రీడింగ్ స్కోర్ కాలిక్యులేటర్
- అన్ని 11 IELTS రీడింగ్ ప్రశ్న రకాలకు ఎలా సమాధానం ఇవ్వాలి
- మీ IELTS రీడింగ్ బ్యాండ్ స్కోర్‌ను ఎలా మెరుగుపరచాలి
- 3 IELTS రీడింగ్ వ్యూహాలు
- సమాధానాలతో ఉచిత IELTS రీడింగ్ ప్రాక్టీస్ టెస్ట్ PDF డౌన్‌లోడ్
IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ సమాచారం
IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ 3 విభాగాలు మరియు మొత్తం 40 ప్రశ్నలు కలిగి ఉంటుంది. సాధారణంగా, మీరు ప్రతి విభాగం కోసం 12-14 ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇస్తారు మరియు మీ రీడింగ్ పరీక్షను పూర్తి చేయడానికి మీకు ఖచ్చితంగా 60 నిమిషాలు ఇవ్వబడతాయి. ప్రతి విభాగంలో మీరు ఏ టెస్ట్ తీసుకుంటున్నారనే దానిపై ఆధారపడి 1-3 పాసేజ్‌లు ఉంటాయి. మీరు ఏ టెస్ట్ తీసుకుంటున్నారో మీకు తెలిస్తే, మీరు తదుపరి కొన్ని విభాగాలను దాటవేయవచ్చు. మీకు తెలియకపోతే, ప్రతి టెస్ట్ గురించి మరియు వాటి కోసం ఎలా సిద్ధం కావాలో నేర్చుకోవడం ముఖ్యం.
నాకు ఏ IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ సరైనది?
IELTS రీడింగ్ టెస్ట్‌కు రెండు వెర్షన్‌లు ఉన్నాయి: IELTS జనరల్ రీడింగ్ మరియు IELTS అకాడెమిక్ రీడింగ్. మీరు వలస వెళ్లాలని లేదా హై స్కూల్‌లో నమోదు చేసుకోవాలని చూస్తుంటే మీరు జనరల్ రీడింగ్ తీసుకుంటారు. మీరు ఉన్నత విద్య కోసం చూస్తుంటే మీరు అకాడెమిక్ రీడింగ్ తీసుకుంటారు. జనరల్ రీడింగ్ మరియు అకాడెమిక్ రీడింగ్ మధ్య అతిపెద్ద తేడా IELTS రీడింగ్ పాసేజ్‌లలోని కష్టత. పేరు సూచిస్తున్నట్లుగా, అకాడెమిక్ టెస్ట్ అకాడెమిక్ వనరుల నుండి IELTS రీడింగ్ మెటీరియల్‌ను ఉపయోగిస్తుంది, అయితే జనరల్ టెస్ట్ రోజువారీ జీవితంలోని మెటీరియల్‌ను ఉపయోగిస్తుంది.
రెండు టెస్ట్‌లు 3 విభాగాలు, 40 ప్రశ్నలు, మరియు 11 ప్రశ్న రకాలు కలిగి ఉంటాయి. దిగువ టేబుల్‌లో మీరు రెండు టెస్ట్‌ల కోసం ప్రతి విభాగం గురించి వివరంగా చదవవచ్చు.
| విభాగం | IELTS అకాడెమిక్ రీడింగ్ టెస్ట్ | IELTS జనరల్ రీడింగ్ టెస్ట్ |
|---|---|---|
| 1 | వివరణాత్మక మరియు వాస్తవికం నుండి చర్చాత్మక మరియు విశ్లేషణాత్మక వరకు ఉండే ఒక పొడవైన అకాడెమిక్ టెక్స్ట్. ఈ టెక్స్ట్
పుస్తకాలు, జర్నల్‌లు, మ్యాగజైన్‌లు మరియు వార్తాపత్రికల నుండి తీసుకోబడుతుంది. 12-14 ప్రశ్నలు |
రెండు లేదా మూడు చిన్న వాస్తవిక టెక్స్ట్‌లు.
ఆంగ్ల-మాట్లాడే దేశంలో రోజువారీ జీవితానికి అంశాలు సంబంధించినవి.
12-14 ప్రశ్నలు |
| 2 | వివరణాత్మక మరియు వాస్తవికం నుండి చర్చాత్మక మరియు విశ్లేషణాత్మక వరకు ఉండే ఒక పొడవైన అకాడెమిక్ టెక్స్ట్. ఈ టెక్స్ట్
పుస్తకాలు, జర్నల్‌లు, మ్యాగజైన్‌లు మరియు వార్తాపత్రికల నుండి తీసుకోబడుతుంది. 10-14 ప్రశ్నలు |
పని-సంబంధిత సమస్యలపై దృష్టి సారించే రెండు చిన్న వాస్తవిక టెక్స్ట్‌లు (ఉదా. ఉద్యోగాలకు దరఖాస్తు చేయడం, కంపెనీ విధానాలు, వేతనం మరియు పరిస్థితులు).
12-14 ప్రశ్నలు |
| 3 | వివరణాత్మక మరియు వాస్తవికం నుండి చర్చాత్మక మరియు విశ్లేషణాత్మక వరకు ఉండే ఒక పొడవైన అకాడెమిక్ టెక్స్ట్. ఈ టెక్స్ట్
పుస్తకాలు, జర్నల్‌లు, మ్యాగజైన్‌లు మరియు వార్తాపత్రికల నుండి తీసుకోబడుతుంది. 12-14 ప్రశ్నలు |
సాధారణ ఆసక్తి అంశంపై ఒక పొడవైన, మరింత సంక్లిష్టమైన టెక్స్ట్.
టెక్స్ట్‌లు ప్రామాణికమైనవి మరియు నోటీసులు, ప్రకటనలు, కంపెనీ హ్యాండ్‌బుక్‌లు, పుస్తకాలు, మ్యాగజైన్‌లు మరియు వార్తాపత్రికల నుండి తీసుకోబడ్డాయి.
12-14 ప్రశ్నలు |
ఇప్పుడు మీరు IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ నిర్మాణం మరియు IELTS జనరల్ రీడింగ్ మరియు IELTS అకాడెమిక్ రీడింగ్ రెండింటితో పరిచయం పొందారు, మీరు పేపర్-ఆధారిత టెస్ట్ తీసుకోవడం మంచిదా లేదా కంప్యూటర్-ఆధారిత టెస్ట్ తీసుకోవడం మంచిదా అనేది తెలుసుకోవడానికి సమయం వచ్చింది.
IELTS పేపర్-ఆధారిత టెస్ట్ (PBT) VS IELTS కంప్యూటర్-ఆధారిత టెస్ట్ (CBT)
PBTలో, మీకు ఒక Question Booklet మరియు ఒక Answer Sheet ఇవ్వబడతాయి. Question Booklet అనేది మీరు సమాధానం ఇవ్వాల్సిన అన్ని ప్రశ్నలను చూసే చోటు. Answer Sheet అనేది మీరు గ్రేడింగ్ కోసం మీ తుది సమాధానాలను రాసే చోటు. మీరు అధికారిక IELTS ఆన్సర్ షీట్ pdf ను ఇక్కడ చూడవచ్చు
గమనిక: IELTS లిజనింగ్ టెస్ట్‌లో కాకుండా, మీ సమాధానాలను బుక్‌లెట్ నుండి ఆన్సర్ షీట్‌కు బదిలీ చేయడానికి మీకు అదనపు సమయం ఇవ్వబడదు, కాబట్టి మీరు ప్రతి IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ ప్రశ్నను సమాధానం ఇచ్చేటప్పుడు ఆన్సర్ షీట్‌లో జోడించడాన్ని నిర్ధారించుకోండి.
CBTలో, మీరు కంప్యూటర్‌లో ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇస్తారు. మీ పాసేజ్‌లు ఎడమ వైపున ఉంటాయి మరియు మీ ప్రశ్నలు కుడి వైపున ఉంటాయి. మీరు టెక్స్ట్‌ను హైలైట్ చేయగలరు మరియు సమాధానాలను కాపీ మరియు పేస్ట్ చేయడానికి కంట్రోల్ ఫంక్షన్‌లను ఉపయోగించగలరు. PBT మరియు CBT గురించి మరింత సమాచారం కోసం, The IELTS Computer Based Test Guide చూడండి.
మీరు మా ఉచిత IELTS రీడింగ్ ప్రాక్టీస్ టెస్ట్‌తో మీకు నచ్చినప్పుడు ఏ వెర్షన్‌నైనా ప్రాక్టీస్ చేయవచ్చు. పేజీ ఎగువన ఉన్న మా అన్ని IELTS రీడింగ్ మెటీరియల్‌లకు లింక్‌లను మీరు కనుగొనవచ్చు.
IELTS రీడింగ్ నమూనా ప్రశ్నలు
ఇక్కడ రెండు ఉచిత IELTS Academic Reading సాధనలు ఉన్నాయి. ప్రతిదాన్ని ముందు మీరే చేసి, తర్వాత సమాధానాలు తెరిచి చూడండి. IELTS Reading ప్రశ్న రకాలు గైడ్ ప్రతి రకాన్ని వివరించి మరిన్ని నమూనాలను ఇస్తుంది.
Match each item with the period of time it best corresponds with
NB You may use any letter more than once.
- The Palaeolithic era
- The Bronze age
- The Iron age
- The Medieval era
- The Mesolithic age
- Roman times
-
spellcheck Answers1. FALSE
2. FALSE
3. NOT GIVEN
4. FALSE
5. TRUE
6. FALSE
7. FALSE
8. TRUE
9. FALSE
10. F
11. C
12. A
13. B
14. D
The climate in Britain has been arctic for the last several million years, punctuated by relatively warm timespans, or interglacials of thousands of years, one of which we are in as of now. Since the last glaciation, British woodland history is considered quite short in terms of geological time spans, and is also closely related to the human civilization developing.
At the peak of the last glaciation (100,000 – 12,000 BC), the majority of Britain would have had no trees. Birch and willow scrub may have grown along the lower reaches of the ice, with pine in some areas. It’s possible that remnants of pre-glacial flora were sheltered along the western bays of Great Britain and Ireland’s coasts, but as far as the southern parts of England, the ice kept any land barren. Information regarding the development of Britain’s flora following glaciation can be found by studying the deposits of pollen and seed in peat, as well as by the use of radiocarbon dating. Tundra and moorland followed the retreating ice, which lead to phases of different tree species spreading from the south. First came birch, aspen and sallow, followed by pine and hazel continuing to spread north as of 8500 BC, replacing birch to make it less commonly found for the next few thousand years. Oak and alder came after pine, then lime, elm, beech, and maple, all spreading northwards one after the other. From the moment lime arrived, in about 7300, to about 4500 BC the climate remained stable for a length of time known as the Atlantic Period, a time in which numerous species grew to form a series of wildwood or wilderness types.
What did the wilderness or wildwood look like, before man started interfering with it? One theory holds that Britain and Western Europe in Palaeolithic times was covered from coast to coast in a wildwood of continuous trees. However, a modern theory proposed by Francis Vera holds that Western Europe wilderness was a combination of grassland, scrub, and clusters or groves of trees. It was not a dense, impassable wildwood, but instead, an area similar to a park, kept up by wild herbivores eating the plants and grass. Throughout earlier interglacial periods, this may also have been the case in Britain, as creatures of the Palaeolithic era needed to roam large areas of grassland to survive. A variety of grassland plants continued to live there in the last interglacial, as according to pollen records. However, since the last glaciation, the bison, elk and other large herbivores which persisted on mainland Europe were extinct in Britain, so Vera’s theory may not apply so well to Britain.
Meanwhile, throughout the period since it’s spread northwards after the last glaciation, the sustained growth of oak in Britain demonstrates that the wildwood was not as continual as once believed. Oak is a pioneer species, which requires vacant space to generate more of itself. Grazing animals are also present to keep areas open, so Oak regenerates in the thorny brush as a protective measure from their grazing. Archaeological evidence indicates that red deer, who graze on grass as well as browse from trees, were essential to the economy in Mesolithic Britain, with people utilizing them for meat, skins, antlers and bones.
As the Mesolithic (10,000-3000 BC) era ended, evidence of the beginnings of agriculture emerges. Agricultural weeds, such as plantain and stinging nettle, were also increasing in number. Nearly all the wildwood was cut down as the population increased rapidly. However, the falling elm population around 4,000 BC all across Europe has been attributed not to the clearing of trees, but to what’s referred to as Elm disease.
Throughout the Bronze Age (2400-750 BC), people were cutting down trees more than ever before, until the prevalence of the practice “coppicing” peaked, likely at some point during the early Iron Age. Oliver Rackham (1990) theorizes that nearly 50% of land throughout England was no longer wildwood by 500 BC. The regrowth from a stump grows more readily than the original tree, and Neolithic man had discovered this practice, known as coppicing. Much of the remaining woods were maintained by way of this method during the Bronze Age.
The Celtic peoples living in the Iron Age were able to master woodworking as an artform. Today, Celtic woodworking can be seen in houses, boats, wheels and other artifacts of the time. Coppicing as a means to manage woodland was of massive importance throughout two millennia that followed. Buildings, roads, fences, carts, and the fuel for heating, cooking, metalworking and pottery were all made possible due to wood materials gained from the vital practice of coppicing.
A clear divide has existed between wooded and non-wooded regions of Britain since the time of the Romans. As evidenced by The Domesday Book (1086), all the wood in England had an economic value and was the property of either an individual or community owner. Woods were the territories, or ‘exclaves’ of communities who lived some miles away. Even though it had to be transported over long distances, the materials which woodlands produced were of obvious value, and their ownership was long before established. Merely around 15% of land in England was represented by woodland or wood- pasture in the year 1086.
English woodlands produced mostly underwood used as fuel along with other things, with small oaks being used to construct buildings. The average wood-framed houses of the Medieval era mostly used oaks shorter than 18” in diameter. Longer pieces of timber were hard to come by, and kept only for elaborate buildings intended for the Church. Imported boards of thin oak or wainscot from Central Europe were brought in for the purpose of domestic building. Woodland cover was as low as 15% in 1086, and continued to decline from as a result of an ever- growing population to 10% by 1350. This stopped suddenly with the plague of the Black Death of 1349 wiping out some of the human population. Woods which had persisted up to 1350 mostly prospered over the next 500 years.
Match each description with the correct psychologist
NB You may use any letter more than once.
- Clark Hull
- Howard and Tracy Kendler
- Michael Cole and colleagues
- Simon Hewson
-
spellcheck Answers1. D
2. C
3. D
4. A
5. C
6. B
7. C
8. D
9. TRUE
10. FALSE
11. TRUE
12. FALSE
Could it be that the very essence of reasoning itself is found in the way we behave? Clark Hull, an acclaimed American psychologist, theorized that it was, describing that reasoning is achieved by the way two “behavior segments” are combined in new ways to achieve goals. Howard and Tracey Kendler, who were two of Hull’s followers, used Hull’s principle ideas to design a reasoning test for children. In this test, children needed to learn how to use a machine in a two-step process. The children learned each of the two steps individually, with the first being to correctly choose and press one of two buttons, and the second to place a marble into a small opening. If both steps were completed successfully, a toy would be released as rewards to the children.
From this test, the Kendlers learned that although the children were able to learn each step, they were not able to “integrate” the two tasks without intervention. In other words, the children could not successfully perform the first step, pushing the button, and then proceed to the second step, inserting the marble into the hole, by themselves. This failure to independently integrate the steps led the Kendlers to believe that children of this age were not able to use deductive reasoning.
According the the work of psychologist and professor Michael Cole and his associates, some adults from specific African tribes are also unable to successfully complete the Kendlers' two-step test of deductive reasoning. However, this finding remains questionable in light of the findings of a similar test to the Kenders’, which revealed that the African tribes people were, in fact, able to complete the test.
In this test, Cole substituted a locked box for the machine with the buttons, and then used two matchboxes of different colors. One of the matchboxes held a key for the locked box. Just like with the Kendlers’ test, Cole’s test also involved two behavior segments, these being to first open the right match-box to get the key, and second to use the key to open the box. However, Cole’s test differs quite a bit psychologically. Instead of subjects being presented with a strange machine, they are given familiar objects in a simpler context. Cole found the difficulty of 'integration' was greatly reduced here.
It seems that the same truth which Cole discovered can be extended to explain the deductive reasoning skills of young children. Psychologist Simon Hewson believes that perhaps the task’s difficulty is not in inferential processes themselves, but is instead tied to confusing features of the test apparatus, such as the button machine, as well as the context of the procedure being tested. When these factors are adjusted in order to prevent the inferential nature of the problem being affected, five-year-old children are able to successfully complete these tests as well as college students did in the Kendlers' test.
Hewson made two essential changes to the test in order to build on this idea. First, he replaced the button-pressing mechanism with drawers that a child could slide open and shut. This removed confusion on what to do with the original button apparatus from the first stage of training. Secondly, Hewson made sure that children understood that there was nothing special or magical about the marble which was used to successfully complete the second step of the task and get the reward.
This is important because a child cannot easily comprehend a mechanism in which a marble put into a hole can open a little door. It would then be safe to say that the child will not assume that different marbles of identical size could be used the same way. But, to solve the problem, this assumption must be made. Hewson clearly demonstrated the functional equivalence of different marbles to the children by playing a 'swapping game.” Hewson's two modifications to the experiment led to a rise in success rates from 30 percent to 90 percent for five-year old children and from 35 percent to 72.5 per cent for four-year-olds. Strangely enough for three-year olds, Hewson’s changes did not lead to any improvement, and instead there was a slight drop in performance from the change. Hewson's experiments showed that children faced with the Kendler apparatus experienced difficulty not related to reasoning, but to the nature of the tasks themselves, and that difficulty cannot be taken as proof that they are incapable of deductive reasoning.
జనరల్ IELTS రీడింగ్ టెస్ట్
జనరల్ టెస్ట్‌లో, IELTS రీడింగ్ పాసేజ్‌లు పుస్తకాలు, మ్యాగజైన్‌లు, వార్తాపత్రికలు, నోటీసులు, ప్రకటనలు, కంపెనీ హ్యాండ్‌బుక్‌లు మరియు ఆంగ్ల-మాట్లాడే వాతావరణంలో మీరు రోజువారీ ప్రాతిపదికన ఎదుర్కొనే మార్గదర్శకాల నుండి తీసుకోబడ్డాయి. అకాడెమిక్ రీడింగ్ టెస్ట్‌లో వలెనే, 3 విభాగాలు ఉన్నాయి, అయితే IELTS జనరల్ రీడింగ్ టెస్ట్‌లో, ప్రతి విభాగం ఒకదానికొకటి కొంచెం భిన్నంగా ఉంటుంది.
IELTS జనరల్ రీడింగ్ పరిచయ వీడియో
-
Section 1: రెండు లేదా మూడు చిన్న టెక్స్ట్‌లు లేదా అనేక చిన్న టెక్స్ట్‌లను కలిగి ఉంటుంది
ఈ విభాగాన్ని Social Survival అని పిలుస్తారు మరియు ఇది ఇంగ్లీష్‌లో ప్రాథమిక భాషా మనుగడకు సంబంధించిన టెక్స్ట్‌లను కలిగి ఉంటుంది, ప్రధానంగా సాధారణ వాస్తవిక సమాచారాన్ని తిరిగి పొందడం మరియు అందించడం గురించి టాస్క్‌లతో, ఉదాహరణకు, నోటీసులు, ప్రకటనలు మరియు సమయపట్టికలు. -
Section 2: రెండు టెక్స్ట్‌లను కలిగి ఉంటుంది
ఈ విభాగాన్ని Workplace Survival అని పిలుస్తారు మరియు పని ప్రదేశ సందర్భంపై దృష్టి పెడుతుంది, ఉదాహరణకు, ఉద్యోగ వివరణలు, ఒప్పందాలు మరియు సిబ్బంది అభివృద్ధి మరియు శిక్షణ సామగ్రి. -
Section 3: ఒక పొడవైన టెక్స్ట్
ఈ విభాగాన్ని General Reading అని పిలుస్తారు మరియు మరింత సంక్లిష్టమైన నిర్మాణంతో మరింత విస్తృతమైన గద్యాన్ని చదవడం కలిగి ఉంటుంది. ఇది వాదనాత్మక టెక్స్ట్‌లకు బదులుగా వివరణాత్మక మరియు బోధనాత్మకంపై దృష్టి పెడుతుంది.
మీరు చాలా బరువుగా అనిపించడం లేదని నేను ఆశిస్తున్నాను. రీడింగ్ టెస్ట్ కనిపించినంత కష్టమైనది కాదు. మీరు మా IELTS రీడింగ్ చిట్కాలను అనుసరించి మరియు మా ఉచిత IELTS రీడింగ్ ప్రాక్టీస్ ప్రశ్నలను ఉపయోగించినంత వరకు, మీరు ఏదైనా రీడింగ్ పాసేజ్‌ను నిర్వహించడానికి మరియు మీ లక్ష్య IELTS రీడింగ్ స్కోర్‌ను సాధించడానికి సిద్ధంగా ఉంటారు. మార్గం ద్వారా, అకాడెమిక్ రీడింగ్ టెస్ట్ జనరల్ రీడింగ్ టెస్ట్ నుండి కొంచెం భిన్నంగా స్కోర్ చేయబడుతుంది. తరువాత, మేము రీడింగ్ బ్యాండ్ స్కోర్ మరియు అవి ఎలా లెక్కించబడతాయో చర్చిస్తాము.
అకాడెమిక్ IELTS రీడింగ్ టెస్ట్
అకాడెమిక్ టెస్ట్‌లో, IELTS రీడింగ్ పాసేజ్‌లు యూనివర్సిటీ విద్యార్థులకు తగినట్లుగా ఉండే అకాడెమిక్ మూలాల నుండి పుస్తకాలు, జర్నల్‌లు, మ్యాగజైన్‌లు మరియు వార్తాపత్రికల నుండి తీసుకోబడ్డాయి. ప్రతి పాసేజ్ పొడవుగా ఉంటుంది, బహుశా 6 - 10 పేరాలు, narrative లేదా descriptive వంటి వివిధ శైలులలో రాయబడవచ్చు, మరియు anthropology, history, science, biology, art, education, linguistics వంటి విస్తృత శ్రేణి అకాడెమిక్ అంశాలను కవర్ చేస్తుంది. పాసేజ్‌లు కొన్నిసార్లు సాంకేతిక పదాలు లేదా చార్ట్‌లు మరియు గ్రాఫ్‌లు వంటి దృశ్య పదార్థాన్ని కూడా కలిగి ఉంటాయి. మీరు ఈ అంశాలను మరియు మరిన్నింటిని మా IELTS రీడింగ్ ప్రాక్టీస్ టెస్ట్ ప్రశ్నలతో ప్రాక్టీస్ చేయవచ్చు.
IELTS అకాడెమిక్ రీడింగ్ పరిచయ వీడియో
కాబట్టి అధికారిక IELTS అకాడెమిక్ రీడింగ్ టెస్ట్‌లో ఏ అకాడెమిక్ అంశాలు ఎక్కువగా కనిపిస్తాయి?
2022-2024 మరియు 2024-2026లో, అత్యంత సాధారణ అకాడెమిక్ రీడింగ్ అంశం చరిత్ర. తర్వాత జీవశాస్త్రం, ఆపై మనోవిజ్ఞానం మరియు సాంఘిక శాస్త్రాలు, ఇందులో సంస్కృతి, విద్య, భాషాశాస్త్రం మరియు సామాజిక శాస్త్రం ఉన్నాయి.
దిగువ చార్ట్ 2022-2024 మరియు 2024-2026లో అకాడెమిక్ IELTS రీడింగ్ టెస్ట్‌లలో పరీక్షించబడిన వేర్వేరు సబ్జెక్టులను చూపుతుంది.
ఈ ధోరణుల కారణంగా, మా IELTS రీడింగ్ ప్రాక్టీస్ టెస్ట్‌లు ఈ అంశాలను కవర్ చేస్తాయని మేము నిర్ధారించుకున్నాము. మేము తక్కువ ఉపయోగించిన అంశాల నుండి కూడా రీడింగ్ నమూనాలను జోడించాము, ఒకవేళ. మీరు ఏ IELTS రీడింగ్ అంశాన్ని పొందుతారో మీకు ఎప్పుడూ తెలియదు కాబట్టి అన్ని పరిస్థితులకు మీరు సిద్ధం కావడం ముఖ్యం.
మీ IELTS రీడింగ్ స్కోర్ ఎలా లెక్కించబడుతుంది
ప్రతి IELTS రీడింగ్ ప్రశ్నకు 1 పాయింట్ విలువ ఉంటుంది, కాబట్టి మీరు 40 పాయింట్ల వరకు "రా" స్కోర్ పొందవచ్చు. ఆపై, మీ రా స్కోర్ మీ బ్యాండ్ స్కోర్‌గా మార్చబడుతుంది. ప్రతి టెస్ట్‌కు రా IELTS రీడింగ్ స్కోర్లు బ్యాండ్ స్కోర్‌లుగా ఎలా మార్చబడతాయనే దాని గురించి దిగువ టేబుళ్లు మీకు సాధారణ ఆలోచనను ఇవ్వగలవు.
IELTS జనరల్ రీడింగ్ స్కోర్ VS IELTS అకాడెమిక్ రీడింగ్ స్కోర్
| రా స్కోర్లు: అకాడెమిక్ | బ్యాండ్ స్కోర్లు: అకాడెమిక్ | రా స్కోర్లు: జనరల్ | బ్యాండ్ స్కోర్లు: జనరల్ |
|---|---|---|---|
| 39-40 | 9 | 40 | 9 |
| 37-38 | 8.5 | 39 | 8.5 |
| 35-36 | 8 | 37-38 | 8 |
| 33-34 | 7.5 | 36 | 7.5 |
| 30-32 | 7 | 34-35 | 7 |
| 27-29 | 6.5 | 32-33 | 6.5 |
| 23-26 | 6 | 30-31 | 6 |
| 19-22 | 5.5 | 27-29 | 5.5 |
| 15-18 | 5 | 23-26 | 5 |
| 13-14 | 4.5 | 19-22 | 4.5 |
| 10-12 | 4 | 15-18 | 4 |
| 8-9 | 3.5 | 12-14 | 3.5 |
| 6-7 | 3 | 9-11 | 3 |
| 4-5 | 2.5 | 6-8 | 2.5 |
| 1-3 | 2 | 1-5 | 2 |
అయితే, IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ యొక్క ప్రతి వెర్షన్ కొంచెం భిన్నంగా ఉంటుందని మరియు ఒక నిర్దిష్ట బ్యాండ్ సాధించడానికి అవసరమైన స్కోర్ ఆ నిర్దిష్ట రోజు ఆ టెస్ట్ తీసుకున్న ప్రతి ఒక్కరూ ఎలా చేశారనే దానిపై ఆధారపడి మారుతుంది. అందువల్ల, బ్యాండ్ స్కోర్ పొందడానికి అవసరమైన సరైన సమాధానాల సంఖ్య టెస్ట్ నుండి టెస్ట్‌కు కొంచెం తేడా ఉంటుంది, కానీ సాధారణంగా మీరు బ్యాండ్ 7 స్కోర్ పొందాలనుకుంటే మీరు 40 లో సుమారు 30 పొందాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకోవాలి.
మరొక విషయం మిమ్మల్ని గుర్తు చేయాలనుకుంటున్నాము ఏమిటంటే అత్యంత కష్టమైన ప్రశ్నలు మరియు అత్యంత సులభమైన ప్రశ్నలు మీ తుది రీడింగ్ స్కోర్‌కు సమానంగా లెక్కించబడతాయి, కాబట్టి కష్టమైన ప్రశ్నలపై ఇరుక్కుపోయి సులభమైన పాయింట్లను మీరు కోల్పోకుండా చూసుకోండి. తరువాత ప్రతి రీడింగ్ టెస్ట్ ప్రశ్నకు ఎలా సమాధానం ఇవ్వాలో కొన్ని IELTS రీడింగ్ చిట్కాలు మరియు వ్యూహాలను మేము కవర్ చేస్తాము.
IELTS రీడింగ్ చిట్కాలు - 11 రీడింగ్ ప్రశ్న రకాలకు ఎలా సమాధానం ఇవ్వాలి
రీడింగ్ టెస్ట్‌లో 11 వేర్వేరు ప్రశ్న రకాలు ఉన్నాయి మరియు అన్నింటికీ వేరే వ్యూహం అవసరం.
ప్రతి రకానికి ఒక నమూనా మరియు సమాధానం IELTS Reading ప్రశ్న రకాలు గైడ్‌లో ఉన్నాయి.
- ప్రశ్న రకం 1 – Matching Information
- ప్రశ్న రకం 2 – Matching Headings
- ప్రశ్న రకం 3 – Matching Features
- ప్రశ్న రకం 4 – Identifying Information
- ప్రశ్న రకం 5 – Identifying Writer's Views/claims
- ప్రశ్న రకం 6 – Multiple Choice
- ప్రశ్న రకం 7 – Matching Sentence Endings
- ప్రశ్న రకం 8 – Sentence Completion
- ప్రశ్న రకం 9 – Summary, Note, Table, Flow-chart Completion
- ప్రశ్న రకం 10 – Diagram Label Completion
- ప్రశ్న రకం 11 – Short Answer Questions
- ట్రెండ్‌లు IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ కోసం మీకు ఎలా సిద్ధం కావడంలో సహాయపడతాయి
ట్రెండ్‌లు IELTS రీడింగ్ టెస్ట్ కోసం మీకు ఎలా సిద్ధం కావడంలో సహాయపడతాయి
మా అభ్యాసకులకు అత్యంత కష్టంగా అనిపించే పఠన ప్రశ్నల రకాలు
BestMyTest అభ్యాసకులు మా ప్రాక్టీస్ పరీక్షల్లో పది లక్షల అకడమిక్ పఠన ప్రశ్నలకు, 6,00,000 జనరల్ ట్రైనింగ్ పఠన ప్రశ్నలకు సమాధానాలు ఇచ్చారు. ప్రతి ప్రశ్న రకానికి ఎంత తరచుగా సరైన సమాధానం ఇచ్చారో ఈ శాతం సూచిస్తుంది.
| ప్రశ్న రకం | అకడమిక్ | జనరల్ ట్రైనింగ్ |
|---|---|---|
| సమాచారాన్ని జతపరచడం (Matching information) | 34% | 72% |
| నిజం / తప్పు / ఇవ్వలేదు (True / False / Not Given) | 39% | 60% |
| బహుళైచ్ఛిక ప్రశ్నలు (Multiple choice) | 43% | 48% |
| లక్షణాలను జతపరచడం (Matching features) | 48% | 74% |
| వాక్యాన్ని పూర్తి చేయడం (Sentence completion) | 49% | 75% |
| శీర్షికలను జతపరచడం (Matching headings) | 53% | 40% |
| అవును / కాదు / ఇవ్వలేదు (Yes / No / Not Given) | 55% | 57% |
| సారాంశాన్ని పూర్తి చేయడం (Summary completion) | 59% | 46% |
| సంక్షిప్త సమాధానం (Short answer) | 54% | 75% |
- అకడమిక్ పఠనంలో అత్యల్ప పనితీరు కనిపించే రెండు రకాలు సమాచారాన్ని జతపరచడం, నిజం/తప్పు/ఇవ్వలేదు; రెండింటిలోనూ సరైన సమాధానాల శాతం 40% కంటే తక్కువగా ఉంది. ఈ రెండింటిలోనూ మీరు సరిపోలే కీలక పదాన్ని కాకుండా, వేరే పదాల్లో వ్యక్తీకరించిన భావాన్ని గుర్తించాలి.
- జనరల్ ట్రైనింగ్‌లో పరిస్థితి తారుమారవుతుంది: శీర్షికలను జతపరచడంలో సరైన సమాధానాల శాతం 40%తో అత్యల్పంగా ఉంది; అయితే పాఠ్యాలు చిన్నవిగా, అర్థం నేరుగా వ్యక్తమయ్యేలా ఉండటం వల్ల సమాచారాన్ని గుర్తించే ప్రశ్నల రకాలకు ప్రతి నాలుగు సార్లలో మూడు సార్లు సరైన సమాధానాలు ఇస్తున్నారు.
- అకడమిక్ పాఠ్యభాగాలకు సంబంధించిన ప్రశ్నలకు సగటున 46% సరైన సమాధానాలు ఇస్తున్నారు, జనరల్ ట్రైనింగ్ పాఠ్యభాగాలకు సంబంధించిన ప్రశ్నలకు 59%. అకడమిక్ పాఠ్యభాగాలపై చేసిన ప్రయత్నాల్లో సగం 40% లేదా అంతకంటే తక్కువ స్కోరు సాధించాయి.
- 38,534 మంది అభ్యాసకులు రాసిన 43,711 పూర్తి పఠన ప్రాక్టీస్ పరీక్షల్లో, సగటు బ్యాండ్ 5.4గా ఉంది. 36% మంది బ్యాండ్ 6.0ను, 14% మంది బ్యాండ్ 7.0ను చేరుకున్నారు.
- అయినప్పటికీ మీరు ప్రతి రకం ప్రశ్నకూ సిద్ధం కావాలి, కానీ మీకు సమయం తక్కువగా ఉంటే, దాన్ని ఎక్కడ వెచ్చిస్తే ఎక్కువ ప్రయోజనం కలుగుతుందో ఈ పట్టిక తెలియజేస్తుంది.
ఈ గణాంకాలు అక్టోబర్ 2026 వరకు ఉన్న BestMyTest ప్రాక్టీస్ పరీక్షలు, సమీక్షల డేటా నుంచి తీసుకున్నవి. ప్రశ్నల రకాల శాతాలు అన్ని ప్రయత్నాల్లో సరైన సమాధానాల రేట్లు; ప్రమాణాలకు సంబంధించిన గణాంకాలు సూచించిన విధంగా బోధకుడు లేదా AI ఇచ్చిన స్కోర్లు. చివరిగా నవీకరించిన తేదీ 5 అక్టోబర్ 2026.
తరువాత మేము అధిక రీడింగ్ స్కోర్ కోసం అవసరమైన IELTS రీడింగ్ చిట్కాలు మరియు వ్యూహాలను చర్చిస్తాము.
IELTS రీడింగ్ చిట్కాలు - మీ రీడింగ్ బ్యాండ్ స్కోర్‌ను ఎలా మెరుగుపరచాలి
చాలా మంది విద్యార్థులు ఈ క్రింది మూడు కారణాల వల్ల రీడింగ్ విభాగంలో విఫలమవుతారు
- నెమ్మదైన రీడింగ్ వేగం
- పేలవమైన పదజాలం
- తక్కువ లేదా తయారీ లేదు
మీ రీడింగ్ వేగాన్ని మెరుగుపరచడం
మొదట, స్పష్టమైన దాన్ని తొలగిద్దాం. మీ రీడింగ్ వేగాన్ని మెరుగుపరచడానికి, మీరు వాస్తవంగా చదవడాన్ని ప్రాక్టీస్ చేయాలి మరియు దాన్ని స్థిరంగా చేయాలి.
ఇప్పుడు పెద్ద వాక్య భాగాల అర్థాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో మీకు సహాయపడే తక్కువ స్పష్టమైన వ్యూహాన్ని చూద్దాం. వాక్యాన్ని విడదీయడం ద్వారా ప్రారంభించండి. వాక్యం యొక్క subject మరియు verbను వెతకడం ద్వారా ఇది చేయండి. Subject మరియు verb కనుగొనడం వాక్యం యొక్క అర్థాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మీకు సహాయపడుతుంది. అకాడెమిక్ రీడింగ్ పాసేజ్‌లు అర్థం చేసుకోవడం కష్టంగా ఉండడానికి ఒక కారణం ఏమిటంటే అవి ఆలోచనల తీగలను కలిపి పొడవైన సంయుక్త వాక్యాలను ఏర్పరుస్తాయి. ఇది గ్రహించడానికి కష్టమైన పెద్ద వాక్య భాగాలను ఉత్పత్తి చేస్తుంది, కాబట్టి మొత్తం భాగాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మీ గైడ్‌గా subject మరియు verbను ఉపయోగించడం మీ IELTS రీడింగ్ పరీక్ష సమయంలో ఉపయోగించగల గొప్ప సాధనం.
మీ పదజాలాన్ని మెరుగుపరచడం
చాలా మంది ప్రజలు రీడింగ్ ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడం పేరా కోసం కీవర్డ్‌లు మరియు సమాచారాన్ని స్కాన్ చేయడం వంటి సరళమైనది అని భావిస్తారు...అయితే, దురదృష్టవశాత్తు, ఇది అంత సరళమైనది కాదు. రీడింగ్ ప్రశ్నలు సాధారణంగా paraphrased చేయబడతాయి, అంటే, IELTS రీడింగ్ పాసేజ్ నుండి పదాల synonymsను ఉపయోగించడానికి పదాలు మార్చబడ్డాయి. కష్టతను పెంచడానికి ఇది జరిగింది, లేకుంటే, పరీక్ష చాలా సులభంగా ఉండేది. ఈ కారణంగా, ఒక పదానికి అనేక వేర్వేరు synonymsను తెలుసుకోవడానికి మీ పదజాలాన్ని మెరుగుపరచుకోవాలి.
మీరు రీడింగ్ టెస్ట్ కోసం సిద్ధమవుతున్నప్పుడు మరియు మీకు తెలియని పదాన్ని ఎదుర్కొంటే, ఆపి దాన్ని వెతకడం లేదా కనీసం రాసి తరువాత వెతకడం అలవాటు చేసుకోండి. ఇది కొంచెం బాధాకరమైనది, కానీ ఇది అత్యంత ప్రభావవంతమైనది. మీ లక్ష్యం, ప్రతి రోజు 15 నుండి 20 కొత్త అకాడెమిక్ పదాలను అధ్యయనం చేయడం, కానీ పరిమితం కాదు.
ఏ ప్రశ్న రకాల్లో సమాధానాలు క్రమంలో ఉన్నాయి/లేవు అని తెలుసుకోవడం
కొన్ని ప్రశ్న రకాల కోసం, సమాధానాలు సాధారణంగా (దాదాపు ఎల్లప్పుడూ) IELTS రీడింగ్ పాసేజ్ వలెనే అదే క్రమంలో ఉంటాయని తెలుసుకోవడం ముఖ్యం. ఇతర ప్రశ్న రకాల కోసం, సమాధానాలు రీడింగ్ పాసేజ్ వలెనే అదే క్రమంలో అరుదుగా ఉంటాయి. మేము అనుసరించే ప్రశ్న రకాలు మరియు అనుసరించని ఒకదాని కోసం టేబుల్‌ను పూర్తి చేశాము. దయచేసి గుర్తుంచుకోండి.
| సమాధానాలు సాధారణంగా (దాదాపు ఎల్లప్పుడూ) పాసేజ్ వలెనే అదే క్రమంలో ఉంటాయి | సమాధానాలు పాసేజ్ వలెనే అదే క్రమంలో అరుదుగా ఉంటాయి. |
|---|---|
|
|
మీ కోసం ఉత్తమ రీడింగ్ వ్యూహాన్ని కనుగొనడం
చాలా మంది వ్యక్తులు IELTS రీడింగ్ పరీక్షలో ఎదుర్కొనే అతిపెద్ద సవాలు సమయం అయిపోయే ముందు అన్ని రీడింగ్ ప్రశ్నలను పూర్తి చేయడం. తదుపరి విభాగంలో, మీరు మూడు వ్యూహాలను నేర్చుకుంటారు మరియు మీకు ఏది బాగా సరిపోతుందో గుర్తించడం మీ ఇష్టం. మా ఉచిత రీడింగ్ ప్రాక్టీస్‌లను ఉపయోగించి దాన్ని చేస్తారు.
3 IELTS రీడింగ్ వ్యూహాలు
వ్యూహం 1: మొత్తం పాసేజ్‌ను చదివి, ఆపై ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడం.
మొదట, ఇది వ్యూహం కాదు. ఇది ప్రజలు రీడింగ్ పరీక్ష కోసం సరిగ్గా సిద్ధం కానప్పుడు చేసే విషయం. అయితే, మేము దాన్ని వ్యూహంగా చేర్చాము ఎందుకంటే, సాంకేతికంగా చెప్పాలంటే, మీరు మొదటి చదువులో పాసేజ్ నుండి సమాచారాన్ని నిలబెట్టుకోగలిగితే మరియు ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వగలిగితే, మీకు వ్యూహం 2 అవసరం లేదు.
ఈ వ్యూహం, మీకు సగటు కంటే మంచి జ్ఞాపకశక్తి లేకపోతే, అసమర్థమైనది. మీరు అన్ని ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి ముందు సమయం అయిపోతుంది. చాలా మంది ఈ తప్పు చేస్తారు. అయితే, ఎక్కువ కృషి అవసరం లేని కొన్ని ప్రశ్నలు ఉన్నాయి మరియు ఈ వ్యూహం నుండి ప్రయోజనం పొందుతాయి ప్రశ్న "Yes" లేదా "No" సమాధానం అయితే, మీరు త్వరగా స్కిమ్ చేయగలరు మరియు సమాధానాన్ని త్వరగా కనుగొనగలరు, కానీ ఈ ప్రశ్న రకాలు తగినంత లేవు, కాబట్టి మీరు దాన్ని నిర్వహించగలిగితే తప్ప ఈ వ్యూహాన్ని ఉపయోగించడం సలహా ఇవ్వబడదు.
వ్యూహం 2: ముందుగా ప్రశ్నలను చదవడం, లక్ష్యం కోసం చదవడం మరియు నోట్‌లు తీసుకోవడం, ఆపై తెలివిగా ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడం
ఇది మా సిఫార్సు చేయబడిన వ్యూహం. ఇది అధిక IELTS రీడింగ్ స్కోర్ పొందడంలో మీకు సహాయపడుతుంది. సాధారణంగా పరీక్షను ఎలా సంప్రదించాలో స్పష్టమైన మ్యాప్‌గా దీన్ని భావించండి:
రీడింగ్ పరీక్షను సంప్రదించేటప్పుడు అభ్యర్థులు చేసే అత్యంత సాధారణ తప్పులలో ఒకటి
IELTS రీడింగ్ పాసేజ్‌ల ప్రతి పదాన్ని చదవడం. మీరు ఆనందం కోసం చదవడం ద్వారా
పరీక్ష కోసం ప్రాక్టీస్ చేయగలిగినప్పటికీ, "blindly" చదవడం (ప్రశ్నలు ఏమి అడుగుతాయనే అర్థం లేకుండా చదవడం)
పరీక్షలో మీకు ఎటువంటి సహాయం చేయదు. బదులుగా, ఇది మీ సమయాన్ని ప్రభావవంతంగా నిర్వహించడానికి మరియు
ఉత్తమ స్కోర్ పొందడానికి మీ అవకాశాలను దెబ్బతీస్తుంది.
ముందుగా ప్రశ్నలను చదవడానికి ప్రధాన కారణం ప్రశ్న రకం మీరు పాసేజ్‌లో ఏమి చదవాలి లేదా ఎలా చదవాలి
అనేదాన్ని నిర్ణయించవచ్చు. ఉదాహరణకు, కొన్ని ప్రశ్న రకాలు
"skimming" సాంకేతికత కోసం పిలుస్తాయి, అయితే ఇతరులు "scanning" సాంకేతికత కోసం పిలువవచ్చు.
ఒకే ప్రశ్న రకం యొక్క ప్రశ్నల సెట్‌ను పరిష్కరించడం ముఖ్యం.
మీరు మొదట ఏ ప్రశ్న రకాన్ని పరిష్కరించాలనుకుంటున్నారో మీరు నిర్ణయించుకోవాలి.
మంచి వ్యూహం సులభమైన ప్రశ్న రకంతో ప్రారంభించడం మరియు తరువాత మరింత కష్టమైన ప్రశ్న రకాలకు తరలించడం.
మీరు తక్కువ సమయం చదువుతున్న ప్రశ్న రకాలు సులభమైనవి.
ఉదాహరణకు, Matching Heading ప్రశ్న రకం సులభమైనది ఎందుకంటే మీరు
పేరా యొక్క ముఖ్య ఆలోచనను ఉత్తమంగా వివరించే హెడ్డింగ్‌ను మాత్రమే కనుగొనాలి.
కష్టమైన ప్రశ్న రకానికి ఉదాహరణ Identifying Information. ఈ ప్రశ్న రకం కోసం,
పాసేజ్ ప్రకారం ప్రతి ప్రకటన TRUE, FALSE, లేదా NOT GIVEN అని మీరు కనుగొనడానికి ప్రతి పేరాను చదవాలి.
ప్రతి ప్రశ్న రకం కోసం కష్టత స్థాయిలను జాబితా చేసే టేబుల్ ఇక్కడ ఉంది. మీరు మొదట ఏ ప్రశ్న రకాన్ని పరిష్కరించాలనుకుంటున్నారో ఎంచుకునేటప్పుడు ఈ టేబుల్‌ను సూచనగా ఉపయోగించండి.
| కష్టత స్థాయి | ప్రశ్న రకం |
|---|---|
| సులభం | Match Headings Short answer |
| మధ్యమ |
Matching Sentence Endings Matching Features Multiple choice Sentence Completion Diagram Label, Summary, Note, Table, Flow-Chart Completion |
| కష్టం |
Match Information Identifying Information (TRUE/FALSE/NOT GIVEN) Identifying Viewer's claims (YES/NO/NOT GIVEN) |
మీరు IELTS టెక్స్ట్ నుండి ప్రశ్నలను చదివిన తర్వాత, మీరు లక్ష్యం కోసం చదవగలరు. దీని అర్థం ఏమిటి? ఉదాహరణకు, "1896" సంవత్సరాన్ని కలిగి ఉన్న ప్రశ్నను మీరు ఎదుర్కొంటే, తరువాత ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి దీన్ని ఉపయోగించి టెక్స్ట్‌లో ఈ సంవత్సరం ఎప్పుడు వస్తుందో మీరు గమనించవచ్చు.
లక్ష్యం కోసం చదవడంలో మీరు ట్రాక్‌లో ఉండటానికి సహాయపడే రెండు రీడింగ్ సాంకేతికతలు ఉన్నాయి. మొదటిది, skimming, పాసేజ్ యొక్క "gist", లేదా సాధారణ ఆలోచనను పొందడానికి వేగంగా చదవడంగా ఉత్తమంగా నిర్వచించబడింది. ఈ సాంకేతికతతో, మీరు ఏదైనా అపరిచిత పదాల కోసం ఆగడం లేదా నిర్దిష్ట వివరాల కోసం వెతకడం లేదు. రెండవ సాంకేతికత, scanning, నిర్దిష్ట సమాచారం కోసం చదవడంగా ఉత్తమంగా నిర్వచించబడింది. ఈ సాంకేతికతతో, మీరు మొత్తం gist కోసం చదవడం లేదు, కానీ నిర్దిష్ట సమాచారం. ఈ ప్రతి సాంకేతికతలు దృష్టిలో ఒక నిర్దిష్ట లక్ష్యాన్ని ఎలా కలిగి ఉన్నాయో గమనించండి. ఇది సమాచారాన్ని త్వరగా కనుగొనడంలో మీకు సహాయపడుతుంది.
మీరు లక్ష్యం కోసం చదువుతున్నప్పుడు, మీరు పాసేజ్ యొక్క మార్జిన్‌లపై నోట్‌లు చేయాలి, కీలక సమాచారం పక్కన నక్షత్రాలను ఉంచడం, లేదా అండర్‌లైన్ చేయడం మీకు వేర్వేరు ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడంలో సహాయపడుతుందని మీరు నమ్ముతారు. ఇది మీరు ప్రశ్నలలో నిర్దిష్ట విషయాలను అడగబడినప్పుడు తిరిగి తనిఖీ చేయడాన్ని మీకు సులభతరం చేస్తుంది. మీకు సరైన ఏ నోట్-తీసుకునే వ్యవస్థనైనా ఎంచుకోండి—దాన్ని చేయడాన్ని నిర్ధారించుకోండి!
మీరు ప్రశ్నలను చదివిన తర్వాత, పాసేజ్ చదివిన తర్వాత, మరియు ఏదైనా సముచిత నోట్‌లు తీసుకున్న తర్వాత, మీరు జాగ్రత్తగా చదవాల్సిన టెక్స్ట్ యొక్క భాగాన్ని మీరు గుర్తించి ఉండాలి. ఆపై జాగ్రత్తగా చదివి సరైన సమాధానాన్ని నిర్ణయించడానికి విమర్శనాత్మకంగా ఆలోచించండి.
వ్యూహం 3: Skimming, నోట్ తీసుకోవడం, & ప్రశ్న రకాలు.
చాలా మంది IELTS టెస్ట్ తీసుకునేవారు ఉపయోగించే మరొక వ్యూహం ఇది. ఇది అధిక రీడింగ్ స్కోర్ పొందడంలో మీకు సహాయపడుతుంది. వ్యూహం 4 దశలను కలిగి ఉంటుంది:
- ప్రతి పేరా యొక్క సాధారణ ఆలోచనను పొందడానికి ప్రతి పేరాను Skim చేయండి. పేరా యొక్క ముఖ్య ఆలోచన సాధారణంగా మొదటి కొన్ని వాక్యాలలో కనుగొనబడుతుంది, కాబట్టి ఆ వాక్యాలపై కొంచెం ఎక్కువ దృష్టి పెట్టండి. తరువాతి వాక్యాలను త్వరగా skim చేయవచ్చు, నిలబడే పేర్లు/పదాలు/పదబంధాలను అండర్‌లైన్ చేయండి.
- ప్రతి పేరాను skim చేసిన తర్వాత, ఆ పేరా యొక్క ముఖ్య ఆలోచన గురించి మీ ఉత్తమ అంచనాతో ప్రతి పేరా పక్కన చిన్న నోట్‌లు (2-5 పదాలు) రాయండి.
- తరువాత, ఒకే ప్రశ్న రకం యొక్క ప్రశ్నల సెట్‌కు సమాధానం ఇవ్వండి.
- చివరగా, ప్రశ్నల సెట్‌కు సమర్థవంతంగా మరియు సరిగ్గా సమాధానం ఇవ్వడం.
మీరు దశలు 1 మరియు 2 పై 3-5 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ సమయం వెచ్చించకూడదు. ఈ దశలపై చాలా సమయం వెచ్చించడం చాలా సమయాన్ని వృథా చేస్తుంది మరియు మీకు సమయం అయిపోతుంది.
దశలు 1 & 2ఇక్కడ లక్ష్యం పాసేజ్‌లో సమాధానాలను కనుగొనడానికి సమర్థవంతమైన పద్ధతిని ఏర్పాటు చేయడం. ప్రతి పేరా యొక్క సాధారణ ఆలోచనను రాయడం ద్వారా, ఏ పేరా ప్రతి ప్రశ్నకు సమాధానాన్ని కలిగి ఉందో మీకు తెలుస్తుంది. ఇది మీకు చాలా సమయం ఆదా చేస్తుంది ఎందుకంటే మీరు దాన్ని రాయకపోతే, మీరు ప్రశ్న యొక్క సాధారణ ఆలోచన కోసం ప్రతి పేరాను skim చేయాల్సిన అవసరం ఉండవచ్చు, ఆపై మీరు సమాధానం కోసం పేరాను జాగ్రత్తగా scan చేయాలి. ప్రతి పేరా యొక్క ముఖ్య ఆలోచనను నోట్ చేయడం ద్వారా, మీరు ప్రతి పేరాను skim చేసే మొదటి దశను దాటవేసి సమాధానం కోసం scanning ప్రారంభించవచ్చు.
దశ 3
మీరు టెక్స్ట్‌ను పూర్తిగా skim చేసిన తర్వాత మరియు కొన్ని నోట్‌లు రాసిన తర్వాత, మీరు దశ 3 కోసం సిద్ధంగా ఉన్నారు.
ఈ దశలో, మీరు మొదట ఏ ప్రశ్న రకాన్ని పరిష్కరించాలనుకుంటున్నారో మీరు నిర్ణయించుకోవాలి.
మంచి వ్యూహం సులభమైన ప్రశ్న రకంతో ప్రారంభించడం మరియు తరువాత మరింత కష్టమైన ప్రశ్న రకాలకు తరలించడం.
మీరు తక్కువ సమయం చదువుతున్న ప్రశ్న రకాలు సులభమైనవి.
ఉదాహరణకు, Matching Heading ప్రశ్న రకం సులభమైనది ఎందుకంటే మీరు
పేరా యొక్క ముఖ్య ఆలోచనను ఉత్తమంగా వివరించే హెడ్డింగ్‌ను మాత్రమే కనుగొనాలి, కాబట్టి సాంకేతికంగా ఈ ప్రశ్న రకానికి సమాధానం ఇవ్వడానికి మీకు దశలు 1 మరియు 2 మాత్రమే అవసరం.
కష్టమైన ప్రశ్న రకానికి ఉదాహరణ Identifying Information. ఈ ప్రశ్న రకం కోసం,
పాసేజ్ ప్రకారం ప్రతి ప్రకటన TRUE, FALSE, లేదా NOT GIVEN అని మీరు కనుగొనడానికి ప్రతి పేరాను చదవాలి.
ప్రతి ప్రశ్న రకం కోసం కష్టత స్థాయిలను జాబితా చేసే టేబుల్ ఇక్కడ ఉంది. మీరు మొదట ఏ ప్రశ్న రకాన్ని పరిష్కరించాలనుకుంటున్నారో ఎంచుకునేటప్పుడు ఈ టేబుల్‌ను సూచనగా ఉపయోగించండి.
| కష్టత స్థాయి | ప్రశ్న రకం |
|---|---|
| సులభం | Match Headings Short answer |
| మధ్యమ |
Matching Sentence Endings Matching Features Multiple choice Sentence Completion Diagram Label, Summary, Note, Table, Flow-Chart Completion |
| కష్టం |
Match Information Identifying Information (TRUE/FALSE/NOT GIVEN) Identifying Viewer's claims (YES/NO/NOT GIVEN) |
ఇప్పుడు మీరు మొదట ఏ ప్రశ్నల సెట్‌కు సమాధానం ఇస్తారో గుర్తించారు, వాస్తవంగా వాటికి సమాధానం ఇవ్వడానికి సమయం వచ్చింది :( చింతించకండి! ప్రతి ప్రశ్న రకం భిన్నంగా ఉన్నప్పటికీ, వాటికి సరిగ్గా సమాధానం ఇవ్వడానికి వ్యూహం వాటన్నింటికీ వర్తిస్తుంది. ప్రాథమిక సూత్రం సరళమైనది, దిగువ దశలను అనుసరించండి:
- ప్రశ్నను జాగ్రత్తగా చదివి ముఖ్యమైన కీవర్డ్‌లను గుర్తించండి.
- ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి అవసరమైన సమాచారాన్ని కలిగి ఉన్న పేరాను కనుగొనండి. (ఆశాజనకంగా మీరు ఇప్పటికే ప్రతి పేరా కోసం సాధారణ ఆలోచనలను రాశారు, కాబట్టి మీరు దీన్ని సులభంగా గుర్తించవచ్చు.)
- ముఖ్యమైన కీవర్డ్‌ల కోసం పేరాను Scan చేయండి (అవి చాలా likely ఒక synonym!) మీరు జాగ్రత్తగా చదవాల్సిన టెక్స్ట్ యొక్క భాగాన్ని గుర్తించే వరకు.
- చివరగా, జాగ్రత్తగా చదివి సరైన సమాధానాన్ని నిర్ణయించడానికి విమర్శనాత్మకంగా ఆలోచించండి.
సమాధానాలతో ఉచిత IELTS రీడింగ్ నమూనా PDF డౌన్‌లోడ్‌లు
బ్రిటిష్ కౌన్సిల్ (IELTS పరీక్ష తయారీదారులు) నుండి కొన్ని ఉచిత రీడింగ్ నమూనాలు దిగువన ఉన్నాయి. ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి ప్రయత్నించండి మరియు మీరు ఎలా చేస్తారో చూడండి!