TOEFL 라이팅 템플릿은 미리 정해 둔 답변 구조입니다. 과제를 읽고, 그 과제에 맞는 템플릿을 고르고, 각 부분을 자신의 생각으로 채우면 됩니다. 이 페이지에서는 현재 시험을 위한 TOEFL 라이팅 템플릿 두 가지를 소개합니다. 하나는 Write an Email(이메일 쓰기) 과제를 위한 것입니다. 다른 하나는 Academic Discussion(학술 토론) 과제를 위한 것입니다. 템플릿마다 문장 시작 표현, 예시 답변, 제한 시간이 있습니다.
TOEFL Writing 영역에는 Build a Sentence 과제도 있습니다. 이 과제는 주어진 단어를 순서대로 놓는 것이라서 템플릿이 없습니다. Build a Sentence 연습은 TOEFL 라이팅 연습 가이드를 보세요.
목차
TOEFL 라이팅 템플릿 사용법
TOEFL 라이팅 템플릿이 있으면 쓰기 전에 답변의 모양을 알 수 있습니다. 그래서 구조가 아니라 내용에 시간을 쓸 수 있습니다. 이메일은 7분, 토론 글은 10분입니다. 템플릿이 있으면 몇 문장이 필요한지, 각 문장이 무엇을 해야 하는지 알 수 있습니다.
두 과제는 채점하는 부분이 다릅니다. 이메일은 필요한 내용을 모두 다뤘는지, 그리고 말투가 읽는 사람에게 맞는지로 채점됩니다. 토론 글은 분명한 입장을 정했는지, 자신만의 이유를 들었는지, 그 이유를 뒷받침했는지로 채점됩니다. 두 과제 모두 문법과 어휘로도 채점됩니다.
학습자 데이터가 보여 주는 것. BestMyTest 튜터는 TOEFL 라이팅 답변 약 65,000개를 리뷰했고, AI는 64,000개를 더 리뷰했습니다. 문법은 토론 글의 84%, 이메일의 92%에서 가장 낮은 점수였습니다. 이메일 과제에서 가장 흔한 수정은 철자로, 네 개 중 하나였습니다. 그리고 이메일의 78%에 철자 실수가 하나 이상 있었습니다. 학습자의 일반적인 토론 글은 132단어입니다. 일반적인 이메일은 112단어입니다. 아래 템플릿은 이 길이에 맞춰 만들었습니다.
수치는 BestMyTest TOEFL 학습자 성과 데이터에서 가져왔습니다. 2016년부터 2026년 10월까지의 연습에서 나온 TOEFL 라이팅 답변에 대한 튜터 리뷰와 AI 리뷰를 바탕으로 합니다. 평가 항목 수치는 표시된 대로 5점 만점의 튜터 점수입니다. 최종 업데이트: 2026년 10월 5일.
TOEFL 이메일 템플릿
이 TOEFL 이메일 템플릿은 Write an Email 과제에 사용합니다. 과제에는 상황, 읽는 사람, 그리고 이메일에 꼭 들어가야 할 내용의 번호 목록이 나옵니다. 템플릿은 간단합니다. 읽는 사람에게 맞는 인사로 시작하세요. 필요한 내용마다 한 문장씩, 과제에 나온 순서대로 쓰세요. 인사에 맞는 맺음말로 끝내세요. 시간은 7분입니다.
TOEFL 이메일 템플릿 1단계: 세 가지 질문으로 계획하기
쓰기 전에 문제를 보고 세 가지 질문에 답하세요. 읽는 사람은 누구인가? 왜 쓰는가? 무엇을 꼭 넣어야 하는가? 읽는 사람에 따라 말투가 얼마나 격식 있어야 하는지가 정해집니다. 목적은 보통 부탁이고, 그 부분에서 말투가 가장 중요합니다. 번호가 붙은 내용이 이메일 본문의 내용이 됩니다. 무엇이든 계획하기 전에 그 개수를 세어 보세요. 모든 내용에 답한 짧은 이메일이 하나를 빠뜨린 긴 이메일보다 더 좋은 답변입니다.
TOEFL 이메일 템플릿 2단계: 인사와 맺음말 고르기
인사와 맺음말은 메시지가 얼마나 격식 있는지를 읽는 사람에게 보여 줍니다. 그러니 두 가지를 같은 수준으로 맞추세요.
읽는 사람 |
인사 |
맺음말 |
|---|---|---|
격식: 교수, 또는 나보다 지위가 높은 사람 | Dear Professor Lee, | Sincerely, / Best regards, |
약간 격식: 지도 교수, 조교, 코디네이터 | 상대의 이름을 넣은 정중한 인사 | 업무용 맺음말 |
편한 사이: 같은 반 친구나 다른 동료 | 이름(first name)을 넣은 친근한 인사 | Best, / See you soon, |
교수에게 친근한 인사를 쓰면 이메일 전체가 성의 없어 보입니다. 같은 반 친구에게 격식 있는 호칭을 쓰면 차갑게 들립니다. 두 경우 모두 말투에서 점수를 잃습니다.
TOEFL 이메일 템플릿 3단계: 내용마다 한 문장 쓰기
문제에 나온 순서대로 필요한 내용을 하나씩 본문에 쓰세요. 문장 시작 표현으로 문장을 정중하게 시작하고, 나머지는 직접 완성하세요. 자신만의 세부 내용을 하나 덧붙이세요. 그러면 그 문장은 내용을 되풀이하는 것이 아니라 내용에 답하는 문장이 됩니다.
내용이 요구하는 것 |
문장 시작 표현 |
|---|---|
상황 설명하기 | I’m writing to explain… · Unfortunately,… · The reason I was unable to… is that… · Due to… |
정보 묻기 | Could you please let me know… · I was wondering if… · Would you mind telling me… |
부탁하기 | Would it be possible to… · I was wondering whether I could… · I would like to request… |
부탁은 명령보다 질문으로 할 때 더 좋게 들립니다. 노트, 슬라이드, 새 날짜처럼 원하는 것을 분명히 쓰세요. 그래야 읽는 사람이 답할 수 있습니다.
TOEFL 이메일 템플릿 4단계: 이메일 확인하기
메시지 전체를 한 번 읽으세요. 과제가 평가하는 세 가지를 확인하세요. 필요한 내용마다 문장이 있는가. 말투가 읽는 사람에게 맞는가. 인사와 맺음말이 서로 맞는가. 그다음 철자를 확인하세요. BestMyTest 데이터에서 이메일의 78%에 철자 실수가 하나 이상 있었고, 수정 네 개 중 하나가 철자였습니다.
TOEFL 이메일 과제와 답변 예시
You were unable to attend Professor Lee’s class last week because you were sick. Write an email to your professor. In your email: 1. Explain the situation. 2. Ask about material you missed. 3. Request an extension for the assignment.
Dear Professor Lee,
I’m writing to explain that I was unable to attend class last week because I had a high fever and my doctor advised me to stay home.
Could you please let me know what notes, slides, or announcements I missed while I was sick?
Would it be possible to grant me a short extension on the assignment until next Friday?
Best regards,
Student Name
이 예시는 정중한 인사로 시작합니다. 필요한 내용마다 문제와 같은 순서로 한 문장씩 씁니다. 그리고 격식 있는 맺음말로 끝납니다. 이것이 완전한 답변의 전체 모양입니다. 이것은 좋은 답변 중 하나일 뿐, 유일한 정답은 아닙니다.
TOEFL Academic Discussion 템플릿
이 TOEFL Academic Discussion 템플릿은 Write for an Academic Discussion 과제에 사용합니다. 과제에는 교수의 질문과 두 학생의 짧은 글이 나옵니다. 여러분은 10분 동안 자신의 글을 하나 씁니다. 템플릿은 여섯 부분으로 되어 있습니다. 입장, 이유, 그 뒷받침, 두 번째 이유, 그 뒷받침, 그리고 한 문장의 결론입니다.
TOEFL Discussion 템플릿 1단계: 먼저 두 학생의 글 읽기
무엇이든 계획하기 전에 두 학생의 글을 읽으세요. 두 학생의 이유와 예시는 이미 토론에 나와 있으므로, 여러분의 글은 그들이 말하지 않은 것을 더해야 합니다. 둘 중 한 학생에게 동의하거나 반대해도 되고, 자신만의 입장을 정해도 됩니다. 잘 뒷받침하면 어떤 입장이든 높은 점수를 받을 수 있으니, 가장 빨리 설명할 수 있는 입장을 고르세요.
TOEFL Discussion 템플릿 2단계: 입장 밝히기
읽는 사람은 첫 문장에서 여러분의 생각을 알아야 합니다. 주제에 대한 일반적인 말로 시작하지 마세요. 입장은 한 문장으로 쓰고, 이유는 다음 단계를 위해 남겨 두세요.
문장 시작 표현: In my opinion,… · In my view,… · I personally think… · I believe…
TOEFL Discussion 템플릿 3단계: 자신만의 이유 두 가지 쓰기
이유는 여러분의 입장이 왜 옳은지 설명합니다. 10분이라면 이유 두 가지가 안전한 계획입니다. 각 이유를 자신의 말로 된 완전한 한 문장으로 쓰세요. 입장을 되풀이하기만 하는 문장은 이유가 아니고, 학생의 글에서 가져온 이유는 아무것도 더하지 않습니다.
TOEFL Discussion 템플릿 4단계: 각 이유 뒷받침하기
이유만으로는 설득력이 없습니다. 그 이유가 실제 생활에서 어떻게 작동하는지 보여 주는 문장을 한두 개 덧붙이세요. 구체적인 예시는 상황, 사람, 결과를 분명히 말합니다. 두 번째 이유도 첫 번째와 똑같이, 다른 예시로 뒷받침하세요.
문장 시작 표현: For example,… · For instance,… · This means that…
TOEFL Discussion 템플릿 5단계: 한 문장으로 마무리하기
입장을 새로운 말로 다시 말하고, 이유를 다시 가리키세요. 새로운 생각을 꺼내지 마세요. 그것을 뒷받침할 시간이 남아 있지 않습니다.
문장 시작 표현: For these reasons,… · Overall,… · In conclusion,…
TOEFL Academic Discussion 과제와 답변 예시
Professor: Some universities require students to take courses outside their major, while others allow students to focus only on their main field of study. Do you think university students should be required to take at least one course outside their major? Why or why not?
Student A: Yes. Courses outside a student’s major can develop useful skills and introduce new interests that may help in future studies or careers.
Student B: No. Students should focus their limited time and money on the courses most relevant to their major and career goals.
I believe university students can benefit greatly from being required to study at least one subject outside their main field. Taking courses in different subjects can help students develop useful skills that may also benefit them in their main field of study. For example, an engineering student who takes a communication course may learn how to explain complicated technical information more clearly. This ability could be extremely useful when working with clients or colleagues in the future. Studying an unfamiliar subject can expose students to new areas of knowledge and help them discover interests they did not know they had. For instance, a business student who takes a psychology course might become interested in human behavior. This new interest could later influence the type of career the student chooses. For these reasons, studying subjects outside one’s major can give university students valuable skills while also helping them explore new academic and career possibilities.
이 예시는 첫 문장에서 입장을 밝힙니다. 이유 두 가지를 들고, 각각을 구체적인 사례로 뒷받침합니다. 그리고 한 문장으로 마무리합니다. 두 이유 모두 Student A나 Student B가 말한 것을 되풀이하지 않는다는 점에 주목하세요.
TOEFL 라이팅 템플릿으로 연습하는 방법
TOEFL 라이팅 템플릿으로 연습하려면 타이머를 맞추세요. 템플릿으로 답변을 하나 쓰세요. 그다음 예시 답변을 보기 전에 위의 단계와 비교해 확인하세요. 이메일은 7분, 토론 글은 10분 안에 연습하세요. 제한 시간도 과제의 일부이기 때문입니다.
- Write an Email 전체 연습 문제: 예시 답변이 있는 실전 이메일 과제입니다.
- TOEFL 라이팅 연습 가이드: 모든 이메일과 Academic Discussion 연습 문제를 예시 답변과 함께 소개합니다.
- 샘플 테스트 1: 적응형 TOEFL을 실전처럼 경험할 수 있는 무료 실전 길이 모의고사로, 두 라이팅 과제를 실제와 같은 제한 시간으로 풀 수 있습니다.
- TOEFL 라이팅 튜터 앱: 이 템플릿을 한 단계씩 가르치는 이메일과 토론 강의로, 답변이 모든 평가 항목에서 채점됩니다.