Ücretsiz TOEFL Reading deneme sınavı rehberimize hoş geldin. Burada cevapları ve ayrıntılı açıklamaları olan ücretsiz bir TOEFL Reading örnek testine girebilirsin. Reading testimiz, resmi TOEFL Reading sınavıyla aynı uyarlamalı formatı kullanıyor. Ayrıca okuma alıştırmalarımızla pratik yapabilir, nasıl hazırlanacağına dair ipuçları alabilir ve öğrencilerimizin girdiği 636.000 TOEFL Reading deneme sınavından neler öğrendiğimizi keşfedebilirsin.
Oncelikle, ucretsiz bir TOEFL reading pratik testi cozmek istiyorsaniz veya resmi bir TOEFL reading testinin nasil oldugunu merak ediyorsaniz, asagidaki dugmeye tiklayin.
play_circle_outline TOEFL Reading pratik testini baslatAsagida, her soruyu kendi hizinizda calisabileceginiz tum TOEFL reading sorularimizin listesi yer alir. Ucretsiz bir TOEFL reading test sorusunu baslatmak icin Mock Test 1 baglantisina tiklayin.
TOEFL Reading testinde üç soru tipinde 50 soru var: Complete the Words, Read in Daily Life ve Read an Academic Passage. Yaklaşık 30 dakikan var. Bölüm iki aşamada uyarlamalıdır. Yani 1. aşamadaki cevapların, 2. aşamanın ne kadar zor olacağını belirler. Reading puanın 1 ile 6 arasında bir band olarak verilir.
Soru tipi |
Ne yaparsın? |
Uzunluk |
|---|---|---|
Complete the Words |
Kısa bir akademik metin okursun. On kelimenin harflerinin ikinci yarısı eksiktir. Eksik harfleri yazarsın. |
Yaklaşık 80 kelime, 10 boşluk |
Read in Daily Life |
Günlük bir metin okursun. Örneğin bir e-posta, bir duyuru, bir mesaj ya da bir internet paylaşımı. Sonra onunla ilgili çoktan seçmeli soruları cevaplarsın. |
50 ile 170 kelime arası, genellikle 2 soru |
Read an Academic Passage |
Üniversite birinci sınıf dersindeki gibi kısa bir metin okursun. Sonra onunla ilgili çoktan seçmeli sorular ile metnin içine tıklanan soruları cevaplarsın. |
150 ile 400 kelime arası, genellikle 5 soru |
Toplam 50 soru, yaklaşık 30 dakika |
||
Ocak 2026'dan beri TOEFL Reading testi bu üç soru tipini kullanıyor. Metinler kısadır ve her cevap metnin içindedir. Bu yüzden dışarıdan bilgiye hiç ihtiyacın olmaz. Her soru için ayrı bir sayaç yoktur, bölümün tamamı için tek bir sayaç vardır. Bu da soru başına yaklaşık 36 saniye eder. Bir aşamanın içinde bir soruyu atlayıp sonra ona dönebilirsin. 1. aşamayı bitirdiğinde o aşamaya geri dönemezsin.
Zorluk, günlük İngilizceden üniversite giriş dersinin İngilizcesine kadar uzanır. 1. aşamada iyi yaparsan 2. aşama daha zor olur. Daha zor bir 2. aşama da daha yüksek bir banda götürebilir.
Burada her soru tipi için bir tane olmak üzere üç ücretsiz TOEFL Reading örnek sorusu var: bir Complete the Words metni, bir Read in Daily Life metni ve bir Read an Academic Passage. Her birini önce kendin dene, sonra kontrol etmek için cevapları aç. TOEFL Complete the Words rehberimiz sekiz eksik kelime türünü anlatıyor.
Complete the Words
Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise
Complete the Words
Complete-the-words soru türünde size boşluklu bir paragraf verilir. Boşluk, harflerinin yarısı eksik olan bir kelimedir. Göreviniz 10 boşluğun hepsini doldurmaktır.
Soruyu önceden inceleyin, ardından devam etmek için İleri'ye tıklayın.
Soruyu Önceden İncele
Soru 1: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word Biolo_____
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
Soru 2: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word joi____
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
Soru 3: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word sen____
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
Soru 4: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word under_____
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
Soru 5: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word oc____
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
Soru 6: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word habi____
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
Soru 7: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word spi____
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
Soru 8: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word bel___
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
Soru 9: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word br___
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
Soru 10: Doğru kelime türünü seçin. Doğru türü seçtikten sonra eksik harfleri dolduracaksınız.
Complete the Word gr___
Bu boşlukları çözmek için her zor kelimeyi bilmeniz gerekmez. Dil bilgisi size güvenilir bir başlangıç noktası verir, görünen harfler de seçiminizi doğrular.
The experiment produced a surprising
result: sıfattan sonra gelen bir isim.Scientists the samples daily
observed: özneden sonra gelen bir fiil.The change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.The team used a method
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.Researchers recorded the data
carefully: verileri nasıl kaydettiklerini anlatan bir zarf.The samples remained the cabinet
inside: yer bildiren bir edat.As a , the trial was repeated
result: bir geçiş ifadesini tamamlayan isim.studies reached the same conclusion
Several: bir ismi başlatan belirleyici.Bilmediğiniz kelimeleri atlayın. Bildiğiniz kelimeleri doldurmak, bilmediklerinizi bulmanıza yardımcı olabilir.
İsim bir kişiyi, yeri, nesneyi veya fikri adlandırır. Cümlede genellikle iki görevden birini yapar: eylemi yapan özne ya da eylemden etkilenen nesne.
Güçlü ipuçlarını arayın: boşluktan önce “a”, “an”, “the”, “this” veya “that”; hemen önünde bir sıfat; ya da kendinden sonra bir nesne gerektiren bir fiil veya edat.
ÖrneklerThe changed medicine
discovery: özne görevindeki isim.Researchers measured the
temperature: nesne görevindeki isim.a useful
method: sıfattan sonra gelen isim.Boşluk “kim?” veya “ne?” sorusunu cevaplıyorsa, isim çok iyi bir tahmindir.
Bazı isimler, fikirleri birbirine bağlayan kalıplaşmış geçiş ifadelerinin içinde yer alır. İfadenin tamamını tek bir kullanışlı birim olarak öğrenin: “for example”, “in fact” ve “as a result”.
Örneklerfor
example: “for example” ifadesinin parçası.in
fact: “in fact” ifadesinin parçası.As a
result: “as a result” ifadesinin parçası.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden bir bağlaç ifadesinin içindeki basit bir yapısal kelime kolayca boşluk hâline gelebilir.
Virgüller veya tanıdık bir bağlaç ifadesinin başlangıcını gördüğünüzde, zaten bildiğiniz ifadeyi tamamlayın. Cevap, konudan çok daha basit olabilir.
Fiil bir eylemi veya durumu ifade eder. Öznesine ve cümlenin zamanına uymalıdır. Fiil, -ing veya -ed ile biten bir ortaç olarak da karşınıza çıkabilir.
ÖrneklerPlants sunlight
require: özneden sonra gelen bir fiil.The evidence a change
suggests: özneden sonra gelen bir fiil.The river is rapidly
flowing: yardımcı fiilden sonra gelen bir fiil.İpuçları: özneyi bulun, sonra onun ne yaptığını veya hangi durumda olduğunu sorun. Yakındaki “is”, “was”, “has” veya “can” gibi yardımcı fiilleri kontrol edin.
Özneyi bulduğunuzda, eksik fiilin biçimi çoğu zaman büyük ölçüde belirlenmiş olur.
Modal fiil; olasılık, yetenek, izin, tavsiye, tahmin veya zorunluluk bildiren özel bir yardımcı fiildir. Yaygın modal fiiller arasında “can”, “could”, “may”, “might”, “must”, “should”, “will” ve “would” bulunur.
ÖrneklerThe change affect the climate
might: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.This process explain the pattern
could: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.Researchers compare both samples
should: yalın fiilden önce gelen bir modal fiil.En güçlü ipucu boşluktan sonraki kelimedir: modal fiilden sonra normalde “to” olmadan fiilin yalın hâli gelir. Örneğin: “might occur”, “could explain” ve “should compare”.
Kısa bir eksik kelime yalın bir fiilden önce geliyorsa, modal fiil deneyin. Bu küçük yapısal fiiller yaygındır ve tahmin edilmeleri çok kolaydır.
Sıfat bir ismi niteler. Genellikle o ismin hemen önünde veya “be”, “seem” ya da “become” gibi bir bağlama fiilinden sonra gelir.
Örneklera source
reliable: isimden önce gelen bir sıfat.the known fossil
oldest: isimden önce gelen bir sıfat.The surface became
rough: bağlama fiilinden sonra gelen bir sıfat.İpuçları: boşluğun hemen sağında bir isim ya da solunda bir bağlama fiili arayın. “more”, “most”, “-er” ve “-est” de sıfata işaret eder.
Boşluk bir isim hakkında “ne tür?” veya “hangisi?” sorusunu cevaplıyorsa, sıfat tahmin edin.
Zarf bir fiili, bir sıfatı veya başka bir zarfı niteler. Bir şeyin nasıl, ne zaman, nerede veya ne derecede olduğunu söyleyebilir.
Örneklerly
only: -ly'den önce gelen bir zarf.The team moved
quickly: -ly ile biten bir zarf.The result was significant
highly: bir sıfatı niteleyen zarf.-ly eki güçlü bir ipucudur, ancak her zarf -ly ile bitmez ve -ly ile biten her kelime de zarf değildir. Kelimenin cümledeki görevini doğrulayın.
Boşluktaki kelime başka bir kelimenin derecesini veya biçimini değiştiriyorsa, büyük olasılıkla bir zarftır.
Edat, bir ilişkiyi gösteren kısa bir yapısal kelimedir: yer, zaman, yön, kaynak veya araç. Yaygın örnekler arasında “in”, “on”, “at”, “by”, “with”, “through” ve “between” bulunur.
ÖrneklerResearchers worked the sample
with: araç bildiren bir edat.The border lies two regions
between: yer bildiren bir edat.Water passed the membrane
through: yön bildiren bir edat.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden çok basit yapısal kelimeler de sıkça bölünür.
Metin zor göründüğü için kolay bir cevabı reddetmeyin. Cümlenin hangi ilişkiye ihtiyaç duyduğunu kontrol edin.
Belirleyici bir isim öbeğini başlatır veya sınırlar. Bize hangisi, kaç tane veya kimin olduğunu söyler. Örnekler arasında “a”, “an”, “the”, “this”, “these”, “each”, “every”, “several” ve “many” bulunur.
Örneklerparticipant
each: bir ismi başlatan belirleyici.experiments
several: bir ismi başlatan belirleyici.results
these: bir ismi başlatan belirleyici.Sınava girenlerin çoğu, akademik bir metnin yalnızca “photosynthesis” veya “archaeological” gibi karmaşık kelimeleri sınayacağını düşünür. Gerçekte bu görev, düzenli aralıklarla yer alan kelimelerden harf siler; bu yüzden isimleri başlatan küçük dil bilgisi kelimeleri sık karşılaşılan olasılıklardır.
Hemen ardından bir sıfat veya isim geliyorsa ve öbeğin bir başlatıcıya ihtiyacı varsa, belirleyici deneyin. Basit kelimeler de doğru cevap olabilir.
The monthly billing cycle for all SecureBank credit accounts will close on July 24, 2025, with automatic payments processed on July 25, 2025 for enrolled customers. To avoid payment failure or late fees, make sure sufficient funds are available in your linked account by 5:00 P.M. on July 24. Customers not enrolled in automatic payments are encouraged to submit their payment manually through our online banking platform, mobile app, or at any branch before the due date.
To review your billing statement, sign in at www.securebank.com. For questions or updates to your payment settings, contact us at billing@securebank.com or call (800) 555-0123.
Thank you for choosing SecureBank.
1. Answer: B
(B) The correct answer is to remind all customers of the upcoming billing cycle. In paragraph 1 and the heading, "Upcoming Billing Cycle and Payment Reminders," the notice explains that "The monthly billing cycle for all SecureBank credit accounts will close on July 24, 2025, with automatic payments processed on July 25, 2025" and provides instructions about avoiding late fees. These details confirm that the notice’s main purpose is to alert every customer about the upcoming billing cycle and associated payment dates.
(A) "To announce a new account policy" is incorrect since no new or revised policies are introduced; the text only reiterates existing billing dates and procedures.
(C) "To confirm individual payments" is incorrect because the notice does not acknowledge receipt of any specific payment; instead, it speaks prospectively about what customers should do before the billing cycle ends.
(D) "To promote mobile banking features" is incorrect; although the notice mentions the mobile app as one payment option, the document’s focus is not marketing the app but reminding customers of billing deadlines.
2. Answer: C
(C) The correct answer is ensure funds are available by July 24. In paragraph 1, the notice states, "To avoid payment failure or late fees, make sure sufficient funds are available in your linked account by 5:00 P.M. on July 24." This directive is specifically aimed at customers whose automatic payments will be processed the next day, indicating the recommended action.
(A) "Update their credit limit" is incorrect because the notice never advises changing credit limits; it only addresses payment timing and fund availability.
(B) "Disable payment alerts" is incorrect as the notice does not mention disabling alerts; instead, it emphasizes keeping automatic payments active and funded.
(D) "Close their accounts" is incorrect since the text nowhere suggests that customers should close their accounts; it focuses on maintaining payments.
Gist Purpose
Learn how to answer question 1 in a step-by-step interactive exercise
Gist Purpose
Ana Amaç sorusu, bir bildiri, duyuru veya e-postada yazarın ana amacını sorar. Metnin ilerleyen kısmındaki küçük bir ayrıntıyı sormaz. Bir harf seçersiniz: A, B, C veya D.
Soruyu önceden inceleyin, ardından devam etmek için İleri'ye tıklayın.
Soruyu Önceden İncele
Ana Amaç sorusunu cevaplamak için önce metnin ana fikrine ihtiyacınız var. Bildiri, duyuru ve e-postalarda yazarlar ana noktayı hemen söyler, bu yüzden bunu genellikle ilk birkaç cümle taşır. Bu açılış cümleleri metnin ne için yazıldığını belirtir ve ilk destekleyici ayrıntıları ekler. Daha aşağıdaki cümleler genellikle doğru ama amaç olamayacak kadar küçük bilgiler ekler.
Ana amacı ortaya koyan cümleleri seçin.
İlk Birkaç Cümle (Kanca)
Ana amacı ortaya koyan cümleleri seçin.
Important Dates for July 2025 Billing Cycle
The monthly billing cycle for all SecureBank credit accounts will close on July 24, 2025, with automatic payments processed on July 25, 2025 for enrolled customers. To avoid payment failure or late fees, make sure sufficient funds are available in your linked account by 5:00 P.M. on July 24. Customers not enrolled in automatic payments are encouraged to submit their payment manually through our online banking platform, mobile app, or at any branch before the due date.
To review your billing statement, sign in at www.securebank.com. For questions or updates to your payment settings, contact us at billing@securebank.com or call (800) 555-0123.
Kalan seçenekleri karşılaştırmadan önce, açıkça yanlış olan cevapların üzerini çizin. Açıkça yanlış bir seçenek ya metnin söyledikleriyle çelişir ya da hiç geçmeyen bir şeyden söz eder. Metindeki gerçek bir ayrıntıyı aktaran seçenek açıkça yanlış değildir; onu bırakın.
Unutmayın, Eleme Yöntemi'ni yalnızca takıldığınızda kullanın. Genellikle cevabı bulursunuz ya da düşünürken yanlış seçenekleri kendiliğinden elersiniz. Seçenekleri elemeye ancak doğru cevabı belirlemekte zorlandığınızda odaklanın.
Açıkça yanlış olan en az bir cevabın üzerini çizin.
Eleme Yöntemi (İsteğe Bağlı)
Important Dates for July 2025 Billing Cycle
The monthly billing cycle for all SecureBank credit accounts will close on July 24, 2025, with automatic payments processed on July 25, 2025 for enrolled customers. To avoid payment failure or late fees, make sure sufficient funds are available in your linked account by 5:00 P.M. on July 24. Customers not enrolled in automatic payments are encouraged to submit their payment manually through our online banking platform, mobile app, or at any branch before the due date.
To review your billing statement, sign in at www.securebank.com. For questions or updates to your payment settings, contact us at billing@securebank.com or call (800) 555-0123.
Açıkça yanlış olan en az bir cevabın üzerini çizin.
Açılış cümleleri ve daha kısa bir seçenek listesi elinizde. Doğru cevap, metindeki ifadeleri nadiren tekrarlar. Amacı eş anlamlılarla veya farklı kelimelerle yeniden dile getirir; bu yüzden bir seçeneği sırf metinde gördüğünüz kelimeleri içerdiği için seçmeyin.
Ana amacı yeniden dile getiren harfi seçin.
Important Dates for July 2025 Billing Cycle
The monthly billing cycle for all SecureBank credit accounts will close on July 24, 2025, with automatic payments processed on July 25, 2025 for enrolled customers. To avoid payment failure or late fees, make sure sufficient funds are available in your linked account by 5:00 P.M. on July 24. Customers not enrolled in automatic payments are encouraged to submit their payment manually through our online banking platform, mobile app, or at any branch before the due date.
To review your billing statement, sign in at www.securebank.com. For questions or updates to your payment settings, contact us at billing@securebank.com or call (800) 555-0123.
Soruyu Cevapla
The development of windmills marked an important step in the history of mechanical power. Historical evidence suggests that early wind-driven machines were used for grinding grain, pumping water, and supporting agricultural communities. These devices were especially valuable in regions where flowing water was limited.
Some of the earliest windmills were simple in design. [A] Builders often used wooden frames and cloth sails to catch moving air. [B] However, not all early windmills remained rudimentary. [C] Over time, engineers developed improved gears and stronger towers that allowed mills to work more reliably. [D] These advances increased the range of tasks windmills could perform.
The shift from simple wind-powered structures to more refined machines suggests advances in design, planning, and local engineering knowledge. Better windmills allowed communities to process food more efficiently and manage water with less labor. Recent discoveries have also shown that windmill technology may have spread between regions in more complex ways than researchers once believed.
There are four locations [▪] in the passage that indicate where the following sentence could be added.
Where would the sentence best fit? Select a location [▪] to add the sentence to the passage.
Some mills could be turned so their sails faced changing wind directions more effectively.
1. Answer: A
(A) The correct answer is basic. In the passage, "The development of windmills marked an important step in the history of mechanical power." shows that the word is closest in meaning to "basic".
(B) decorative is incorrect because that meaning does not fit the way the word is used in the sentence
(C) fragile is incorrect because that meaning does not fit the way the word is used in the sentence
(D) imported is incorrect because that meaning does not fit the way the word is used in the sentence
2. Answer: C
(C) The correct answer is They were always highly complex from the beginning. This question asks for the choice that is NOT mentioned or supported. The passage gives support for They could help grind grain.; Some used cloth sails.; They were valuable where flowing water was limited., but it does not support "They were always highly complex from the beginning."
(A) They could help grind grain. is incorrect because the passage does mention this point; However, not all early windmills remained rudimentary.
(B) Some used cloth sails. is incorrect because the passage does mention this point; However, not all early windmills remained rudimentary.
(D) They were valuable where flowing water was limited. is incorrect because the passage does mention this point; These devices were especially valuable in regions where flowing water was limited.
3. Answer: A
(A) The correct answer is They made windmills more reliable and useful for more tasks. In the passage, "Some of the earliest windmills were simple in design." supports the inference that "They made windmills more reliable and useful for more tasks."
(B) They removed the need for sails entirely. is incorrect because it is not supported by what the passage implies
(C) They prevented windmills from spreading between regions. is incorrect because it goes beyond what the passage suggests; the support points instead to Some of the earliest windmills were simple in design.
(D) They made wind power less efficient than before. is incorrect because it is not supported by what the passage implies
4. Answer: A
(A) The correct answer is It spread between regions in more complex ways than once believed. In the passage, "Recent discoveries have also shown that windmill technology may have spread between regions in more complex ways than researchers once believed." directly supports "It spread between regions in more complex ways than once believed."
(B) It was used only for decorative buildings. is incorrect because the passage does not support that detail
(C) It depended entirely on metal sails. is incorrect because the passage does not support that detail
(D) It appeared only after steam engines were invented. is incorrect because the passage does not support that detail
5. Answer: C
(C) The correct answer is Position C. This position follows the sentence “However, not all early windmills remained rudimentary,” which clearly introduces a shift toward technological improvements. The added sentence fits perfectly here as a specific example of that improvement, and it smoothly leads into the next sentence about improved gears and stronger towers. The structure becomes: contrast → example → further developments.
(A) Position A. Too early—this part describes simple windmills. The sentence adds an advanced feature, which contradicts that idea.
(B) Position B. It comes before “However,” which introduces improvement. Adding the sentence here makes the contrast unclear or repetitive.
(D) Position D. Too late—the paragraph is summarizing. Adding a specific detail here breaks the general flow.
Vocabulary
Learn how to answer question 1 in a step-by-step interactive exercise
Vocabulary
Bu adımda eş anlamlı ipucunu öğreneceksiniz. Eş anlamlı ipucu, aynı cümlede ya da bir sonraki cümlede yer alan, anlamı benzer olan yakındaki bir kelimedir.
Yazarlar aynı kelimeyi tekrarlamayı sevmez. Aynı fikri çoğu zaman aynı cümlede ya da önceki veya sonraki cümlede başka bir kelimeyle yeniden söylerler. Vurgulanan kelimeyle bir liste içinde bağlanan kelimelere ya da yazarın aynı şeyi yeni bir kelimeyle yeniden adlandırdığı yerlere bakın.
Doğru seçenek ipucu kelimesinin kendisi değildir. Aynı anlamı taşıyan başka bir kelimedir; bu yüzden vurgulanan kelimenin ne anlama geldiğine karar vermek için ipucunu kullanın.
İpucu kelimelerine tıklayın, ardından vurgulanan kelimenin anlamını seçin.
Eş Anlamlı İpuçları
İpucu kelimelerine tıklayın, ardından vurgulanan kelimenin anlamını seçin.
Some of the earliest windmills were simple in design. Builders often used wooden frames and cloth sails to catch moving air. However, not all early windmills remained rudimentary. Over time, engineers developed improved gears and stronger towers that allowed mills to work more reliably.
Şimdi vurgulanan kelimenin anlamını seçin.
Öğrencilerimiz bizimle 636.975 TOEFL Reading pratik seti tamamladı. Bunların 117.593 tanesi tam deneme sınavlarındaki Reading bölümleri, 519.382 tanesi ise tek tek pratik sorularıydı. Sonuçlar, öğrencilerin nerede zorlandığını gösteriyor. Öğrencileri en çok Academic Passage soruları zorluyor: doğru cevap oranı %62,1. En kolay olanlar ise Read in Daily Life soruları: doğru cevap oranı %83,4. İki soru türü özellikle zor, çünkü öğrenciler bu türleri yarıdan daha az doğru cevaplıyor.
69.392 öğrencinin toplam 117.593 Reading bölümünde bölümlerin %69 kadarı band 4 veya üstüne, %28,9 kadarı band 5 veya üstüne, %3 kadarı ise band 6'ya ulaştı.
Uyarlamalı sınavlarımızda, en kolay soru tipinden en zoruna doğru, öğrenciler Read in Daily Life sorularının %83,4 kadarını, Complete the Words sorularının %65,3 kadarını ve Academic Passage sorularının %62,1 kadarını doğru cevapladı. Öğrenciler ayrıca tek bir akademik metni okuyup sorularını cevaplamak için yaklaşık 8 dakika harcadı. Bu süre, Reading bölümünün tamamı için verilen 30 dakikanın %27 kadarı.
Öğrenciler Select in Passage sorularının %46,9 kadarını doğru cevapladı. Ardından Insert a Sentence (%47,6), Rhetorical Purpose (%55,8) ve Negative Factual Information (%57,7) geliyor. Bu dört türün ortak noktası şu: Sadece yazılı bir bilgiyi bulmak yerine metindeki bilgiyi yorumlaman ya da kullanman gerekiyor.
En kolay soru türleri Gist Purpose (%82,0) ve Detail (%74,7) oldu.
1,34 milyon Complete the Words sorusunda öğrenciler soru başına yaklaşık 12 saniye harcadı ve soruların %65,3 kadarını doğru cevapladı. Eksik harfler akademik kelimelerde de olabilir, kısa dil bilgisi kelimelerinde de. Bu yüzden yazmadan önce her boşluğun çevresindeki cümleyi oku.
Öğrenciler 201.299 Vocabulary sorusunun %62,4 kadarını doğru cevapladı. Inference (%60,6) daha düşük sonuç aldı, Organization (%63,1) ise daha yüksek sonuç aldı. Bir Vocabulary sorusu, metindeki fikirlerin nasıl bağlandığını soran bir soru kadar zor olabilir. Bu yüzden vurgulanmış kelimenin çevresindeki kelimelere de aynı dikkati ver.
TOEFL Reading soru türleri Ocak 2026'da büyük ölçüde aynı kaldı, ama metinler değişti. Eski akademik metinlerde yaklaşık 700 kelime ve 10 soru vardı. Yeni metinlerde 150 ile 400 arasında kelime ve yaklaşık 5 soru var. Aynı soru türlerini iki formatta karşılaştırdık. Bazıları çok daha kolaylaştı, bazıları ise zorlaştı.
Soru türü |
Eski metinler |
Yeni metinler |
|---|---|---|
Inference | %47,4 | %71,7 |
Rhetorical Purpose | %46,0 | %63,9 |
Detail | %67,7 | %79,9 |
Vocabulary | %62,8 | %62,1 |
Negative Factual Information | %62,0 | %54,0 |
Insert a Sentence | %48,3 | %40,1 |
Öğrenciler eski metinlerde Inference sorularının %47,4 kadarını, yeni metinlerde ise %71,7 kadarını doğru cevapladı. Yani Inference soruları çok daha kolaylaştı. Rhetorical Purpose soruları da çok daha kolaylaştı: doğru cevap oranı %46,0 iken %63,9 oldu.
Bunun bir nedeni, kısa metinlerin kanıtı soruya daha yakın tutması olabilir. Bu soru türlerinde önce sorunun gösterdiği cümleyi oku, sonra hemen öncesindeki ve sonrasındaki cümleleri oku.
Detail sorularında doğru cevap oranı eski metinlerde %67,7 iken yeni metinlerde %79,9 oldu. Böylece Detail, 10 TOEFL Reading soru türü arasında en kolay ikinci tür oldu. En iyi strateji basit: sorunun anahtar kelimelerini metinde bul, sonra aynı fikri farklı kelimelerle anlatan cevabı seç.
Negative Factual Information soruları zorlaştı: doğru cevap oranı %62,0 iken %54,0 oldu. Insert a Sentence soruları zorlaştı: doğru cevap oranı %48,3 iken %40,1 oldu. İki soru türü de sadece tek bir bilgiyi bulmanı değil, bilginin metnin bütününe nasıl yerleştiğini anlamanı ister.
Negative Factual Information sorusunda üç cevap seçeneğini metindeki bilgilerle eşleştir. Metinle destekleyemediğin seçenek cevaptır. Insert a Sentence sorusunda yeni cümlede onu yakındaki fikirlere bağlayan kelimeleri ara, örneğin "this", "these" veya "however".
Öğrenciler eski metinlerde Vocabulary sorularının %62,8 kadarını, yeni metinlerde ise %62,1 kadarını doğru cevapladı. Kısa metinlerde Vocabulary soruları 0,7 puan zorlaştı. Kelimeyi bilmiyorsan çevresinde daha az metin olması sana yardım etmeyebilir. Bu yüzden TOEFL kelime bilgini geliştirmek eskisi kadar önemli.
Dört eski soru türü yeni sınavda yok. Reference, Essential Information, Complete the Summary ve Complete the Table kaldırıldı. Complete the Words, Select in Passage, Organization ve Gist Purpose yeni türlerdir. Eski TOEFL kitapları Detail, Inference ve Vocabulary için hâlâ işe yarar, ama yeni soru tiplerini kısa metinlerle çalış.
Üç soru tipindeki sorular on TOEFL Reading soru türüne ayrılır. Read in Daily Life metinlerinde çoğunlukla Detail, Gist Purpose ve Inference soruları kullanılır. Akademik metinlerde onunun hepsi kullanılır.
Her türün cevaba giden kendi yolu var ve derslerimiz bunları tek tek öğretiyor. TOEFL Reading soru türleri rehberimiz her türü anlatıyor ve cevabıyla birlikte bir örnek soru veriyor.
TOEFL Reading puanını yükseltmek sadece daha çok İngilizce okumakla ilgili değil. Asıl önemli olan, her soru türünün neyi ölçtüğünü anlamak, doğru cevapları nasıl bulacağını öğrenmek ve zamanını iyi yönetmek. Bazı TOEFL Reading soruları dil bilgini ve kelime bilgini ölçer. Bazıları ise belirli bir bilgiyi bulmanı, yazarın amacını anlamanı ya da fikirleri birbirine bağlamanı ister. Her soru türü biraz farklı bir strateji ister. Bu yüzden hepsini aynı şekilde çalışmak sana en iyi sonucu vermeyebilir.
Aşağıdaki yedi TOEFL Reading ipucu, sık yapılan hataları fark etmene, daha iyi cevaplama stratejileri geliştirmene ve hazırlığını en önemli becerilere odaklamana yardım edecek.
Complete the Words basit görünebilir, ama küçük bir dil bilgisi hatası bile sana puan kaybettirebilir. Deneme sınavlarımızda öğrenciler bu soruların %65 kadarını doğru cevaplıyor ve her birine ortalama 12 saniye harcıyor. Bir boşluk akademik bir kelimede olabileceği gibi bir edatta, bir artikelde ya da başka bir dil bilgisi kelimesinde de olabilir. Yani daha ileri düzey kelimeler bilmek puanını yükseltmek için her zaman yeterli değil.
Önemli olan, eksik kelimeyi tahmin etmeden önce cümlenin dil bilgisini ve anlamını kullanmak. Boşluktan önceki ve sonraki kelimeleri oku. Cümlenin bir isme, bir fiile, bir edata ya da başka bir kelime türüne mi ihtiyacı var? Ne tür bir kelimenin eksik olduğunu anladığında, cevabını görünen harflerle doğrula.
Bir boşlukta takılırsan tahmin etmeye çok fazla zaman harcama. Bir sonrakine geç ve sonra geri dön. Çevredeki kelimeleri tamamlamak, eksik kelimeyi tanımayı kolaylaştırabilir.
TOEFL Complete the Words rehberimiz sık görülen sekiz eksik kelime türünü ve bunları nasıl tanıyacağını anlatıyor. Stratejiyi uygulamak ve anında geri bildirim almak için ücretsiz bir Complete the Words alıştırma sorusu da deneyebilirsin.
Unutma, bu soruları doğru cevaplamak için her zaman daha geniş bir kelime bilgisine ihtiyacın yok. Kelimelerin bir cümlede birlikte nasıl çalıştığına daha dikkatli bakman gerekiyor.
E-postalar, duyurular, programlar ve diğer günlük metinler akademik metinlerden daha kolay görünebilir. Ama yazarın okuyucunun neyi bilmesini ya da ne yapmasını istediğini hızlıca bulabiliyor musun? 3 Reading soru tipi arasında Read in Daily Life, öğrencilerimizin en güçlü olduğu tip. Ortalama doğru cevap oranı %83,4. Soruların çoğu belirli ayrıntıları sorar. Diğerleri ise metnin ana amacını anlayıp anlamadığını ölçer ya da bir çıkarım yapmanı ister.
Sık yapılan bir hata, bir cevabı sadece metinde geçen bir şeyden bahsettiği için seçmek. Bir cevap doğru bir ayrıntı içerse bile, sorulan soruyu cevaplamıyorsa yanlıştır.
İşe metnin amacını bularak başla. Bir e-posta ya da duyuru okuyorsan, neden yazıldığına dair ipuçları için konu satırına, başlığa ve ilk cümlelere bak. Sonra soruyu dikkatlice oku ve bir ayrıntı mı bulman, genel amacı mı belirlemen yoksa mantıklı bir çıkarım mı yapman gerektiğine karar ver.
Örneğin bir e-postada bir toplantı saati, bir yer ve bir son tarih geçebilir. Soru e-postanın neden gönderildiğini soruyorsa, doğru cevap sadece toplantı ayrıntılarını vermek değil, birine bir belgeyi teslim etmesini hatırlatmak olabilir.
Metinde geçen bilgiyi, metnin yazılmasının ana nedeniyle karıştırma. Bu farkı görmeyi öğrenmek, sık karşılaşılan tuzaklardan kaçınmana yardım eder.
Ücretsiz bir Read in Daily Life alıştırma sorusu dene ve hem yazarın amacını hem de her soruyu cevaplamak için gereken bilgiyi bulmayı çalış.
Öğrencilerimiz için akademik Reading metinleri, TOEFL Reading bölümündeki 3 soru tipi arasında en zor olanı. Deneme sınavlarımızda öğrenciler bu soruların %62 kadarını doğru cevaplıyor ve her metne yaklaşık 8 dakika harcıyor. Ama önemli bir nokta var: Akademik bir metnin sorularını doğru cevaplamak için metindeki her kelimeyi anlaman gerekmez.
Birçok öğrenci, sorulara bakmadan önce her cümleyi yavaşça okuyup her ayrıntıyı anlamaya çalışma hatasını yapar. Bu, özellikle bir soru metnin sadece bir bölümündeki bilgiyi gerektirdiğinde değerli zamanı boşa harcayabilir.
Belirli ayrıntılarla ilgili sorularda önce soruyu oku ve anahtar kelimelerini belirle. İlgili bilgiyi bulmak için metni tara, sonra anlamı kavramak için çevresindeki cümleleri dikkatlice oku.
Metindeki kelimeleri tekrar eden cevap seçeneklerine özellikle dikkat et. Doğru cevap çoğu zaman aynı fikri farklı kelimelerle anlatır. Yanlış bir seçenek ise tanıdık kelimeler kullanıp önemli bir ayrıntıyı ya da ilişkiyi değiştirebilir.
Ancak her soru tek bir cümle bulunarak cevaplanamaz. Yazarın amacı, paragrafın düzeni ya da bir cümlenin nereye ekleneceği ile ilgili sorular, fikirlerin birbirine nasıl bağlandığını anlamanı ister. Bunlar ayrıca çalışman gereken becerilerdir.
En zor soru türlerinden bazıları şunlar: Select in Passage, Insert a Sentence, Rhetorical Purpose ve Negative Factual Information. Her tür için belirli bir strateji öğrenmek, zaman kaybetmeden daha doğru cevap vermene yardım eder.
Her şeyi kusursuz okumaya çalışmak yerine amaçlı okumayı öğren. Sorunun ne istediğini bil, ihtiyacın olan bilgiyi bul ve cevabının metnin anlamıyla uyuştuğunu kontrol et.
Bu stratejileri çalışmak ve hangi soru türlerine daha çok dikkat etmen gerektiğini görmek için ücretsiz bir Read an Academic Passage alıştırma sorusu dene.
Öğrencilerin TOEFL Reading'de zorlanmasının en büyük nedenlerinden biri, bir cümledeki her kelimeyi anlamaya çalışırken çok fazla zaman harcamalarıdır. Daha hızlı okumanın sırrı gözlerini daha hızlı hareket ettirmek değil. Gereksiz ayrıntılara takılmadan ana fikri tanımayı öğrenmek. Akademik metinlerde çoğu zaman sıfat cümlecikleri, açıklayıcı ifadeler ve ek bilgilerle dolu uzun cümleler olur. Bu cümleler karmaşık görünebilir, ama neye odaklanacağını bildiğinde ana anlamları çoğu zaman şaşırtıcı derecede basittir.
Önemli olan, her cümlenin öznesini, ana fiilini ve nesnesini ya da tümlecini bulmak. Bu öğeler cümlenin kim ya da ne hakkında olduğunu ve ne olduğunu söyler. Ana fikir için okurken daha az önemli ayrıntıları geçici olarak atlayabilir, bir soru o bilgiyi isterse onlara geri dönebilirsin.
Örneğin şu cümleye bak:
The researchers, who had spent several years studying marine ecosystems in the Pacific Ocean, discovered a new species of fish near an underwater volcano.
Cümle karmaşık görünüyor, ama temel anlamı çok açık:
The researchers (özne) + discovered (fiil) + a new species of fish (nesne).
Ek bilgiler araştırmacıları ve keşfin nerede yapıldığını anlatıyor, ama ana noktayı anlamak için bu ayrıntıların hepsine ihtiyacın yok.
Destekleyici ayrıntılara bakmadan önce her cümlenin temel anlamını bulmayı çalış. Bu tekniğe alıştıkça karmaşık cümleleri yeniden okumaya daha az, metni anlamaya daha çok zaman ayıracaksın.
Ancak daha hızlı okumak önemli bilgileri görmezden gelmek demek değil. Nedenler, karşılaştırmalar, zıtlıklar ve koşullarla ilgili ayrıntılar bazı soruları cevaplamak için çok önemli olabilir. Amaç önce ana fikri anlamak, gerektiğinde de ek ayrıntılara bakmak.
Uzun Cümleleri Parçalara Ayırarak Daha Hızlı Okuma rehberimiz, karmaşık cümleleri sadeleştirmeyi ve en önemli bilgiye odaklanmayı öğretiyor.
Her kelimeyi aynı dikkatle okumana gerek yok. Önce bir cümlenin temel anlamını tanımayı öğren. Böylece anlamaktan ödün vermeden daha verimli okuyabilirsin.
Hiç zor bir Reading sorusuna birkaç dakika harcayıp sondaki kolay soruları aceleyle cevapladığın oldu mu? Metni anlasan bile kötü zaman yönetimi sana puan kaybettirebilir. TOEFL Reading deneme sınavlarımızda soru başına ortalama yaklaşık 36 saniye var. Akademik bir metin ve soruları öğrencilerimizin yaklaşık 8 dakikasını alıyor. Bu, metnin beş sorusuna soru başına 36 saniyeden düşen 3 dakikadan fazla. Bu yüzden bir metne çok uzun zaman harcamak, kalan sorular için yeterli zamanın kalmamasına yol açabilir.
En önemli zaman yönetimi becerisi, ne zaman ilerleyeceğini bilmek. Bir soruda zorlanıyorsan, yanlış olduğunu bildiğin cevapları ele, en iyi seçeneği seç ve devam et. Zaman kalırsa aynı aşamadaki önceki sorulara dönebilirsin, ama o aşamayı bitirdikten sonra geri dönemezsin.
Her sorunun aynı süreyi hak etmediğini unutma. Bazı sorular hızlıca cevaplanabilir, bazıları ise daha dikkatli okuma ister. Amaç her soruya tam olarak aynı dikkati vermek değil, zamanını akıllıca kullanmak.
Her zaman sayaçsız çalışmak yerine gerçekçi süre sınırlarıyla pratik yap. Her testten sonra puan raporuna bakıp tek tek sorulara ne kadar zaman harcadığını gör. Örüntüler ara: Inference sorularına çok mu zaman harcıyorsun? Akademik metinleri birkaç kez mi okuyorsun? Belirli soru türleri seni yavaşlatıyor mu?
Nerede zaman kaybettiğini bulduğunda, o soruları daha verimli cevaplamak için gereken stratejileri çalışabilirsin.
Zor bir soru, birkaç kolay soruyu cevaplamana asla engel olmamalı. Ne zaman ilerleyeceğini öğrenmek Reading performansında önemli bir fark yaratabilir.
Reading alıştırma sorularını tek tek cevaplarken kendine güvenebilirsin. Ama bütün bir Reading bölümünü zaman baskısı altında tamamlaman gerektiğinde aynı doğruluğu koruyabilir misin? İşte bu yüzden bir TOEFL Reading deneme sınavına girmek hazırlığının vazgeçilmez bir parçası. Tek tek alıştırmalar belirli becerileri geliştirmene yardım eder, ama tam bir deneme sınavı bu becerileri gerçekçi koşullarda ne kadar iyi uygulayabildiğini gösterir.
TOEFL Reading bölümü uyarlamalı bir format kullanır. Yani ilk aşamadaki performansın ikinci aşamanın zorluğunu etkiler. Simülasyon sınavlarımızda iki aşamalı uyarlamalı yapıyı yaşarsın, 50 soruyu tamamlarsın ve bölüm boyunca zamanını yönetmeyi çalışırsın.
Nerede olduğunu görmek için işe bir Reading deneme sınavıyla başla. Puan raporun Reading bandını, soru türüne göre doğruluğunu ve soruları cevaplamaya ne kadar zaman harcadığını gösterir. En çok dikkat gerektiren becerileri bulmak için bu sonuçları kullan.
Örneğin Read in Daily Life sorularında iyiysen ama Academic Passage sorularında zorlanıyorsan, ikisine eşit zaman ayırma. Puanını düşüren akademik soru türlerine odaklan.
İlgili dersleri gözden geçirip hedefli alıştırmaları tamamladıktan sonra, ilerlemeni ölçmek için bir deneme sınavına daha gir. Böylece stratejilerinin işe yarayıp yaramadığını ve hâlâ nerede gelişmen gerektiğini görürsün.
Ücretsiz kaydolup Sample Test 1'e girebilirsin. Bu, tam uzunlukta uyarlamalı bir deneme sınavı. Premium üyeler 50 simülasyon sınavına da erişebilir. Sadece Reading'e odaklanmak istiyorsan, tek başına bir TOEFL Reading deneme sınavına girebilirsin.
Deneme sınavlarını sadece puan toplamak için kullanma. Her sınavı, bundan sonra ne çalışman gerektiğini bulmak için kullan.
Güçlü bir kelime bilgisi TOEFL Reading için en önemli becerilerden biri. Ne kadar çok kelimeyi otomatik olarak tanırsan o kadar hızlı okursun ve akademik metinleri anlamak da o kadar kolaylaşır. Deneme sınavlarımızda öğrenciler Vocabulary sorularının %62 kadarını doğru cevaplıyor. Bu, 10 soru türü arasında en yüksek beşinci oran. Ama kelime bilgisi sadece bu soruları etkilemez. Çok fazla bilmediğin kelimeyle karşılaştığında ana fikri anlamakta zorlanabilir, önemli ayrıntıları kaçırabilir ya da cümleleri yeniden okuyarak değerli zaman harcayabilirsin.
Önemli olan, tanımları ezberlemek yerine kelimeleri bağlam içinde öğrenmek. Bilmediğin bir kelimeyle karşılaştığında, anlamına dair ipuçları için çevresindeki cümleyi oku. Yeniden ifade etmeleri, örnekleri ve zıt fikirleri ara. or, but ve however gibi kelimeler, bilmediğin bir kelimenin cümlenin geri kalanıyla nasıl ilişkili olduğunu anlamana yardım edebilir.
Örneğin şu cümleye bak:
The region experienced an arid climate, with very little rainfall throughout the year.
arid kelimesini bilmesen bile, very little rainfall ifadesi bu kelimenin çok kuru anlamına geldiğini anlamana yardım eder.
Ancak sadece bağlam ipuçlarına güvenmek yeterli değil. Sık kullanılan akademik kelimeleri hızlı ve doğru bir şekilde tanımanı sağlayacak bir kelime bilgisi de geliştirmen gerekiyor. Rastgele kelime listeleri ezberlemek yerine TOEFL Reading metinlerinde karşılaştığın kelimelere odaklan. Anlamlarını öğren, cümlelerde nasıl kullanıldıklarını incele ve onları duraksamadan tanıyana kadar düzenli olarak tekrar et.
Kelime bilgini daha etkili geliştirmen için üç öğrenme aracı sunuyoruz:
TOEFL Reading alıştırma sorularımız resmi TOEFL sınavı gibi görünür ve hissettirir. Soru tipleri, düzen, zorluk ve süre aynıdır. Bu yüzden gerçek bir sınav ortamında pratik yaparsın. Her sorunun bir cevap açıklaması var ve sonuçların AI Tutor'a gider. AI Tutor zayıf olduğun soru türlerini bulur ve onlar için sana alıştırmalar verir.

Tüm TOEFL Reading alıştırma sorularımızı görmek için TOEFL Tutor App uygulamamızdaki TOEFL Practice menüsünü aç. Okuma bir beceridir. Zayıf soru türlerini hedefleyen pratikle gelişir ve gözden geçirdiğin her metinle okuduğunu anlama becerin de gelişir.
Reading bölümünde üç soru tipinde 50 soru var:
Bu TOEFL Reading derslerini açmak ve okuma becerilerini geliştirmeye başlamak için ücretsiz bir hesap oluştur:
Aşağıdakilerin hepsi, güncel sınavdaki üç soru tipi için hazırlanmış ücretsiz TOEFL Reading pratikleri. Her tam alıştırma sorusu cevaplarını puanlar ve açıklamayı gösterir.
Bu sayfadaki rakamlar, BestMyTest'teki TOEFL çalışmalarının 10.2026 tarihine kadarki kayıtları olan BestMyTest TOEFL öğrenci performans verilerinden geliyor. Her rakamın nasıl ölçüldüğü o sayfada anlatılıyor. Son güncelleme: 15.10.2026.