BestMyLingo GMAT TOEIC IELTS TOEFL
How to get a high IELTS listening score

Bezpłatny test IELTS Listening: przygotuj się dzięki ponad 125 testom praktycznym IELTS Listening i zdobądź wysoki wynik z części Listening egzaminu IELTS.

W tym przewodniku weźmiesz udział w bezpłatnym teście IELTS Listening i otrzymasz pełną analizę wyniku z części Listening IELTS. Będziesz się przygotowywać dzięki ponad 125 testom praktycznym IELTS Listening, lekcjom, wskazówkom i wideo wyjaśnieniom odpowiedzi. Stosując się do naszego spersonalizowanego planu nauki, osiągniesz wymarzony wynik z części Listening IELTS.

Po ukończeniu darmowego testu ćwiczeniowego IELTS Listening otrzymaj darmową analizę wyniku IELTS Listening oraz spersonalizowany plan nauki.

play_circle_outline Rozpocznij test ćwiczeniowy IELTS Listening


IELTS Słuchanie – pytania testowe do ćwiczeń, sekcja 1
IELTS Listening Practice 1
IELTS Listening Practice 2
IELTS Listening Practice 3
IELTS Listening Practice 4
IELTS Listening Practice 5
IELTS Listening Practice 6
IELTS Listening Practice 7
IELTS Listening Practice 8
IELTS Listening Practice 9
IELTS Listening Practice 10
IELTS Listening Practice 11
IELTS Listening Practice 12
IELTS Listening Practice 13
IELTS Listening Practice 14
IELTS Listening Practice 15
IELTS Listening Practice 16
IELTS Listening Practice 17
IELTS Listening Practice 18
IELTS Listening Practice 19
IELTS Listening Practice 20
IELTS Listening Practice 21
IELTS Listening Practice 22
IELTS Listening Practice 23
IELTS Listening Practice 24
IELTS Listening Practice 25
IELTS Listening Practice 26
IELTS Listening Practice 27
IELTS Listening Practice 28
IELTS Listening Practice 29
IELTS Listening Practice 30
IELTS Listening Practice 31
IELTS Listening Practice 32
IELTS Listening Practice 33
IELTS Listening Practice 34
IELTS Listening Practice 35
IELTS Listening Practice 36
IELTS Listening Practice 37
IELTS Listening Practice 38
IELTS Listening Practice 39
IELTS Listening Practice 40
IELTS Listening Practice 41
IELTS Listening Practice 42
IELTS Listening Practice 43
IELTS Listening Practice 44
IELTS Listening Practice 45
IELTS Listening Practice 46
IELTS Listening Practice 47
IELTS Listening Practice 48
IELTS Listening Practice 49
IELTS Listening Practice 50
IELTS Listening Practice 51
IELTS Listening Practice 52
IELTS Listening Practice 53
IELTS Listening Practice 54
IELTS Listening Practice 55
IELTS Listening Practice 56
IELTS Listening Practice 57
IELTS Listening Practice 58
IELTS Listening Practice 59

IELTS Słuchanie – pytania testowe do ćwiczeń, sekcja 2
IELTS Listening Practice 1
IELTS Listening Practice 2
IELTS Listening Practice 3
IELTS Listening Practice 4
IELTS Listening Practice 5
IELTS Listening Practice 6
IELTS Listening Practice 7
IELTS Listening Practice 8
IELTS Listening Practice 9
IELTS Listening Practice 10
IELTS Listening Practice 11
IELTS Listening Practice 12
IELTS Listening Practice 13
IELTS Listening Practice 14
IELTS Listening Practice 15
IELTS Listening Practice 16
IELTS Listening Practice 17
IELTS Listening Practice 18
IELTS Listening Practice 19
IELTS Listening Practice 20
IELTS Listening Practice 21
IELTS Listening Practice 22
IELTS Listening Practice 23
IELTS Listening Practice 24
IELTS Listening Practice 25
IELTS Listening Practice 26
IELTS Listening Practice 27
IELTS Listening Practice 28
IELTS Listening Practice 29
IELTS Listening Practice 30
IELTS Listening Practice 31
IELTS Listening Practice 32
IELTS Listening Practice 33
IELTS Listening Practice 34
IELTS Listening Practice 35
IELTS Listening Practice 36
IELTS Listening Practice 37
IELTS Listening Practice 38
IELTS Listening Practice 39
IELTS Listening Practice 40
IELTS Listening Practice 41
IELTS Listening Practice 42
IELTS Listening Practice 43
IELTS Listening Practice 44
IELTS Listening Practice 45
IELTS Listening Practice 46
IELTS Listening Practice 47
IELTS Listening Practice 48
IELTS Listening Practice 49
IELTS Listening Practice 50
IELTS Listening Practice 51
IELTS Listening Practice 52
IELTS Listening Practice 53
IELTS Listening Practice 54
IELTS Listening Practice 55
IELTS Listening Practice 56
IELTS Listening Practice 57
IELTS Listening Practice 58
IELTS Listening Practice 59
IELTS Listening Practice 60
IELTS Listening Practice 61
IELTS Listening Practice 62
IELTS Listening Practice 63
IELTS Listening Practice 64
IELTS Listening Practice 65
IELTS Listening Practice 66
IELTS Listening Practice 67
IELTS Listening Practice 68
IELTS Listening Practice 69
IELTS Listening Practice 70
IELTS Listening Practice 71
IELTS Listening Practice 72
IELTS Listening Practice 73
IELTS Listening Practice 74
IELTS Listening Practice 75

IELTS Słuchanie – pytania testowe do ćwiczeń, sekcja 3
IELTS Listening Practice 1
IELTS Listening Practice 2
IELTS Listening Practice 3
IELTS Listening Practice 4
IELTS Listening Practice 5
IELTS Listening Practice 6
IELTS Listening Practice 7
IELTS Listening Practice 8
IELTS Listening Practice 9
IELTS Listening Practice 10
IELTS Listening Practice 11
IELTS Listening Practice 12
IELTS Listening Practice 13
IELTS Listening Practice 14
IELTS Listening Practice 15
IELTS Listening Practice 16
IELTS Listening Practice 17
IELTS Listening Practice 18
IELTS Listening Practice 19
IELTS Listening Practice 20
IELTS Listening Practice 21
IELTS Listening Practice 22
IELTS Listening Practice 23
IELTS Listening Practice 24
IELTS Listening Practice 25
IELTS Listening Practice 26
IELTS Listening Practice 27
IELTS Listening Practice 28
IELTS Listening Practice 29
IELTS Listening Practice 30
IELTS Listening Practice 31
IELTS Listening Practice 32
IELTS Listening Practice 33
IELTS Listening Practice 34
IELTS Listening Practice 35
IELTS Listening Practice 36
IELTS Listening Practice 37
IELTS Listening Practice 38
IELTS Listening Practice 39
IELTS Listening Practice 40
IELTS Listening Practice 41
IELTS Listening Practice 42
IELTS Listening Practice 43
IELTS Listening Practice 44
IELTS Listening Practice 45
IELTS Listening Practice 46
IELTS Listening Practice 47
IELTS Listening Practice 48
IELTS Listening Practice 49
IELTS Listening Practice 50
IELTS Listening Practice 51
IELTS Listening Practice 52
IELTS Listening Practice 53
IELTS Listening Practice 54
IELTS Listening Practice 55
IELTS Listening Practice 56
IELTS Listening Practice 57
IELTS Listening Practice 58
IELTS Listening Practice 59
IELTS Listening Practice 60
IELTS Listening Practice 61
IELTS Listening Practice 62
IELTS Listening Practice 63
IELTS Listening Practice 64
IELTS Listening Practice 65

IELTS Słuchanie – pytania testowe do ćwiczeń, sekcja 4
IELTS Listening Practice 1
IELTS Listening Practice 2
IELTS Listening Practice 3
IELTS Listening Practice 4
IELTS Listening Practice 5
IELTS Listening Practice 6
IELTS Listening Practice 7
IELTS Listening Practice 8
IELTS Listening Practice 9
IELTS Listening Practice 10
IELTS Listening Practice 11
IELTS Listening Practice 12
IELTS Listening Practice 13
IELTS Listening Practice 14
IELTS Listening Practice 15
IELTS Listening Practice 16
IELTS Listening Practice 17
IELTS Listening Practice 18
IELTS Listening Practice 19
IELTS Listening Practice 20
IELTS Listening Practice 21
IELTS Listening Practice 22
IELTS Listening Practice 23
IELTS Listening Practice 24
IELTS Listening Practice 25
IELTS Listening Practice 26
IELTS Listening Practice 27
IELTS Listening Practice 28
IELTS Listening Practice 29
IELTS Listening Practice 30
IELTS Listening Practice 31
IELTS Listening Practice 32
IELTS Listening Practice 33
IELTS Listening Practice 34
IELTS Listening Practice 35
IELTS Listening Practice 36
IELTS Listening Practice 37
IELTS Listening Practice 38
IELTS Listening Practice 39
IELTS Listening Practice 40
IELTS Listening Practice 41
IELTS Listening Practice 42
IELTS Listening Practice 43
IELTS Listening Practice 44
IELTS Listening Practice 45
IELTS Listening Practice 46
IELTS Listening Practice 47
IELTS Listening Practice 48
IELTS Listening Practice 49
IELTS Listening Practice 50
IELTS Listening Practice 51
IELTS Listening Practice 52
IELTS Listening Practice 53
IELTS Listening Practice 54
IELTS Listening Practice 55
IELTS Listening Practice 56
IELTS Listening Practice 57
IELTS Listening Practice 58
IELTS Listening Practice 59
IELTS Listening Practice 60
IELTS Listening Practice 61
IELTS Listening Practice 62

Przewodnik po teście próbnym IELTS Listening

Reszta tego przewodnika nauczy Cię wszystkiego o teście IELTS Listening. Dowiesz się, jak obliczany jest wynik z części Listening, jak skutecznie odpowiadać na każdy typ pytania, aby poprawić swój band score IELTS Listening, oraz poznasz nasz sprawdzony 3-etapowy proces, który pomoże Ci uczyć się do testów IELTS Listening online.

Spis treści

  1. Informacje o teście IELTS Listening
  2. Bezpłatny przykładowy test IELTS Listening w PDF wraz z odpowiedziami
  3. 6 typów zadań w teście IELTS Listening
  4. 3 kroki do skutecznego przygotowania do testu IELTS Listening online
  5. Bezpłatne materiały do ćwiczenia IELTS Listening

Informacje o teście IELTS Listening

Test IELTS Listening jest podzielony na 4 sekcje. W każdej sekcji wysłuchasz jednego lub kilku rodzimych użytkowników języka angielskiego, a następnie odpowiesz na około 10 pytań związanych z tym, co właśnie usłyszałeś. Cała część IELTS Listening zawiera łącznie 40 pytań. Generalnie nagrania zaczynają się od łatwiejszych, a w miarę postępu egzaminu stają się trudniejsze. Każde nagranie odtwarzane jest tylko raz i zawiera różne akcenty, w tym brytyjski, australijski, nowozelandzki, amerykański i kanadyjski.

  • Sekcja 1 – rozmowa pomiędzy dwiema osobami osadzona w codziennym kontekście społecznym. Na przykład możesz usłyszeć rozmowę dotyczącą potwierdzenia szczegółów rezerwacji lub składania zamówienia przez telefon.
  • Sekcja 2 – monolog osadzony w codziennym kontekście społecznym. Na przykład możesz usłyszeć przemówienie o lokalnych obiektach, kogoś udzielającego wskazówek lub przedstawiającego podstawowe informacje o jakimś wydarzeniu.
  • Sekcja 3 – rozmowa pomiędzy maksymalnie czterema osobami osadzona w kontekście edukacyjnym lub szkoleniowym. Na przykład możesz usłyszeć wykładowcę uniwersyteckiego i studenta omawiających zadanie lub dwoje studentów dyskutujących o czymś z zajęć.
  • Sekcja 4 – monolog na temat akademicki. Na przykład usłyszysz wykład uniwersytecki wygłaszany przez profesora. Dla większości studentów jest to najtrudniejsze nagranie w teście Listening.

Test IELTS Listening trwa około 40 minut. 30 minut spędzisz na słuchaniu nagrań i odpowiadaniu na pytania. Otrzymasz Question Booklet (zeszyt z pytaniami) oraz Answer Sheet (arkusz odpowiedzi). W Question Booklet zobaczysz wszystkie pytania, na które musisz odpowiedzieć. W Answer Sheet zapiszesz swoje finalne odpowiedzi do oceny.

Możesz zapoznać się z oficjalnym arkuszem odpowiedzi IELTS Listening w formacie PDF tutaj lub po prostu spojrzeć na obrazek poniżej :)

Po zakończeniu sekcji Listening masz 10 minut na przeniesienie odpowiedzi z Question Booklet na swój Answer Sheet.

WAŻNE!
Błędy ortograficzne i niepoprawna gramatyka są oceniane jako NIEPOPRAWNE, więc wykorzystaj te 10 minut na dokładne sprawdzenie pisowni i gramatyki.

IELTS listening answer sheet

Obliczanie wyniku IELTS Listening

W sekcji Listening każde pytanie jest warte 1 punkt, więc możesz uzyskać „surowy” wynik do 40 punktów. Następnie Twój surowy wynik zostanie przeliczony na band score. Pamiętaj! Za błędne odpowiedzi nie są odejmowane punkty. Poniższa tabela daje ogólne wyobrażenie o tym, jak surowe wyniki są przeliczane na band score.

Wynik surowy Band score
39-40 9
37-38 8.5
35-36 8
32-34 7.5
30-31 7
26-29 6.5
23-25 6
18-22 5.5
16-17 5
13-15 4.5
11-12 4

Ponieważ każda wersja testu IELTS jest nieco inna, surowy wynik wymagany do osiągnięcia danego band score różni się w zależności od tego, jak danego dnia poradzili sobie wszyscy zdający. Liczba poprawnych odpowiedzi potrzebnych do uzyskania danego band score będzie więc nieznacznie się różnić od testu do testu, ale ogólnie powinieneś dążyć do uzyskania około 30 z 40 punktów, jeśli chcesz osiągnąć band score 7.

Jak wspomniano powyżej, kolejne sekcje testu IELTS Listening są coraz trudniejsze. Jednak każde pytanie warte jest tyle samo punktów. Upewnij się więc, że nie tracisz łatwych punktów dlatego, że utknąłeś na trudnych pytaniach.

Bezpłatny przykładowy test IELTS Listening w PDF wraz z odpowiedziami

Oto kilka bezpłatnych przykładowych testów IELTS Listening w formacie PDF z odpowiedziami od British Council (twórców egzaminu IELTS). Spróbuj odpowiedzieć na pytania i sprawdź, jak Ci pójdzie!

Przykładowy test IELTS Listening
Section 1

This is the first section of your IELTS Listening test. Listen to the audio and answer questions 1-10. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1 - questions (PDF)



IELTS listening practice test bus

Questions 1-5

Complete the notes below.

Write no more than two words and/or a number for each answer.
Questions: transport from Bayswater
Express train leaves at (1)
Nearest station is (2)
Number 706 bus goes to (3)
Number (4) bus goes to station
Earlier bus leaves at (5)
Questions 6-10

Complete the notes below.

Write no more than two words and/or a number for each answer.
Transport Cash fare Card fare
Bus (6) $ $1.50
Train (peak) $10 $10
Train (off-peak)
– before 5pm or after (7) pm) 		$10 (8) $
(9) ferry $4.50 $3.55
Tourist ferry ((10)) $35 –
Tourist ferry (whole day) $65 –
  • spellcheck Odpowiedzi
    1. 9.30 (am)
    2. Helendale
    3. Central Street/St
    4. (number/no./#) 792
    5. 8.55 (am)
    6. 1.80
    7. 7.30
    8. 7.15
    9. commuter
    10. afternoon
Section 2

This is the second section of your Listening test. Listen to the audio and answer questions 11-20. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1- questions (PDF)



IELTS listening practice seminar

Questions 11-14

Which counsellor should you see?

A Louise Bagshaw
B Tony Denby
C Naomi Flynn


Write the correct letter, A, B or C, next to questions 11–14.

11 if it is your first time seeing a counsellor
12 if you are unable to see a counsellor during normal office hours
13 if you do not have an appointment
14 if your concerns are related to anxiety


Questions 15–20

Complete the table below.

Write no more than two words for each answer.
Workshop Contact Target group
Adjusting  what you need to succeed academically (15) students
Getting Organised

use time effectively, find 

(16)  between study and leisure

 all students
Communicating  talking with staff, communicating across cultures

all students, especially 

(17)

Anxiety (18) , breathing techniques, meditation, etc. students about to sit exams
(19) staying on track for long periods (20)  students only
  • spellcheck Odpowiedzi
    11. C
    12. C
    13. A
    14. B
    15. first/1st year
    16. (right) balance
    17. international/foreign (students)
    18. relaxation
    19. motivation
    20. research/advanced
Section 3

This is the third section of your Listening test. Listen to the audio and answer questions 21-30. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1- questions (PDF)



IELTS listening practice seminar

Questions 21-30

Complete the notes below.

Write no more than three words for each answer.
Questions
Novel:  (21)
Protagonists:  Mary Lennox; Colin Craven
Time period:  Early in (22)
Mary moves to UK – meets Colin who thinks he'll never be able to 

(23) . They become friends.
Point of view:  “Omniscient�? – narrator knows all about characters' feelings, opinions and (24)
Audience:  Good for children – story simple to follow
Symbols (physical items that represent (25) ):
  • the robin redbreast
  • (26)
  • the portrait of Mistress Craven
Motifs (patterns in the story):
  • the Garden of Eden
  • secrecy – metaphorical and literal transition from 27
Themes:  Connections between
  • (28) and outlook
  • (29) and well-being
  • individuals and the need for (30)
  • spellcheck Odpowiedzi
    21. The Secret Garden
    22. (the) 20th/twentieth century
    23. walk
    24. motivations/motivation
    25. abstract ideas
    26. roses
    27. dark(ness) to light(ness)
    28. health
    29. environment
    30. human companionship
Section 4

This is the fourth section of your Listening test. Listen to the audio and answer questions 31-40. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1- questions (PDF)



IELTS listening practice seminar

Questions 31-35

Complete the table below.

Write one word only for each answer.
Time Perspectives
Time Zone Outlook Features & Consequences
Past Positive Remember good times, e.g. birthdays.
Keep family records, photo albums, etc.
(31) Focus on disappointments, failures, bad decisions.
Present Hedonistic Live for (32) ; seek sensation; avoid pain.
Fatalistic Life is governed by (33) , religious beliefs, social conditions. Life's path can't be changed.
Future (34) Prefer work to play. Don't give in to temptation.
Fatalistic Have a strong belief in life after death and importance of (35) in life.
Questions 36-40

Choose the correct letter, A, B or C.

36. We are all present hedonists
  • A. at school
  • B. at birth
  • C. while eating and drinking
37. American boys drop out of school at a higher rate than girls because
  • A. they need to be in control of the way they learn
  • B. they play video games instead of doing school work
  • C. they are not as intelligent as girls
38 Present-orientated children
  • A. do not realise present actions can have negative future effects
  • B. are unable to learn lessons from past mistakes
  • C. know what could happen if they do something bad, but do it anyway
39 If Americans had an extra day per week, they would spend it
  • A. working harder
  • B. building relationships
  • C. sharing family meals
40. Understanding how people think about time can help us
  • A become more virtuous
  • B work together better
  • C identify careless or ambitious people

  • spellcheck Odpowiedzi
    31. negative
    32. pleasure
    33. poverty
    34. active
    35. success
    36. B
    37. A
    38. C
    39. A
    40. B

Jak Ci poszło z odpowiedziami na powyższe przykładowe pytania IELTS Listening? Czy któreś z pytań sprawiło Ci trudność? Jeśli tak, warto przyjrzeć się bliżej wszystkim 6 typom zadań w IELTS Listening. Im lepiej zrozumiesz typ zadania, tym mniej wysiłku będziesz potrzebować na zorientowanie się, co masz zrobić, i tym więcej czasu będziesz mieć na znalezienie odpowiedzi.

6 typów zadań w teście IELTS Listening

W teście IELTS Listening występuje 6 różnych typów pytań. Ważne jest, abyś przećwiczył każdy typ zadania i poznał najlepszy sposób radzenia sobie z każdym z nich, aby uzyskać wysoki wynik IELTS Listening. W kolejnych sekcjach poznasz wszystkie 6 typów zadań w IELTS Listening i wypróbujesz przykładowe pytanie dla każdego z nich.

Zanim omówimy każdy typ zadania szczegółowo, spójrzmy na trend dotyczący typów pytań w IELTS Listening z 2017 roku. Wykresy kołowe poniżej ilustrują udział każdego typu zadania, który pojawił się w oficjalnych testach IELTS Listening w 2017 roku.

Typy zadań w IELTS Listening – sekcje 1 i 2

Ogólnie rzecz biorąc, typ pytania „Form/Note/Table/Flow-Chart/Summary Completion” pozostaje najpopularniejszym typem pytania w sekcji 1, podczas gdy 4 typy pytań („Matching”, „Multiple choice”, „Plan/Map/Diagram labelling” oraz „Form/Note/Table/Flow-Chart/Summary Completion”) pojawiały się stosunkowo równomiernie w sekcji 2.

IELTS Listening Section 1 Task Types in 2017
Typ pytania (zadania) Procent
Form/Note/Summary/Sentence Completion 86
Multiple Choice 8
Matching 6
IELTS Listening Section 2 Task Types in 2017
Typ pytania (zadania) Procent
Form/Note/Summary/Sentence Completion 29
Multiple Choice 36
Matching 20
Plan/Map/Diagram labelling 15
Typy zadań w IELTS Listening – sekcje 3 i 4

W sekcji 3 typ pytania „Multiple Choice” był najczęstszy z 36%, a „Form / Note / Summary / Sentence Completion” był blisko drugi z 34%. „Matching” stanowił 22%, a inne typy pytań stanowiły 8%.

W sekcji 4 dominuje typ pytania „Form / Note / Summary / Sentence Completion” z 66%, a inne typy pytań łącznie stanowią 34%.

IELTS Listening Section 3 Task Types in 2017
Typ pytania (zadania) Procent
Form/Note/Summary/Sentence Completion 34
Multiple Choice 36
Matching 22
Inne 6
IELTS Listening Section 4 Task Types in 2017
Typ pytania (zadania) Procent
Form/Note/Summary/Sentence Completion 66
Multiple Choice 12
Short Answer 8
Matching 5
Plan/Map/Diagram labelling 4
Flow Chart Completion 5

Choć każdy typ pytania w części Listening wygląda inaczej, podstawowe podejście do każdego z nich jest takie samo. W dalszej części tego wpisu przedstawimy podstawową strategię radzenia sobie ze wszystkimi 6 typami pytań. Teraz przyjrzyjmy się każdemu typowi zadania szczegółowo.

  1. Typ zadania 1 – Uzupełnianie zdań
  2. Typ zadania 2 – Dopasowywanie
  3. Typ zadania 3 – Opisywanie planu, mapy, diagramu
  4. Typ zadania 4 – Uzupełnianie formularza, notatek, tabeli, schematu, streszczenia
  5. Typ zadania 5 – Wielokrotny wybór
  6. Typ zadania 6 – Krótkie odpowiedzi

Typ zadania 1 – Uzupełnianie zdań

Ten typ zadania wymaga uzupełnienia zdania krótką odpowiedzią. Zdanie prawie zawsze będzie parafrazą czegoś, co usłyszysz w nagraniu. Innymi słowy, nie spodziewaj się, że mówca powie dokładnie to samo zdanie, które jest zapisane w pytaniu.

Musisz bardzo uważnie przeczytać polecenia. Na przykład, jeśli polecenie mówi NO MORE THAN TWO WORDS, zostaniesz ukarany za napisanie więcej niż DWÓCH słów. Odpowiedź może być jednowyrazowa, ale nigdy nie może być dłuższa niż dwa słowa.

Pytanie typu Sentence Completion

IELTS listening practice test campus conversation

Questions 27 – 30

Complete the sentences below.

Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.

Studying with the Open University demanded a great deal of   27   _________

Studying and working at the same time improved Rachel's   28   _________ skills.

It was helpful that the course was structured in 29   _________

She enjoyed meeting other students at 30   _________


Arkusz odpowiedzi
27
28
29
30

  • spellcheck Odpowiedzi
    27 motivation
    28 time(-)management
    29 modules
    30 summer school(s)
Audio script
Two friends, Rachel and Paul:, are discussing studying with the Open University. Rachel has already done a course at the university, but Paul: has not. The extract relating to these questions comes from the last part of the recording.

Paul: The other thing I wanted to ask you was, did you find it hard, studying with the Open University?

Rachel: You mean, because you're studying on your own, most of the time?

Paul: Mm.

Rachel: Well it took me a while to get used to it. I found I needed to maintain a high level of motivation, because it's so different from school. There's no-one saying, ‘Why haven't you written your assignment yet?' and that sort of thing.

Paul: Oh dear.

Rachel: You'll learn it, Paul. Another thing was that I got very good at time- management because I had to fit time for studying round a full-time job.

Paul: Well I'm hoping to change to working part-time, so that'll help.

Rachel: What makes it easier is that the degree is made up of modules, so you can take time off between them if you need to. It isn't like a traditional three-or four-year course, where you've got to do the whole thing of it in one go.

Paul: That's good, because I'd like to spend six months travelling next year.

Rachel: Huh, it's all right for some. Then even though you're mostly studying at home, remember you've got tutors to help you, and from time to time there are summer schools. They usually last a week. They're great, because you meet all the other people struggling with the same things as you. I've made some really good friends that way.

Paul: Sounds good. So how do I apply?

Typ zadania 2 – Dopasowywanie

W zadaniu typu Matching musisz dopasować ponumerowaną listę elementów z tekstu nagrania do zestawu opcji znajdujących się w arkuszu z pytaniami. Zadanie to wymaga słuchania szczegółowych informacji oraz rozpoznawania związków i zależności między faktami w nagraniu. Na przykład musisz rozróżnić różne typy hoteli lub pensjonatów. Ważne jest, aby przeanalizować te pytania przed wysłuchaniem nagrania, aby zrozumieć kategorię oznaczonych literami opcji odpowiedzi.

Pytanie typu Matching

IELTS listening practice test campus

Questions 21 - 25

What does Jack: tell his tutor about each of the following course options?

A. He'll definitely do it.
B. He may or may not do it.
C. He won't do it.


Write the correct letter, A, B or C next to questions 21- 25. You may choose any letter more than once.

21. Media Studies
22. Women and Power
23. Culture and Society
24. Identity and Popular Culture
25. Introduction to Cultural Theory

Arkusz odpowiedzi
21
22
23
24
25

  • spellcheck Odpowiedzi
    21. C
    22. A
    23. B
    24. B
    25. C
Audio Script
(A customer has been arranging with a shipping agent to send a large box overseas. This is the last part of the conversation.)

You will hear a Communication Studies student talking to his tutor about optional courses for the next semester.

Dr Ray: Come in. Oh hello Jack. Have a seat. Right ... you said you wanted to see me to talk about your options next semester?

Jack: That's right. We have to decide by the end of next week. Really, I'd like to do all five options but we have to choose two, don't we.

Dr Ray: Yes, but the choice depends on your major to some extent. You're majoring in Communication Studies, aren't you?

Jack: That's right.

Dr Ray: So for example the Media Studies Option will cover quite a lot of the same area you did in the core module on mass communications this semester - the development of the media through the last two series, in relation to political and social issues.
Jack: Mmm. Well that was interesting, but I've decided I'd rather do something completely new. There's a Women's Studies option, isn't there?

Dr Ray: Yes, 'Women and Power' – again it has a historical focus, it aims to contextualise women's studies by looking at the legal and social situation in the nineteenth and early twentieth centuries …

Jack: So it would be useful if I intended to specialise in women's studies ... but I'm not sure I do actually.
Dr Ray: Well, it might still be useful to give you an idea of the issues involved. It's taught by Dr Steed.

Jack: Oh, really? I'll sign up for that, then. What about the option on Culture and Society?

Dr Ray: That addresses the historical debate on the place of culture since the Industrial Revolution in Britain.

Jack: So a historical focus again ...

Dr Ray: Do I get the message you're not so keen on history?

Jack: Well, it's just we seem to have done quite a lot this semester … Listening sample task – Matching (example 1) anyway I'll think about that one.

Dr Ray: If you're interested in a course focusing on current issues there's the option on Identity and Popular Culture – that approaches the subject through things like contemporary film, adverts, soap operas and so on.

Jack: Oh? That sounds interesting. Can you tell me who runs it?

Dr Ray: Well, it's normally Dr Stevens but he's on sabbatical next semester, so I'm not sure who'll be running it. It should be decided by next week though.

Jack: Right, well I might wait until then to decide ... And the last option is Introduction to Cultural Theory, isn't it. I'm quite interested in that too – I was talking to one of the second year students, and she said it was really useful, it made a lot of things fall into place.

Dr Ray: Yes, but in fact in your major, you'll have covered a lot of that already in Communications 102, so that might be less useful than some of the others.

Jack: Oh, I'll forget about that one, then.

Dr Ray: Now while you're here, we could also discuss how you're getting on with your Core Module assignment ...

Typ zadania 3 – Opisywanie planu, mapy, diagramu

W tym typie zadania musisz uzupełnić podpisy na planie (np. budynku), mapie (np. części miasta) lub diagramie (np. fragmentu sprzętu). Odpowiedzi zazwyczaj wybiera się z listy w arkuszu z pytaniami.

Ten typ zadania pojawia się we wszystkich sekcjach, ale głównie w sekcji 2. W sekcji 2 wysłuchasz jednego mówcy opowiadającego o typowej codziennej sytuacji. Na przykład możesz usłyszeć osobę oprowadzającą kogoś po obiekcie lub opisującą inwestorom proponowaną lokalizację.

Pytanie z mapą



Question 11 - 15

Label the plan below.

Choose FIVE answers from the box and write the correct letters A-I next to questions 11-15.

IELTS listening practice test plan map sample


Arkusz odpowiedzi
11
12
13
14
15

  • spellcheck Odpowiedzi
    11. H
    12. G
    13. D
    14. B
    15. F
Audio script
You will hear the librarian of a new town library talking to a group of people who are visiting the library.

OK everyone. So here we are at the entrance to the town library. My name is Ann, and I'm the chief librarian here, and you'll usually find me at the desk just by the main entrance here. So I'd like to tell you a bit about the way the library is organised, and what you'll find where … and you should all have a plan in front of you. Well, as you see my desk is just on your right as you go in, and opposite this the first room on your left has an excellent collection of reference books and is also a place where people can read or study peacefully. Just beyond the librarian's desk on the right is a room where we have up to date periodicals such as newspapers and magazines and this room also has a photocopier in case you want to copy any of the articles. If you carry straight on you'll come into a large room and this is the main library area. There is fiction in the shelves on the left, and non-fiction materials on your right, and on the shelves on the far wall there is an excellent collection of books relating to local history. We're hoping to add a section on local tourist attractions too, later in the year. Through the far door in the library just past the fiction shelves is a seminar room, and that can be booked for meetings or talks, and next door to that is the children's library, which has a good collection of stories and picture books for the under elevens. Then there's a large room to the right of the library area – that's the multimedia collection, where you can borrow videos and DVDs and so on, and we also have CD-Roms you can borrow to use on your computer at home. It was originally the art collection but that's been moved to another building. And that's about it – oh, there's also the Library Office, on the left of the librarian's desk. OK, now does anyone have any questions?

Typ zadania 4 – Uzupełnianie formularza, notatek, tabeli, schematu, streszczenia

W tym typie zadania otrzymasz formularz, zestaw notatek, tabelę, streszczenie lub schemat i będziesz musiał uzupełnić brakujące informacje na podstawie nagrania. Możesz musieć wybrać odpowiedzi z listy w arkuszu z pytaniami albo zidentyfikować brakujące słowa z nagrania, pamiętając o przestrzeganiu limitu słów podanego w poleceniach.

  1. formularz:
    pytanie z formularzem to częsty typ zadania w sekcji 1. Uzupełnisz formularz, taki jak wniosek, rezerwacja czy formularz zamówienia. Często będzie to rozmowa telefoniczna pomiędzy dwiema osobami. Jedna z nich będzie zamawiać, rezerwować lub prosić o informacje, a druga będzie jej w tym pomagać.
  2. zestaw notatek:
    pytanie typu Note Completion to częsty typ zadania w sekcji 4. Wysłuchasz wykładu uniwersyteckiego, a następnie otrzymasz niekompletne notatki z wykładu. Musisz uzupełnić brakujące punkty na podstawie wykładu.
  3. tabela:
    pytanie z tabelą jest często używane do kategoryzowania wielu rzeczy, takich jak miejsce, czas i cena. Musisz uzupełnić brakujące informacje w tabeli.
  4. schemat (flow-chart):
    schemat może przedstawiać proces, plan lub sekwencję wcześniejszych wydarzeń. Musisz uzupełnić schemat, używając słów z nagrania albo wybierając jedną z opcji z oznaczonej literami listy.
  5. streszczenie:
    w pytaniu typu Summary otrzymasz akapit, który podsumowuje nagranie, i musisz uzupełnić słowa, aby dokończyć streszczenie na podstawie tego, co usłyszysz.

Musisz bardzo uważnie przeczytać polecenia. Na przykład, jeśli polecenie mówi „NO MORE THAN TWO WORDS”, zostaniesz ukarany za napisanie więcej niż dwóch słów.

Pytanie z tabelą

IELTS listening practice test office

Question 1 - 8

Complete the form below

Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer

IELTS listening practice test completion sample


Arkusz odpowiedzi
1
2
3
4
5
6
7
8

  • spellcheck Odpowiedzi
    1. Mkere
    2. Westall
    3. BS8 9PU
    4. 0.75 m/metre(s)/meter(s) (wide) / three(-)quarter(s) (of) (a) metre/meter (wide) / ¾ m (wide) / 75 cm(s) (wide)
    5. 0.5 m/metre(s)/meter(s) (high/deep) / (a) half (a) metre/meter (high/deep) / ½ m (high/deep) / 50 cm(s) (high/deep)
    6. & 7 in either order
    (some) books (some) toys
    8. 1,700
Audio script
A: Good morning Packham's Shipping Agents. Can I help you?

B Oh yes, I'm ringing to make enquiries about sending a large box, a container, back home to Kenya from the UK.

A: Yes, of course. Would you like me to try and find some quotations for you?

B: Yes, that'd be great. Thank you.

A: Well first of all, I need a few details from you.

B: Fine.

A: Can I take your name?

B: It's Jacob Mkere.

A: Can you spell your surname, please?

B: Yes, it's M-K-E-R-E.

A: Is that ‘M' for mother?

B: Yes.

A: Thank you, and you say that you will be sending the box to Kenya?

B: That's right.

A: And where would you like the box picked up from?

B: From college, if possible.

A: Yes, of course. I'll take down the address now.

B: It's Westall College.

A: Is that W-E-S-T-A-L-L?

B: Yes, ... college.

A: Westall College. And where's that? Listening sample task – Form completion (to be used with IELTS Listening Recording 1)

B: It's Downlands Road, in Bristol.

A: Oh yes, I know it. And the postcode?

B: It's BS8 9PU.

A: Right ... and I need to know the size.

B: Yes, I've measured it carefully and it's 1.5m long ...

A: Right.

B: 0.75m wide ...

A: OK.

B: And it's 0.5m high or deep.

A: Great. So I'll calculate the volume in a moment and get some quotes for that. But first can you tell me, you know, very generally, what will be in the box?

B: Yes there's mostly clothes.

A: OK. [writing down]

B: And there's some books.

A: OK. Good. Um ... Anything else?

B: Yes, there's also some toys.

A: OK and what is the total value, do you think, of the contents?

B: Well the main costs are the clothes and the books – they'll be about £1500 but then the toys are about another two hundred – so I'd put down £1700.

Typ zadania 5 – Wielokrotny wybór

W zadaniu typu Multiple Choice znajduje się pytanie z trzema możliwymi odpowiedziami lub początek zdania z trzema możliwymi sposobami jego dokończenia. W swoim Answer Sheet musisz odpowiedzieć LITERAMI (A, B lub C). Nie wpisuj treści wybranej odpowiedzi!

Czasem otrzymasz dłuższą listę możliwych odpowiedzi z poleceniem wyboru więcej niż jednej. W takim przypadku uważnie przeczytaj pytanie i sprawdź, ile odpowiedzi jest wymaganych.

Pytanie typu Multiple Choice

IELTS listening practice test telephone

Questions 9 – 10

Choose the correct letter, A, B or C.

9. Type of insurance chosen
  1. Economy
  2. Standard
  3. Premium
10. Customer wants goods delivered to
  1. port
  2. home
  3. depot

Arkusz odpowiedzi
9
10

  • spellcheck Odpowiedzi
    9. C
    10. A
Audio Script
(A customer has been arranging with a shipping agent to send a large box overseas. This is the last part of the conversation.)

A: OK right. Now obviously insurance is an important thing to consider and our companies are able to offer very good rates in a number of different all-inclusive packages.

B: Sorry, could you explain a bit more?

A: Yes, sorry, um. There's really three rates according to quality of insurance cover – there's the highest comprehensive cover which is Premium rate, then there's standard rate and then there's economy rate. That one will only cover the cost of the contents second hand.

B: Oh I've been stung before with economy insurance so I'll go for the highest.

A: Mh'hm and can I just check would you want home delivery or to a local depot or would you want to pick it up at the nearest port?

B: The port'd be fine – I've got transport that end.

A: Fine and will you be paying by credit card?

B: Can I pay by cheque?

Typ zadania 6 – Krótkie odpowiedzi

Pytania typu Short Answer wymagają przeczytania pytania, a następnie napisania krótkiej odpowiedzi z wykorzystaniem informacji z nagrania. Zazwyczaj otrzymasz limit, na przykład „No more than two words”. Jeśli napiszesz więcej słów, niż wskazują polecenia, Twoja odpowiedź zostanie oceniona jako błędna.

Bardzo często musisz znaleźć szczegółowe informacje powiązane z jakąś kategorią. Na przykład możesz otrzymać pytanie takie jak to:

What TWO factors can make social contact in a foreign country difficult?

Pytanie typu Short Answer

IELTS listening practice test london city

Question 11 - 16

Answer the questions below

Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer

What TWO factors can make social contact in a foreign country difficult?
  • 11 ....................
  • 12 ....................


Which types of community group does the speaker give examples of?
  • theater
  • 13 ....................
  • 14 ....................


In which TWO places can information about community activities be found?
  • 15 ....................
  • 16 ....................

Arkusz odpowiedzi
11
12
13
14
15
16

  • spellcheck Odpowiedzi
    11 & 12: (in either order) language, customs
    13 & 14: (in either order) music, local history
    15 & 16: (in either order) library/libraries, town hall
Audio Script
You will hear an extract from a talk given to a group who are going to stay in the UK. Good evening, and welcome to the British Council. My name is John Parker and I've been asked to talk to you briefly about certain aspects of life in the UK before you actually go there. So I'm going to talk first about the best ways of making social contacts there. Now you might be wondering why it should be necessary. After all, we meet people all the time. But when you're living in a foreign country it can be more difficult, not just because of the language, but because customs may be different. If you're going to work in the UK you will probably be living in private accommodation, so it won't be quite so easy to meet people. But there are still things that you can do to help yourself. First of all, you can get involved in activities in your local community, join a group of some kind. For example, you'll probably find that there are theatre groups who might be looking for actors, set designers and so on, or if you play an instrument you could join music groups in your area. Or if you like the idea of finding out about local history there'll be a group for that too. These are just examples. And the best places to get information about things like this are either the town hall or the public library. Libraries in the UK perform quite a broad range of functions nowadays – they're not just confined to lending books, although that's their main role of course.

3 kroki do skutecznego przygotowania do testu IELTS Listening online

Choć każdy typ pytania (zadania) w IELTS Listening jest inny, podstawowe podejście do każdego z nich jest takie samo. Możesz poradzić sobie ze wszystkimi typami zadań, stosując jedną prostą strategię krok po kroku. Oto trzy kroki, które polecamy w podejściu do typów pytań w części Listening:

  1. Dokładnie przeanalizuj pytania, aby znaleźć kluczowe informacje
  2. Przewiduj możliwe odpowiedzi przed słuchaniem
  3. Śledź nagranie, dopasowując pytania do treści w trakcie słuchania
Krok 1: Przeanalizuj pytania

W sekcji IELTS Listening dostaniesz krótki czas na przygotowanie (30–40 sekund) zanim rozpocznie się nagranie. To Twoja okazja, by przyjrzeć się pytaniom, na które będziesz musiał odpowiedzieć, a właśnie o tym jest pierwszy krok tej strategii. Zamiast wykorzystywać ten czas na odpoczynek lub sprawdzanie odpowiedzi, skup się na zdobyciu jak największej ilości informacji o nadchodzących pytaniach. Wykonanie tego kroku jest ważne, aby uniknąć błędu wykonywania wielu zadań jednocześnie – słuchania mówcy i czytania pytań po raz pierwszy.

Gdy rozpocznie się czas na przygotowanie, najpierw maksymalnie wykorzystaj ten czas, analizując pytania w celu uzyskania o nich więcej informacji. Oto niektóre informacje, których powinieneś szukać, analizując każde z pytań w IELTS Listening:

  • Jakiego rodzaju jest to pytanie?
  • Jak będzie wyglądać odpowiedź? (przykład: data, liczba, imię)
  • Jakie są najważniejsze frazy i słowa, czyli słowa kluczowe, w pytaniach?

Jednym z przykładów może być pytanie typu Note Completion, takie jak to:


Questions 27-28

Complete the notes below.

Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.

Two reasons for the new approach to pricing are changes in (27) and (28) programs.

Najpierw możesz podkreślić niektóre słowa kluczowe w pytaniu.

Two reasons for the new approach to pricing are changes in (27) ______ and (28) _________ programs.

W tym przykładzie nasłuchiwanie kluczowej frazy „two reasons”, którą wcześniej podkreśliłeś, pozwala zacząć uważnie słuchać we właściwym momencie. Oto fragment audio script, który ujawnia odpowiedź:

Interviewer: Mark, why do you think revenue management has become so popular?

Mark: Well, there seem to be two basic reasons. Firstly, because the law has changed recently to allow companies to behave like this. In the past, they weren't allowed to change the prices of the tickets. And secondly, we now have computer programs that do the calculations so that prices can be changed very quickly and accurately.

Po przeanalizowaniu pytań wiedziałbyś, że „the law” i „computer” to poprawne odpowiedzi w tym miejscu, na podstawie słów kluczowych i znajomości typu pytania.

Krok 2: Przewiduj możliwe odpowiedzi

Drugi krok tej strategii sukcesu w sekcji IELTS Listening jest bardzo blisko związany z pierwszym. W rzeczywistości powinieneś spróbować wykonać oba te kroki w tym samym 20-sekundowym czasie przygotowania przed rozpoczęciem nagrania. Choć może się to wydawać trudnym zadaniem do wykonania w tak krótkim czasie, pamiętaj, że te kroki są ze sobą powiązane.

Aby przewidzieć możliwe odpowiedzi na pytania w części Listening, najpierw musisz wykonać krok pierwszy, dokładnie analizując pytania. W tym momencie powinieneś wiedzieć, na jakie pytanie patrzysz, jak będą wyglądały potencjalne odpowiedzi, a także które słowa kluczowe pomogą szybko zlokalizować odpowiedzi. Aby przewidzieć odpowiedzi, połączysz wszystkie te informacje i zgadniesz, jakiego rodzaju odpowiedzi się spodziewać.

Wróćmy do tego samego przykładu pytania typu Note Completion z powyżej.

Two reasons for the new approach to pricing are changes in (27) and (28) programs.

Już samo spojrzenie na gramatykę tego zdania pozwala zidentyfikować, jaką częścią mowy będzie odpowiedź. W tym przypadku przyimek „in” poprzedza obie potencjalne odpowiedzi. Gramatycznie tylko rzeczowniki lub frazy rzeczownikowe mogą być używane w ten sposób w wyrażeniach przyimkowych. Możesz nie tylko poprawnie przewidzieć, że odpowiedzią będzie rzeczownik lub fraza rzeczownikowa, ale również można przewidzieć, że odpowiedź może być czymś związanym z polityką lub rządem (law) oraz słowem, które może występować z programs (computer) na podstawie kontekstu.

Choć nie da się odgadnąć dokładnej poprawnej odpowiedzi tylko na podstawie przewidywań, próbując wyobrazić sobie, jaka może być odpowiedź, jest większe prawdopodobieństwo, że będziesz nasłuchiwać istotnych informacji, ignorując te nieistotne. Przewidywanie potencjalnych odpowiedzi przed rozpoczęciem nagrania przygotuje Twoje ucho, przybliżając Cię o krok do poprawnej odpowiedzi.

Teraz spróbuj połączyć krok 1 (przeanalizuj pytania) i krok 2 (przewiduj możliwe odpowiedzi) na trudniejszym przykładowym pytaniu typu Multiple Choice.


Questions 23-26

Choose the correct letter, A, B, C or D.

24. According to the conversation, theatre tickets are lowest when they
  1. are for weekend shows
  2. are booked well in advance
  3. are non-refundable
  4. are booked for groups

Choć nie ma sposobu, by mieć pewność co do odpowiedzi na te pytania, nadal możesz wykorzystać informacje znalezione w tych pytaniach do przewidywania potencjalnych odpowiedzi i ukierunkowania słuchania. Na przykład pytanie 24 dotyczy powodu, dla którego ceny biletów do teatru są najniższe, więc będziesz chciał uważnie nasłuchiwać wszystkich wymienionych powodów. Pamiętaj, że może zostać wymieniony więcej niż jeden. Spójrz na poniższy script, aby zobaczyć, jak przewidywanie może pomóc wyeliminować błędne odpowiedzi.

Sally: Well...the ticket agent said the price you pay depends on things like whether you make a group booking and whether you want to go to a weekend show or one during the week. And it's cheaper if you buy a ticket where you can't get a refund if you have to cancel; if you do that the ticket costs about half the normal price. You wouldn't think it would make that much difference, but it does.

Zauważ, że trzy z potencjalnych odpowiedzi są wymienione: „booked for groups”, „are for weekend shows” i „are non-refundable”. Jednak poprawną odpowiedzią jest C „are non-refundable”, ponieważ jest ona wymieniona jako tańsza oddzielnie od dwóch pozostałych, które są po prostu wymienione razem.

Krok 3: Śledź na bieżąco

Gdy rozpocznie się nagranie i właściwa część słuchania testu, powinieneś śledzić nagranie, aby wykonać trzeci krok tej strategii w sekcji IELTS Listening. Śledzenie nagrania wymaga uważnego skupienia na tym, co słyszysz, jednocześnie pamiętając o tym, którego pytania może dotyczyć dana treść.

Pytania w części IELTS Listening zazwyczaj pojawiają się w kolejności, w jakiej można znaleźć odpowiedzi w treści nagrania. Daje Ci to przewagę w teście, ponieważ oznacza to, że gdy tylko usłyszysz odpowiedź na jedno pytanie, natychmiast zwrócisz uwagę na następne w kolejności. Jeśli uda Ci się skutecznie śledzić, dopasowując kontekst pytań do tego, co słyszysz w nagraniu, utrzymasz właściwy tor i unikniesz pominięcia kluczowych informacji potrzebnych do odpowiedzi na każde z pytań.

Łatwiej to powiedzieć, niż zrobić. Musisz wykonywać kilka zadań jednocześnie – słuchać i jednocześnie mieć oko na następne pytanie. Jeśli rzeczywiście pominiesz odpowiedź na jakieś pytanie, zorientujesz się, gdy usłyszysz odpowiedź na późniejsze. Choć może to być mylące, a nawet frustrujące, pominięcie jednej odpowiedzi i bycie tego świadomym jest nadal lepsze niż całkowite pogubienie się w treści i pominięcie jeszcze większej liczby odpowiedzi. W przypadku pominięcia pytania po prostu je opuść i przejdź do następnego. Na koniec będziesz musiał obstawić swoją najlepszą próbę odpowiedzi na pominięte pytanie. Z pozytywnej strony, jest możliwe, że wysłuchanie nagrania w całości dostarczy Ci innych wskazówek kontekstowych i pozwoli odpowiedzieć na pominięte pytania dokładniej.

Bezpłatne materiały do ćwiczenia IELTS Listening

Aby uzyskać wysoki band score w IELTS Listening, potrzebujesz silnych umiejętności słuchania. Dlatego ważne jest, abyś trenował konsekwentnie każdego dnia aż do dnia testu.

Poniżej znajdziesz materiały, których możesz używać do codziennego trenowania i utrzymywania swoich umiejętności słuchania.

  1. YouTube - https://www.youtube.com
  2. BBC Learning English - http://www.bbc.co.uk/learningenglish
  3. TED - https://www.ted.com/
  4. BBC radio - https://www.bbc.co.uk/worldserviceradio
  5. ABC news in Australia - https://radio.abc.net.au/stations/news/live?play=true

Przewodniki IELTS

Słownictwo IELTS

Nauka angielskiego