Ćwiczenia TOEFL Writing: popraw umiejętność pisania dzięki darmowym przykładowym esejom TOEFL Writing i lekcjom

Wprowadzenie do ćwiczeń TOEFL Writing

Sekcja pisania TOEFL zawiera trzy zadania: Utwórz zdanie, Napisz e-mail i Dyskusja akademicka. Ogólnie rzecz biorąc, jest krótki i zawiera praktyczne zadania, które odzwierciedlają rzeczywiste sytuacje w szkole i życiu codziennym.

• Sekcja koncentruje się obecnie na komunikacji w kontekście akademickim i codziennym.
• Zamiast jednego lub dwóch długich esejów, wypełniasz do dwunastu krótkich artykułów pisemnych.
• Istnieją trzy typy zadań: Zbuduj zdanie, Napisz e-mail i Napisz do dyskusji akademickiej.
• Całkowity czas testu części pisemnej wynosi około 23 minut, czyli krócej niż dotychczas.
• Wyniki są podawane w skali od 1,0 do 6,0, która odpowiada poziomom CEFR, co ułatwia szkołom porównanie Twojego poziomu pisania z innymi egzaminami.
• Wysokie wyniki zależą bardziej od jasnej, właściwej komunikacji niż od pisania bardzo długich odpowiedzi.

Zadanie „Build a Sentence” w TOEFL Writing

W zadaniu Zbuduj zdanie zobaczysz kilka zdań zawierających słowa lub frazy w niewłaściwej kolejności i przenieś je, aby utworzyć zdanie gramatyczne lub pytanie. To zadanie mierzy znajomość przez zdającego struktur zdaniowych, czyli umiejętność niezbędną w wszelkiej komunikacji pisemnej.

Build a Sentence TOEFL Writing Sample Question

I'm thinking about starting a weekly strength routine.

it ?

include

any

new exercises

do

will

• spellcheck Answers
  Will it include any new exercises?

Build a Sentence

Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise

Start exercise

Zadanie „Write an Email” w TOEFL Writing

Zadanie TOEFL „Napisz e-mail” wymaga odpowiedzi na krótki scenariusz akademicki lub towarzyski, poprzez napisanie jasnego, uprzejmego i zorganizowanego e-maila do profesora, biura lub współpracownika, zawierającego określone punkty w krótkim czasie (około 7 minut). Testuje Twoją umiejętność stosowania odpowiedniego tonu, gramatyki, słownictwa i mechaniki pisania w praktycznej komunikacji w świecie rzeczywistym, na przykład proszeniu o informacje, składaniu próśb lub udzielaniu sugestii.

Write an Email TOEFL Writing Sample Question

You are helping organize an employee wellness day at your company next month. Before the event, someone needs to confirm a venue, arrange refreshments, and plan activity stations. You want coworkers to volunteer and help with preparation.

Write an email to your coworkers. In your email, do the following:

- Explain what still needs to be organized for the wellness day.
- Suggest a suitable location for the event.
- Ask for volunteers to support planning and event-day tasks.

Write as much as you can and complete the sentences.

Sample Email

Dear All Employees,

I am writing because we have started preparing next month's employee wellness day, and there are several details that still need to be organized. We need help confirming a venue, arranging healthy refreshments, and planning short activity stations such as stretching, stress-management, and team games.

I would like to suggest using the Riverside Activity Center. It has both indoor and outdoor space, enough seating for group sessions, and convenient parking for staff from different office locations.

If you are interested in helping, please let me know. Even volunteering for one part of the event, such as registration or activity support, would be very helpful.

Thank you, and I hope many of you can join the planning team.

Best regards,
Jordan Kim

Task Fulfillment — Email

Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise

Start exercise

Zadanie „Academic Discussion” w TOEFL Writing

W ramach tego zadania napiszesz post w internetowej dyskusji akademickiej. Przeczytasz pytanie od profesora i dwa posty innych studentów. Będziesz miał dziesięć minut na przeczytanie wszystkiego i napisanie. Powinieneś napisać minimum 100 słów, ale w celu uzyskania dokładniejszej odpowiedzi i wyższego wyniku zaleca się celowanie w około 130 słów.

Na podstawie przykładowych pytań opublikowanych przez ETS TOEFL w tym zadaniu występuje pięć typów podpowiedzi:

1. Proponowanie rozwiązania
2. Wybór podejścia
3. Problemy i rozwiązania
4. Opinia
5. Opis i wyjaśnienie

Academic Discussion TOEFL Writing Sample Question

Your professor is teaching a class on Money. Write a post responding to the professor’s question.

In your response you should:
- express and support your opinion
- make a contribution to the discussion

An effective response will contain at least 100 words.

Professor

We've been discussing the shift toward cashless payment systems. Some people believe digital payments improve convenience, speed, and security, while others argue they create exclusion risks for people without stable access to banking or technology. What is your opinion on a largely cashless society?

Two posts from students

Paul

I think cashless systems are beneficial. They make transactions faster, reduce theft risk, and help users manage spending through digital records. In many contexts, cashless payments improve efficiency for both customers and businesses.

Sunny

I think cashless systems can be harmful if they become the only option. Not everyone has equal access to smartphones, internet service, or bank accounts. A payment system should remain inclusive, especially for vulnerable groups.

Sample Post

In my opinion, society should move toward mostly digital payment, but it should not remove cash completely. Electronic payment is useful because it leaves a clear trail for taxes and makes it easier for small shops to sell online or at street events without keeping many coins. However, a country also needs a back-up plan. During a power cut, a storm, or a problem with a payment company, people still need to buy food, medicine, and bus tickets. Cash also gives people some privacy for simple daily purchases. For this reason, I support a mixed system: digital payment as the normal choice, with cash protected for emergencies and basic public services.

Task Fulfillment — Discussion

Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise

Start exercise

Jak oceniana jest sekcja TOEFL Writing?

Po ukończeniu testu TOEFL Twoje teksty muszą zostać poddane ocenie. Odbywa się to poprzez połączenie czytników ludzkich i programu komputerowego o nazwie e-rater®. Sekcja Pisanie zawiera trzy zadania: Zbuduj zdanie, Napisz e-mail i Dyskusja akademicka.

Każde zadanie jest warte 1/3 Twojego wyniku. Budowa zdania oceniana jest w skali od 10. Każde zadanie pisemnej odpowiedzi jest oceniane w skali od 0 do 5. Wyniki z wszystkich trzech zadań są łączone i przeliczane na wynik w skali od 6 do zakresu.

Istnieją cztery podstawowe kryteria oceny Twojego tekstu. Te cztery kryteria to:

1. Jak dokładnie i przejrzyście budujesz zdanie, używając poprawnej gramatyki i kolejności słów.
2. Jak skutecznie piszesz e-mail, aby odnieść się do konkretnej sytuacji, celu i odbiorców.
3. Jak dobrze reagujesz na pomysły i je rozwijasz w dyskusji akademickiej.
4. Jak dobrze posługujesz się językiem angielskim, w tym gramatyką, słownictwem i konwencjami pisarskimi.

„Konwencje pisarskie” to specjalne zasady pisania w języku angielskim, obejmujące pisownię, interpunkcję i wielkie litery.

Co pokazuje 126 000 ocen prac pisemnych TOEFL

Nauczyciele BestMyTest ocenili 64 048 prac pisemnych TOEFL, a nasza AI – 62 565, w poprzednim i obecnym formacie testu. Oto co te oceny pokazują o dwóch ocenianych zadaniach.

• Kryterium „Gramatyka” ma najniższą ocenę w każdym zadaniu TOEFL Writing. We wszystkich zadaniach TOEFL Writing, starych i nowych, kryterium „Gramatyka” miało najniższą ocenę w 86% z 62 565 odpowiedzi ocenionych przez AI. W 64 048 odpowiedziach ocenionych przez nauczycieli to kryterium miało najniższą ocenę w 87% przypadków. W obecnych zadaniach kryterium „Gramatyka” najczęściej ma najniższą ocenę zarówno we wpisach do dyskusji, jak i w e-mailach. W 30 982 wpisach do dyskusji ocenionych przez AI kryterium „Gramatyka” miało najniższą ocenę w 84% przypadków, a średnie oceny w skali od 0 do 5, od najniższej, wyniosły: gramatyka 2.6, słownictwo 2.8, spójność 2.9, uzasadnienie i trafność 3.0, organizacja 3.1 i realizacja zadania 3.4. W 9 981 e-mailach ocenionych przez naszych nauczycieli kryterium „Gramatyka” miało najniższą ocenę w 92% przypadków, a średnie oceny wyniosły: gramatyka 2.6, słownictwo 2.8, spójność 3.3, uzasadnienie i trafność 3.4, organizacja 3.5 i realizacja zadania 3.7. Kursanci wiedzą więc, co napisać. Punkty tracą na tym, jak to piszą.
• Najczęstsza kategoria poprawek w e-mailach TOEFL to pisownia. Ta kategoria to 23% wszystkich poprawek w e-mailach, a 78% e-maili zawierało co najmniej jeden błąd ortograficzny. Druga kategoria to interpunkcja (15% poprawek w e-mailach), a słowa, w których najczęściej poprawiamy wielką literę, to I i Friday. We wpisach do dyskusji na pierwszym miejscu też jest kategoria „pisownia”. Najczęstsze poprawki to tam: pisownia (16%), interpunkcja (16%), przedimki (10%), liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników (8%), zgodność podmiotu z orzeczeniem (6%) i przyimki (6%). Krótkie sprawdzenie na końcu e-maila, czy nie ma w nim błędów z kategorii „pisownia” i „interpunkcja”, to jeden z najprostszych sposobów, aby nie tracić punktów.
• Dłuższe wpisy do dyskusji TOEFL dostają wyższe oceny. Wpisy z oceną AI 1 miały średnio 107 słów. Wpisy z oceną 1.5 miały 120 słów, wpisy z oceną 2 miały 124 słowa, wpisy z oceną 2.5 miały 129 słów, wpisy z oceną 3 miały 131 słów, wpisy z oceną 3.5 miały 138 słów, wpisy z oceną 4 miały 144 słowa, wpisy z oceną 4.5 miały 150 słów i wpisy z oceną 5 miały 154 słowa. Na każdym poziomie wyższa ocena szła w parze z większą liczbą słów: im lepiej rozwijasz swoje pomysły, tym wyżej oceniany jest Twój wpis. E-maile wydłużają się wraz z oceną słabiej: 108 słów przy ocenie 1, 99 przy 1.5, 103 przy 2, 112 przy 2.5, 115 przy 3, 120 przy 3.5, 125 przy 4, 126 przy 4.5 i 141 przy 5. W e-mailu ważniejsze jest omówienie każdego punktu niż pisanie więcej. Wpisy naszych kursantów do dyskusji mają średnio 133 słowa, a e-maile 117 słów. Wpis do dyskusji dostaje średnio 11 poprawek, a e-mail 10. We wszystkich 60 455 odpowiedziach ocenionych przez AI, starych i nowych, średnia to 13 poprawek na odpowiedź. To więcej niż w samych obecnych zadaniach, bo starsze eseje zintegrowane były dużo dłuższe.
• Te same drobne poprawki powtarzają się w pracach pisemnych TOEFL u 887 kursantów. We wpisach do dyskusji najczęstsze poprawki to "is" na "are" (887 kursantów), "in" na "on" (755), "i" na "I" (754), "are" na "is" (632), "on" na "in" (620), "have" na "has" (589), brakujący przecinek po "In my opinion" (555) i "for" na "to" (518). W e-mailach to "i" na "I" (420), "for" na "to" (368), "in" na "on" (285), "you" na "your" (271), "on" na "in" (253) i "a" na "an" (208). Jeśli w którejś z tych poprawek rozpoznajesz swój nawyk, zacznij ćwiczenia właśnie od niej.

Jak przygotować się do testu TOEFL Writing

Rozwijanie dobrych umiejętności pisania wymaga czasu. Są szanse, że dobry pisarz angielski ma już wieloletnie doświadczenie w pisaniu po angielsku i używania języka angielskiego w życiu codziennym. Jeśli nie jesteś jeszcze silnym pisarzem angielskim, nie denerwuj się.

Dobra wiadomość jest taka, że ​​wystarczy dobrze napisać tylko dwa krótkie zadania pisemne TOEFL: napisz e-mail i dyskusję akademicką. Poniżej znajduje się kilka skutecznych strategii, które pomogą Ci przygotować się do wszystkich trzech zadań.

1. Aby dobrze pisać, najpierw potrzebujesz kontaktu z dobrymi zdaniami i krótkimi tekstami po angielsku. Czytanie wysokiej jakości przykładowych odpowiedzi pomaga Twojemu mózgowi zbudować bazę danych zawierającą poprawną gramatykę, struktury zdań i słownictwo. Zalecamy dokładne przestudiowanie naszych przykładowych zdań, e-maili i odpowiedzi w dyskusjach. Nie zapamiętuj ich. Zamiast tego przeanalizuj sposób tworzenia zdań, w jaki sposób pomysły są wyrażane w sposób jasny i jak w naturalny sposób używane jest słownictwo. Zadaj sobie pytanie: „Czy mogę zbudować podobne zdanie?” i „Czy mogę wyrazić tę samą myśl własnymi słowami?”
2. Praktyka Zbuduj zdanie codzienne zadania, aby poprawić dokładność gramatyczną, kolejność słów i przejrzystość zdań. Skoncentruj się na tworzeniu pełnych, naturalnie brzmiących zdań, a nie długich i skomplikowanych.
3. Praktyka Napisz e-mail zadania, aby nauczyć się, jak odpowiednio reagować na sytuację, cel i odbiorców. Zwróć uwagę na ton, przejrzystość i wykonanie zadania, a nie na pisanie w stylu eseju.
4. Praktyka Dyskusja akademicka regularnie wykonywać zadania, aby poprawić swoją umiejętność jasnego wyrażania i wspierania pomysłów w kontekście akademickim.

Aby przećwiczyć setki pytań praktycznych z pisania egzaminu TOEFL z przykładowymi esejami, kliknij jeden z tych linków

• Utwórz pełne zdanie ćwiczeniowe, pytanie
• Napisz e-mail z pełnym pytaniem ćwiczeniowym
• Pytanie dotyczące pełnej praktyki w dyskusji akademickiej

Wskazówki do TOEFL Writing

Oto kilka dodatkowych wskazówek dotyczących pisania egzaminu TOEFL, które pomogą Ci uzyskać lepsze wyniki w części dotyczącej pisania.

1. Poświęć czas na burzę mózgów na temat popularnych tematów dyskusji akademickich, aby móc szybciej i pewniej reagować w dniu testu.
2. Ukończ nasze lekcje pisania, aby zrozumieć, jakie cechy wspólne mają wysoko punktowane odpowiedzi TOEFL. Krótko mówiąc, następujące czynniki decydują o dobrym wyniku w sekcji Pisanie egzaminu TOEFL:
3. Zrozum wymagania każdego typu zadania: Zbuduj zdanie, Napisz e-mail i Dyskusja akademicka.
4. Pisz jasne, poprawne gramatycznie zdania.
5. Zajmij się zadaniem bezpośrednio i całkowicie.
6. Organizuj pomysły logicznie i przejrzyście.
7. W razie potrzeby użyj odpowiednich słów przejściowych, aby połączyć pomysły.
8. Używaj różnorodnego słownictwa dokładnie i naturalnie.
9. Poprawnie i odpowiednio używaj różnorodnych konstrukcji zdaniowych.
10. Opanuj umiejętności parafrazowania, syntezowania, cytowania i robienia notatek w ramach zadań związanych z dyskusjami akademickimi.
11. Skorzystaj ze wszystkich naszych lekcji pisania.