В текущей версии теста есть десять типов вопросов TOEFL Reading. На этой странице вы увидите каждый тип с примером вопроса, ответом и объяснением ответа, чтобы узнать любой тип ещё до дня экзамена.
Эти типы вопросов встречаются в трёх заданиях теста TOEFL Reading: Complete the Words (дополните слова), Read in Daily Life (чтение в повседневной жизни) и Read an Academic Passage (чтение академического текста). В текстах Read in Daily Life чаще всего бывают вопросы Detail, Gist Purpose и Inference. В академических текстах встречаются все десять типов.
Содержание
- Сколько типов вопросов в TOEFL Reading?
- Тип вопроса TOEFL Reading 1: Detail
- Тип вопроса TOEFL Reading 2: Gist Purpose
- Тип вопроса TOEFL Reading 3: Rhetorical Purpose
- Тип вопроса TOEFL Reading 4: Vocabulary
- Тип вопроса TOEFL Reading 5: Negative Factual Information
- Тип вопроса TOEFL Reading 6: Inference
- Тип вопроса TOEFL Reading 7: Organization
- Тип вопроса TOEFL Reading 8: Select in Passage
- Тип вопроса TOEFL Reading 9: Insert a Sentence
- Тип вопроса TOEFL Reading 10: Complete the Words
- Как тренировать типы вопросов TOEFL Reading
Сколько типов вопросов в TOEFL Reading?
В TOEFL Reading десять типов вопросов. Девять из них представляют собой вопросы с выбором ответа или вопросы, где нужно нажать на место в тексте. Они идут к тексту Read in Daily Life или к академическому тексту. Десятый тип, Complete the Words, представляет собой отдельный текст с пропусками. В таблице показано, как часто наши ученики правильно отвечают на каждый тип при тренировке, от самого сложного к самому лёгкому.
| Тип вопроса | Верных ответов при тренировке |
|---|---|
| Select in Passage | 46,2% |
| Insert a Sentence | 47,6% |
| Rhetorical Purpose | 55,5% |
| Negative Factual Information | 57,7% |
| Inference | 60,2% |
| Vocabulary | 62,4% |
| Organization | 63,3% |
| Complete the Words (на один пропуск) | 65,1% |
| Detail | 74,5% |
| Gist Purpose | 82,0% |
Четыре самых сложных типа требуют работать с текстом, а не просто найти в нём факт. В Select in Passage и Insert a Sentence нет букв с вариантами, которые можно сравнить. В Rhetorical Purpose нужно понять, зачем автор привёл деталь. А в Negative Factual Information нужно найти единственный вариант, которого нет в тексте. Самые лёгкие типы, Gist Purpose и Detail, чаще всего встречаются в текстах Read in Daily Life. Некоторые типы стали намного легче или сложнее, когда в январе 2026 года тексты стали короче: смотрите сравнение старых и новых вопросов TOEFL Reading.
Цифры взяты из данных BestMyTest о результатах учеников TOEFL, по октябрь 2026 года: около 3,1 миллиона ответов по типам вопросов из 117 318 разделов TOEFL Reading полных пробных тестов и 512 111 тренировочных вопросов, в предыдущем и текущем формате теста. Типы вопросов, которые есть в обоих форматах, объединены. Процент равен числу верных ответов, делённому на число вопросов, на которые дан ответ. Для Select in Passage учтены только данные с июля по октябрь 2026 года. Последнее обновление: 8 октября 2026 года.
Тип вопроса TOEFL Reading 1: Detail
Вопрос Detail (деталь) в TOEFL Reading спрашивает о факте, который прямо назван в тексте. Вы находите предложение с этим фактом и выбираете ответ, который говорит то же самое другими словами. Detail встречается чаще всех других типов, и в текстах Read in Daily Life, и в академических текстах. Наши ученики правильно отвечают на 74,5% вопросов Detail при тренировке.
- Placing fruit at eye level in a cafeteria
- Automatically enrolling citizens in pension plans
- Publishing nutrition labels on packaged food
- Imposing fines for late tax payments
Вопрос Detail
-
spellcheck ОтветОтвет: B
(B) Правильный ответ: "Automatically enrolling citizens in pension plans". В абзаце 2 сказано, что правительства "automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out". Здесь это прямо названо как nudge (мягкое подталкивание) со стороны государства.
(A) "Placing fruit at eye level in a cafeteria" неверно, потому что текст приводит это как общий пример nudge, а не как действие правительства.
(C) "Publishing nutrition labels on packaged food" неверно: в тексте об этом ничего не сказано.
(D) "Imposing fines for late tax payments" неверно, потому что штраф является наказанием, а не мягким подталкиванием. Кроме того, в тексте штрафов нет.
[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.
[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.
Тип вопроса TOEFL Reading 2: Gist Purpose
Вопрос Gist Purpose (общая цель) спрашивает, зачем автор написал весь текст. Он встречается в основном в текстах Read in Daily Life, где письмо или объявление называет свою цель в первых предложениях. Для наших учеников это самый лёгкий тип: 82,0% верных ответов. Ловушка здесь в варианте, который повторяет одну верную деталь из текста, но не объясняет, зачем текст написан.
- To promote new workout classes
- To advertise a mental health book sale
- To announce a free community event focused on mental health
- To recruit new members for the studio
Вопрос Gist Purpose
-
spellcheck ОтветОтвет: C
(C) Правильный ответ: "To announce a free community event focused on mental health". В абзаце 1 сказано: "we are launching a Monthly Mental Health Talk Series ... These free sessions will be held on the last Wednesday of each month at 6:00 p.m. ... and are open to both members and non-members." Эти слова показывают, что главная цель поста состоит в том, чтобы рассказать людям о бесплатном мероприятии о психическом здоровье.
(A) "To promote new workout classes" неверно, потому что в тексте нет ни слова о тренировках или фитнес-занятиях. Текст говорит только о беседах о психическом здоровье.
(B) "To advertise a mental health book sale" неверно: ни в одном абзаце нет речи о книгах или распродаже.
(D) "To recruit new members for the studio" неверно. Хотя людей без членства тоже ждут, текст не уговаривает их вступить в студию. Он приглашает их прийти на беседы.
Topics will include stress management, mindfulness, work-life balance, and establishing healthy routines. Our goal is to create a safe and welcoming space where open dialogue and shared experiences can support mental and emotional health in our neighborhood.
Тип вопроса TOEFL Reading 3: Rhetorical Purpose
Вопрос Rhetorical Purpose (риторическая цель) спрашивает, зачем автор привёл одну деталь, а не верна ли эта деталь. Его легко узнать по словам вроде "Why does the author mention...". Роль этой детали обычно видна в предложении перед ней. Наши ученики правильно отвечают на 55,5% таких вопросов.
- To prove that dinosaurs could not survive because they were endothermic
- To question whether climate change tied to sea levels is enough to explain dinosaur extinction
- To list examples of animals that were better at producing internal body heat than dinosaurs
- To argue that reptiles were unaffected by climate change during the Cretaceous
Вопрос Rhetorical Purpose
-
spellcheck ОтветОтвет: B
Автор упоминает выживших рептилий, чтобы поставить под сомнение идею, что динозавры вымерли только из-за изменения климата. Если другие холоднокровные животные пережили сильную жару и сильный холод, то изменения климата, связанные с уровнем моря, не могут полностью объяснить, почему исчезли динозавры.
Тип вопроса TOEFL Reading 4: Vocabulary
Вопрос Vocabulary (лексика) спрашивает о значении выделенного слова в том смысле, в каком оно использовано в тексте. Знать это слово заранее не обязательно, потому что соседние слова почти всегда дают подсказку. Например, это может быть пересказ после "or", противопоставление после "but" или пример в следующем предложении. Наши ученики правильно отвечают на 62,4% вопросов Vocabulary.
- protect
- measure
- observe
- release
Вопрос Vocabulary
-
spellcheck ОтветыОтвет: D
(D) Правильный ответ: "release". В абзаце 1 написано: "photons transfer their energy to electrons inside the material, freeing them from their atomic bonds." Глагол "freeing" показывает, что фотоны освобождают электроны. Поэтому "liberate" ближе всего по смыслу к "release".
(A) "Protect" неверно, потому что protect значит защищать или беречь что-то. Это противоположно освобождению электронов из их связей.
(B) "Measure" неверно: measure значит измерять, а это не совпадает с идеей освобождения электронов.
(C) "Observe" неверно, потому что observe значит наблюдать, а не помогать электронам вырваться из связей.
Тип вопроса TOEFL Reading 5: Negative Factual Information
Вопрос Negative Factual Information (отрицательная фактическая информация) спрашивает, какой вариант текст НЕ подтверждает. Его можно узнать по словам NOT или EXCEPT, написанным заглавными буквами. Три варианта есть в тексте, часто другими словами, а одного нет. Наши ученики правильно отвечают на 57,7% таких вопросов, поэтому это четвёртый по сложности тип.
- hydrogen from volcanic eruptions
- pressure from a dense atmosphere
- carbon dioxide and hydrogen combination
- intense sunlight from the young Sun
Вопрос Negative Factual Information
-
spellcheck ОтветОтвет: D
(D) Правильный ответ: "intense sunlight from the young Sun". В абзаце 2 сказано: "These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle." Солнечный свет был слабым, а не сильным, поэтому он не мог быть одной из причин. Значит, вариант D и есть исключение.
(A) "Hydrogen from volcanic eruptions" не является исключением, потому что в абзаце 2 прямо сказано: "small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect". Значит, водород помогал.
(B) "Pressure from a dense atmosphere" не является исключением: в абзаце 1 сказано, что "early Mars possessed a dense atmosphere rich in greenhouse gases that trapped solar heat". Это помогало сохранить воду на поверхности.
(C) Сочетание углекислого газа и водорода явно усиливало парниковый эффект, как сказано в абзаце 2. Поэтому это не тот фактор, который не поддерживал гидрологический цикл.
[2] Research using climate models indicates that carbon dioxide alone could not have sustained temperatures above the freezing point. Instead, small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect. These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle, producing rain, lakes, and the deltas now observed by rovers.
[3] The question, then, is why this clement climate faded. Most scientists think the solar wind gradually stripped the Martian atmosphere after the planet’s global magnetic field shut down. Without magnetic shielding, lightweight molecules escaped into space, thinning the air and ending the warm era. Understanding this transition is not merely historical curiosity; it guides the search for habitable exoplanets whose atmospheres may likewise be vulnerable to stellar winds.
Тип вопроса TOEFL Reading 6: Inference
Вопрос Inference (вывод) спрашивает, на что текст намекает, но не говорит прямо. Правильный ответ стоит всего в одном маленьком шаге от фактов в тексте. Вариант со словами "all", "only" или "never" обычно заходит на шаг слишком далеко. Наши ученики правильно отвечают на 60,2% вопросов Inference.
- They experience greater job security due to strong networks and savings.
- They depend on gigs as their only source of income.
- They are mostly recent immigrants to the country.
- They are subject to more customer biases than other groups.
Вопрос Inference
-
spellcheck ОтветОтвет: A
(A) Правильный ответ: "They experience greater job security due to strong networks and savings". В абзаце 2 сказано: "Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income". Это значит, что такие ресурсы помогают им получить больше стабильности и успеха.
(B) "They depend on gigs as their only source of income" неверно. Текст сравнивает две группы. Одни используют подработки с расчётом и сочетают свободу с высоким доходом. Для других подработки служат главным источником дохода, и обычно это более уязвимые группы людей.
(C) "They are mostly recent immigrants to the country" неверно: в тексте сказано, что всю тяжесть нестабильности обычно несут уязвимые группы, например иммигранты, а не группа из вопроса.
(D) "They are subject to more customer biases than other groups" неверно. В тексте сказано, что предвзятость клиентов вредит уязвимым работникам, а не работникам с хорошими связями и высоким доходом.
[2] The stratifying effects of the gig economy become visible when examining who can actually thrive within it. Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income. By contrast, individuals already marginalized in traditional labor markets—immigrants, racial minorities, and the formerly incarcerated—often rely on gigs as their primary livelihood and thus bear the full weight of instability. Digital rating systems intensify these inequalities. A single low score can sharply reduce future job offers, and studies show that customer biases regarding accent, gender, and even profile pictures seep into supposedly objective algorithms. Consequently, platforms may reproduce offline hierarchies in a new technological guise.
[3] Debates about regulating the gig economy reveal competing sociological visions of work and citizenship. Some scholars advocate extending the welfare state—mandating minimum pay rates, portable benefits, and collective bargaining rights—to mitigate the precarious nature of platform labor. Others warn that heavy regulation could stifle the very flexibility that attracts both workers and consumers. A third perspective urges focusing on data transparency, arguing that opening algorithmic “black boxes” would allow researchers and policymakers to detect discrimination and design targeted interventions. Ultimately, the gig economy serves as a social laboratory, forcing societies to confront classic questions about inequality, security, and the meaning of decent work in digital capitalism.
Тип вопроса TOEFL Reading 7: Organization
Вопрос Organization (структура) спрашивает, как связаны две части текста, например как абзац 3 связан с абзацем 2. Вам нужна главная мысль каждой части и связь между ними, например проблема и её решение или утверждение и возражения против него. Наши ученики правильно отвечают на 63,3% вопросов Organization.
- Paragraph 3 provides statistical evidence supporting claims in paragraph 2.
- Paragraph 3 presents objections to the applications described in paragraph 2.
- Paragraph 3 introduces historical background for concepts in paragraph 2.
- Paragraph 3 repeats examples from paragraph 2 without adding new information.
Вопрос Organization
-
spellcheck ОтветОтвет: B
(B) Правильный ответ: абзац 3 приводит возражения против способов применения, которые описаны в абзаце 2. Абзац 2 рассказывает, как правительства используют nudges, например SMS-напоминания и автоматическую запись в пенсионные программы. Абзац 3 начинается со слов "Critics warn, however" и приводит возражения против такого применения.
(A) неверно, потому что в абзаце 3 есть доводы, а не статистика.
(C) неверно, потому что история идеи изложена в абзаце 2, а не в абзаце 3.
(D) неверно, потому что абзац 3 добавляет новые мысли: критику и ответ на неё.
[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.
[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.
Тип вопроса TOEFL Reading 8: Select in Passage
В вопросе Select in Passage (выбор в тексте) нет букв. Вы нажимаете на одно предложение в отмеченном абзаце, и это предложение должно отвечать на весь вопрос. Тема встречается в нескольких предложениях, но только одно даёт именно ту информацию, о которой спрашивают. Наши ученики правильно отвечают на 46,2% таких вопросов, и это самый низкий результат из всех десяти типов.
Вопрос Select in Passage
-
spellcheck ОтветОтвет: четвёртое предложение, "Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard."
Только в этом предложении назван Чикаго и сказано, как струйное течение влияет на его погоду.
Первое предложение объясняет, где образуются струйные течения. Второе говорит, что они управляют погодными системами в целом. Третье описывает города средних широт, а не Чикаго.
[2] Jet streams form along the boundaries of warm and cold air masses, so they are strongest where temperature contrasts are greatest. As the current meanders, it steers weather systems below, guiding storm tracks and influencing regional temperatures. When the polar jet arches northward, mild subtropical air can flood mid-latitude cities; when it plunges southward, frigid Arctic air follows. Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.
Тип вопроса TOEFL Reading 9: Insert a Sentence
В вопросе Insert a Sentence (вставьте предложение) вам дают одно новое предложение и четыре квадрата в абзаце. Вы нажимаете на квадрат, где это предложение подходит. Предложение должно логично продолжать предыдущее предложение и вести к следующему. Для наших учеников это второй по сложности тип: 47,6% верных ответов.
That field had once pushed aside the stream of charged particles coming from the Sun.
Where would the sentence best fit?
Вопрос Insert a Sentence
-
spellcheck ОтветОтвет: третий квадрат.
Словам "That field" нужно поле, которое уже было названо раньше. Магнитное поле впервые появляется в предложении перед третьим квадратом. Затем вставленное предложение ведёт к словам "Without magnetic shielding", то есть к тому, что происходит после того, как поле перестало работать.
Первые два квадрата стоят до того, как поле вообще упомянуто. Четвёртый квадрат разрывает связь между "thinning the air" и "this transition".
Тип вопроса TOEFL Reading 10: Complete the Words
Complete the Words является одновременно заданием и типом вопроса. Это короткий академический текст, в котором у десяти слов не хватает второй половины букв. Вы впечатываете недостающие буквы. Наши ученики правильно заполняют 65,1% пропусков и тратят около 12 секунд на каждый пропуск. Наше руководство TOEFL Complete the Words описывает восемь видов пропущенных слов и время, которое стоит на них тратить.
Вопрос Complete the Words
-
spellcheck Ответ1. lls
2. ssed
3. ght
4. wly
5. ving
6. ances
7. mate
8. ter
9. udy
10. nged
Как тренировать типы вопросов TOEFL Reading
Тренируйте каждый тип вопросов на настоящих текстах. Потом разбирайте каждый вопрос, где вы ошиблись, и читайте объяснение. В наших тренировочных вопросах указан тип каждого вопроса, а отчёт о баллах каждого пробного теста показывает ваш результат по типам. Так вы увидите, над каким из десяти типов работать дальше.
- Read an Academic Passage: полный тренировочный вопрос: пять вопросов разных типов с объяснением к каждому.
- Read in Daily Life: полный тренировочный вопрос: письмо с вопросами Gist Purpose и Inference.
- Complete the Words: полный тренировочный вопрос: один академический текст с десятью пропусками, баллы считаются прямо во время ввода.
- Пробный тест 1: бесплатный полный адаптивный тест TOEFL с баллом Reading по шкале band и вашим результатом по типам вопросов.
- Руководство по практике TOEFL Reading: три задания, что показывают наши пробные тесты и как готовиться.
Создайте бесплатный аккаунт, чтобы открыть урок по каждому из десяти типов вопросов, со стратегией и тренировочными вопросами для каждого типа.
ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ БЕСПЛАТНО