I den här guiden kan du starta ett gratis nytt TOEFL Writing-övningstest med exempeluppsatser och lära dig grundläggande och avancerade strategier. De hjälper dig att skriva bättre och att förbereda dig väl inför ditt TOEFL Writing-test. Den här sidan innehåller allt du behöver veta och de viktigaste färdigheterna för en hög poäng i Writing.
Om du vill göra ett gratis TOEFL Writing-övningstest eller bara är nyfiken på hur ett officiellt TOEFL Writing-test känns, klicka på knappen nedan.
play_circle_outline Starta TOEFL Writing-övningstestNedan finns en lista över alla våra TOEFL Writing-frågor där du kan studera varje fråga i din egen takt. För att starta en gratis TOEFL Writing-testfråga klickar du på länken Mock Test 1.
TOEFL Övningsfrågor för writing - Bygg en mening 1 - 126
TOEFL Övningsfrågor för writing - Skriv ett e-postmeddelande 1 - 131
TOEFL Övningsfrågor för writing - Academic Discussion Writing 1 - 224
Innehållsförteckning
Introduktion till övningar i TOEFL Writing
TOEFL-skrivsektionen innehåller tre uppgifter: Skapa en mening, Skriv ett e-postmeddelande och Akademisk diskussion. Sammantaget är det kort med praktiska uppgifter som speglar verkliga situationer i skolan och det dagliga livet.
- Avsnittet fokuserar nu på kommunikation i både akademiska och vardagliga sammanhang.
- Du gör upp till tolv korta skrivuppgifter istället för en eller två långa uppsatser.
- Det finns tre uppgiftstyper: Bygg en mening, Skriv ett e-postmeddelande och Skriv för en akademisk diskussion.
- Den totala testtiden för skrivdelen är cirka 23 minuter, vilket är kortare än tidigare.
- Poängen följer en 1,0–6,0 bandskala som överensstämmer med CEFR-nivåerna, vilket gör det lättare för skolor att jämföra din skrivnivå med andra prov.
- Höga poäng beror mer på tydlig, lämplig kommunikation än på att skriva mycket långa svar.
|
Avsnitt |
Fråga |
Tid |
|---|---|---|
|
Bygg en mening |
10 frågor |
Cirka 6 minuter |
|
I uppgiften Bygg en mening kommer du att se flera meningar med ord eller fraser i fel ordning och flytta dem till en grammatisk mening eller fråga. Denna uppgift mäter testtagarens behärskning av meningsstrukturer, en färdighet som är väsentlig för all skriftlig kommunikation. |
||
|
Ingen paus – avsnittet fortsätter |
||
|
Skriv ett mejl |
1 uppgift |
Cirka 7 minuter |
|
TOEFL-uppgiften "Skriv ett e-postmeddelande" kräver att du svarar på ett kort akademiskt eller socialt scenario genom att skriva ett tydligt, artigt och organiserat e-postmeddelande till en professor, kontor eller kamrat, som täcker specifika punktpunkter inom en kort tidsgräns (cirka 7 minuter). Det testar din förmåga att använda lämplig ton, grammatik, ordförråd och skrivmekanik för praktisk, verklig kommunikation, som att be om information, göra förfrågningar eller ge förslag. |
||
|
Ingen paus – avsnittet fortsätter |
||
|
Akademisk diskussion |
1 uppgift |
Cirka 10 minuter |
|
För denna uppgift kommer du att skriva ett inlägg i en akademisk diskussion online. Du kommer att läsa en fråga från professorn och två inlägg från andra studenter. Du har tio minuter på dig att läsa allt och skriva. Du bör skriva minst 100 ord, men att sikta på cirka 130 ord är att rekommendera för ett mer grundligt svar och ett högre betyg. |
||
|
Totalt cirka 23 minuter |
||
TOEFL Writing-uppgift: Build a Sentence
I uppgiften Bygg en mening kommer du att se flera meningar med ord eller fraser i fel ordning och flytta dem till en grammatisk mening eller fråga. Denna uppgift mäter testtagarens behärskning av meningsstrukturer, en färdighet som är väsentlig för all skriftlig kommunikation.
I'm thinking about starting a weekly strength routine.
it ?
-
spellcheck AnswersWill it include any new exercises?
Build a Sentence
Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise
Build a Sentence
En Build a Sentence-uppgift visar en replik från en talare och ett svar där orden står i fel ordning. Du flyttar orden till luckorna så att de bildar ett grammatiskt korrekt svar som passar i samtalet. Ibland står några av svarets ord redan på sidan.
I den här övningen fyller du en lucka i taget, från vänster till höger, och varje lucka ger dig ungefär 5 sekunder. Den korta tidsgränsen tränar dig att bestämma dig snabbt.
Innan du börjar läser du den första repliken och de ord i svaret som redan är givna. De visar vem som talar, när samtalet äger rum och vart meningen är på väg.
Läs igenom frågan och klicka sedan på Nästa för att fortsätta.
Förhandsgranska frågan
I'm thinking about starting a weekly strength routine.
it
?
Svaret är en fråga, så det börjar inte med subjektet. En ja- eller nej-fråga inleds med ett hjälpverb som ”should”, ”would”, ”could” eller ”did”. En fråga som ber om information inleds med ett frågeord som ”what”, ”where” eller ”how”.
Läs den första repliken för att se vad svaret frågar om, och hitta sedan det enda ordblocket i ordbanken som kan inleda en fråga.
Välj det ordblock som inleder frågan.
Ordet efter luckan är it, som redan är givet. Ordblocket måste leda direkt in i det.
Lucka 1
I'm thinking about starting a weekly strength routine.
it
?
Nu har du it, subjektet. Efter ett subjekt kommer oftast dess verb. Ett modalverb eller hjälpverb kan komma först (we can, she has), och det kan även ett ord som never eller already.
Verbet måste stämma överens med subjektet (she works, they work), och tempus måste passa tiden i samtalet. I en fråga avgör hjälpverbet i början formen: Could we move...?
Testa varje ordblock i ordbanken mot de här alternativen.
Lucka 2
I'm thinking about starting a weekly strength routine.
Will
it
?
Nu har du ordet include, ett verb. Vi behöver lägga till något efter verbet. Ett verb följs oftast av ett objekt: ett substantiv, ett pronomen eller en substantivfras (the report, a new plan). Det kan i stället följas av en infinitiv (to + verb), en -ing-form eller en nominal bisats (that / what / where + subjekt + verb). Efter be eller ett kopulaverb som seem kan ett adjektiv följa (is ready).
Varje verb tar bara några av dessa. Tänk på hur include brukar användas: want to go men enjoy going, think that men ask if.
Testa varje ordblock i ordbanken mot de här alternativen.
Lucka 3
I'm thinking about starting a weekly strength routine.
Will
it
include
?
Nu har du any, ett bestämningsord. Ett bestämningsord inleder en substantivfras, så det följs av ett substantiv (the bus) eller av ett adjektiv och sedan ett substantiv (the early bus). Ett verb, to eller ett pronomen kan inte följa efter det.
Kontrollera också formen. A och an används om en sak (a ticket), och these och those om fler än en (these tickets).
Testa varje ordblock i ordbanken mot de här alternativen.
Lucka 4
I'm thinking about starting a weekly strength routine.
Will
it
include
any
?
TOEFL Writing-uppgift: Write an Email
TOEFL-uppgiften "Skriv ett e-postmeddelande" kräver att du svarar på ett kort akademiskt eller socialt scenario genom att skriva ett tydligt, artigt och organiserat e-postmeddelande till en professor, kontor eller kamrat, som täcker specifika punktpunkter inom en kort tidsgräns (cirka 7 minuter). Det testar din förmåga att använda lämplig ton, grammatik, ordförråd och skrivmekanik för praktisk, verklig kommunikation, som att be om information, göra förfrågningar eller ge förslag.
Write an email to your coworkers. In your email, do the following:
- Explain what still needs to be organized for the wellness day.
- Suggest a suitable location for the event.
- Ask for volunteers to support planning and event-day tasks.
Write as much as you can and complete the sentences.
Dear All Employees,
I am writing because we have started preparing next month's employee wellness day, and there are several details that still need to be organized. We need help confirming a venue, arranging healthy refreshments, and planning short activity stations such as stretching, stress-management, and team games.
I would like to suggest using the Riverside Activity Center. It has both indoor and outdoor space, enough seating for group sessions, and convenient parking for staff from different office locations.
If you are interested in helping, please let me know. Even volunteering for one part of the event, such as registration or activity support, would be very helpful.
Thank you, and I hope many of you can join the planning team.
Best regards,
Jordan Kim
Task Fulfillment — Email
Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise
Task Fulfillment — Email
En mejluppgift ger dig en situation, en mottagare och en numrerad lista med punkter som ditt meddelande måste ta upp. Att ta upp varje punkt är viktigare än att skriva långt.
Räkna de obligatoriska punkterna innan du planerar något. Ett kort mejl som besvarar alla punkter är starkare än ett långt mejl som missar en.
Läs igenom uppgiften och klicka sedan på Nästa för att fortsätta.
Förhandsgranska frågan
Write an email to your coworkers. In your email, do the following:
1. Explain what still needs to be organized for the wellness day.
2. Suggest a suitable location for the event.
3. Ask for volunteers to support planning and event-day tasks.
Innan du skriver besvarar du tre planeringsfrågor: vem mottagaren är, varför du skriver och vad uppgiften kräver att du tar med.
Mottagaren avgör hur formellt ditt språk måste vara, och de numrerade punkterna avgör vad som måste finnas med i brödtexten. Uppgiften innehåller redan alla tre svaren, så inget av det här är gissningar.
Matcha varje planeringsfråga med den del av uppgiften som besvarar den.
Förstå uppgiften
Matcha varje planeringsfråga med den del av uppgiften som besvarar den.
Hälsningsfrasen och avslutningsfrasen visar mottagaren hur formellt ditt meddelande är, så håll dem på samma nivå.
Den här uppgiften nämner en klasskamrat eller någon annan jämlike, så en varm hälsning med förnamn och en avslappnad avslutning som ”Best,” eller ”See you soon,” är rätt val. En formell titel låter här kall och distanserad, och den kostar poäng för tonen precis som en vardaglig inledning skulle göra i ett formellt mejl.
Välj en hälsningsfras och en avslutningsfras som passar mottagaren.
Välj hälsningsfras och avslutning
Choose a greeting
- Dear All Employees,
- Hi everyone,
- Dear Sir or Madam,
- Hey guys,
- Dear Manager,
Choose a closing
- Best regards,
- Thanks,
- Cheers,
- Yours faithfully,
- Love,
Bygg upp brödtexten en obligatorisk punkt i taget, i den ordning som uppgiften listar dem. Börja med den första obligatoriska punkten.
En meningsinledning börjar meningen i en vänlig, naturlig ton, och du gör själv klart tanken. Sammandragningar som ”I'm” och ”can't” går bra, men skriv hela meningar, inte sms-fragment. Lägg till en egen detalj så att meningen besvarar punkten i stället för att upprepa den.
Välj en meningsinledning för den första obligatoriska punkten och gör sedan klart meningen med egna ord.
Skriv obligatorisk punkt 1
Explain what still needs to be organized
Gå vidare till den andra obligatoriska punkten och ge den en egen mening. Behåll den vänliga ton som du satte i hälsningsfrasen.
Du kan fråga rakt på sak, som du skulle göra i ett meddelande till en vän, men var tydlig med vad du vill, eftersom mottagaren fortfarande måste kunna svara.
Välj en meningsinledning för den andra obligatoriska punkten och gör sedan klart meningen med egna ord.
Skriv obligatorisk punkt 2
Suggest a suitable location
Avsluta brödtexten med den sista obligatoriska punkten. När varje punkt har en mening är uppgiften klar och du behöver inte lägga till mer.
Läs den numrerade listan i uppgiften en gång till innan du lämnar det här steget. En saknad punkt kostar mer än ett kort svar.
Välj en meningsinledning för den sista obligatoriska punkten och gör sedan klart meningen med egna ord.
Skriv obligatorisk punkt 3
Ask for volunteers
Dina meningar från varje steg visas nu tillsammans som ett mejl. Läs hela meddelandet och kontrollera de tre saker som den här uppgiften mäter: varje obligatorisk punkt är besvarad, tonen passar mottagaren och hälsnings- och avslutningsfrasen ramar in meddelandet.
Jämför sedan dina formuleringar med exemplet. Exemplet är ett bra svar, inte det enda.
Läs hela ditt mejl och jämför det sedan med exemplet.
Granska hela ditt mejl
Så skriver du det
En Email-uppgift ger dig en situation, en mottagare och en numrerad lista med punkter som ditt meddelande måste ta upp. Bedömarna kontrollerar om varje punkt är besvarad och om ditt språk passar mottagaren.
Arbeta i en fast ordning så att ingen obligatorisk punkt faller bort.
- Förstå uppgiften. Bestäm vem mottagaren är, varför du skriver och vad uppgiften kräver att du tar med.
- Välj hälsningsfras och avslutning. Välj en hälsningsfras och en avslutning som passar hur formell du ska vara mot mottagaren.
- Skriv varje obligatorisk punkt. Ge varje punkt i listan en egen mening, i samma ordning som i uppgiften, och lägg till en egen detalj.
- Granska hela ditt mejl. Läs hela meddelandet och kontrollera att varje punkt är besvarad.
Räkna de obligatoriska punkterna innan du skriver. Ett kort mejl som besvarar varje punkt får högre poäng än ett långt mejl som missar en, eftersom en saknad punkt är det första en bedömare lägger märke till.
Planering
Tre frågor planerar mejlet: vem mottagaren är, varför du skriver och vad uppgiften kräver att du tar med. Mottagaren bestämmer formalitetsnivån, och de numrerade punkterna bestämmer innehållet i brödtexten.
Ton
Hälsningsfrasen och avslutningen visar mottagaren hur formellt meddelandet är, så håll dem på samma nivå. Läs först vem mottagaren är. En professor, en dekanus eller ett kansli kräver en titel och en formell avslutning, utan sammandragna former. En studievägledare, en lärarassistent eller en samordnare kräver en artig, professionell ton med personens namn. En klasskamrat eller en gruppkamrat kräver ett förnamn och en avslappnad avslutning. Fel nivå åt något håll kostar poäng för tonen.
Obligatoriska punkter
Besvara punkterna i den ordning uppgiften räknar upp dem och ge var och en en egen mening. Avsluta varje mening med en egen detalj, eftersom en mening som bara upprepar punkten inte besvarar den.
TOEFL Writing-uppgift: Academic Discussion
För denna uppgift kommer du att skriva ett inlägg i en akademisk diskussion online. Du kommer att läsa en fråga från professorn och två inlägg från andra studenter. Du har tio minuter på dig att läsa allt och skriva. Du bör skriva minst 100 ord, men att sikta på cirka 130 ord är att rekommendera för ett mer grundligt svar och ett högre betyg.
Baserat på exempelfrågorna som släppts av ETS TOEFL finns det fem typer av frågeuppmaningar i den här uppgiften:
- Föreslå en lösning
- Att välja ett tillvägagångssätt
- Problem och lösningar
- Omdöme
- Beskrivning och förklaring
In your response you should:
- express and support your opinion
- make a contribution to the discussion
An effective response will contain at least 100 words.
In my opinion, society should move toward mostly digital payment, but it should not remove cash completely. Electronic payment is useful because it leaves a clear trail for taxes and makes it easier for small shops to sell online or at street events without keeping many coins. However, a country also needs a back-up plan. During a power cut, a storm, or a problem with a payment company, people still need to buy food, medicine, and bus tickets. Cash also gives people some privacy for simple daily purchases. For this reason, I support a mixed system: digital payment as the normal choice, with cash protected for emergencies and basic public services.
Task Fulfillment — Discussion
Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise
Task Fulfillment — Discussion
En Academic Discussion-uppgift ger dig en fråga från professorn och två korta inlägg från studenter. Du skriver ett eget inlägg inom en tidsgräns på tio minuter.
Läs båda studenternas inlägg innan du planerar något. Deras skäl och exempel finns redan i diskussionen, så ditt inlägg måste tillföra något som de inte har sagt.
Läs igenom diskussionen och klicka sedan på Nästa för att fortsätta.
Förhandsgranska frågan
Varje starkt inlägg inleds med en tydlig ståndpunkt. Läsaren måste förstå vad du tycker redan från första meningen, så börja inte med en allmän kommentar om ämnet.
Du kan hålla med eller inte hålla med en av de andra studenterna, eller inta en egen ståndpunkt. Oavsett vad du väljer måste skälen du ger vara dina egna, inte deras. Vilken ståndpunkt som helst kan ge ett högt resultat när du ger den stöd, så välj den som du kan förklara snabbast. Håll ståndpunkten till en mening och spara dina skäl till nästa steg.
Välj din ståndpunkt och skriv sedan om kärnmeningen med egna ord.
Välj din ståndpunkt och skriv kärnmeningen
En huvudidé är ett skäl som förklarar varför din ståndpunkt är riktig. Två skäl är en säker plan för tio minuter. En mening som bara upprepar din ståndpunkt med nya ord är inget skäl, och ett skäl som är kopierat från en av studenterna tillför ingenting till diskussionen.
Skriv varje skäl som en hel mening och använd ditt eget ordförråd i stället för formuleringarna i uppgiften. Förklaringar och exempel kommer i nästa steg.
Skriv om varje huvudidé som en tydlig mening som stöder din ståndpunkt.
Utveckla två huvudidéer
Digital payment helps with taxes and small shops.
Cash is a back-up when payment systems fail.
Ett skäl på egen hand övertygar inte. Lägg till en förklaring eller ett konkret exempel så att läsaren ser hur skälet fungerar i verkligheten.
Ett konkret exempel nämner en situation, en person eller ett resultat. En eller två meningar räcker, eftersom din andra huvudidé och din avslutning också behöver tid.
Skriv en eller två meningar som förklarar eller ger ett exempel på din första huvudidé.
Förklara eller ge ett exempel för huvudidé 1
25
Ge ditt andra skäl lika mycket stöd som det första. Ett inlägg som utvecklar en idé väl och lämnar den andra naken ser obalanserat ut, och läsaren ser bara ett skäl.
Använd en annan förklaring eller ett annat exempel här. Att upprepa stödet du redan har skrivit gör texten längre men tillför inget nytt innehåll.
Skriv en eller två meningar som förklarar eller ger ett exempel på din andra huvudidé.
Förklara eller ge ett exempel för huvudidé 2
25
En kort avslutning visar läsaren att inlägget är slut. En mening räcker: återge din ståndpunkt med nya ord och hänvisa tillbaka till dina skäl.
Kopiera inte din inledande mening ord för ord, och ta inte upp någon ny idé. Det finns ingen tid kvar att ge stöd åt en idé som dyker upp i slutet.
Skriv en avslutande mening som återger din ståndpunkt.
Skriv avslutningen
15
Dina meningar från varje steg visas nu tillsammans som ett inlägg. Läs hela inlägget och kontrollera de tre saker som ett starkt inlägg behöver: en tydlig ståndpunkt, två egna skäl och en konkret förklaring eller ett konkret exempel bakom varje skäl.
Jämför sedan dina formuleringar med exemplet. Exemplet är ett bra svar, inte det enda.
Läs hela ditt svar och jämför det sedan med exemplet.
Granska hela ditt svar
Så skriver du det
En Academic Discussion-uppgift ber om din egen åsikt om professorns fråga, skriven som ett kort inlägg inom en tidsgräns på tio minuter. Bedömarna vill se en tydlig ståndpunkt med stöd, inte en lång uppsats.
Arbeta i en fast ordning så att tiden inte tar slut innan du har förklarat dina skäl.
- Välj din ståndpunkt och skriv kärnmeningen. Säg vad du tycker i en mening. Du får hålla med eller inte hålla med en student, men dina skäl måste vara dina egna.
- Utveckla två huvudidéer. Skriv två skäl som förklarar varför din ståndpunkt är riktig.
- Förklara eller ge ett exempel för varje huvudidé. Lägg till en eller två meningar med förklaring, eller ett konkret exempel, under varje skäl.
- Skriv avslutningen. Upprepa din ståndpunkt i en mening och hänvisa tillbaka till dina skäl.
- Granska hela ditt svar. Läs hela inlägget och kontrollera att varje mening stöder din ståndpunkt och att inget i det upprepar det en student redan har sagt.
Svara på professorns fråga med din egen åsikt. Du får hålla med eller inte hålla med någon av de andra studenterna, men dina skäl och exempel måste vara dina egna. Ett inlägg som upprepar det en student redan har sagt tillför inget till diskussionen.
Ståndpunkt
Din ståndpunkt är ditt svar på professorns fråga. Skriv den i första meningen så att läsaren aldrig behöver gissa vad du tycker. Båda sidorna kan ge höga poäng, så välj den sida du snabbast kan stödja.
Huvudidéer
En huvudidé är ett skäl som förklarar varför din ståndpunkt är riktig. Två skäl räcker för tio minuter. Skriv vart och ett som en hel mening med ditt eget ordförråd i stället för att upprepa formuleringarna i uppgiften.
Stöd
En förklaring säger hur skälet fungerar. Ett exempel namnger en situation, en person eller ett resultat. Ge varje huvudidé en eller två stödjande meningar, och använd olika stöd för var och en.
Avslutning
En mening räcker för att avsluta inlägget. Upprepa din ståndpunkt med nya ord och hänvisa tillbaka till dina skäl. Ta inte upp en ny idé som du inte hinner stödja.
Hur bedöms TOEFL Writing?
När du är klar med ditt TOEFL-test måste ditt skrivande utvärderas. Detta görs av en kombination av mänskliga läsare och ett datorprogram som heter e-rater®. Skrivsektionen innehåller tre uppgifter: Bygg en mening, Skriv ett e-postmeddelande och Akademisk diskussion.
Varje uppgift är värd 1/3 av dina poäng. Bygget av en mening får poäng av 10. Varje skriftlig svarsuppgift poängsätts på en skala från 0 till 5. Poängen från alla tre uppgifterna kombineras och omvandlas till en band-6-skala poäng.
Det finns fyra grundläggande kriterier som ditt skrivande utvärderas utifrån. Dessa fyra kriterier är:
- Hur exakt och tydligt du bygger en mening med korrekt grammatik och ordföljd.
- Hur effektivt du skriver ett e-postmeddelande för att adressera en specifik situation, syfte och målgrupp.
- Hur väl du svarar på och utvecklar idéer i en akademisk diskussion.
- Hur väl använder du det engelska språket, inklusive grammatik, ordförråd och skrivkonventioner.
"Skrivkonventioner" är de speciella reglerna för att skriva på engelska, inklusive stavning, interpunktion och versaler.
Vad 115 000 granskningar av skrivsvar i TOEFL visar
BestMyTests lärare har bedömt 51 973 skrivsvar i TOEFL, och vår AI-granskning har bedömt 63 204, i det tidigare och det nuvarande provformatet. Här är vad de visar om de två poängsatta uppgifterna.
- Grammatik är det kriterium som får lägst poäng i varje skrivuppgift. I alla skrivuppgifter i TOEFL, gamla och nya, fick grammatik lägst poäng i 86% av 63 204 AI-granskade svar och i 88% av 51 973 lärarbedömda svar. Grammatisk användning fick lägst poäng i 84% av de akademiska diskussionsinläggen och 92% av mejlen. Lärarnas genomsnittliga poäng för diskussionsinlägg på en skala från 0 till 5: grammatik 2.7, ordförråd 3.0, textbindning och sammanhang 3.1, underbyggnad 3.2, struktur 3.2, uppgiftsuppfyllelse 3.5. För mejl: grammatik 2.6, ordförråd 2.8, textbindning 3.3, relevans 3.4, struktur 3.5, uppgiftsuppfyllelse 3.7.
- Stavning är den vanligaste rättningen i mejl. 24% av alla rättningar i mejl gäller stavning, och 78% av mejlen innehöll minst ett stavfel. I diskussionsinlägg ligger stavning och interpunktion på samma nivå med 16% vardera, följt av artiklar (10%), substantiv i singular och plural (8%), kongruens mellan subjekt och verb (6%) och prepositioner (6%).
- Längd. Våra elevers diskussionsinlägg är i genomsnitt 132 ord långa och mejlen 112 ord. Ett diskussionsinlägg får i genomsnitt omkring 11 rättningar, ett mejl omkring 10. I alla 64 940 AI-granskade svar, gamla och nya, är genomsnittet 13 rättningar, eftersom de äldre integrerade uppsatserna var längre.
- Samma rättningar återkommer hos tusentals elever: "this" till "these" (765 elever), "is" till "are" (1 232), "in" till "on" (1 272), "for" till "to" (816), "human" till "humans" (365), "evidences" till "evidence" (253), "suggest" till "suggests" (364), "belive" till "believe" (337), "can not" till "cannot" (308), "enviroment" till "environment" (160), "if" till "whether" (100), "that" till "who" (176).
Siffrorna kommer från BestMyTests data om TOEFL-elevers resultat: 63 204 AI-granskningar och 51 973 lärargranskningar av skrivsvar i TOEFL på BestMyTest fram till 4 oktober 2026, i det tidigare och det nuvarande provformatet. Av dessa gäller 45 535 AI-granskningar och 29 292 lärargranskningar mejl och akademiska diskussionsinlägg. Procentsatserna för frågetyper anger andelen korrekta svar över alla försök; siffrorna för kriterierna är poäng från lärare eller AI enligt angivelsen. Senast uppdaterad 8 oktober 2026.
Så förbereder du dig inför TOEFL Writing-provet
Det tar tid att utveckla en god skrivförmåga. Chansen är stor att en bra engelsk författare redan har många års erfarenhet av att skriva engelska och använder engelska i sitt dagliga liv. Om du inte är en stark engelsk författare ännu, bli inte frustrerad.
Den goda nyheten är att du bara behöver skriva bra för två korta TOEFL-skrivuppgifter: Skriv ett e-postmeddelande och akademisk diskussion. Nedan finns några effektiva strategier som hjälper dig att förbereda dig för alla tre uppgifterna.
- För att skriva bra behöver du först exponering för bra engelska meningar och korta texter. Att läsa provsvar av hög kvalitet hjälper din hjärna att bygga en databas med korrekt grammatik, meningsstrukturer och ordförråd. Vi rekommenderar att du studerar våra exempelmeningar, e-postmeddelanden och diskussionssvar noggrant. Lär dem inte utantill. Analysera istället hur meningar bildas, hur idéer uttrycks tydligt och hur vokabulär används naturligt. Fråga dig själv: "Kan jag bygga en liknande mening?" och "Kan jag uttrycka samma idé med mina egna ord?"
- Öva Bygg en mening uppgifter dagligen för att förbättra grammatikens noggrannhet, ordföljd och meningstydlighet. Fokusera på att skapa kompletta, naturligt klingande meningar snarare än långa eller komplexa.
- Öva Skriv ett mejl uppgifter för att lära sig att reagera på lämpligt sätt för en situation, syfte och målgrupp. Var uppmärksam på ton, klarhet och slutförande av uppgifter snarare än att skriva uppsatsstil.
- Öva Akademisk diskussion uppgifter regelbundet för att förbättra din förmåga att uttrycka och stödja idéer tydligt i ett akademiskt sammanhang.
För att öva hundratals TOEFL-skrivövningsfrågor med exempeluppsatser, klicka på en av dessa länkar
- Bygg en mening Fullständig övningsfråga
- Skriv ett e-postmeddelande med fullständig övningsfråga
- Akademisk diskussion Fullständig övningsfråga
Tips för TOEFL Writing
Här är flera fler TOEFL-skrivtips som hjälper dig att få högre poäng i skrivsektionen.
- Lägg tid på att brainstorma idéer för vanliga akademiska diskussionsämnen så att du kan svara snabbare och mer självsäker på testdagen.
- Slutför våra skrivlektioner för att förstå vilka egenskaper högt rankade TOEFL-svar delar. Kort sagt, följande är nyckelfaktorer för att få bra poäng i TOEFL Writing-sektionen:
- Förstå kraven för varje uppgiftstyp: Bygg en mening, Skriv ett e-postmeddelande och akademisk diskussion.
- Skriv tydliga, grammatiskt korrekta meningar.
- Ta upp uppgiften direkt och fullständigt.
- Organisera idéer logiskt och tydligt.
- Använd lämpliga övergångsord för att koppla ihop idéer när det behövs.
- Använd en rad ordförråd exakt och naturligt.
- Använd en mängd olika meningsstrukturer korrekt och lämpligt.
- Bemästra färdigheter i parafrasering, syntetisering, citering och anteckningar för akademiska diskussionsuppgifter.
- Använd alla våra skrivlektioner.