BestMyLingo GMAT TOEIC IELTS TOEFL
TOEFL listening practice test - improve your TOEFL score

تدريب استماع TOEFL: قدّم اختبار استماع TOEFL مجانيًا مع الإجابات وتعلّم 7 نصائح مهمة لدرجة عالية في الاستماع

يمكنك في هذا الدليل أداء اختبار استماع TOEFL جديد ومجاني مع الإجابات، وتعلّم 7 نصائح مهمة للاستماع في TOEFL، والاطلاع على معلومات عامة عن قسم الاستماع لتستعد بنجاح لاختبار الاستماع في TOEFL. تضم هذه الصفحة كل ما تحتاج إلى معرفته والمهارات الأساسية للحصول على درجة عالية في الاستماع.

إذا كنت تبحث أولاً عن اختبار TOEFL تدريبي مجاني في الاستماع أو كنت فقط ترغب في معرفة شكل اختبار TOEFL الرسمي في الاستماع، فانقر على الزر أدناه.

play_circle_outline ابدأ اختبار TOEFL التدريبي في الاستماع




جدول المحتويات

مقدمة عن TOEFL Listening الجديد

يستخدم قسم الاستماع في اختبار TOEFL تنسيقًا متكيفًا جديدًا مع وحدتين. يبدأ الجميع بنفس وحدة التوجيه، ويحدد أدائهم هناك ما إذا كانوا سيستمرون مع أسهل أو أصعب الوحدة الثانية.

  • إجمالي وقت الاختبار لكلتا الوحدتين معًا هو حوالي 27 دقيقة.
  • تعرض الساعة الموجودة على الشاشة مقدار الوقت المتبقي في الوحدة الحالية (يتم إعادة ضبط المؤقت عند بدء تشغيل وحدة جديدة).
  • يتم خلط كل من الأسئلة المسجلة وغير المسجلة في القسم، ولا يمكنك معرفة أي منها تجريبي.

وحدة التوجيه هي الجزء الأول والأطول من قسم الاستماع. يحتوي دائمًا على مزيج من أربعة أنواع مهام.

نوع المهمة

الوصف

اختر ردًا

تسمع خطًا قصيرًا للمحادثة الإنجليزية ثم تختار الرد الأكثر طبيعية من بين أربعة خيارات. قد تكون الإجابة الصحيحة عبارة عن رد غير المباشر، أو استجابة غير مباشرة للغاية بأن يحل المشكلة، أو سؤال يقوم بنقل المحادثة إلى الأمام.

استمع إلى محادثة

تسمع حوارات قصيرة (20–30 ثانية) بين اثنين من المتحدثين في الحرم الجامعي everyday أو مواقف الحياة اليومية. يتبع كل حوار أسئلة مباشرة حول ماذا حدث وما سيحدث على الأرجح بعد ذلك.

إعلان الحرم الجامعي

تسمع إعلانات قصيرة (20–30 ثانية) حول events أو تغييرات خدمة أو opportunities في الحرم الجامعي. يتبع كل إعلان أسئلة حول الغرض الرئيسي ،، أو ، تفاصيل مهمة، أو التي يجب على المستمعين اتخاذها.

استمع إلى حديث أكاديمي

تسمع محادثات أكاديمية قصيرة (حوالي 90 ثانية) حول مواضيع جامعية مألوفة مثل psychology، sociology، history، اقتصاديات، أو art. كل حديث يتبعه عدة أسئلة، عادة أكثر من المحادثات أو الإعلانات. تتضمن أنواع الأسئلة الشائعة الفكرة الرئيسية وتفاصيل محددة وPurpose وinference وما سيفعله الفصل التالي.

ما يصل إلى 29 دقيقة

يحدد أدائك في وحدة التوجيه الوحدة الثانية التي تستقبلها.

الوحدة السهلة

  • إذا أجبت تقريبًا على أقل من 60 بالمائة من أسئلة وحدة التوجيه بشكل صحيح، فسيرسلك النظام إلى الوحدة الأسهل.
  • تتضمن هذه الوحدة المزيد من عناصر "اختيار الرد"، بالإضافة إلى محادثات الإضافية و وإعلانات الحرم الجامعي .
  • لا توجد محادثات أكاديمية في الوحدة السهلة.

الوحدة الصعبة

  • إذا أجبت تقريبًا على بنسبة 60 بالمائة أو أكثر من أسئلة وحدة التوجيه بشكل صحيح، فإنك تنتقل إلى الوحدة الأصعب.
  • تبدأ هذه الوحدة عادةً برقم صغير لأسئلة "اختيار الرد" ثم تضيف المحادثات وإعلانات الحرم الجامعي والمحادثات الأكاديمية.
  • نظرًا لمحتوى الوحدة الأصعب، يجب أن تكون مستعدًا للاستماع الأكاديمي ومجموعة متنوعة من أنواع الأسئلة .

في نهاية قسم الاستماع، يتم عرض درجة غير الرسمية لاختبار TOEFL بأكمله على الشاشة. تظهر النتيجة الرسمية في حسابك عبر الإنترنت بعد بضعة أيام ويمكن أن يختلف قليلاً عن الرقم غير الرسمي الذي تراه في يوم الاختبار.

أسئلة نموذجية لاختبار TOEFL Listening الجديد

تعلم من نماذج الاستماع الجديدة لاختبار التوفل.

Choose a Response Sample Task

In the Choose a Response task, you'll listen to a short question or statement and choose the most appropriate response.

TOEFL Listening Choose a Response speaker

  1. It is required for my degree.
  2. Language apps are popular.
  3. Let us practice together sometime.
  4. Have you tried that Spanish restaurant?
  • spellcheck Answer

    Answer: A

    (A) The correct answer is It is required for my degree. This is the only choice that gives a reason for learning Spanish.

    (B) Language apps are popular. is incorrect because it is unrelated to the speaker's reason.

    (C) Let us practice together sometime. is incorrect because it is a suggestion, not the reason for learning the language.

    (D) Have you tried that Spanish restaurant? is incorrect because it is unrelated.

    Transcript

    Why are you learning Spanish?

TOEFL Listening Choose a Response speaker

  1. Yes, I can help you with it.
  2. The keyboard is new.
  3. It is in the top drawer.
  4. That is very expensive.
  • spellcheck Answer

    Answer: A

    (A) The correct answer is Yes, I can help you with it. This is the direct positive response that fits "Can you show me how to use this app?".

    (B) The keyboard is new. is incorrect because it is unrelated.

    (C) It is in the top drawer. is incorrect because it gives a location, not help with the app.

    (D) That is very expensive. is incorrect because it is unrelated.

    Transcript

    Can you show me how to use this app?

TOEFL Listening Choose a Response speaker

  1. On the rack.
  2. It is thirty-five dollars.
  3. The fabric is soft.
  4. Very little time.
  • spellcheck Answer

    Answer: B

    (B) The correct answer is It is thirty-five dollars. This is the only choice that answers the price question in "What is the price of this sweater?".

    (A) On the rack. is incorrect because it gives a location, not a price.

    (C) The fabric is soft. is incorrect because it describes the sweater, not the cost.

    (D) Very little time. is incorrect because it is unrelated.

    Transcript

    What is the price of this sweater?


Listen to a Conversation Sample Task

In the Listen to a Conversation task, you'll listen to a short conversation and answer 2 questions.

TOEFL Listening conversation between two students
1. Why does the woman need to reprint the posters?
  1. They listed the wrong meeting room
  2. The printer produced only six copies
  3. The posters curled beside an open window
  4. The first print run failed the margin check.
2. What does the man say about the cash box?
  1. It contains money for the printing
  2. The woman will bring it from the library
  3. The cash is stored in a closet.
  4. The treasurer will place it on the table

  • spellcheck Answers

    1. Answer: D

    (D) The first print run failed the margin check. is correct because the woman states, "The copy center sent the first batch back. They said the scan code was sitting right on the border." The first print run failed the margin check.

    (A) They listed the wrong meeting room is incorrect because the ecology lab is only the meeting place. She does not say the posters had the wrong room.

    (B) The printer produced only six copies is incorrect because six is what her student card can pay for now, not why the first batch came back.

    (C) The posters curled beside an open window is incorrect because that happened to last week's posters and is why he will bring clips.

    2. Answer: C

    (C) The cash is stored in a closet. is correct because the man states, "The treasurer left it in the closet with the extra paper, so I will grab it when I set up." The cash box is stored in a closet.

    (A) It contains money for the printing is incorrect because he says six copies are fine for the posters. The money box is for the sign up table, not her printing.

    (B) The woman will bring it from the library is incorrect because she is coming over after printing. He will grab the money box when he sets up.

    (D) The treasurer will place it on the table is incorrect because the treasurer already left it in the closet, and the man will grab it.

    Transcript

    Man: Can you still make the sustainability club meeting later?

    Woman: I think so, but I need to reprint the posters. The copy center sent the first batch back. They said the scan code was sitting right on the border.

    Man: We are gathering at 5:45 in the ecology lab. I can bring table clips. Last week's posters curled near the open window.

    Woman: Great. The library color printer is quick, but my student card has enough credit for only six copies. Do we need the club cash tonight?

    Man: Six is fine for the posters. I still need the money box at the sign up table. The treasurer left it in the closet with the extra paper, so I will grab it when I set up.

    Woman: Perfect. I will come over as soon as the printing finishes.

Reason for action

Learn how to answer question 1 in a step-by-step interactive exercise


Listen to an Announcement Sample Task

In the Listen to an Announcement task, you'll listen to a short announcement and answer 2 questions.

TOEFL Listening announcement speaker
1. Why does the speaker mention independent research projects and conference travel?
  1. To list the topics that will be covered in the workshop
  2. To explain the eligibility requirements for attending
  3. To describe outcomes achieved by previous workshop attendees
  4. To advertise new funding opportunities for the semester
2. What is the main purpose of the announcement?
  1. To announce deadline changes for current grant applications
  2. To describe a new graduate admissions requirement
  3. To invite students to a grant writing workshop
  4. To introduce a visiting professor's research seminar

  • spellcheck Answers

    1. Answer: C

    (C) The correct answer is To describe outcomes achieved by previous workshop attendees.. In the announcement, "Attendees from previous workshops have gone on to secure funding for independent research projects and conference travel." shows why the author or speaker mentions that detail, so "To describe outcomes achieved by previous workshop attendees." is the best explanation of its function.

    (A) To list the topics that will be covered in the workshop. is incorrect because the author or speaker mentions the detail to support a different purpose, not this one

    (B) To explain the eligibility requirements for attending. is incorrect because the author or speaker mentions the detail to support a different purpose, not this one

    (D) To advertise new funding opportunities for the semester. is incorrect because the author or speaker mentions the detail to support a different purpose, not this one

    2. Answer: C

    (C) The correct answer is To invite students to a grant writing workshop.. The announcement as a whole conveys this purpose, as supported by "The graduate school is presenting a grant writing workshop this Wednesday.".

    (A) To announce deadline changes for current grant applications. is incorrect because the overall purpose of the announcement is different from what this choice describes.

    (B) To describe a new graduate admissions requirement. is incorrect because the overall purpose of the announcement is different from what this choice describes.

    (D) To introduce a visiting professor's research seminar. is incorrect because the overall purpose of the announcement is different from what this choice describes.

    Transcript

    Listen to an announcement at a student center.

    Attention all students! The graduate school is presenting a grant writing workshop this Wednesday at two p.m. in the student center conference room. A panel of funded researchers will walk you through the process of writing competitive grant proposals, from identifying funding sources to structuring a persuasive narrative. Attendees from previous workshops have gone on to secure funding for independent research projects and conference travel. All students considering graduate-level research are strongly encouraged to attend.

Function

Learn how to answer question 1 in a step-by-step interactive exercise


Listen to an Academic Talk Sample Task

In the Listen to an Academic Talk task, you'll listen to a short academic talk and answer 4 questions.

TOEFL Listening academic talk speaker
1. According to the speaker, what makes neural networks different from traditional programs?
  1. They only process numerical data, not text or images
  2. They learn patterns from data rather than following developer-written rules
  3. They require government certification for every application
  4. They process data faster than any other computing system available today
2. Why does the speaker mention teaching a child to recognize animals?
  1. To describe the physical hardware used in neural network laboratories
  2. To illustrate how neural networks learn patterns from examples rather than explicit rules
  3. To suggest that students should study animal biology before computer science
  4. To explain why printed textbooks are more reliable than digital learning tools
3. What is the talk mainly about?
  1. Why traditional programming is more reliable than all machine learning systems
  2. The complete history of computing from the 1940s to today
  3. Brain-inspired computing systems, their key concepts, and their potential despite challenges
  4. How to build a neural network for personal investment decisions
4. How does the speaker connect deep learning to neural networks' broader impact?
  1. Deep learning proves that neural networks are too complex for any real-world use
  2. Multi-layered processing enables applications like self-driving cars that interpret complex visual information
  3. Deep learning requires more programmers than traditional software development does
  4. Deep learning shows that neural networks only work for image recognition tasks

  • spellcheck Answers

    1. Answer: B

    (B) The correct answer is They learn patterns from data rather than following developer-written rules. The speaker contrasts data-driven learning with explicit rule-writing.

    (A) is incorrect because neural networks process multiple data types. (C) is incorrect because government certification isn't required. (D) is incorrect because processing speed isn't the distinguishing feature.

    2. Answer: B

    (B) The correct answer is To illustrate how neural networks learn patterns from examples rather than explicit rules. The child-learning analogy explains the training process.

    (A) is incorrect because physical hardware isn't described by this analogy. (C) is incorrect because biology study advice isn't the purpose. (D) is incorrect because textbook reliability isn't argued.

    3. Answer: C

    (C) The correct answer is Brain-inspired computing systems, their key concepts, and their potential despite challenges. The talk covers training, deep learning, applications, and black-box concerns.

    (A) is incorrect because traditional programming superiority isn't argued. (B) is incorrect because the full history of computing isn't the scope. (D) is incorrect because personal investment isn't discussed.

    4. Answer: B

    (B) The correct answer is Multi-layered processing enables applications like self-driving cars that interpret complex visual information. The speaker links deep layers to real-time object recognition in autonomous vehicles.

    (A) is incorrect because deep learning demonstrates real capability. (C) is incorrect because programmer requirements aren't the main point. (D) is incorrect because applications extend beyond image recognition.

    Transcript

    Listen to a talk in a class about artificial neural networks.

    Today, we're going to explore artificial neural networks, which are basically computing systems inspired by the human brain that could change how we solve problems in everything from medicine to transportation. Unlike traditional programs, where a developer writes explicit rules for every decision, neural networks learn patterns from data on their own. This makes them fundamentally different from the rule-based software most industries have relied on for decades.

    Take the concept of training, for instance. Training means feeding a neural network massive amounts of data—images, text, numbers—and letting it adjust its internal connections until it can make accurate predictions or classifications. It's like teaching a child to recognize animals by showing them thousands of photos—you don't give them a list of rules about what makes a dog a dog; they just figure out the patterns by seeing enough examples. This pattern-learning ability is what makes neural networks powerful at tasks like image recognition and language translation.

    Another crucial concept is deep learning. Deep learning uses neural networks with many layers—sometimes hundreds—each of which extracts increasingly complex features from the data. The first layers might detect simple edges in an image, while deeper layers combine those edges into shapes, and even deeper layers recognize entire objects. This layered processing is what allows systems like self-driving cars to identify pedestrians, traffic signs, and road markings in real time.

    The potential applications are enormous—medical imaging diagnosis, fraud detection, personalized recommendations, autonomous vehicles. However, neural networks are often called black boxes because it's difficult to understand exactly how they reach their conclusions. The massive computational resources required for training, combined with concerns about bias in training data and lack of explainability, make regulation and transparency critical. Despite these challenges, neural networks remain one of the most transformative technologies in modern computing.

Detail - Academic Talk

Learn how to answer question 1 in a step-by-step interactive exercise

أنواع الأسئلة الجديدة في TOEFL Listening

الأسئلة في قسم الاستماع في TOEFL تقيم مدى فهمك للغة الإنجليزية المنطوقة في المحاضرات الأكاديمية، محادثات الحرم الجامعي، والإعلانات القصيرة. يستهدف كل سؤال مهارة الاستماع الخاصة بـ . بوضوح من خلال فهم كل نوع سؤال وما يختبره، يمكنك الاستماع بشكل أكثر استراتيجية وتجنب الفخاخ الشائعة. فيما يلي أنواع أسئلة الاستماع الرسمية لاختبار ٦ أنواع رسمية من أسئلة الاستماع في TOEFL، موضحة بالترتيب الدقيق الذي ستواجهها فيه مواد تحضيرية حديثة .

أسئلة التفاصيل

ما تعلّمناه من 448,000 مجموعة تدريب في TOEFL Listening

أكمل متعلمونا معنا 448,823 مجموعة تدريب على الاستماع في TOEFL: منها 94,886 قسم استماع في اختبارات تدريبية كاملة، و353,937 سؤالًا تدريبيًا. نسب الإجابات الصحيحة حسب النوع: الاستدلال (inference) 61%، والتفاصيل (detail) 69%، والمحتوى العام (gist-content) 76%، والوظيفة (function) 78%، والغرض العام (gist-purpose) 80%.

  • يفهم المتعلمون الغرض الرئيسي في معظم المرات: يُجاب عن أسئلة الغرض العام إجابة صحيحة في 80% من المحاولات. تكمن الصعوبة في ربط المحتوى (43%) والاستدلال (61%). أسئلة ربط المحتوى تسأل كيف ترتبط الأفكار في الحديث ببعضها، وإجابة سؤال الاستدلال لا تُذكر صراحةً في التسجيل أبدًا.
  • في أنواع الأسئلة الحالية، يبلغ متوسط نسبة الإجابات الصحيحة في أسئلة استمع واختر ردًا (Listen and Choose a Response) 85%، والمحادثات (conversations) 77%، والإعلانات (announcements) 76%، والأحاديث الأكاديمية (academic talks) 75%. يستغرق المتعلمون نحو 30 ثانية للإجابة عن سؤال محادثة أو إعلان، و74 ثانية للإجابة عن سؤال حديث أكاديمي.
  • في 94,886 قسم استماع ضمن الاختبارات التدريبية أجراها 55,563 متعلمًا، بلغ متوسط المستوى (band) 4.8 من 6. وصل 62% إلى المستوى 5، و20% إلى المستوى 6. الاستماع هو القسم الذي يحقق فيه متعلمونا أعلى الدرجات.

تستند الأرقام إلى بيانات أداء متعلمي TOEFL في BestMyTest حتى أكتوبر 2026: 94,886 قسم استماع في TOEFL من اختبارات تدريبية كاملة أجراها 55,563 متعلمًا، و353,937 سؤالًا تدريبيًا، ونحو 2.2 مليون سؤال استماع أُجيب عنها، على صيغة الاختبار السابقة والحالية. أنواع الأسئلة الموجودة في الصيغتين محسوبة معًا. درجات المهام والأوقات مأخوذة من أسئلتنا التدريبية على الصيغة الحالية. النسب المئوية لأنواع الأسئلة هي عدد الإجابات الصحيحة مقسومًا على عدد الأسئلة المُجاب عنها. أرقام المستويات تستخدم تحويل الدرجات نفسه المستخدم في تقرير الدرجات لدينا. آخر تحديث في 8 أكتوبر 2026.

أسئلة التفاصيل

أسئلة تفصيلية تختبر قدرتك على التعرف على المعلومات التي تم ذكرها صراحة في الصوت. الجواب يتم نطقها مباشرة، ولكنها قد تكون محاطة بمعلومات إضافية.

Example question: What does the man say about the hill lot?

  1. He could wait downstairs until lockup.
  2. She still has receipts to finish.
  3. She would only miss the first meteors.
  4. That lot fills early.
  • spellcheck Answer

    Answer: D

    (D) That lot fills early. is correct because the man states, "I could wait downstairs until you lock up, but that lot is usually full well before the show starts." Hill parking fills early.

    (A) He could wait downstairs until lockup. is incorrect because he later offers that and she tells him not to wait; it is not what he says about the lot.

    (B) She still has receipts to finish. is incorrect because she later talks about those receipts; that is her office work, not a fact about the lot.

    (C) She would only miss the first meteors. is incorrect because she later says that about stalling; it is not what he says about parking.

    Transcript

    Man: Want to catch the meteor shower viewing at the observatory hill tonight?

    Woman: I'd love to, but I have to finish these receipts before the office closes.

    Man: How much do you still have left?

    Woman: Not too much. I just need to send the report.

    Man: I could wait downstairs until you lock up, but that lot is usually full well before the show starts.

    Woman: Don't wait. If I stall, I'll just miss the first meteors, not the whole shower.

    Man: No rush. Text me when you're done and I'll take care of a place.

    Woman: Deal. I'll ping you once I hit send on the report.

أسئلة المحتوى الجوهري

أسئلة الفكرة الرئيسية (المحتوى)

تركز أسئلة المحتوى الجوهري على الفكرة الرئيسية للمحاضرة أو الحديث. تجاهل الأمثلة الداعمة والتفاصيل الجانبية وتحديد الموضوع المركزي الذي تتم مناقشته.

Example question: What is the talk mainly about?

  1. The history of public libraries in major American cities
  2. A digital distribution model that disrupted the traditional publishing industry
  3. How to self-publish an e-book from start to finish
  4. Why physical books always outsell digital alternatives long-term
  • spellcheck Answer

    Answer: B

    (B) The correct answer is A digital distribution model that disrupted the traditional publishing industry. The talk covers how digital publishing started as a supplement and displaced incumbents.

    (A) is incorrect because library history alone isn't the focus. (C) is incorrect because self-publishing how-to isn't taught. (D) is incorrect because the opposite is demonstrated.

    Transcript

    Listen to a talk in a class about digital publishing.

    Today, we're going to look at e-books and digital publishing—and how they've really shaken up the book industry. Digital publishing is a system where books, magazines, and other written content are created, distributed, and consumed electronically rather than in print. It's a model that has disrupted multiple sectors of the publishing world. The basic idea is that instead of buying physical books from a store, readers purchase or subscribe to digital versions that they can read on tablets, e-readers, or phones. It starts as a convenient supplement to print—offering instant downloads and lower prices—and then gradually expands until it captures a significant share of the market.

    A classic example is what happened to independent bookstores. When e-book platforms first launched, many brick-and-mortar stores didn't take them seriously—they saw digital books as a passing fad for tech enthusiasts. But as e-readers became affordable and digital libraries grew, consumers realized how convenient it was to carry thousands of books on a single device. Independent stores that didn't find ways to add value—through events, community, and curated selections—saw their customer base shrink dramatically. Several major bookstore chains filed for bankruptcy as digital sales surged.

    Digital publishing isn't without its downsides, though. Traditional publishers that can't adapt their business models face major revenue losses, and authors in the digital ecosystem often earn smaller royalties per sale than they would through traditional print deals.

أسئلة الغرض الجوهري

أسئلة الفكرة الرئيسية (الغرض)

اطرح أسئلة ذات غرض جوهري لماذا تتم المحادثة أو الإعلان. فكر على نطاق واسع في المتحدث الهدف، مثل طلب المساعدة أو شرح مشكلة أو إصدار إعلان.

Example question: What is the speaker's main purpose in discussing talent acquisition?

  1. To convince the audience to apply for jobs at specific tech companies
  2. To compare the profitability of startups versus established corporations
  3. To explain different approaches companies use to find and hire talent and how they measure success
  4. To argue that employee referrals are always superior to job board postings
  • spellcheck Answer

    Answer: C

    (C) The correct answer is To explain different approaches companies use to find and hire talent and how they measure success. The talk covers three strategies and measurement metrics.

    (A) is incorrect because no specific company is promoted. (B) is incorrect because profitability ranking isn't the purpose. (D) is incorrect because superiority of one method isn't argued.

    Transcript

    Listen to a talk in a class about talent acquisition strategies.

    In today's competitive job market, attracting the right talent is just as important as keeping it. That's why so many companies invest in talent acquisition strategies—structured approaches designed to find, attract, and hire the best candidates for their open positions.

    One common approach is employer branding. You know how it works—companies build a strong public image as a great place to work through social media, employee testimonials, and highlighting their culture and values. Tech startups are especially good at this, and it genuinely works because top candidates are drawn to companies that seem exciting and aligned with their values.

    Now, another strategy is employee referral programs. Instead of relying solely on job boards and recruiters, companies incentivize their existing employees to recommend qualified candidates from their professional networks. This taps into the fact that people tend to know others with similar skills and work ethic. Many companies offer bonuses for successful referrals, and studies show referred candidates often perform better and stay longer.

    A third approach that's gaining traction is skills-based hiring. Rather than screening candidates based on degrees or prestigious employers on their resume, companies focus on what candidates can actually do—using practical assessments, work samples, and structured interviews. This opens the talent pool to non-traditional candidates who may be highly capable but overlooked by conventional hiring filters.

    So how do companies know if their acquisition strategies are working? They track metrics like time-to-hire, quality-of-hire scores, and offer acceptance rates. These numbers help businesses figure out which approaches are actually bringing in the right people and which ones need adjustment.

أسئلة ذات غرض بلاغى

أسئلة الغرض البلاغي

تتطلب أسئلة "الغرض البلاغي" منك أن تفهم سبب قول المتحدث لأشياء معينة. يبدو السؤال الذي تراه عادةً كما يلي:

لماذا يذكر المتحدث XXX؟

Example question: Why does the speaker mention that Lorenz separated goose eggs after hatching?

  1. To prove that birds cannot recognize humans
  2. To suggest that imprinting only works with geese
  3. To show how imprinting can be studied scientifically
  4. To highlight the dangers of human interaction with animals
  • spellcheck Answer

    Answer: C

    (C) To show how imprinting can be studied scientifically is correct because the speaker describes Lorenz’s method: “he separated goose eggs right after they hatched,” an experimental setup designed to isolate variables and observe imprinting under controlled conditions.

    (A) To prove that birds cannot recognize humans is incorrect because the goslings did recognize and follow a human, contradicting that claim.

    (B) To suggest that imprinting only works with geese is incorrect because the lecturer presents geese as an example, not as the sole species in which imprinting occurs.

    (D) To highlight the dangers of human interaction with animals is incorrect because no negative consequences or dangers are discussed; the focus is on experimental observation.

    Transcript

    Listen to a talk on a podcast about biology.

    Hi everyone, today we’re going to explore an interesting phenomenon in animal behavior called imprinting, especially as it occurs in birds. So, imprinting is a special form of learning that happens during a very sensitive period shortly after hatching. Basically, a young bird will form a strong attachment to the first moving object it sees – and usually, that object is its mother. Now, the scientist most famous for his work on this is Konrad Lorenz. In the 1930s, Lorenz did a classic experiment where he separated goose eggs right after they hatched. Some goslings saw Lorenz himself first, while others saw their actual mother. What happened? Well, the ones that saw Lorenz followed him everywhere, just like they would their real mother! So, this experiment really showed that imprinting is instinctive and that it doesn’t just have to be the biological parent – it’s the presence and movement that matters. Lorenz’s work has helped scientists understand how early experiences shape animal behavior long-term, and, interestingly, it’s even influenced how we think about childhood learning in humans.

أسئلة الاستدلال

تختبر أسئلة الاستدلال ما هو ضمني بدلاً من ذكره بشكل مباشر. يجب عليك الجمع بين السياق ونغمة وlogic العواقب للوصول إلى النتيجة الصحيحة. ابحث عن الإجابات التي تكون مدعومة بشكل غير مباشر، ولا تتكرر من الصوت.

Example question: What can be inferred about consumers who routinely discard single-use plastic bottles?

  1. They are actively supporting reusable product initiatives
  2. They are contributing to the massive plastic waste problem the speaker describes
  3. They always purchase the most environmentally friendly options available
  4. They carefully research each product's environmental impact first
  • spellcheck Answer

    Answer: B

    (B) The correct answer is They are contributing to the massive plastic waste problem the speaker describes. The convenience model depends on single-use and disposal, generating massive waste.

    (A) is incorrect because discarding plastics supports the opposite. (C) is incorrect because environmental friendliness isn't implied. (D) is incorrect because impact research isn't suggested.

    Transcript

    Listen to a talk in a class about plastic waste.

    The single-use plastics industry operates on what you might call a convenience-at-all-costs model. Manufacturers produce enormous quantities of plastic bags, bottles, utensils, and packaging designed to be used once and thrown away. A typical example is plastic water bottles—petroleum is refined into plastic pellets, the bottles are molded and filled, consumers drink the water, and within minutes the bottle is discarded. It's estimated that humans produce over three hundred million tons of plastic waste every year, and less than ten percent is actually recycled.

    The reusable alternatives movement pushes back against this by encouraging consumers to switch to durable, multi-use products. One strategy is designing attractive, functional reusable items—stainless steel water bottles, silicone food bags, beeswax wraps—that make the switch feel like an upgrade rather than a sacrifice. Companies are making these products stylish and convenient so consumers actually want to use them repeatedly.

    Another approach focuses on infrastructure changes. Programs that install water refill stations in public spaces, eliminate plastic bags at checkout through fees or bans, and incentivize businesses to use compostable packaging are gaining traction in cities around the world. Take reusable cup programs at coffee chains—some shops now offer discounts for bringing your own cup, and, uh, a few have even switched to a deposit-and-return model where customers borrow a reusable cup and return it for cleaning. It's not a perfect system yet, but it's keeping tons of disposable cups out of landfills.

اختر إجابة

في أسئلة اختيار إجابة، تسمع الجملة القصيرة ويجب عليك تحديد الرد الأكثر ملاءمة. ركز على نية للمتحدث (الطلب والعرض والاعتذار) ونغمة للموقف.

Example question: Listen to the speaker and choose the best response.

  1. I rode the first bus.
  2. You can follow me there.
  3. Usually about fifteen minutes.
  4. Even later than that.
  • spellcheck Answer

    Answer: A

    (A) The correct answer is I rode the first bus. This is the only choice that explains how the speaker got there so early.

    (B) You can follow me there. is incorrect because it is an offer, not an explanation of how the speaker arrived.

    (C) Usually about fifteen minutes. is incorrect because it gives a typical duration, not the method of travel.

    (D) Even later than that. is incorrect because it is unrelated.

    Transcript

    How did you get here so early?

كيفية الاستعداد لاختبار TOEFL Listening

سيخبرك العديد من المعلمين بالاستماع إلى اللغة الإنجليزية المنطوقة من مصادر متعددة مثل القنوات التلفزيونية / الراديو الإنجليزية قدر الإمكان. هذه هي ليست الطريقة الأكثر فعالية لدراسة الاستماع إلى TOEFL! نوع المادة في اختبار TOEFL® iBT هو أكاديمي. المحادثات والمحاضرات في قسم الاستماع هي ذات طبيعة أكاديمية. عندما يتعلق الأمر باجتياز اختبار TOEFL، لن تستفيد كثيرًا من مشاهدة الأفلام والاستماع إلى الموسيقى باللغة الإنجليزية. ولذلك، فإن الطريقة الأكثر فعالية للتحضير لامتحان TOEFL هي الاستماع إلى أنواع من المواد التي ستواجهك في اختبار الاستماع الرسمي للتوفل TOEFL.

كيفية دراسة TOEFL Listening باستخدام أسئلة TOEFL Listening

أولاً، أنت بحاجة إلى إكمال تدريب الاستماع لاختبار TOEFL والتحقق من إجاباتك. من المهم اتباع الإطار الزمني . إذا نفاد الوقت، لا تكمل الأسئلة المتبقية. نريد مساعدتك على التحسن وسيوفر لك الغش بيانات inaccurate.

يتم تقسيم القسمين التاليين إلى خطوات اعتمادًا على ما إذا كنت قد نجحت أو فشلت في في ممارسة الاستماع.

يرجى ملاحظة أن pass أو Fail ليس هو المستوى الطبيعي الذي يزيد أو يقل عن 50%. كل هذا يتوقف على درجة target في اختبار TOEFL، لذلك قد يحتاج بعض الأشخاص إلى الحصول على درجات أعلى من 80% في جميع الأقسام، لذا فإن أي شيء أقل من ذلك يعتبر فاشلاً. ومع ذلك، يجب أن يكون المعدل أعلى من 60%، لذلك سنتبع هذه النسبة لبقية هذه المقالة.

المعدل أقل من 60%

الخطوة 1: استمع إلى نفس التسجيل مرة أخرى. أثناء الاستماع، حدد أجزاء التسجيل التي تواجه صعوبة في فهمها وقم بتدوين ملاحظة على النص (يمكنك طباعة النص). عادةً ما يكون سبب سوء الفهم هو الكلمات غير المألوفة، لذا ابحث عن معناها وتدرب على نطقها...إذا كنت تواجه مشكلة، يمكن أن يساعدك في قراءتها بصوت عالٍ.

الخطوة 2: الآن بعد أن فهمت الكلمات غير المألوفة، اقرأ أقسام البرنامج النصي التي واجهت مشاكل في فهمها. تسمى عملية نطق ما تسمعه "صدى" وهي نوع من نشاط "الاستماع النشط". أظهرت الدراسات أنه يساعد على تطوير مهارات الاستماع بشكل أكثر فعالية من مجرد الاستماع السلبي (الاستماع السلبي).

الخطوة 3: قم بإجراء تمرين الاستماع لاختبار TOEFL مرة أخرى وانظر ما إذا كان بإمكانك تحسين درجاتك. إذا لم يكن الأمر كذلك... كرر الخطوات 1 و2 حتى تتمكن من فهم تحويل/محاضرة الاستماع بالكامل.

حصل على نسبة فوق 60%

الخطوة 1:  أعد الاستماع إلى أقسام الصوت التي كانت لديك شكوك. ربما لم تكن متأكدًا من سؤال ما وخمنت بين خيارين للإجابة. سيكون هذا سؤالًا جيدًا لـ ، حدد موقع الصوت وتعرف من أين جاءت شكوكك.

الخطوة 2: قم بتحليل الأسئلة التي أخطأت فيها. إذا وجدت أنك لا تزال تحصل على نفس نوع السؤال بشكل خاطئ، فيجب أن يكون هناك سبب. ستكون مهمتك معرفة لماذا تفتقد المعلومات أثناء الاستماع للإجابة على السؤال بشكل صحيح. السؤال الذي يمكنك أن تطرحه على نفسك هو "لماذا لم تكن هذه المعلومات موجودة في ملاحظاتي؟".

اتبع هذه الخطوات وسترى أنها تعمل بشكل رائع

من المفترض أن يستغرق إكمال العملية خطوة بخطوة المذكورة أعلاه حوالي 45 إلى 60 دقيقة لكل ممارسة استماع لاختبار TOEFL. وبطبيعة الحال، إذا أجبت على جميع الأسئلة أو معظمها بشكل صحيح، فسوف يستغرق الأمر وقتا أقل بكثير.

لذلك، من خلال الالتزام بـ 3 ساعات يوميًا، يمكنك إكمال أكثر من 50 سؤال استماع في TOEFL في في أقل من ثلاثة أسابيع. مع هذا التدريب المكثف، ستلاحظ تحسنًا كبيرًا في درجة الاستماع في اختبار TOEFL.

لدينا اقتراح آخر بالنسبة لك! قم بتوزيع تدريب الاستماع لمدة 3 ساعات على مدار اليوم مع أقسام TOEFL الأخرى مثل إجراء اختبار تدريبي على TOEFL أو البدء في التحضير لاختبار TOEFL في المحادثة. هذا هو جدول الأمثل للتعلم لأن تعريض نفسك للغة الإنجليزية باستمرار وباستمرار كل يوم سوف يحفز تعلمك وسيكون لديك وقت أسهل بكثير في إجراء اختبار TOEFL.

نصائح جديدة لـ TOEFL Listening

فيما يلي بعض نصائح الاستماع الجديدة لاختبار TOEFL لمساعدتك على أداء بشكل جيد في قسم الاستماع لاختبار TOEFL:

  • 1. استمع للغرض الرئيسي. مقاطع الاستماع هي قصيرة ومركزة، لذا فإن الأسئلة عادة ما تختبر مدى فهمك للمتحدث الفكرة الرئيسية, هدف, or نيّة. ركّز على لماذا يتحدث المتحدث بدلاً من محاولة تذكر كل التفاصيل.
  • 2. انتبه إلى السياق في أسئلة اختيار الإجابة. تختبر هذه الأسئلة ما إذا كنت تفهم ماهية الاستجابة ملائم في حالة معينة. استمع بعناية إلى الموقف, the العلاقة بين المتحدثين, and the نغمة من المحادثة.
  • 3. التعرف بسرعة على الفكرة الرئيسية في المحادثات الأكاديمية. عادة ما يقدم المتحدث الموضوع بوضوح. حاول لخص الحديث في جملة واحدة بسيطة بينما تستمع لتظل مركزًا على النقطة الأساسية.
  • 4. لاحظ نبرة المتحدث وموقفه. يتم طرح بعض الأسئلة حول الآراء, المواقف, or مشاعر. انتبه ل كيف يقال شيء ما، وليس فقط ما يقال، وخاصة في المحادثات والإعلانات.
  • 5. تابع كيفية تنظيم الأفكار. حتى مقاطع الاستماع القصيرة تتبع أ هيكل واضح. استمع إلى أمثلة, الأسباب والآثار, مقارنات, or خطوات في العملية لفهم كيفية ترابط الأفكار.
  • 6. استخدم الإزالة عندما لا تكون متأكدًا. إذا لم تكن الإجابة الصحيحة واضحة، قم بإزالة الاختيارات التي لا تتطابق مع المتحدث المعنى أو نغمة. أفضل إجابة هي التي تناسب الرسالة الشاملة.
  • 7. قم بإدارة وقتك واستمر في التحرك. يجب الإجابة على الأسئلة بالترتيب, and you لا يمكن العودة لتخطي الأسئلة. اصنع تخمينًا مدروسًا إذا لزم الأمر وانتقل لتجنب فقدان الأسئلة الأسهل لاحقًا.

أسئلتنا التدريبية الجديدة لـ TOEFL Listening

تم تصميم أسئلة التدريب على الاستماع في اختبار TOEFL لتبدو وكأنها تبدو ومظهرها مطابق لاختبار التوفل الرسمي. نحن نطابق بعناية صعوبة, أنواع الأسئلة, التنسيق، و سلوك الاختبار، حتى تتمكن من التدرب في بيئة اختبار واقعية. لاستكشاف المجموعة الكاملة من أسئلة التدريب على الاستماع لاختبار TOEFL، انقر فوق قائمة تدريب TOEFL في موقعنا تطبيق مدرس التوفل. يمكنك أيضا قم بإجراء اختبار محاكاة TOEFL مجانًا الآن.

يعتمد قسم الاستماع في اختبار TOEFL على ويعتمد بشكل كبير على المهارات ويتم تحسينه بشكل ملحوظ من خلال الممارسة المستهدفة . من خلال إتقان استراتيجيات الاستماع وإكمال ، جميع أسئلة ممارسة الاستماع لاختبار TOEFL المتاحة قبل الامتحان، يمكنك زيادة قدرتك بشكل كبير على فهم اللغة الإنجليزية المنطوقة ووالإجابة على الأسئلة بدقة تحت ضغط الوقت.

إذا كنت بحاجة إلى مساعدة، فإن أدوات دعم الاستماع لدينا تشمل:

  1. BestMyLingo (الاستماع والرد على مواقف الحياة الحقيقية)
  2. TOEFL التدريب على المفردات (تمارين تفاعلية تعزز التعرف السريع على الكلمات.)
  3. TOEFL تطبيق دروس الاستماع (التدرب مع أكثر من 600 سؤال ودروس واختبارات محاكاة لاختبارات TOEFL)
ما التالي

أنشئ حسابًا مجانيًا للوصول إلى دروس الاستماع الأساسية التالية لاختبار TOEFL وابدأ في تقوية مهارات الاستماع لديك.

  • مقدمة في الاستماع إلى اختبار TOEFL
  • TOEFL استراتيجيات الاستماع للنجاح
  • اختر الرد
  • أسئلة المحادثة
  • أسئلة الإعلان
  • أسئلة الحديث الأكاديمي
  • سؤال محتوى Gist
  • سؤال الغرض الجوهري
  • سؤال تفصيلي
  • سؤال الاستدلال
  • سؤال الوظيفة
  • سؤال الموقف

مصادر مجانية لـ TOEFL Listening

إذا كنت تخطط لإجراء اختبار TOEFL، فستحتاج إلى مهارات الاستماع القوية لاجتياز 3 من بين الأقسام الأربعة. ولهذا السبب، من المهم أن تدرب باستمرار كل يوم حتى يوم الاختبار.

فيما يلي بعض الموارد التي يمكنك استخدامها لتدريب وعلى مهارات الاستماع لديك يوميًا.

  1. BBC تعلم اللغة الإنجليزية - http://www.bbc.co.uk/learningenglish
  2. TED - https://www.ted.com/
  3. VOA تعلم اللغة الإنجليزية - https://learningenglish.voanews.com/
  4. العلم الأمريكي - 60 ثانية من العلوم - https://www.scientificamerican.com/podcast/60-sec-science/