BestMyLingo GMAT TOEIC IELTS TOEFL
How to get a high IELTS listening score

Teste de Listening IELTS Gratuito: prepare-se com mais de 125 Testes de Prática de IELTS Listening para obter uma pontuação de banda elevada em IELTS Listening.

Neste guia fará um teste de listening IELTS gratuito e obterá uma análise completa da sua pontuação de IELTS Listening. Vai preparar-se com mais de 125 testes de prática de IELTS Listening, lições, dicas e explicações em vídeo das respostas. Seguindo o nosso plano de estudo personalizado, alcançará a pontuação de banda IELTS Listening que pretende.

Receba uma análise gratuita da sua pontuação de listening do IELTS e um plano de estudos personalizado após concluir um teste prático gratuito de listening do IELTS.

play_circle_outline Começar teste prático de listening do IELTS


Perguntas de teste prático da Seção 1 de compreensão auditiva do IELTS
IELTS Listening Practice 1
IELTS Listening Practice 2
IELTS Listening Practice 3
IELTS Listening Practice 4
IELTS Listening Practice 5
IELTS Listening Practice 6
IELTS Listening Practice 7
IELTS Listening Practice 8
IELTS Listening Practice 9
IELTS Listening Practice 10
IELTS Listening Practice 11
IELTS Listening Practice 12
IELTS Listening Practice 13
IELTS Listening Practice 14
IELTS Listening Practice 15
IELTS Listening Practice 16
IELTS Listening Practice 17
IELTS Listening Practice 18
IELTS Listening Practice 19
IELTS Listening Practice 20
IELTS Listening Practice 21
IELTS Listening Practice 22
IELTS Listening Practice 23
IELTS Listening Practice 24
IELTS Listening Practice 25
IELTS Listening Practice 26
IELTS Listening Practice 27
IELTS Listening Practice 28
IELTS Listening Practice 29
IELTS Listening Practice 30
IELTS Listening Practice 31
IELTS Listening Practice 32
IELTS Listening Practice 33
IELTS Listening Practice 34
IELTS Listening Practice 35
IELTS Listening Practice 36
IELTS Listening Practice 37
IELTS Listening Practice 38
IELTS Listening Practice 39
IELTS Listening Practice 40
IELTS Listening Practice 41
IELTS Listening Practice 42
IELTS Listening Practice 43
IELTS Listening Practice 44
IELTS Listening Practice 45
IELTS Listening Practice 46
IELTS Listening Practice 47
IELTS Listening Practice 48
IELTS Listening Practice 49
IELTS Listening Practice 50
IELTS Listening Practice 51
IELTS Listening Practice 52
IELTS Listening Practice 53
IELTS Listening Practice 54
IELTS Listening Practice 55
IELTS Listening Practice 56
IELTS Listening Practice 57
IELTS Listening Practice 58
IELTS Listening Practice 59

Perguntas de teste prático da Seção 2 de compreensão auditiva do IELTS
IELTS Listening Practice 1
IELTS Listening Practice 2
IELTS Listening Practice 3
IELTS Listening Practice 4
IELTS Listening Practice 5
IELTS Listening Practice 6
IELTS Listening Practice 7
IELTS Listening Practice 8
IELTS Listening Practice 9
IELTS Listening Practice 10
IELTS Listening Practice 11
IELTS Listening Practice 12
IELTS Listening Practice 13
IELTS Listening Practice 14
IELTS Listening Practice 15
IELTS Listening Practice 16
IELTS Listening Practice 17
IELTS Listening Practice 18
IELTS Listening Practice 19
IELTS Listening Practice 20
IELTS Listening Practice 21
IELTS Listening Practice 22
IELTS Listening Practice 23
IELTS Listening Practice 24
IELTS Listening Practice 25
IELTS Listening Practice 26
IELTS Listening Practice 27
IELTS Listening Practice 28
IELTS Listening Practice 29
IELTS Listening Practice 30
IELTS Listening Practice 31
IELTS Listening Practice 32
IELTS Listening Practice 33
IELTS Listening Practice 34
IELTS Listening Practice 35
IELTS Listening Practice 36
IELTS Listening Practice 37
IELTS Listening Practice 38
IELTS Listening Practice 39
IELTS Listening Practice 40
IELTS Listening Practice 41
IELTS Listening Practice 42
IELTS Listening Practice 43
IELTS Listening Practice 44
IELTS Listening Practice 45
IELTS Listening Practice 46
IELTS Listening Practice 47
IELTS Listening Practice 48
IELTS Listening Practice 49
IELTS Listening Practice 50
IELTS Listening Practice 51
IELTS Listening Practice 52
IELTS Listening Practice 53
IELTS Listening Practice 54
IELTS Listening Practice 55
IELTS Listening Practice 56
IELTS Listening Practice 57
IELTS Listening Practice 58
IELTS Listening Practice 59
IELTS Listening Practice 60
IELTS Listening Practice 61
IELTS Listening Practice 62
IELTS Listening Practice 63
IELTS Listening Practice 64
IELTS Listening Practice 65
IELTS Listening Practice 66
IELTS Listening Practice 67
IELTS Listening Practice 68
IELTS Listening Practice 69
IELTS Listening Practice 70
IELTS Listening Practice 71
IELTS Listening Practice 72
IELTS Listening Practice 73
IELTS Listening Practice 74
IELTS Listening Practice 75

Perguntas de teste prático da Seção 3 de compreensão auditiva do IELTS
IELTS Listening Practice 1
IELTS Listening Practice 2
IELTS Listening Practice 3
IELTS Listening Practice 4
IELTS Listening Practice 5
IELTS Listening Practice 6
IELTS Listening Practice 7
IELTS Listening Practice 8
IELTS Listening Practice 9
IELTS Listening Practice 10
IELTS Listening Practice 11
IELTS Listening Practice 12
IELTS Listening Practice 13
IELTS Listening Practice 14
IELTS Listening Practice 15
IELTS Listening Practice 16
IELTS Listening Practice 17
IELTS Listening Practice 18
IELTS Listening Practice 19
IELTS Listening Practice 20
IELTS Listening Practice 21
IELTS Listening Practice 22
IELTS Listening Practice 23
IELTS Listening Practice 24
IELTS Listening Practice 25
IELTS Listening Practice 26
IELTS Listening Practice 27
IELTS Listening Practice 28
IELTS Listening Practice 29
IELTS Listening Practice 30
IELTS Listening Practice 31
IELTS Listening Practice 32
IELTS Listening Practice 33
IELTS Listening Practice 34
IELTS Listening Practice 35
IELTS Listening Practice 36
IELTS Listening Practice 37
IELTS Listening Practice 38
IELTS Listening Practice 39
IELTS Listening Practice 40
IELTS Listening Practice 41
IELTS Listening Practice 42
IELTS Listening Practice 43
IELTS Listening Practice 44
IELTS Listening Practice 45
IELTS Listening Practice 46
IELTS Listening Practice 47
IELTS Listening Practice 48
IELTS Listening Practice 49
IELTS Listening Practice 50
IELTS Listening Practice 51
IELTS Listening Practice 52
IELTS Listening Practice 53
IELTS Listening Practice 54
IELTS Listening Practice 55
IELTS Listening Practice 56
IELTS Listening Practice 57
IELTS Listening Practice 58
IELTS Listening Practice 59
IELTS Listening Practice 60
IELTS Listening Practice 61
IELTS Listening Practice 62
IELTS Listening Practice 63
IELTS Listening Practice 64
IELTS Listening Practice 65

Perguntas de teste prático da Seção 4 de compreensão auditiva do IELTS
IELTS Listening Practice 1
IELTS Listening Practice 2
IELTS Listening Practice 3
IELTS Listening Practice 4
IELTS Listening Practice 5
IELTS Listening Practice 6
IELTS Listening Practice 7
IELTS Listening Practice 8
IELTS Listening Practice 9
IELTS Listening Practice 10
IELTS Listening Practice 11
IELTS Listening Practice 12
IELTS Listening Practice 13
IELTS Listening Practice 14
IELTS Listening Practice 15
IELTS Listening Practice 16
IELTS Listening Practice 17
IELTS Listening Practice 18
IELTS Listening Practice 19
IELTS Listening Practice 20
IELTS Listening Practice 21
IELTS Listening Practice 22
IELTS Listening Practice 23
IELTS Listening Practice 24
IELTS Listening Practice 25
IELTS Listening Practice 26
IELTS Listening Practice 27
IELTS Listening Practice 28
IELTS Listening Practice 29
IELTS Listening Practice 30
IELTS Listening Practice 31
IELTS Listening Practice 32
IELTS Listening Practice 33
IELTS Listening Practice 34
IELTS Listening Practice 35
IELTS Listening Practice 36
IELTS Listening Practice 37
IELTS Listening Practice 38
IELTS Listening Practice 39
IELTS Listening Practice 40
IELTS Listening Practice 41
IELTS Listening Practice 42
IELTS Listening Practice 43
IELTS Listening Practice 44
IELTS Listening Practice 45
IELTS Listening Practice 46
IELTS Listening Practice 47
IELTS Listening Practice 48
IELTS Listening Practice 49
IELTS Listening Practice 50
IELTS Listening Practice 51
IELTS Listening Practice 52
IELTS Listening Practice 53
IELTS Listening Practice 54
IELTS Listening Practice 55
IELTS Listening Practice 56
IELTS Listening Practice 57
IELTS Listening Practice 58
IELTS Listening Practice 59
IELTS Listening Practice 60
IELTS Listening Practice 61
IELTS Listening Practice 62

Guia de prática do IELTS Listening

O restante deste guia irá ensinar-lhe tudo sobre o exame de IELTS Listening. Vai aprender como é calculada a pontuação de Listening, como responder com êxito a cada tipo de pergunta para melhorar a sua band score no IELTS Listening, e ficar a conhecer o nosso processo testado em 3 passos para se preparar para o IELTS Listening online.

Índice

  1. Informação sobre o exame de IELTS Listening
  2. Descarregue gratuitamente um PDF de exemplo do IELTS Listening com respostas
  3. Os 6 tipos de tarefas do IELTS Listening
  4. 3 passos para uma preparação eficaz do IELTS Listening online
  5. Recursos gratuitos de prática do IELTS Listening

Informação sobre o exame de IELTS Listening

O exame de IELTS Listening está dividido em 4 secções. Em cada secção, irá ouvir um ou mais falantes nativos de inglês e, em seguida, responder a cerca de 10 perguntas relacionadas com o que acabou de ouvir. No total, a secção de IELTS Listening contém 40 perguntas. Em geral, as gravações começam mais fáceis e tornam-se progressivamente mais difíceis ao longo do exame. Cada gravação é ouvida apenas uma vez e inclui vários sotaques, incluindo britânico, australiano, neozelandês, americano e canadiano.

  • Secção 1 – uma conversa entre duas pessoas num contexto social do dia-a-dia. Por exemplo, pode ouvir uma conversa para confirmar dados de uma reserva ou para fazer uma encomenda por telefone.
  • Secção 2 - um monólogo num contexto social do dia-a-dia. Por exemplo, pode ouvir um discurso sobre instalações locais, alguém a dar indicações ou a apresentar informação básica sobre um evento.
  • Secção 3 – uma conversa entre até quatro pessoas num contexto educativo ou de formação. Por exemplo, pode ouvir um tutor universitário e um aluno a discutir um trabalho, ou alguns alunos a comentar algo da aula.
  • Secção 4 - um monólogo sobre um tema académico. Por exemplo, irá ouvir uma aula universitária dada por um professor. Para a maioria dos estudantes, esta é a gravação mais difícil do exame de Listening.

O exame de IELTS Listening dura cerca de 40 minutos. Irá passar 30 minutos a ouvir as gravações e a responder às perguntas. Ser-lhe-á entregue um Caderno de Perguntas e uma Folha de Respostas. No Caderno de Perguntas irá ver todas as perguntas a que precisa de responder. Na Folha de Respostas irá escrever as suas respostas finais para correção.

Pode consultar a folha oficial de respostas do IELTS Listening em PDF aqui ou simplesmente ver a imagem abaixo :)

No final da secção de Listening, dispõe de 10 minutos para transferir as respostas do Caderno de Perguntas para a Folha de Respostas.

IMPORTANTE!
Os erros de ortografia e os erros gramaticais são considerados INCORRETOS, por isso utilize estes 10 minutos para rever a ortografia e a gramática.

Folha de respostas do IELTS Listening

Como se calcula a pontuação do IELTS Listening

Na secção de Listening, cada pergunta vale 1 ponto, pelo que pode obter uma pontuação «bruta» máxima de 40 pontos. Depois, a sua pontuação bruta é convertida na sua band score. Lembre-se! Não perde pontos por respostas incorretas. A tabela abaixo dá-lhe uma ideia geral de como as pontuações brutas são convertidas em band scores.

Pontuação bruta Band score
39-40 9
37-38 8.5
35-36 8
32-34 7.5
30-31 7
26-29 6.5
23-25 6
18-22 5.5
16-17 5
13-15 4.5
11-12 4

Como cada versão do IELTS é ligeiramente diferente, a pontuação bruta necessária para atingir uma determinada band score varia em função do desempenho de todas as pessoas que fizeram o exame nesse dia. Assim, o número de respostas corretas necessárias para obter uma band score varia ligeiramente de exame para exame, mas, em geral, deve tentar acertar cerca de 30 em 40 perguntas se quiser conseguir uma band score de 7.

Como referido acima, as secções tornam-se cada vez mais difíceis à medida que avança no exame de IELTS Listening. No entanto, todas as perguntas valem o mesmo número de pontos. Por isso, certifique-se de que não perde pontos fáceis por ficar preso em perguntas mais difíceis.

Descarregue gratuitamente um PDF de exemplo do IELTS Listening com respostas

Aqui ficam alguns exemplos gratuitos do IELTS Listening em formato PDF com respostas do British Council (os criadores do exame IELTS). Tente responder às perguntas e veja como se sai!

Exame de prática do IELTS Listening
Section 1

This is the first section of your IELTS Listening test. Listen to the audio and answer questions 1-10. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1 - questions (PDF)



IELTS listening practice test bus

Questions 1-5

Complete the notes below.

Write no more than two words and/or a number for each answer.
Questions: transport from Bayswater
Express train leaves at (1)
Nearest station is (2)
Number 706 bus goes to (3)
Number (4) bus goes to station
Earlier bus leaves at (5)
Questions 6-10

Complete the notes below.

Write no more than two words and/or a number for each answer.
Transport Cash fare Card fare
Bus (6) $ $1.50
Train (peak) $10 $10
Train (off-peak)
– before 5pm or after (7) pm) 		$10 (8) $
(9) ferry $4.50 $3.55
Tourist ferry ((10)) $35 –
Tourist ferry (whole day) $65 –
  • spellcheck Answers
    1. 9.30 (am)
    2. Helendale
    3. Central Street/St
    4. (number/no./#) 792
    5. 8.55 (am)
    6. 1.80
    7. 7.30
    8. 7.15
    9. commuter
    10. afternoon
Section 2

This is the second section of your Listening test. Listen to the audio and answer questions 11-20. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1- questions (PDF)



IELTS listening practice seminar

Questions 11-14

Which counsellor should you see?

A Louise Bagshaw
B Tony Denby
C Naomi Flynn


Write the correct letter, A, B or C, next to questions 11–14.

11 if it is your first time seeing a counsellor
12 if you are unable to see a counsellor during normal office hours
13 if you do not have an appointment
14 if your concerns are related to anxiety


Questions 15–20

Complete the table below.

Write no more than two words for each answer.
Workshop Contact Target group
Adjusting  what you need to succeed academically (15) students
Getting Organised

use time effectively, find 

(16)  between study and leisure

 all students
Communicating  talking with staff, communicating across cultures

all students, especially 

(17)

Anxiety (18) , breathing techniques, meditation, etc. students about to sit exams
(19) staying on track for long periods (20)  students only
  • spellcheck Answers
    11. C
    12. C
    13. A
    14. B
    15. first/1st year
    16. (right) balance
    17. international/foreign (students)
    18. relaxation
    19. motivation
    20. research/advanced
Section 3

This is the third section of your Listening test. Listen to the audio and answer questions 21-30. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1- questions (PDF)



IELTS listening practice seminar

Questions 21-30

Complete the notes below.

Write no more than three words for each answer.
Questions
Novel:  (21)
Protagonists:  Mary Lennox; Colin Craven
Time period:  Early in (22)
Mary moves to UK – meets Colin who thinks he'll never be able to 

(23) . They become friends.
Point of view:  “Omniscient�? – narrator knows all about characters' feelings, opinions and (24)
Audience:  Good for children – story simple to follow
Symbols (physical items that represent (25) ):
  • the robin redbreast
  • (26)
  • the portrait of Mistress Craven
Motifs (patterns in the story):
  • the Garden of Eden
  • secrecy – metaphorical and literal transition from 27
Themes:  Connections between
  • (28) and outlook
  • (29) and well-being
  • individuals and the need for (30)
  • spellcheck Answers
    21. The Secret Garden
    22. (the) 20th/twentieth century
    23. walk
    24. motivations/motivation
    25. abstract ideas
    26. roses
    27. dark(ness) to light(ness)
    28. health
    29. environment
    30. human companionship
Section 4

This is the fourth section of your Listening test. Listen to the audio and answer questions 31-40. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1- questions (PDF)



IELTS listening practice seminar

Questions 31-35

Complete the table below.

Write one word only for each answer.
Time Perspectives
Time Zone Outlook Features & Consequences
Past Positive Remember good times, e.g. birthdays.
Keep family records, photo albums, etc.
(31) Focus on disappointments, failures, bad decisions.
Present Hedonistic Live for (32) ; seek sensation; avoid pain.
Fatalistic Life is governed by (33) , religious beliefs, social conditions. Life's path can't be changed.
Future (34) Prefer work to play. Don't give in to temptation.
Fatalistic Have a strong belief in life after death and importance of (35) in life.
Questions 36-40

Choose the correct letter, A, B or C.

36. We are all present hedonists
  • A. at school
  • B. at birth
  • C. while eating and drinking
37. American boys drop out of school at a higher rate than girls because
  • A. they need to be in control of the way they learn
  • B. they play video games instead of doing school work
  • C. they are not as intelligent as girls
38 Present-orientated children
  • A. do not realise present actions can have negative future effects
  • B. are unable to learn lessons from past mistakes
  • C. know what could happen if they do something bad, but do it anyway
39 If Americans had an extra day per week, they would spend it
  • A. working harder
  • B. building relationships
  • C. sharing family meals
40. Understanding how people think about time can help us
  • A become more virtuous
  • B work together better
  • C identify careless or ambitious people

  • spellcheck Answers
    31. negative
    32. pleasure
    33. poverty
    34. active
    35. success
    36. B
    37. A
    38. C
    39. A
    40. B

Como se saiu nas perguntas de exemplo do IELTS Listening acima? Achou alguma das perguntas difícil? Se sim, poderá ser-lhe útil analisar com mais atenção os 6 tipos de tarefas do IELTS Listening. Quanto melhor compreender um tipo de tarefa, menos esforço terá de fazer para perceber o que tem de fazer e mais tempo terá para descobrir a resposta.

Os 6 tipos de tarefas do IELTS Listening

No exame de IELTS Listening existem 6 tipos diferentes de perguntas. É importante que pratique cada tipo de tarefa para aprender a melhor forma de a abordar e conseguir uma band score elevada no IELTS Listening. Nas secções seguintes irá ficar a conhecer os 6 tipos de tarefas do IELTS Listening e poderá experimentar uma pergunta de exemplo de cada um.

Antes de falarmos de cada tipo de tarefa em pormenor, vejamos uma tendência de 2017 relativa aos tipos de perguntas do IELTS Listening. Os gráficos circulares abaixo ilustram a proporção de cada tipo de tarefa de Listening que surgiu nos exames oficiais do IELTS Listening em 2017.

Tipos de tarefas do IELTS Listening - Secções 1 e 2

De um modo geral, as perguntas do tipo «Form/Note/Table/Flow-Chart/Summary Completion» continuam a ser as mais comuns na secção 1, ao passo que, na secção 2, 4 tipos de perguntas («Matching», «Multiple choice», «Plan/Map/Diagram labelling» e «Form/Note/Table/Flow-Chart/Summary Completion») surgiram de forma relativamente equilibrada.

Tipos de tarefas da secção 1 do IELTS Listening em 2017
Tipo de pergunta (tarefa) Percentagem
Form/Note/Summary/Sentence Completion 86
Multiple Choice 8
Matching 6
Tipos de tarefas da secção 2 do IELTS Listening em 2017
Tipo de pergunta (tarefa) Percentagem
Form/Note/Summary/Sentence Completion 29
Multiple Choice 36
Matching 20
Plan/Map/Diagram labelling 15
Tipos de tarefas do IELTS Listening - Secções 3 e 4

Na secção 3, o tipo de pergunta «Multiple Choice» foi o mais frequente, com 36%, seguido muito de perto pelo tipo «Form / Note / Summary / Sentence Completion» com 34%. Por fim, as perguntas de «Matching» representaram 22% e outros tipos 8%.

Na secção 4, o tipo «Form / Note / Summary / Sentence Completion» predomina com 66%, enquanto os restantes tipos somam 34% no total.

Tipos de tarefas da secção 3 do IELTS Listening em 2017
Tipo de pergunta (tarefa) Percentagem
Form/Note/Summary/Sentence Completion 34
Multiple Choice 36
Matching 22
Others 6
Tipos de tarefas da secção 4 do IELTS Listening em 2017
Tipo de pergunta (tarefa) Percentagem
Form/Note/Summary/Sentence Completion 66
Multiple Choice 12
Short Answer 8
Matching 5
Plan/Map/Diagram labelling 4
Flow Chart Completion 5

Embora cada tipo de pergunta de Listening tenha uma forma diferente, a abordagem básica para cada um é a mesma. Mais adiante neste artigo, vamos mostrar-lhe a estratégia básica para abordar os 6 tipos de perguntas. Agora vamos analisar cada tipo de tarefa em detalhe.

  1. Tipo de tarefa 1 – Completar frases
  2. Tipo de tarefa 2 – Correspondência (Matching)
  3. Tipo de tarefa 3 – Legendagem de plantas, mapas e diagramas
  4. Tipo de tarefa 4 – Completar formulários, notas, tabelas, fluxogramas e resumos
  5. Tipo de tarefa 5 – Escolha múltipla
  6. Tipo de tarefa 6 – Perguntas de resposta curta

Tipo de tarefa 1 – Completar frases

Neste tipo de tarefa, tem de completar uma frase com uma resposta curta. A frase será quase sempre uma paráfrase de algo que ouvirá no excerto. Por outras palavras, não espere ouvir um falante dizer exatamente a mesma frase tal como está escrita na pergunta.

Leia as instruções com muita atenção. Por exemplo, se a instrução disser NO MORE THAN TWO WORDS, será penalizado por escrever mais de DUAS palavras. A resposta pode ter uma só palavra, mas nunca terá mais de duas.

Pergunta de completar frases

IELTS listening practice test campus conversation

Questions 27 – 30

Complete the sentences below.

Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.

Studying with the Open University demanded a great deal of   27   _________

Studying and working at the same time improved Rachel's   28   _________ skills.

It was helpful that the course was structured in 29   _________

She enjoyed meeting other students at 30   _________


Answer sheet
27
28
29
30

  • spellcheck Answers
    27 motivation
    28 time(-)management
    29 modules
    30 summer school(s)
Audio script
Two friends, Rachel and Paul:, are discussing studying with the Open University. Rachel has already done a course at the university, but Paul: has not. The extract relating to these questions comes from the last part of the recording.

Paul: The other thing I wanted to ask you was, did you find it hard, studying with the Open University?

Rachel: You mean, because you're studying on your own, most of the time?

Paul: Mm.

Rachel: Well it took me a while to get used to it. I found I needed to maintain a high level of motivation, because it's so different from school. There's no-one saying, ‘Why haven't you written your assignment yet?' and that sort of thing.

Paul: Oh dear.

Rachel: You'll learn it, Paul. Another thing was that I got very good at time- management because I had to fit time for studying round a full-time job.

Paul: Well I'm hoping to change to working part-time, so that'll help.

Rachel: What makes it easier is that the degree is made up of modules, so you can take time off between them if you need to. It isn't like a traditional three-or four-year course, where you've got to do the whole thing of it in one go.

Paul: That's good, because I'd like to spend six months travelling next year.

Rachel: Huh, it's all right for some. Then even though you're mostly studying at home, remember you've got tutors to help you, and from time to time there are summer schools. They usually last a week. They're great, because you meet all the other people struggling with the same things as you. I've made some really good friends that way.

Paul: Sounds good. So how do I apply?

Tipo de tarefa 2 – Correspondência (Matching)

Numa tarefa de correspondência tem de associar uma lista numerada de itens do texto auditivo a um conjunto de opções no caderno de perguntas. Esta tarefa exige ouvir informação detalhada e reconhecer relações e ligações entre os factos do texto auditivo. Por exemplo, pode ter de identificar os diferentes tipos de hotéis ou alojamentos de pensão. É importante analisar estas perguntas antes de ouvir o excerto, para perceber a categoria das opções de resposta com letras.

Pergunta de correspondência

IELTS listening practice test campus

Questions 21 - 25

What does Jack: tell his tutor about each of the following course options?

A. He'll definitely do it.
B. He may or may not do it.
C. He won't do it.


Write the correct letter, A, B or C next to questions 21- 25. You may choose any letter more than once.

21. Media Studies
22. Women and Power
23. Culture and Society
24. Identity and Popular Culture
25. Introduction to Cultural Theory

Answer sheet
21
22
23
24
25

  • spellcheck Answers
    21. C
    22. A
    23. B
    24. B
    25. C
Audio Script
(A customer has been arranging with a shipping agent to send a large box overseas. This is the last part of the conversation.)

You will hear a Communication Studies student talking to his tutor about optional courses for the next semester.

Dr Ray: Come in. Oh hello Jack. Have a seat. Right ... you said you wanted to see me to talk about your options next semester?

Jack: That's right. We have to decide by the end of next week. Really, I'd like to do all five options but we have to choose two, don't we.

Dr Ray: Yes, but the choice depends on your major to some extent. You're majoring in Communication Studies, aren't you?

Jack: That's right.

Dr Ray: So for example the Media Studies Option will cover quite a lot of the same area you did in the core module on mass communications this semester - the development of the media through the last two series, in relation to political and social issues.
Jack: Mmm. Well that was interesting, but I've decided I'd rather do something completely new. There's a Women's Studies option, isn't there?

Dr Ray: Yes, 'Women and Power' – again it has a historical focus, it aims to contextualise women's studies by looking at the legal and social situation in the nineteenth and early twentieth centuries …

Jack: So it would be useful if I intended to specialise in women's studies ... but I'm not sure I do actually.
Dr Ray: Well, it might still be useful to give you an idea of the issues involved. It's taught by Dr Steed.

Jack: Oh, really? I'll sign up for that, then. What about the option on Culture and Society?

Dr Ray: That addresses the historical debate on the place of culture since the Industrial Revolution in Britain.

Jack: So a historical focus again ...

Dr Ray: Do I get the message you're not so keen on history?

Jack: Well, it's just we seem to have done quite a lot this semester … Listening sample task – Matching (example 1) anyway I'll think about that one.

Dr Ray: If you're interested in a course focusing on current issues there's the option on Identity and Popular Culture – that approaches the subject through things like contemporary film, adverts, soap operas and so on.

Jack: Oh? That sounds interesting. Can you tell me who runs it?

Dr Ray: Well, it's normally Dr Stevens but he's on sabbatical next semester, so I'm not sure who'll be running it. It should be decided by next week though.

Jack: Right, well I might wait until then to decide ... And the last option is Introduction to Cultural Theory, isn't it. I'm quite interested in that too – I was talking to one of the second year students, and she said it was really useful, it made a lot of things fall into place.

Dr Ray: Yes, but in fact in your major, you'll have covered a lot of that already in Communications 102, so that might be less useful than some of the others.

Jack: Oh, I'll forget about that one, then.

Dr Ray: Now while you're here, we could also discuss how you're getting on with your Core Module assignment ...

Tipo de tarefa 3 – Legendagem de plantas, mapas e diagramas

Neste tipo de tarefa tem de preencher as legendas de uma planta (p. ex., de um edifício), de um mapa (p. ex., de parte de uma cidade) ou de um diagrama (p. ex., de uma peça de equipamento). As respostas são habitualmente escolhidas a partir de uma lista no caderno de perguntas.

Este tipo de tarefa surge em todas as secções, mas sobretudo na secção 2. Na secção 2, irá ouvir um único orador a falar de uma situação comum do quotidiano. Por exemplo, poderá ter de ouvir o orador a fazer uma visita guiada ou a descrever a possíveis investidores um local proposto.

Pergunta de mapa



Question 11 - 15

Label the plan below.

Choose FIVE answers from the box and write the correct letters A-I next to questions 11-15.

IELTS listening practice test plan map sample


Answer sheet
11
12
13
14
15

  • spellcheck Answers
    11. H
    12. G
    13. D
    14. B
    15. F
Audio script
You will hear the librarian of a new town library talking to a group of people who are visiting the library.

OK everyone. So here we are at the entrance to the town library. My name is Ann, and I'm the chief librarian here, and you'll usually find me at the desk just by the main entrance here. So I'd like to tell you a bit about the way the library is organised, and what you'll find where … and you should all have a plan in front of you. Well, as you see my desk is just on your right as you go in, and opposite this the first room on your left has an excellent collection of reference books and is also a place where people can read or study peacefully. Just beyond the librarian's desk on the right is a room where we have up to date periodicals such as newspapers and magazines and this room also has a photocopier in case you want to copy any of the articles. If you carry straight on you'll come into a large room and this is the main library area. There is fiction in the shelves on the left, and non-fiction materials on your right, and on the shelves on the far wall there is an excellent collection of books relating to local history. We're hoping to add a section on local tourist attractions too, later in the year. Through the far door in the library just past the fiction shelves is a seminar room, and that can be booked for meetings or talks, and next door to that is the children's library, which has a good collection of stories and picture books for the under elevens. Then there's a large room to the right of the library area – that's the multimedia collection, where you can borrow videos and DVDs and so on, and we also have CD-Roms you can borrow to use on your computer at home. It was originally the art collection but that's been moved to another building. And that's about it – oh, there's also the Library Office, on the left of the librarian's desk. OK, now does anyone have any questions?

Tipo de tarefa 4 – Completar formulários, notas, tabelas, fluxogramas e resumos

Neste tipo de tarefa ser-lhe-á dado um formulário, um conjunto de notas, uma tabela, um resumo ou um fluxograma, e terá de preencher a informação em falta com base no excerto auditivo. Poderá ter de escolher as respostas a partir de uma lista no caderno de perguntas ou identificar as palavras em falta na gravação, respeitando o limite de palavras indicado nas instruções.

  1. um formulário:
    As perguntas com formulário são um tipo de tarefa comum na secção 1. Irá preencher um formulário, como um pedido, uma reserva ou uma encomenda. Muitas vezes será uma conversa telefónica entre duas pessoas. Uma delas irá encomendar, reservar ou pedir informações sobre algo, enquanto a outra a ajuda.
  2. um conjunto de notas:
    As perguntas com notas são um tipo de tarefa comum na secção 4. Irá ouvir uma aula universitária e, em seguida, ser-lhe-ão entregues apontamentos incompletos. Terá de preencher os pontos em falta com base na aula.
  3. uma tabela:
    As perguntas com tabela costumam ser utilizadas para categorizar diversas coisas, como locais, horas e preços. Terá de preencher a informação em falta na tabela.
  4. um fluxograma:
    Um fluxograma pode mostrar um processo, um plano ou uma sequência de eventos passados. Terá de completar o fluxograma, com palavras da gravação ou escolhendo uma das opções de uma lista identificada por letras.
  5. um resumo:
    Numa pergunta de resumo, ser-lhe-á apresentado um parágrafo que resume o excerto auditivo e terá de preencher as palavras necessárias para o completar com base no que ouvir.

Leia as instruções com muita atenção. Por exemplo, se a instrução disser «NO MORE THAN TWO WORDS», será penalizado por escrever mais de duas palavras.

Pergunta de tabela

IELTS listening practice test office

Question 1 - 8

Complete the form below

Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer

IELTS listening practice test completion sample


Answer sheet
1
2
3
4
5
6
7
8

  • spellcheck Answers
    1. Mkere
    2. Westall
    3. BS8 9PU
    4. 0.75 m/metre(s)/meter(s) (wide) / three(-)quarter(s) (of) (a) metre/meter (wide) / ¾ m (wide) / 75 cm(s) (wide)
    5. 0.5 m/metre(s)/meter(s) (high/deep) / (a) half (a) metre/meter (high/deep) / ½ m (high/deep) / 50 cm(s) (high/deep)
    6. & 7 in either order
    (some) books (some) toys
    8. 1,700
Audio script
A: Good morning Packham's Shipping Agents. Can I help you?

B Oh yes, I'm ringing to make enquiries about sending a large box, a container, back home to Kenya from the UK.

A: Yes, of course. Would you like me to try and find some quotations for you?

B: Yes, that'd be great. Thank you.

A: Well first of all, I need a few details from you.

B: Fine.

A: Can I take your name?

B: It's Jacob Mkere.

A: Can you spell your surname, please?

B: Yes, it's M-K-E-R-E.

A: Is that ‘M' for mother?

B: Yes.

A: Thank you, and you say that you will be sending the box to Kenya?

B: That's right.

A: And where would you like the box picked up from?

B: From college, if possible.

A: Yes, of course. I'll take down the address now.

B: It's Westall College.

A: Is that W-E-S-T-A-L-L?

B: Yes, ... college.

A: Westall College. And where's that? Listening sample task – Form completion (to be used with IELTS Listening Recording 1)

B: It's Downlands Road, in Bristol.

A: Oh yes, I know it. And the postcode?

B: It's BS8 9PU.

A: Right ... and I need to know the size.

B: Yes, I've measured it carefully and it's 1.5m long ...

A: Right.

B: 0.75m wide ...

A: OK.

B: And it's 0.5m high or deep.

A: Great. So I'll calculate the volume in a moment and get some quotes for that. But first can you tell me, you know, very generally, what will be in the box?

B: Yes there's mostly clothes.

A: OK. [writing down]

B: And there's some books.

A: OK. Good. Um ... Anything else?

B: Yes, there's also some toys.

A: OK and what is the total value, do you think, of the contents?

B: Well the main costs are the clothes and the books – they'll be about £1500 but then the toys are about another two hundred – so I'd put down £1700.

Tipo de tarefa 5 – Escolha múltipla

Numa tarefa de escolha múltipla há uma pergunta seguida de três possíveis respostas, ou o início de uma frase seguido de três formas possíveis de a completar. Deve responder com LETRAS (A, B ou C) na Folha de Respostas. Não escreva as palavras das opções de resposta!

Por vezes é apresentada uma lista mais longa de respostas possíveis e é-lhe pedido para escolher mais do que uma. Nesse caso, leia a pergunta com atenção e verifique quantas respostas são necessárias.

Pergunta de escolha múltipla

IELTS listening practice test telephone

Questions 9 – 10

Choose the correct letter, A, B or C.

9. Type of insurance chosen
  1. Economy
  2. Standard
  3. Premium
10. Customer wants goods delivered to
  1. port
  2. home
  3. depot

Answer sheet
9
10

  • spellcheck Answers
    9. C
    10. A
Audio Script
(A customer has been arranging with a shipping agent to send a large box overseas. This is the last part of the conversation.)

A: OK right. Now obviously insurance is an important thing to consider and our companies are able to offer very good rates in a number of different all-inclusive packages.

B: Sorry, could you explain a bit more?

A: Yes, sorry, um. There's really three rates according to quality of insurance cover – there's the highest comprehensive cover which is Premium rate, then there's standard rate and then there's economy rate. That one will only cover the cost of the contents second hand.

B: Oh I've been stung before with economy insurance so I'll go for the highest.

A: Mh'hm and can I just check would you want home delivery or to a local depot or would you want to pick it up at the nearest port?

B: The port'd be fine – I've got transport that end.

A: Fine and will you be paying by credit card?

B: Can I pay by cheque?

Tipo de tarefa 6 – Respostas curtas

Nas perguntas de resposta curta tem de ler uma pergunta e depois escrever uma resposta breve usando informação do texto auditivo. É provável que tenha um limite, por exemplo, «No more than two words». Se escrever mais palavras do que as indicadas nas instruções, a sua resposta será considerada incorreta.

Muitas vezes terá de encontrar informação detalhada relacionada com uma determinada categoria. Por exemplo, poderá deparar-se com uma pergunta como esta:

What TWO factors can make social contact in a foreign country difficult?

Pergunta de resposta curta

IELTS listening practice test london city

Question 11 - 16

Answer the questions below

Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer

What TWO factors can make social contact in a foreign country difficult?
  • 11 ....................
  • 12 ....................


Which types of community group does the speaker give examples of?
  • theater
  • 13 ....................
  • 14 ....................


In which TWO places can information about community activities be found?
  • 15 ....................
  • 16 ....................

Answer sheet
11
12
13
14
15
16

  • spellcheck Answers
    11 & 12: (in either order) language, customs
    13 & 14: (in either order) music, local history
    15 & 16: (in either order) library/libraries, town hall
Audio Script
You will hear an extract from a talk given to a group who are going to stay in the UK. Good evening, and welcome to the British Council. My name is John Parker and I've been asked to talk to you briefly about certain aspects of life in the UK before you actually go there. So I'm going to talk first about the best ways of making social contacts there. Now you might be wondering why it should be necessary. After all, we meet people all the time. But when you're living in a foreign country it can be more difficult, not just because of the language, but because customs may be different. If you're going to work in the UK you will probably be living in private accommodation, so it won't be quite so easy to meet people. But there are still things that you can do to help yourself. First of all, you can get involved in activities in your local community, join a group of some kind. For example, you'll probably find that there are theatre groups who might be looking for actors, set designers and so on, or if you play an instrument you could join music groups in your area. Or if you like the idea of finding out about local history there'll be a group for that too. These are just examples. And the best places to get information about things like this are either the town hall or the public library. Libraries in the UK perform quite a broad range of functions nowadays – they're not just confined to lending books, although that's their main role of course.

3 passos para uma preparação eficaz do IELTS Listening online

Embora cada tipo de pergunta (tarefa) do IELTS Listening seja diferente, a abordagem básica a cada um é a mesma. Pode abordar todos os tipos de tarefas com uma única estratégia simples, passo a passo. Aqui ficam os três passos que recomendamos para enfrentar os tipos de perguntas de Listening:

  1. Examine as perguntas com atenção para encontrar informação-chave
  2. Antecipe possíveis respostas antes de ouvir
  3. Acompanhe a gravação para relacionar as perguntas com o conteúdo à medida que escuta
Passo 1: Examine as perguntas

Na secção de IELTS Listening, dispõe de um breve tempo de preparação (30 a 40 segundos) antes do início da gravação. Esta é a sua oportunidade para analisar as perguntas a que terá de responder e é precisamente disso que trata o primeiro passo desta estratégia. Em vez de aproveitar este tempo para descansar ou rever as respostas, deve concentrar-se em aprender o máximo possível sobre as perguntas seguintes. Este passo é importante para evitar o erro de fazer várias coisas ao mesmo tempo: ouvir o falante e tentar ler as perguntas pela primeira vez.

Quando o tempo de preparação começar, aproveite-o ao máximo examinando as perguntas para obter mais informação sobre elas. Estes são alguns dos elementos que deve procurar ao examinar cada uma das perguntas do IELTS Listening:

  • De que tipo de pergunta se trata?
  • Qual será o aspeto da resposta? (por exemplo: uma data, um número, um nome)
  • Quais são as expressões e palavras mais importantes — as palavras-chave — das perguntas?

Um exemplo poderá ser uma pergunta do tipo «Note Completion», como esta:


Questions 27-28

Complete the notes below.

Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.

Two reasons for the new approach to pricing are changes in (27) and (28) programs.

Primeiro, pode sublinhar algumas das palavras-chave da pergunta.

Two reasons for the new approach to pricing are changes in (27) ______ and (28) _________ programs.

Neste exemplo, escutar atentamente a expressão-chave «two reasons», que tinha sublinhado, permite-lhe começar a prestar atenção no momento certo. Aqui fica a parte do guião do áudio que revela a resposta:

Interviewer: Mark, why do you think revenue management has become so popular?

Mark: Well, there seem to be two basic reasons. Firstly, because the law has changed recently to allow companies to behave like this. In the past, they weren't allowed to change the prices of the tickets. And secondly, we now have computer programs that do the calculations so that prices can be changed very quickly and accurately.

Depois de ter examinado as perguntas, saberia que «the law» e «computer» eram as respostas corretas aqui, com base em algumas palavras-chave e no conhecimento do tipo de pergunta.

Passo 2: Antecipe possíveis respostas

O segundo passo desta estratégia para ter sucesso na secção de IELTS Listening está intimamente ligado ao primeiro. Na verdade, deve tentar completar ambos os passos nos mesmos 20 segundos de tempo de preparação antes de a gravação começar. Embora possa parecer uma tarefa difícil de realizar em tão pouco tempo, lembre-se de que estes passos estão interligados.

Para antecipar possíveis respostas às perguntas de Listening, terá primeiro de ter concluído o passo 1, analisando as perguntas com atenção. Nesta altura, já deverá saber a que tipo de pergunta se está a referir, qual o aspeto das possíveis respostas e que palavras-chave o ajudarão a localizar rapidamente as respostas. Para antecipar respostas, irá combinar toda esta informação e fazer uma suposição sobre o tipo de resposta que espera ouvir.

Voltemos ao mesmo exemplo de pergunta de Note Completion acima.

Two reasons for the new approach to pricing are changes in (27) and (28) programs.

Basta olhar para a gramática desta frase para identificar a que classe gramatical pertencerá a resposta. Neste caso, a preposição «in» precede ambas as possíveis respostas. Gramaticalmente, só os substantivos ou sintagmas nominais podem ser usados desta forma em locuções preposicionais. Não só pode prever, com acerto, que a resposta será um substantivo ou sintagma nominal, como também poderá antecipar que a resposta poderá estar relacionada com políticas ou com o governo (law) e ser uma palavra que possa aparecer junto a «programs» (computer) tendo em conta o contexto.

Embora seja impossível adivinhar a resposta exata apenas com base em previsões, ao tentar imaginar qual poderá ser a resposta é mais provável que esteja atento à informação relevante e ignore a irrelevante. Antecipar possíveis respostas antes de a gravação começar irá preparar o seu ouvido, aproximando-o um passo da resposta correta.

Agora experimente combinar o passo 1 (examinar as perguntas) e o passo 2 (antecipar possíveis respostas) num exemplo de pergunta de escolha múltipla um pouco mais difícil.


Questions 23-26

Choose the correct letter, A, B, C or D.

24. According to the conversation, theatre tickets are lowest when they
  1. are for weekend shows
  2. are booked well in advance
  3. are non-refundable
  4. are booked for groups

Embora não seja possível saber com certeza as respostas a estas perguntas, pode ainda assim usar a informação presente nas próprias perguntas para antecipar respostas possíveis e orientar a sua escuta. Por exemplo, a pergunta 24 refere-se à razão pela qual os bilhetes de teatro serão mais baratos, por isso deve estar atento a qualquer uma das razões mencionadas. Tenha em conta que poderá ser mencionada mais do que uma. Veja o guião abaixo para perceber como a antecipação o pode ajudar a eliminar respostas erradas.

Sally: Well...the ticket agent said the price you pay depends on things like whether you make a group booking and whether you want to go to a weekend show or one during the week. And it's cheaper if you buy a ticket where you can't get a refund if you have to cancel; if you do that the ticket costs about half the normal price. You wouldn't think it would make that much difference, but it does.

Repare que três das possíveis respostas são mencionadas: «booked for groups», «are for weekend shows» e «are non-refundable». No entanto, a resposta correta é C «are non-refundable», porque é mencionada como sendo mais barata, em separado das outras duas, que aparecem apenas listadas em conjunto.

Passo 3: Acompanhe a gravação

Assim que a gravação começar e a parte de escuta propriamente dita do exame tiver início, deve acompanhá-la para completar o terceiro passo desta estratégia para a secção de IELTS Listening. Acompanhar a gravação implica concentrar-se atentamente no que está a ouvir e, ao mesmo tempo, ter presente a que pergunta o conteúdo poderá estar a responder.

As perguntas da secção de IELTS Listening surgem habitualmente pela mesma ordem pela qual as respostas podem ser encontradas no conteúdo da gravação. Isto dá-lhe uma vantagem no exame, porque significa que assim que ouvir a resposta a uma pergunta, deverá imediatamente concentrar-se na pergunta seguinte. Se conseguir acompanhar a gravação com sucesso, fazendo a correspondência entre o contexto das perguntas e o que está a ouvir, irá manter-se no caminho certo e evitará perder informação fundamental para responder a cada uma das perguntas.

No entanto, fazer isto é mais fácil de dizer do que de fazer. Terá de gerir várias tarefas em simultâneo: ouvir e, ao mesmo tempo, ter um olho na pergunta seguinte. Se, ainda assim, perder a resposta a uma pergunta, dar-se-á conta quando ouvir a resposta a uma pergunta posterior. Embora isto possa ser confuso e até frustrante, falhar uma resposta e estar consciente disso é melhor do que perder-se completamente no conteúdo e falhar muitas outras. Se perder uma pergunta, deixe-a simplesmente e siga para a seguinte. No fim, terá de arriscar com o seu melhor palpite para a pergunta que falhou. No entanto, o lado positivo é que ouvir a gravação na íntegra pode fornecer-lhe outras pistas contextuais que lhe permitam responder com mais precisão a quaisquer perguntas que tenha falhado.

Recursos gratuitos de prática do IELTS Listening

Vai precisar de boas competências de compreensão auditiva para conseguir uma band score elevada no IELTS Listening. Por isso, é importante que treine de forma consistente todos os dias até ao dia do exame.

Em baixo encontra alguns recursos que pode utilizar para treinar e manter diariamente as suas competências de compreensão auditiva.

  1. YouTube - https://www.youtube.com
  2. BBC Learning English - http://www.bbc.co.uk/learningenglish
  3. TED - https://www.ted.com/
  4. BBC radio - https://www.bbc.co.uk/worldserviceradio
  5. ABC news in Australia - https://radio.abc.net.au/stations/news/live?play=true

Guias de IELTS

Vocabulário de IELTS

Aprendizado de inglês