Neste guia vai realizar um teste de speaking IELTS gratuito e praticar com os temas de perguntas de IELTS Speaking mais frequentes, acompanhados das respostas. Vai aprender como responder às perguntas do teste de speaking IELTS para as partes 1, 2 e 3 utilizando os nossos modelos de speaking totalmente testados.
Receba respostas de exemplo gratuitas de speaking do IELTS após concluir um teste prático de speaking do IELTS.
play_circle_outline Começar teste prático de speaking do IELTSAbaixo está nossa lista completa de perguntas de speaking do IELTS com respostas de exemplo. Observação: os links em vermelho são nossas perguntas de speaking mais populares e recomendadas, avaliadas por nossos alunos, e você pode praticá-las gratuitamente a qualquer momento.
Bem-vindo ao guia oficial do BestMyTest para o exame de IELTS Speaking. O restante deste guia foca-se em conhecer os temas mais frequentes do IELTS Speaking para as partes 1 a 3, em ouvir respostas-modelo de banda 9 e em aprender dicas e recursos importantes para o seu sucesso. Utilize o índice abaixo para encontrar rapidamente o que procura.
O exame de IELTS Speaking pode parecer um pouco intimidante ao início, sobretudo porque será avaliado em direto frente a um examinador. Devido a este formato em direto, pode ser difícil encontrar temas gratuitos com respostas-modelo, mas não se preocupe — nós tratamos disso. Antes de praticar com os nossos temas de IELTS Speaking, vamos analisar rapidamente como funciona o exame.
O exame de Speaking dura cerca de 11 a 15 minutos e é composto por 3 partes. Tenha em conta que os temas das partes Greeting e Parte 1 são os mesmos, pelo que são consideradas uma única parte, mas, para sua comodidade, separámo-las aqui.
Quando faz o exame de IELTS Speaking e entra na sala de exame, o examinador não começa por perguntas difíceis do IELTS Speaking; em vez disso, começa de forma calma com cumprimentos. Note que SERÁ avaliado pela sua capacidade de saudar, por isso é importante estar preparado. Dito isto, vejamos rapidamente uma saudação simples e uma resposta tipo.
A parte 1 do IELTS Speaking dura entre 4 a 5 minutos, inclui cerca de 8 a 10 perguntas e cerca de 2 a 3 temas familiares, como o seu trabalho, os seus estudos, a sua família, a sua cidade de origem, o seu alojamento, etc. Estes temas são mais fáceis do que os da parte 2 do IELTS Speaking. Abaixo encontra alguns exemplos do que lhe poderá ser perguntado.
As perguntas da parte 1 podem ser descritas como perguntas que imitam uma conversa de circunstância entre dois desconhecidos ou conhecidos. Não são muito aprofundadas, mas não se deixe enganar: também terá de se preparar para elas. Um pouco de preparação faz muita diferença e vai agradecer-nos por insistirmos nesse ponto! Mais à frente neste artigo encontrará algumas dicas para se preparar para as perguntas da parte 1.
Na parte 2 irá falar sobre um determinado tema do IELTS Speaking. O tema é escolhido pelo examinador e ser-lhe-á entregue num cartão (Candidate Task Card). Terá 1 minuto para preparar a resposta e, depois, um máximo de 2 minutos para falar. Ser-lhe-ão fornecidos papel e lápis para tomar notas. Abaixo encontra um exemplo de pergunta da parte 2 do IELTS Speaking:
Terminados os dois minutos de fala, é possível que o examinador conclua esta parte fazendo-lhe duas ou três perguntas simples relacionadas com a sua resposta da parte 2.
Estas perguntas são por vezes designadas rounding off questions,
uma vez que ajudam a «encerrar» a conversa. Vejamos algumas perguntas do IELTS Speaking que poderiam ser feitas.
Por exemplo, suponha que o tema da parte 2 foi «Describe your favorite form of public transport».
O examinador pode encerrar a conversa perguntando:
- Are the buses cheap in your city?
- Did you travel to the test today by bus?
Normalmente, estas perguntas de encerramento são simples, pelo que basta responder com respostas curtas.
Não são necessárias respostas longas e complexas, pois o examinador estará prestes a passar à parte 3.
Por exemplo, pode responder a uma rounding off question com algo curto como:
- Yes, about 2 dollars for a single journey.
- No, actually I came by taxi.
Por outro lado, há casos em que o examinador salta totalmente as perguntas de encerramento e passa diretamente à parte 3. Se for esse o caso no seu exame de IELTS Speaking, não se preocupe: significa que a sua resposta da parte 2 foi suficientemente longa e que os 3 minutos de tempo de fala da parte 2 já se esgotaram.
Na parte 3 ser-lhe-ão feitas mais 4 a 8 perguntas relacionadas com os temas discutidos na parte 2. O examinador também lhe fará algumas perguntas com base nas suas respostas, pelo que toda a parte 3 é uma conversa bidirecional com o examinador, com uma duração de 4 a 5 minutos. Aqui ficam algumas perguntas de carácter geral que o examinador poderia fazer com base nos temas da parte 2 acima:
Agora que já tem uma ideia de como funciona o exame de IELTS Speaking, percebe que pode haver qualquer número de temas. É importante familiarizar-se com alguns dos temas mais frequentes. Criámos uma lista exaustiva e cada tema inclui uma resposta-modelo do IELTS Speaking.
O gráfico de barras abaixo representa os temas de Speaking mais usados entre 2015 e 2017. O eixo dos y mostra a percentagem de utilização e o eixo dos x representa os temas. Por fim, a partir da esquerda, cada barra representa um ano: 2017, 2016 e 2015, respetivamente.
A lista abaixo contém mais do que perguntas: mostra também os temas de Speaking que os examinadores costumam abordar com os candidatos. Uma boa dica é responder a estas perguntas da parte 1 frente a um espelho ou com um amigo. A tabela abaixo apresenta a frequência com que cada tema é utilizado:
| Temas | Frequência |
|---|---|
| Cidade de origem / Alojamento / País | Elevada |
| Amigos / Família / Tarefas domésticas / Filhos | Elevada |
| TV / Leitura / Música / Jornais e revistas / Filmes | Elevada |
| Tecnologia / Computadores / Internet | Elevada |
| Trabalho / Profissões / Planeamento de carreira / Voluntariado | Elevada |
| Áreas de estudo / Escola secundária | Média |
| Desporto / Atividades ao ar livre / Atividades em espaços interiores | Média |
| Viagens / Estilo de vida | Média |
| Estações do ano / Chuva / Dias soalheiros / Tempo meteorológico | Média |
| Moda / Calçado / Malas / Roupa | Média |
| Transportes / Barcos / Autocarros / Táxis | Média |
| Celebridades / Publicidade / Meios de comunicação | Média |
| Fotografias / Fotografia / Cores / Arte | Baixa |
| Ruído / Paciência / Cortesia | Baixa |
| Espelhos / Presentes | Baixa |
Quer ver a nossa lista completa de temas do IELTS Speaking? Consulte aqui: ver a lista completa de temas de speaking
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Simulação gratuita do IELTS Speaking — Parte 1
Vai agora conhecer alguns dos temas mais comuns das partes 2 e 3 do Speaking e analisar algumas perguntas relacionadas com esses temas (cada pergunta inclui uma resposta-modelo de banda 9).
| Categoria geral | IELTS Speaking — Partes 2 e 3 |
|---|---|
| Meios de comunicação e entretenimento | Publicidade / Arte / Livros / Internet / Notícias / TV |
| Objetos | Vestuário / Aparelhos eletrónicos / Comida / Mobiliário / Presentes Máquinas / Dinheiro / Instrumentos musicais / Produtos tradicionais / Legumes |
| Pessoas | Professor / Família / Amigos / Pessoas influentes / Bons pais |
| Lugares | Cidade / Empresa / Escola / Museus / Festa / Locais de compras |
| Eventos | Uma mudança de vida / Decisão / Experiências emocionantes / Férias / Experiências de doença Ajudar pessoas / Experiências memoráveis / Uma situação em que se atrasou / Experiências de viagem |
| Sociedade | Ambiente / Código da estrada / Sociedade / Transportes |
| Outros | Atividades de lazer / Línguas / Desporto |
As partes 2 e 3 do Speaking avaliam temas semelhantes, por isso o tema publicidade abaixo inclui exemplos de perguntas e respostas para ambas as partes.
Describe an advertisement that persuaded you to buy a product.
You should say
What advertisement it was
Was it shown on TV, radio or newspaper
What was good about that advertisement
Explain why you think that advertisement made the product seem attractive.
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Simulação gratuita do IELTS Speaking — Parte 2
Como referido anteriormente, as perguntas da parte 1 do exame de IELTS Speaking são como conversas do dia-a-dia com falantes nativos. Se está à vontade em conversas básicas com um falante nativo de inglês, a parte 1 não deverá ser muito complicada; no entanto, deve mesmo assim preparar-se.
Quando responder a temas da parte 1, a resposta não deve ser nem demasiado curta nem demasiado longa. Por exemplo, se lhe perguntarem «Do you like sports?», responder «No. I don't like sports.» não é uma resposta suficientemente boa. Lembre-se sempre de que está ali para demonstrar que sabe falar inglês, pelo que precisa de dar ao examinador respostas mais longas para que ele o possa avaliar. Uma resposta aceitável seria: «I understand the benefits of being in sports and the entertainment of watching it, but even as a child, I could never get into sports. I prefer to sit down and read an engaging book.». Como regra geral, uma resposta da parte 1 deve ter entre 3 e 4 frases.
Felizmente, existem formas simples de prolongar naturalmente as suas respostas, sem o risco de utilizar gramática difícil ou desconhecida. Aqui ficam 5 formas fáceis, com exemplos, de prolongar eficazmente as suas respostas na parte 1 do IELTS Speaking.
| 1. Apresentar razões | |
|---|---|
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What do you like to do in your spare time? I am really into swimming, so I like to swim in my free time. I suppose this is thanks to the influence of my parents who both like swimming. |
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What kind of programme do you like to watch on TV? My favorite TV programmes are dramas, since I don't have to think too much when I watch them. They're a little over dramatic at times, but that's part of the fun. |
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Do you usually watch films alone or with others? I like watching films with my family and friends, because afterwards we can talk about our favorite parts and figure out what we think the plot was about. |
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Who do you get on best within your family? It's hard to say, since we're all so close. I guess I probably get on best with my mother, as we are the most alike. We're both very chatty and warm people. |
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| 2. Dar exemplos | |
|---|---|
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Do you like to keep fit? Yes! I like to keep fit. I am keen on sports! For instance, I play basketball every week and use the gym whenever I have the chance |
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Do you like learning a new language? Yes! I really do! Take learning English as example. I love reading English magazines and listening to English podcasts. |
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Is there anything you would change about your hometown? Well.. my least favorite thing about it is that there aren't too many fun things to do or see. A case in point is that shopping centres and restaurants close too early. |
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| 3. Dar pormenores | |
|---|---|
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Tell me about your hometown? My hometown, Delhi, is the second largest in India. The capital of the country, New Delhi, is also there. There is an international airport in Delhi, so it's easy to travel in and out of the country from there. |
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Tell me about the kind of accommodation you live in? I live in a rented room in a paying guest accommodation. It is a superb building equipped with all the facilities. Round-the-clock security, access to free Wi-Fi, medical room and a common room all are made available to the guests living in the building. Every major part of the city is accessible from our building. |
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Tell me about the favorite shop you often go to? It is a book shop near where I live. It's on the main street. I often go in there to browse and have a look through all the books they have. |
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| 4. Falar sobre o passado ou o futuro | |
|---|---|
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Where do you live in your country now? I am currently living in Delhi, which is the second most populated city in India. I've lived there for a couple of years, but I used to live in Bangalore, which is also a big city in southern India. |
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Are you working at the moment? No! Not at the moment. I am unemployed now, but I am planning to apply for some internship positions this summer. Hopefully things will change soon. |
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Have you ever been to a concert before? No. I've never been to a concert before, but I think I will. Concerts are always happening around where I live, so I will try to go check them out when I can. |
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| 5. Fazer especulações | |
|---|---|
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Do you think you'll ever live in another country? I suppose I'd be happy to leave my country if I was offered a job abroad that was interesting. |
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What would be your ideal holiday destination? Hmm.. I'd doubt whether I'll ever go there, but I'd love to go to Africa to see the wild nature. Right now I don't have money for vacation. If I had more money, I would probably go with my girlfriend. |
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What would be your ideal job? You know..that's a tricky one. It would probably be working as a software engineer in Google if I managed to pass Google's interview. |
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Ao falar no exame, tente soar natural, como se estivesse a conversar com um bom amigo. Quando se sente nervoso ou stressado, é comum baixar o olhar, falar num tom monocórdico, falar baixo, dar respostas curtas de uma só palavra ou até franzir o sobrolho. Estes hábitos fazem com que as suas respostas pareçam menos confiantes e podem afetar negativamente a sua pontuação, pelo que deve evitá-los.
Em vez disso, concentre-se em criar uma impressão forte e positiva. Estabeleça contacto visual natural com o examinador, fale com energia e entusiasmo e projete a voz para que seja fácil ouvi-lo. Dê respostas descritivas e desenvolvidas em vez de respostas curtas e lembre-se de sorrir. Uma atitude simpática e confiante torna o seu discurso muito mais cativante e eficaz.
A parte 2 do IELTS Speaking exige que fale durante 2 minutos seguidos e que, potencialmente, aborde um tema com o qual não está familiarizado. Muitos candidatos ficam nervosos e stressados durante o discurso e acabam por ficar sem coisas para dizer. Para ajudar a ultrapassar estes problemas, reunimos 4 dicas para o IELTS Speaking que o ajudarão a sentir-se confiante e descontraído durante o discurso.
Uma ideia errada comum é a de que os candidatos têm de falar exatamente sobre o que está escrito no cartão, mas isso não é verdade. Nos critérios oficiais de avaliação não há nada que diga que tem de falar sobre todos os tópicos. Os tópicos servem apenas para o ajudar, por isso, se houver um ou dois sobre os quais não se sente à vontade, deixe-os de fora e fale de outra coisa. O que é que isto significa para si? Significa que pode escolher falar de alguns dos tópicos com que se sente confortável e também de outros assuntos não diretamente ligados aos tópicos, mas relacionados com o tema. Assim, dará uma resposta melhor e mais fluente.
Terá um minuto para se preparar antes de começar a falar. Durante este minuto, deve esboçar a estrutura da sua resposta e anotar algumas palavras-chave para o ajudar a lembrar-se do que quer dizer durante o discurso.
A última dica para o IELTS Speaking é não se preocupar em cometer erros. Toda a gente que faz o exame de IELTS Speaking comete erros de gramática e vocabulário. Os examinadores até esperam que cometa alguns erros. O importante é conseguir transmitir a mensagem; alguns pequenos erros não prejudicam a sua mensagem global. O que prejudica é ficar a pensar no erro, porque irá perder o fio à meada, e isso é muito perigoso. Se conseguir corrigir-se imediatamente, ótimo; mas se tiver dificuldade ou demorar algum tempo a pensar na correção, esqueça e siga em frente.
Não há nada pior do que ter uma ideia em mente e não conseguir expressá-la em palavras que sejam fáceis de seguir e compreender. Isto costuma acontecer quando não estamos habituados a falar com uma estrutura definida. Recomendamos que tenha uma estrutura em mente para responder a todas as perguntas. Aqui ficam duas estratégias para estruturar as suas respostas:
Primeira estratégia
Na primeira estratégia, a estrutura da resposta divide-se em 3 partes:
Introdução:
Na introdução, pode reformular ligeiramente a pergunta e depois utilizar uma frase para apresentar aquilo de que vai falar.
Uma frase introdutória simples como, «I'm going to talk about...» ou «I'd like to talk about...», basta.
A introdução costuma demorar cerca de 10 segundos.
Pode também dizer algo como, «Hmm..this is an interesting topic. My first thought is..» ou,
«That's a tough question for me, but if I had to choose, I'd choose..».
Em seguida, passe aos pontos principais.
Pontos principais:
Depois de decidir aquilo de que quer falar, a primeira coisa a fazer é pensar em perguntas como
«who», «what», «where» ou «when», e começar a construir respostas básicas a essas perguntas.
Pode anotar algumas das suas ideias no papel. Em seguida, analise os tópicos do cartão e escolha dois para abordar.
Mais uma vez, pode anotar algumas ideias para cada tópico no papel.
Por fim, foque-se em perguntas que comecem por «why». Normalmente, há sempre uma pergunta deste tipo no cartão.
Extensão:
Se a estas alturas ainda não tiver utilizado os 2 minutos disponíveis, pode prolongar a sua resposta falando sobre como se sente em geral e o que poderia querer fazer no futuro em relação ao tema.
Isto deve permitir-lhe ganhar mais cerca de 20 segundos. Pode começar com frases como «Overall, I feel ..» e «I think in the future I will...».
Segunda estratégia
Nesta estratégia, a estrutura da resposta também se divide em 3 partes, que pode encarar como 3 «histórias» diferentes que vai contar ao examinador do IELTS Speaking.Na parte 3 do exame de IELTS Speaking, o examinador faz uma variedade mais ampla de perguntas, baseadas nos temas abordados na parte 2. Estas perguntas são mais gerais e exigem que desenvolva mais a sua resposta, com explicações e exemplos.
Se já pesquisou sobre as perguntas da parte 3 do IELTS Speaking, pode pensar que são imprevisíveis, o que torna difícil preparar-se para elas. Contudo, se olhar com atenção, é possível identificar padrões. Em geral, as perguntas da parte 3 do IELTS Speaking pedem-lhe que:
| Tipos de pergunta da parte 3 do IELTS Speaking | |
|---|---|
Dar a sua opinião sobre um tema
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Expressar uma preferência
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Falar de pessoas ou coisas do seu país
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Falar de causas e efeitos
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Comparar e contrastar duas coisas
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Fazer uma previsão sobre algo no futuro
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Fazer uma comparação com o passado
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Falar de uma situação hipotética
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Apresentar soluções para um problema
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| Fazer uma previsão sobre algo no futuro | |
|---|---|
| Estrutura |
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| Pergunta de IELTS Speaking | What do you think cities will be like in 50 years time? |
| Resposta-modelo e análise: | |
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Descrever a previsão:
I think cities in the future will be more densely populated. At the same time, people will still require transportation, so I think the transportation in future cities will be more modern, fast, and convenient. Descrever a tendência atual e dizer que essa tendência provavelmente continuará: In fact, I think there is a growing trend across the world of futuristic cities emerging where transportation is becoming more convenient to meet the growing demands of population. This trend will probably continue going forward. Descrever o que sente em relação a esta previsão: I personally like this trend as more futuristic cities will emerge. A good example of a futuristic city is I think I will say it is Tokyo, where people have access to clean transportation, and live in compact spaces, like high-rises. |
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| Fazer uma comparação com o passado | |
|---|---|
| Estrutura |
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| Pergunta de IELTS Speaking | How has teaching changed in your country over the past few decades? |
| Resposta-modelo e análise: | |
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Afirmar que houve mudanças nas últimas décadas:
In the past few decades, there have definitely been some noticeable changes in education through generations. Descrever a primeira comparação: I mean ..most notably, students today can no longer be punished physically by teachers, while in the past, that was pretty common. Descrever a segunda comparação: Another way that education has changed is teacher student interaction. Today, it’s more normal to see students answering questions and having discussions, while in the past, the teacher simply lectured, and the students listened silently. Descrever o que sente em relação a esta mudança: Overall, I think education is making progress in my country. |
|
| Comparar e contrastar duas coisas | |
|---|---|
| Estrutura |
|
| Pergunta de IELTS Speaking | What are the differences between living in the city and the countryside? |
| Resposta-modelo e análise: | |
|
Afirmar que há algumas diferenças entre duas coisas:
For me, there are quite a few differences between life in the city and life in the country. Life in the city and in the country is vastly different. Descrever a primeira comparação: First of all, the way people interact with each other is different. For example, in a small town, people usually wave to say hello, and notice strangers in town. But in a big city, most people ignore each other and try to give each other space in public. Descrever a segunda comparação: Another big difference between the two is the amount of noise, which is higher in cities, and lower in small towns. Apresentar uma breve conclusão: Overall, life in both places varies. |
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| Apresentar soluções para um problema | |
|---|---|
| Estrutura |
|
| Pergunta de IELTS Speaking | How can we stop violence on TV? |
| Resposta-modelo e análise: | |
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Falar brevemente sobre o problema:
I think violence on TV is the most problematic for children, but there isn’t really a simple way to make it stop, because there is a demand for action, horror, and excitement on TV. Falar da primeira solução: The way I see it, there are two possible ways to deal with violent TV shows. The first is to make policies that actually ban that kind of programming altogether, although that would likely not be popular. Falar da segunda solução: The second way could be to educate people on why violent TV shows are problematic, and see if they will stop watching the shows to lower the demand for them. Descrever o que sente em relação ao problema e às soluções: I mean either way, I think this problem probably isn’t going to disappear with just one simple solution. |
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| Falar das causas ou dos efeitos de um fenómeno | |
|---|---|
| Estrutura |
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| Pergunta de IELTS Speaking | What are some of the causes of water pollution? |
| Resposta-modelo e análise: | |
|
Falar brevemente sobre o fenómeno:
Water pollution definitely has more disastrous effects on our health Indicar a causa ou o efeito: From what I understand, water pollution is caused mostly by human activity, so it seems like the likely sources of water pollution would be factories, runoff from farms, and sewage from cities. Dar um exemplo da causa ou do efeito: For instance, I’ve seen a few studies recently that declared the Australian Great Barrier Reef to be dead due to man-made pollutants and garbage in the water. Descrever o que sente em relação ao fenómeno: I think it’s quite sad, as that probably could have been prevented if people paid more attention to the effects big industry has on the environment. |
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| Falar de pessoas ou coisas do seu país | |
|---|---|
| Estrutura |
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| Pergunta de IELTS Speaking | How popular is watching television in your country? |
| Resposta-modelo e análise: | |
|
Responder à pergunta:
As far as I know, watching TV is probably one of the most popular pastimes for people in my country. Dar exemplos da forma como a maioria das pessoas faz as coisas: For example, in the evening, almost every home I pass has the TV in the living room switched on, and families will be sitting around together watching shows. I think most people like watching the news, or watching dramas. Dar exemplos da forma como faz as coisas: As for me, I also watch quite a bit of TV when I’m at home. For instance, I watch sitcoms on Friday nights after work.I guess other people in my country probably do the same thing as I do. |
|
| Dar a sua opinião sobre um tema | |
|---|---|
| Pergunta de IELTS Speaking | Do you think people spend too much money on electronic devices? |
| Resposta-modelo e análise: | |
|
Responder à pergunta:
If you ask me, yes, I think that some people spend too much money trying to keep up with the latest trends in technology. Explicar o motivo: However, I can understand why they do it, because these days devices become obsolete almost immediately after they are purchased. Dar exemplos que sustentem os seus motivos: For example, a new smartphone might have some great new camera today, but tomorrow, another one will appear with an even better camera. Then, everyone will want to upgrade to the new device. As for me, I am satisfied with using a slightly outdated device in order to save money until I really need a new one. |
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| Expressar uma preferência | |
|---|---|
| Pergunta de IELTS Speaking | Do you generally read a lot of books or do you prefer watching T.V? |
| Resposta-modelo e análise: | |
|
Responder à pergunta:
Even though I love to read, the reality is I spend quite a bit more time watching TV. Explicar o motivo: I think the main reason I watch more TV is because it’s lazier, which is unfortunate. But at the same time, there are some great shows to choose from. Dar exemplos que sustentem os seus motivos: For instance, one of my favorite shows is “Dexter”, which has great writing, an interesting plot, and well-developed characters, just like a book. I think in the age we live in now, TV is just going to keep getting better and better, so I am going to probably continue watching more TV. |
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| Falar de uma situação hipotética | |
|---|---|
| Pergunta de IELTS Speaking | If you could influence or had the power to change the world with your writings what would you want to change? |
| Resposta-modelo e análise: | |
|
Responder à pergunta:
If I could change the world with my writings, my biggest priority would probably be to educate people about how and why they need to make changes to what they buy, what they eat, and consume to help save the environment. Explicar o motivo: The main reason is that people nowadays are using so much disposable plastic and products. This has led to many environmental problems. If my writing could change our consumption habits, that would have a drastic effect on our environmental footprint. Dar exemplos que sustentem os seus motivos: For example, I’ve seen a few studies recently predicting that, by 2050, the mass of plastic in the world’s oceans will exceed the mass of all the fish that live there. If that happens, the entire food chain will be severely damaged. |
|
O BestMyTest é um curso online de preparação para o IELTS pensado para a sua comodidade. As nossas perguntas do exame de IELTS Speaking foram concebidas para ter um aspeto e uma sensação idênticos aos do exame oficial (fizemos o possível por simular um cenário semelhante ao de uma entrevista). Garantimos que tudo é igual, incluindo a dificuldade, o formato e mesmo o funcionamento do exame. Oferecemos 4 simulações do IELTS com perguntas nunca antes vistas e uma amostra totalmente gratuita do exame de Speaking. Pode começar a praticar agora: Prática 1 da parte 1 do IELTS Speaking
Estes temas do IELTS Speaking foram criados com base nos temas mais recentes, pelo que as nossas respostas-modelo são relevantes para a sua preparação para o IELTS Speaking! Certifique-se de que os pratica todos e conseguirá uma band score elevada no IELTS Speaking.
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Período de teste gratuito de 7 diasNo exame de IELTS Speaking, a sua capacidade oral é classificada em quatro categorias, conhecidas como Fluency and coherence, Lexical resource, Grammatical range and accuracy e Pronunciation. Continue a ler para conhecer melhor cada uma destas categorias. Para mais informações, consulte também estes descritores de banda que os examinadores do IELTS utilizam para classificar a secção de Speaking. Vejamos agora estas quatro categorias em detalhe.
Consegue expor as suas ideias de forma clara e lógica? A fluência refere-se à sua capacidade de transmitir as ideias de forma racional, e a coerência refere-se à medida em que os outros conseguem compreender essas ideias. Para obter uma pontuação de banda 9 na categoria Fluency and Coherence, deve ser capaz de falar continuamente, sem parar para procurar palavras ou estruturas gramaticais, ao mesmo tempo que constrói uma resposta completa e prática às perguntas do IELTS Speaking.
Se hesitar com frequência para construir uma resposta gramaticalmente correta, a sua fluência será prejudicada. Deve concentrar-se em usar o inglês para comunicar eficazmente o conteúdo da sua mensagem em todos os momentos, e não em encontrar as palavras certas. Para obter uma boa pontuação na área da coerência, as suas ideias têm de fluir de forma articulada para o ouvinte. Pode utilizar recursos coesivos, como conectores e marcadores discursivos comuns, para melhorar a coesão e também ganhar mais algum tempo para pensar na melhor resposta.
O seu recurso lexical diz respeito à capacidade de aceder eficazmente ao seu «dicionário mental» ou léxico. Se tende a falar com um vocabulário vasto e variado, certamente terá um bom desempenho na categoria Lexical Resource. Note que aqui são avaliadas tanto a adequação como a precisão das suas escolhas de vocabulário, pelo que tem de escolher a palavra correta, tanto em significado como no contexto em que aparece.
Por outro lado, se tem um vocabulário limitado ou pouca experiência em encontrar o contexto adequado para algumas palavras, talvez precise de mais prática nesta área. Lembre-se: saber o «significado» de uma palavra em inglês não garante que a esteja a usar corretamente, uma vez que as palavras inglesas têm muitas vezes conotações que não constam no dicionário. A propósito, irá compreender melhor a que nos referimos à medida que utilizar os nossos exemplos do IELTS Speaking. Continuando, repetir constantemente as mesmas palavras com que se sente à vontade é outro erro comum a evitar, pois indica ao examinador que os seus recursos lexicais são limitados. Por fim, o examinador esperará que consiga parafrasear corretamente as perguntas do IELTS Speaking, usando palavras suas. Por isso, ouvir e compreender a forma como as perguntas são formuladas também é importante.
Sem surpresa, a sua gramática também será considerada na sua pontuação do IELTS Speaking. Para conseguir o seu melhor nesta categoria, deve familiarizar-se com o maior número possível de temas do IELTS Speaking, para se poder concentrar mais na gramática e tentar demonstrar a sua amplitude gramatical da forma mais natural possível. Evitar erros não será suficiente para obter uma pontuação elevada nesta área, pois o examinador precisa de oportunidades suficientes para o ouvir a utilizar estruturas e características gramaticais mais complexas ou difíceis. O seu objetivo deve ser demonstrar o seu conhecimento gramatical, mantendo-se à vontade com uma variedade de construções frásicas e tempos verbais.
No entanto, como muitos falantes de inglês como segunda língua sabem, isto é mais fácil dizer do que fazer. Se tem dúvidas sobre como usar determinados pontos gramaticais ou não sabe se está a cometer erros enquanto fala, considere gravar as suas respostas da próxima vez que praticar perguntas do IELTS Speaking. Ao ouvir-se, pode descobrir que está a cometer erros sem se aperceber. Identificá-los permitir-lhe-á perceber como romper com maus hábitos ANTES de o examinador o ouvir a cometê-los no exame. Se possível, peça a um falante nativo, a um professor ou a um amigo com bom domínio do inglês para o ajudar a corrigir erros e a explicar regras gramaticais. Não se esqueça também de rever, mesmo as aulas mais básicas de gramática.
Por último, mas não menos importante, os examinadores avaliam a sua pronúncia. Quem obtém as melhores pontuações nesta categoria pronuncia as palavras de forma suficientemente clara para que os falantes nativos as compreendam perfeitamente em todos os momentos. Problemas de pronúncia que limitem a sua capacidade de ser entendido reduzem a sua pontuação.
É importante lembrar que a pronúncia inglesa envolve mais do que apenas os sons das palavras. Os falantes nativos também estão atentos ao tom, à acentuação e à fluidez das palavras, bem como das frases. Quando os candidatos não estão familiarizados com o ritmo e a entoação naturais do inglês, a única forma garantida de melhorar é ouvir e usar o máximo de inglês falado possível ao longo do dia. Pode falar inglês e ouvir as suas respostas todos os dias aqui no BestMyTest, através das nossas perguntas de prática do IELTS Speaking.
Realisticamente, fazer isto pode não ser possível para todos. Ainda assim, pode tirar o máximo partido do seu tempo limitado ouvindo gravações de falantes nativos. Para melhorar a sua pronúncia, terá de canalizar o seu lado «papagaio». Tente parar a gravação e repetir pequenos excertos exatamente como os ouviu, algumas vezes. Esteja atento à entoação ascendente e descendente, às pausas e até à emoção do orador. Fazê-lo permitir-lhe-á desenvolver a sua própria pronúncia em diferentes contextos, bem como treinar-se para ouvir e reproduzir os sons reais de um inglês próximo do nativo.
Melhorar as suas competências orais com recursos gratuitos é um pouco mais desafiante do que nas outras três secções do IELTS. É verdade que falar em inglês ajuda a melhorar, mas o que realmente faz a diferença é manter conversas com um falante fluente de inglês. Alguém que possa ajudar a corrigir os seus erros. Como nem sempre temos um falante fluente disponível, vamos passar à melhor alternativa: recursos gratuitos para o IELTS Speaking.
Perguntas do IELTS Speaking
Para ter uma ideia de como é o exame de IELTS Speaking em cada parte, pode ver gratuitamente os vídeos oficiais do IELTS no YouTube abaixo. Contêm imensa informação útil e exemplos do IELTS Speaking.
Abaixo encontra alguns recursos gratuitos excelentes que pode utilizar para treinar e manter as suas competências de IELTS Speaking.
Esta é uma excelente ferramenta para se ensinar a falar a um bom ritmo e a pronunciar corretamente. Vai notar que, se errar, a API da Google escreve aquilo que pensa que disse. Temos algo semelhante na nossa secção de perguntas do IELTS Speaking, no separador «SAMPLE», mas é necessário usar o Google Chrome em computador para o utilizar.
O YouTube tem imensos recursos gratuitos relacionados com a prática do IELTS Speaking. Alguns vídeos oferecem mesmo exemplos do IELTS Speaking com respostas.
Existem imensas aplicações gratuitas para falar inglês com fluência na Google Play Store. Vale realmente a pena experimentar estas aplicações gratuitas. Basta descarregá-las e começar. Com a aplicação certa, conseguirá, no mínimo, melhorar um pouco as suas competências de IELTS Speaking.