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Templates TOEFL Writing para as tarefas de e-mail e discussão acadêmica

Templates TOEFL Writing: estruturas de resposta para o e-mail e a discussão acadêmica

Um template TOEFL Writing é uma estrutura pronta para a sua resposta. Você lê a tarefa, escolhe o template dessa tarefa e completa cada parte com suas próprias ideias. Esta página traz os nossos dois templates TOEFL Writing para o teste atual. Um é para a tarefa Write an Email. O outro é para a tarefa Academic Discussion. Cada um vem com inícios de frase, uma resposta de exemplo e o limite de tempo.

A seção de TOEFL Writing também tem a tarefa Build a Sentence. Essa tarefa não tem template, porque você coloca palavras dadas na ordem certa. Para praticar Build a Sentence, veja o nosso guia de prática de TOEFL Writing.

Índice

Como funcionam os templates TOEFL Writing

Um template TOEFL Writing mostra a forma da resposta antes de você começar, então você gasta seu tempo com ideias, não com a estrutura. Você tem 7 minutos para o e-mail e 10 minutos para o post da discussão. Com um template, você sabe quantas frases precisa e o que cada uma deve fazer.

As duas tarefas são avaliadas por coisas diferentes. O e-mail é avaliado por cobrir todos os pontos pedidos e por ter um tom adequado ao leitor. O post da discussão é avaliado por ter uma posição clara, dar motivos próprios e apoiar esses motivos. As duas tarefas também são avaliadas pela gramática e pelo vocabulário.

O que os dados dos nossos alunos dizem. Nossos professores corrigiram cerca de 65.000 respostas de TOEFL Writing, e nossa IA corrigiu mais 64.000. A gramática foi a nota mais baixa em 84% dos posts de discussão e em 92% dos e-mails. Na tarefa de e-mail, a ortografia foi a correção mais comum, uma em cada quatro, e 78% dos e-mails tinham pelo menos um erro de ortografia. Um post de discussão típico dos nossos alunos tem 132 palavras. Um e-mail típico tem 112 palavras. Os templates abaixo foram feitos para esses tamanhos.

Os números vêm do BestMyTest TOEFL learner performance data: correções de professores e de IA de respostas de TOEFL Writing feitas em práticas entre 2016 e outubro de 2026. Os números por critério são notas de professores de 0 a 5, conforme indicado. Última atualização: 5 de outubro de 2026.

Template de e-mail do TOEFL Writing

Use este template de e-mail do TOEFL na tarefa Write an Email. A tarefa dá uma situação, um leitor e uma lista numerada de pontos que o seu e-mail precisa cobrir. O template é simples. Comece com uma saudação adequada ao leitor. Dê uma frase para cada ponto pedido, na ordem da tarefa. Termine com uma despedida que combine com a saudação. Você tem 7 minutos.

Template de e-mail do TOEFL Writing, passo 1: planeje com três perguntas

Antes de escrever, responda a três perguntas a partir do enunciado. Quem é o leitor? Por que você está escrevendo? O que você precisa incluir? O leitor decide quão formal é a sua linguagem. O objetivo costuma ser um pedido, e é aí que o tom mais importa. Os pontos numerados são o conteúdo do corpo do e-mail. Conte-os antes de planejar qualquer coisa. Um e-mail curto que responde a todos os pontos é melhor que um e-mail longo que deixa um de fora.

Template de e-mail do TOEFL Writing, passo 2: escolha uma saudação e uma despedida

A saudação e a despedida mostram ao leitor quão formal é a sua mensagem, então mantenha as duas no mesmo nível.

Leitor

Saudação

Despedida

Formal: um professor ou alguém em posição acima de você

Dear Professor Lee,

Sincerely, / Best regards,

Semiformal: um orientador, um monitor, um coordenador

uma saudação educada com o nome da pessoa

uma despedida profissional

Informal: um colega de turma ou outra pessoa do mesmo nível

uma saudação calorosa com o primeiro nome

Best, / See you soon,

Uma saudação amigável demais para um professor faz o e-mail inteiro parecer descuidado. Um título formal para um colega soa frio. Os dois custam pontos de tom.

Template de e-mail do TOEFL Writing, passo 3: dê uma frase própria para cada ponto

Monte o corpo do e-mail um ponto pedido de cada vez, na ordem do enunciado. Um início de frase abre a frase de forma educada, e você termina a ideia. Acrescente um detalhe seu para que a frase responda ao ponto em vez de apenas repeti-lo.

O ponto pede para você

Inícios de frase

Explicar uma situação

I’m writing to explain… · Unfortunately,… · The reason I was unable to… is that… · Due to…

Pedir informações

Could you please let me know… · I was wondering if… · Would you mind telling me…

Fazer um pedido

Would it be possible to… · I was wondering whether I could… · I would like to request…

Um pedido soa melhor como pergunta do que como ordem. Diga o que você quer, como as anotações, os slides ou uma nova data, para que o leitor possa responder.

Template de e-mail do TOEFL Writing, passo 4: revise o e-mail

Leia a mensagem inteira uma vez. Confira as três coisas que a tarefa avalia. Cada ponto pedido tem uma frase. O tom combina com o leitor. A saudação e a despedida combinam entre si. Depois confira a ortografia. Nos nossos dados, 78% dos e-mails tinham pelo menos um erro de ortografia, e a ortografia foi uma correção em cada quatro.

Tarefa de e-mail do TOEFL Writing com resposta de exemplo

You were unable to attend Professor Lee’s class last week because you were sick. Write an email to your professor. In your email: 1. Explain the situation. 2. Ask about material you missed. 3. Request an extension for the assignment.

Dear Professor Lee,

I’m writing to explain that I was unable to attend class last week because I had a high fever and my doctor advised me to stay home.

Could you please let me know what notes, slides, or announcements I missed while I was sick?

Would it be possible to grant me a short extension on the assignment until next Friday?

Best regards,
Student Name

O exemplo começa com uma saudação educada. Dá uma frase para cada ponto pedido, na ordem do enunciado. Termina com uma despedida formal. Essa é a forma completa de uma resposta completa. É uma boa resposta, não a única possível.

Template de Academic Discussion do TOEFL Writing

Use este template de discussão acadêmica do TOEFL na tarefa Write for an Academic Discussion. A tarefa traz uma pergunta do professor e dois posts curtos de alunos. Você escreve um post seu em 10 minutos. O template tem seis partes: uma posição, um motivo, o apoio a ele, um segundo motivo, o apoio a ele e uma conclusão de uma frase.

Template de discussão do TOEFL Writing, passo 1: leia primeiro os dois alunos

Leia os dois posts dos alunos antes de planejar qualquer coisa. Os motivos e exemplos deles já estão na discussão, então o seu post precisa acrescentar algo que eles não disseram. Você pode concordar ou discordar de um deles, ou ter uma posição própria. Qualquer posição pode tirar nota alta se você a apoiar, então escolha a que você consegue explicar mais rápido.

Template de discussão do TOEFL Writing, passo 2: diga sua posição

O leitor precisa saber o que você pensa já na primeira frase. Não comece com um comentário geral sobre o tema. Diga sua posição em uma frase e guarde os motivos para o próximo passo.

Inícios de frase: In my opinion,… · In my view,… · I personally think… · I believe…

Template de discussão do TOEFL Writing, passo 3: dê dois motivos seus

Um motivo explica por que a sua posição está certa. Dois motivos são um plano seguro para 10 minutos. Escreva cada motivo como uma frase completa, com suas próprias palavras. Uma frase que só repete sua posição não é um motivo, e um motivo copiado de um aluno não acrescenta nada.

Template de discussão do TOEFL Writing, passo 4: apoie cada motivo

Um motivo sozinho não convence. Acrescente uma ou duas frases que mostrem como o motivo funciona na vida real. Um exemplo específico cita uma situação, uma pessoa ou um resultado. Dê ao segundo motivo o mesmo apoio que ao primeiro, com um exemplo diferente.

Inícios de frase: For example,… · For instance,… · This means that…

Template de discussão do TOEFL Writing, passo 5: termine em uma frase

Repita sua posição com outras palavras e retome seus motivos. Não traga uma ideia nova. Não há mais tempo para apoiá-la.

Inícios de frase: For these reasons,… · Overall,… · In conclusion,…

Tarefa de Academic Discussion do TOEFL Writing com resposta de exemplo

Professor: Some universities require students to take courses outside their major, while others allow students to focus only on their main field of study. Do you think university students should be required to take at least one course outside their major? Why or why not?

Student A: Yes. Courses outside a student’s major can develop useful skills and introduce new interests that may help in future studies or careers.

Student B: No. Students should focus their limited time and money on the courses most relevant to their major and career goals.

I believe university students can benefit greatly from being required to study at least one subject outside their main field. Taking courses in different subjects can help students develop useful skills that may also benefit them in their main field of study. For example, an engineering student who takes a communication course may learn how to explain complicated technical information more clearly. This ability could be extremely useful when working with clients or colleagues in the future. Studying an unfamiliar subject can expose students to new areas of knowledge and help them discover interests they did not know they had. For instance, a business student who takes a psychology course might become interested in human behavior. This new interest could later influence the type of career the student chooses. For these reasons, studying subjects outside one’s major can give university students valuable skills while also helping them explore new academic and career possibilities.

O exemplo diz a posição na primeira frase. Dá dois motivos e apoia cada um com um caso concreto. Termina em uma única frase. Repare que nenhum motivo repete o que o Student A ou o Student B disse.

Como praticar com os templates TOEFL Writing

Para praticar com um template TOEFL Writing, ligue um cronômetro. Escreva uma resposta com o template. Depois compare com os passos acima antes de olhar o exemplo. Pratique o e-mail em 7 minutos e o post da discussão em 10 minutos, porque o limite de tempo faz parte da tarefa.