Prática de TOEFL Reading : faça um teste de leitura TOEFL gratuito com respostas e conheça os novos tipos de questões
Neste guia, você encontra um teste de leitura TOEFL 2026 gratuito com respostas, diversas questões de prática e todas as informações sobre as 3 novas tarefas de leitura e os 9 tipos de questão, ajudando você a se preparar com sucesso para a sua prova de Reading do TOEFL. Esta página reúne tudo o que você precisa saber e as habilidades essenciais para alcançar uma pontuação alta em leitura.
Antes de tudo, se você está procurando fazer um teste prático gratuito de reading do TOEFL ou apenas quer saber como é fazer um teste oficial de reading do TOEFL, clique no botão abaixo.
play_circle_outline Começar teste prático de reading do TOEFLAbaixo está uma lista de todas as nossas perguntas de reading do TOEFL, na qual você pode estudar cada questão no seu próprio ritmo. Para começar uma pergunta gratuita de teste de reading do TOEFL, clique no link Mock Test 1.
- spellcheck Complete as palavras
- import_contacts Leitura do dia a dia
- school Leitura de texto acadêmico
TOEFL Perguntas de prática de reading - Complete as palavras
| Prova simulada 217 - 228 |
| Prova simulada 217 Prova simulada 218 Prova simulada 219 Prova simulada 220 Prova simulada 221 Prova simulada 222 Prova simulada 223 Prova simulada 224 |
TOEFL Perguntas de prática de reading - Leitura do dia a dia
| Prova simulada 217 - 228 |
| Prova simulada 217 Prova simulada 218 Prova simulada 219 Prova simulada 220 |
TOEFL Perguntas de prática de reading - Leitura de texto acadêmico
| Prova simulada 157 - 168 |
| Prova simulada 157 Prova simulada 158 Prova simulada 159 Prova simulada 160 Prova simulada 161 Prova simulada 162 Prova simulada 163 |
Sumário
Introdução ao TOEFL Reading
A seção de leitura é a primeira seção do teste TOEFL iBT. Está dividido em dois módulos e consiste numa série de pequenas tarefas de leitura. A seção inclui aproximadamente 35 a 48 questões pontuadas e deve ser concluída dentro de um limite de tempo geral de cerca de 20 a 30 minutos. O segundo módulo é adaptativo, ou seja, sua dificuldade é determinada pelo seu desempenho no primeiro módulo.
Dentro de cada módulo da seção Leitura, você pode pular as perguntas e retornar a elas antes de prosseguir. Depois que um módulo for concluído, você não poderá retornar aos estágios anteriores.
Tipos de tarefas de leitura
- Complete as Palavras: Textos acadêmicos curtos em que faltam partes de palavras. Você deve completar cada palavra corretamente com base no contexto circundante.
- Ler no Cotidiano: textos curtos da vida real, como mensagens, avisos, e-mails ou postagens online, seguidos de questões de compreensão.
- Leia um trecho acadêmico: trechos acadêmicos curtos, normalmente com 150 a 250 palavras, seguidos de perguntas sobre ideias principais, detalhes, vocabulário e relações lógicas.
Nível de dificuldade da leitura
O nível de dificuldade da seção de Leitura varia do inglês prático do dia a dia até o idioma comumente encontrado em cursos introdutórios de nível universitário. As demandas de vocabulário, estrutura de frases e leitura aumentam à medida que a dificuldade da tarefa se adapta ao seu desempenho.
Questões de exemplo do novo TOEFL Reading
-
spellcheck Answers1. y
2. mal
3. ese
4. ow
5. er
6. y
7. rd
8. tons
9. ive
10. rm
- To confirm the user's subscription
- To confirm the user's unsubscription
- To offer a discount for resubscribing
- To promote a new product launch
- To comply with anti-spam laws
- To track user engagement
- To reduce subscription costs
- To retain users who unsubscribed unintentionally
-
spellcheck Answers1. B
2. D
You have successfully unsubscribed from our newsletter. We're sorry to see you go, but we respect your decision. You will no longer receive updates, promotions, or news from us. If this was a mistake or you change your mind, you can resubscribe anytime through our website.
Thank you for being with us.
- widespread
- confusing
- unpredictable
- restricted
- Near the shoreline where plankton are found
- In the aphotic zones where sunlight is absent
- Around the surface during daylight
- On the ocean floor above hydrothermal vents
- Although the precise chemistry varies among groups, most bioluminescent reactions follow a common pattern.
- The enzyme luciferase catalyzes the oxidation of a small molecule called luciferin, releasing energy as photons.
- Some animals package the reactants in dedicated organs, while others rely on symbiotic bacteria that perform the reaction externally.
- Because the process generates little heat, it is far more efficient than the incandescent bulbs invented by humans.
- To show it is safer than human inventions
- To emphasize its efficiency compared to light bulbs
- To claim marine life evolved to avoid damage
- To argue energy is lost in the process
- creating distractions to escape danger
- eliminating shadows for camouflage
- secretly communicating with their own kind
- attracting prey with bright red light
-
spellcheck Answers1. A
2. B
3. C
4. B
5. D
From flickering plankton near the shoreline to the steady glow of deep-sea anglerfish, bioluminescence is a pervasive feature of the oceans. Scientists estimate that more than three-quarters of marine species can generate light, yet the phenomenon is unevenly distributed: it reaches its peak in the aphotic, or lightless, zones where sunlight never penetrates. There, flashes and glimmers replace vision based on reflected light.
Although the precise chemistry varies among groups, most bioluminescent reactions follow a common pattern. The enzyme luciferase catalyzes the oxidation of a small molecule called luciferin, releasing energy as photons. Some animals package the reactants in dedicated organs, while others rely on symbiotic bacteria that perform the reaction externally. Because the process generates little heat, it is far more efficient than the incandescent bulbs invented by humans.
The light serves multiple ecological purposes. Deep-sea shrimp eject luminous clouds to distract predators, squid use it for counter-illumination to erase their shadows, and a few fish emit rare red wavelengths to communicate in secrecy because most marine eyes are blind to red. Beyond ecology, the same chemistry is guiding technological innovation: researchers insert the luciferase gene into cells to track tumors in live mice and to develop low-energy medical imaging devices. Thus, studying glowing creatures illuminates both ocean life and human health.
Novos tipos de questões do TOEFL Reading
Mesmo que as passagens de leitura possam ser difíceis de entender, você não precisa necessariamente entender tudo. Ao aprender estratégias para cada tipo de pergunta de leitura, você pode obter uma pontuação alta no TOEFL sem compreender totalmente a passagem inteira. A primeira coisa que você precisa aprender são os diferentes tipos de perguntas de leitura do TOEFL.
Os 9 tipos de questões do TOEFL Reading
As questões de leitura do TOEFL podem ser divididas em 9 tipos diferentes de questões de leitura:
- Detalhe
- Objetivo principal
- Objetivo retórico
- Inferência
- Informações factuais negativas
- Vocabulário
- Organização
- Selecione na passagem
- Complete as palavras
Nossas lições abrangentes abordarão cada um desses tipos de questões em detalhes. Para visualizá-los, crie uma conta gratuita e comece seu teste gratuito de 7 dias.
Crie uma conta gratuitaAbaixo você encontrará exemplos de perguntas para cada tipo de pergunta de leitura do TOEFL.
- Placing fruit at eye level in a cafeteria
- Automatically enrolling citizens in pension plans
- Publishing nutrition labels on packaged food
- Imposing fines for late tax payments
Detail Question
-
spellcheck AnswerAnswer: B
(B) The correct answer is automatically enrolling citizens in pension plans. Paragraph 2 notes that governments "automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out," explicitly naming this as a governmental nudge.
(A) Placing fruit at eye level in a cafeteria is incorrect because the passage presents it as a general example of a nudge, not specifically a government action.
(C) Publishing nutrition labels on packaged food is incorrect; the passage never mentions this practice.
(D) Imposing fines for late tax payments is incorrect because fines are a coercive penalty, not a subtle nudge, and they are not mentioned in the text.
[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.
[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.
- To promote new workout classes
- To advertise a mental health book sale
- To announce a free community event focused on mental health
- To recruit new members for the studio
Gist Purpose Question
-
spellcheck AnswerAnswer: C
(C) The correct answer is to announce a free community event focused on mental health. In paragraph 1, the post says, "we are launching a Monthly Mental Health Talk Series ... These free sessions will be held on the last Wednesday of each month at 6:00 p.m. ... and are open to both members and non-members." This wording shows the main purpose is to inform the community about a free mental-health-centered event.
(A) 'To promote new workout classes' is incorrect because the passage never mentions any exercise or fitness classes; it focuses exclusively on mental health talks.
(B) 'To advertise a mental health book sale' is incorrect; there is no reference to books or sales in either paragraph.
(D) 'To recruit new members for the studio' is incorrect; although non-members are welcome, the text does not aim to persuade people to join the studio but rather to attend the talks.
Topics will include stress management, mindfulness, work-life balance, and establishing healthy routines. Our goal is to create a safe and welcoming space where open dialogue and shared experiences can support mental and emotional health in our neighborhood.
- To prove that dinosaurs could not survive because they were endothermic
- To question whether climate change tied to sea levels is enough to explain dinosaur extinction
- To list examples of animals that were better at producing internal body heat than dinosaurs
- To argue that reptiles were unaffected by climate change during the Cretaceous
Rhetorical Purpose Question
-
spellcheck AnswerAnswer: B
The author mentions surviving reptiles to challenge the idea that climate change alone caused dinosaur extinction. If other cold-blooded animals survived extreme temperatures, then climate shifts tied to sea levels may not fully explain why dinosaurs disappeared.
- protect
- measure
- observe
- release
Vocabulary Question
-
spellcheck AnswersAnswer: D
(D) The correct answer is release. In paragraph 1, the sentence reads, "photons transfer their energy to electrons inside the material, freeing them from their atomic bonds." The verb "freeing" shows that the photons cause electrons to be set loose; therefore, "liberate" is closest in meaning to "release."
(A) "Protect" is incorrect because protecting means keeping something safe or shielding it, which is the opposite of freeing electrons from their bonds.
(B) "Measure" is incorrect; measuring concerns quantifying or gauging, which does not match the idea of electrons being set free.
(C) "Observe" is incorrect because observing involves watching or monitoring, not causing electrons to escape their bonds.
- hydrogen from volcanic eruptions
- pressure from a dense atmosphere
- carbon dioxide and hydrogen combination
- intense sunlight from the young Sun
Negative Factual Information Question
-
spellcheck AnswerAnswer: D
(D) The correct answer is intense sunlight from the young Sun. Paragraph 2 notes that "These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle." Because the sunlight was weaker, not intense, it could not have been a contributing factor; therefore, option d is the exception.
(A) Hydrogen from volcanic eruptions is incorrect as an exception because paragraph 2 explicitly says "small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect," meaning it did contribute.
(B) Pressure from a dense atmosphere is not the exception; paragraph 1 states that "early Mars possessed a dense atmosphere rich in greenhouse gases that trapped solar heat," which helped sustain surface water.
(C) The combination of carbon dioxide and hydrogen clearly aided the greenhouse effect as stated in paragraph 2, so it is not the factor that failed to support the hydrological cycle.
[2] Research using climate models indicates that carbon dioxide alone could not have sustained temperatures above the freezing point. Instead, small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect. These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle, producing rain, lakes, and the deltas now observed by rovers.
[3] The question, then, is why this clement climate faded. Most scientists think the solar wind gradually stripped the Martian atmosphere after the planet’s global magnetic field shut down. Without magnetic shielding, lightweight molecules escaped into space, thinning the air and ending the warm era. Understanding this transition is not merely historical curiosity; it guides the search for habitable exoplanets whose atmospheres may likewise be vulnerable to stellar winds.
- They experience greater job security due to strong networks and savings.
- They depend on gigs as their only source of income.
- They are mostly recent immigrants to the country.
- They are subject to more customer biases than other groups.
Inference Question
-
spellcheck AnswerAnswer: A
(A) The correct answer is they experience greater job security due to strong networks and savings. Paragraph 2 states: 'Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income,' suggesting these resources help them achieve more stability and success.
(B) 'They depend on gigs as their only source of income' is incorrect; the passage contrasts strategic users of gigs (who combine gigs with autonomy and high income) with those who rely on gigs as their main livelihood, usually more marginalized populations.
(C) 'They are mostly recent immigrants to the country' is incorrect as the passage specifies that marginalized groups such as immigrants usually bear the full weight of instability, not the group described here.
(D) 'They are subject to more customer biases than other groups' is incorrect. The passage notes customer biases negatively impact marginalized workers, not well-networked, high-income gig workers.
[2] The stratifying effects of the gig economy become visible when examining who can actually thrive within it. Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income. By contrast, individuals already marginalized in traditional labor markets—immigrants, racial minorities, and the formerly incarcerated—often rely on gigs as their primary livelihood and thus bear the full weight of instability. Digital rating systems intensify these inequalities. A single low score can sharply reduce future job offers, and studies show that customer biases regarding accent, gender, and even profile pictures seep into supposedly objective algorithms. Consequently, platforms may reproduce offline hierarchies in a new technological guise.
[3] Debates about regulating the gig economy reveal competing sociological visions of work and citizenship. Some scholars advocate extending the welfare state—mandating minimum pay rates, portable benefits, and collective bargaining rights—to mitigate the precarious nature of platform labor. Others warn that heavy regulation could stifle the very flexibility that attracts both workers and consumers. A third perspective urges focusing on data transparency, arguing that opening algorithmic “black boxes” would allow researchers and policymakers to detect discrimination and design targeted interventions. Ultimately, the gig economy serves as a social laboratory, forcing societies to confront classic questions about inequality, security, and the meaning of decent work in digital capitalism.
- Paragraph 3 provides statistical evidence supporting claims in paragraph 2.
- Paragraph 3 presents objections to the applications described in paragraph 2.
- Paragraph 3 introduces historical background for concepts in paragraph 2.
- Paragraph 3 repeats examples from paragraph 2 without adding new information.
Organization Question
-
spellcheck AnswerAnswer: D
(D) The correct answer is prominent. In paragraph 1, the passage states that "the human brain tends to select the most salient option," meaning the option that stands out the most. "Prominent" shares this idea of standing out or being highly noticeable, making it the closest synonym.
(A) "Disputed" is incorrect because it refers to something that is argued about or contested, which does not relate to the idea of standing out.
(B) "Nutritious" is incorrect since it describes food that provides nourishment and does not convey the meaning of visibility or noticeability.
(C) "Distant" is incorrect as it refers to something far away in space or time, unrelated to the sense of being attention-grabbing or noticeable.
[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.
[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.
Select in Passage Question
-
spellcheck AnswerAnswer: Sentence 'Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.
(D) The correct answer is 'Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.' This is the fourth sentence of paragraph 2 and directly states how changes in the jet stream can result in either extremely hot or extremely cold weather in Chicago.
(A) The first sentence explains where jet streams form and why they are strong, but does not mention weather in Chicago.
(B) The second sentence talks about the general impact on weather systems but does not specifically refer to Chicago or provide a concrete example.
(C) The third sentence describes the effects of northward and southward movement of the jet stream, but it discusses mid-latitude cities in general, not Chicago's specific weather outcomes.
[2] Jet streams form along the boundaries of warm and cold air masses, so they are strongest where temperature contrasts are greatest. As the current meanders, it steers weather systems below, guiding storm tracks and influencing regional temperatures. When the polar jet arches northward, mild subtropical air can flood mid-latitude cities; when it plunges southward, frigid Arctic air follows. Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.
Complete the Words Question
-
spellcheck Answer1. y
2. mal
3. ese
4. ow
5. er
6. y
7. rd
8. tons
9. ive
10. rm
Como se preparar para a prova TOEFL Reading
A maioria dos alunos é reprovada no teste de leitura do TOEFL devido a um dos dois motivos a seguir
- Velocidade de leitura lenta
- Estratégias de leitura ruins
Melhorando sua velocidade de leitura
Para melhorar sua velocidade de leitura, você precisa melhorar seu vocabulário e praticar dissecando frases. Uma estratégia para dissecar uma frase é procurar o sujeito e o verbo da frase. Encontrar o sujeito e o verbo o ajudará a entender melhor a ideia principal da frase. Lembre-se de que uma característica comum de uma passagem de leitura do TOEFL é juntar sequências de ideias para formar longas frases compostas. Isso produz grandes pedaços que os alunos têm dificuldade em absorver. Não fique impressionado com seu comprimento, apenas procure o sujeito e o verbo, o restante das ideias fluirá. Aqui está o nosso artigo sobre "Como ler mais rápido dividindo frases longas". Seguindo as dicas e estratégias deste artigo, você saberá como ler mais rápido e aumentar sua pontuação de leitura no TOEFL. Alternativamente, você pode assistir aos três vídeos a seguir sobre como quebrar frases longas.
Aula TOEFL Reading: como analisar frases longas, parte 1 – análise geral
Aula TOEFL Reading: como analisar frases longas, parte 2 – transformar frases longas em curtas
Aula TOEFL Reading: como analisar frases longas, parte 3 – pontos gramaticais
Outra desvantagem de ter uma velocidade de leitura lenta é que torna mais difícil a leitura superficial ou a varredura de uma passagem de leitura. O processo de folhear rapidamente uma passagem de leitura em busca de palavras-chave específicas ou ideias principais é um requisito para você empregar estratégias de leitura bem-sucedidas para melhorar sua pontuação de leitura no TOEFL. Em outras palavras, skimming é uma habilidade crítica para garantir que você responda a todas as perguntas no prazo estipulado.
Aplicando estratégias eficazes para o TOEFL Reading
Uma vez que você consiga ler e compreender uma passagem a uma velocidade de pelo menos 180 palavras por minuto, você estará pronto para começar a implementar nossas estratégias. Com muita frequência, os alunos passam muito tempo lendo a passagem e não o suficiente para responder às perguntas. Com apenas cerca 35 segundos por pergunta, a leitura eficiente é muito mais importante do que a leitura lenta e detalhada.
Vamos fazer as contas no seguinte cenário:
- Três tipos de tarefas: Completar as palavras, Ler na vida diária e Ler uma passagem acadêmica
- Cerca de 35–48 itens no total
- Textos extraídos de e-mails/avisos/formulários e um resumo acadêmico conciso
- Aproximadamente 22 minutos para terminar a seção, dependendo do seu desempenho.
Na seção Leitura do TOEFL, você verá diversas tarefas de leitura mais curtas, e o teste foi elaborado para que você tenha cerca de 35 segundos por pergunta em média.
Por causa disso, você não pode ler devagar ou reler grandes porções do texto. Cada questão deve ser tratada de forma eficiente dentro desse Janela de 35 segundos.
Então, sim, nossa estratégia ainda é a mesma ideia: não tente entender tudo completamente antes de começar a responder. Leia com um propósito claro, localize a frase ou ideia exata necessária para a pergunta e siga em frente imediatamente.
Vamos dar uma olhada no guia passo a passo para usar essa estratégia nas novas tarefas de leitura do TOEFL.
-
Leia com um objetivo, não para uma compreensão completa.
As passagens da seção de leitura do TOEFL são mais curtas e cada pergunta fornece informações sobre 35 segundos em média. Não leia devagar nem tente entender cada detalhe. Digitalize rapidamente o texto para entender o tópico e a estrutura e, em seguida, concentre-se apenas na parte necessário para responder à pergunta. -
Leitura focada em perguntas.
Leia a pergunta primeiro para saber quais informações está procurando. Em seguida, examine a passagem para localizar a frase ou ideia relevante. Em tarefas de leitura curta, a resposta geralmente é encontrada em uma frase clara. Evite reler o texto inteiro. -
Não fique preso.
Se uma pergunta estiver demorando muito, pule-a e siga em frente. Cada pergunta vale o mesmo número de pontos e gastar muito tempo em uma só pergunta pode prejudicar sua pontuação geral. Termine primeiro as questões mais fáceis e depois retorne às mais difíceis se o tempo permitir. (Quer experimentar esta estratégia agora? Faça um teste simulado de leitura gratuito.)
Sistema de estudo em 3 passos para o TOEFL Reading
Agora você deve ter um bom entendimento da estrutura de teste da seção de leitura e ter experiência em responder perguntas de leitura usando a estratégia de tempo de leitura. É hora de começar sua preparação para a leitura do TOEFL. Abaixo está nosso sistema de três etapas para se preparar para a seção de leitura do TOEFL.
Etapa 1: Conclua todas as lições de leitura do TOEFL
O passo 1 pode parecer óbvio, mas é necessário. Você precisa concluir todas as aulas de leitura do TOEFL disponíveis para você. Especificamente, a estratégia e as técnicas de tempo de leitura encontradas ao longo das aulas de leitura. Essas técnicas o ajudarão a responder às perguntas com mais rapidez, dando-lhe mais tempo para pensar e diminuindo os níveis de estresse. O estresse pode levar a um desempenho ruim, por isso é importante que você faça o teste preparado e confiante.
Etapa 2: Pratique, pratique, pratique!
Na etapa 2, você praticará e aplicará as técnicas que aprendeu usando nossas práticas de leitura do TOEFL.
Você encontrará todas as nossas práticas de leitura em nosso Banco de Perguntas: Clique aqui para ir para lá agora. Você também pode utilizar nosso software de teste de simulação TOEFL para ajudar a melhorar aspectos como gerenciamento de tempo e estresse durante o teste TOEFL. Nosso software de simulação de teste parece idêntico a um teste TOEFL real. Oferecemos 4 testes simulados TOEFL reservados e outros 15 testes práticos não reservados. Os testes reservados utilizam questões que não são encontradas no banco de questões.
Cada vez que você concluir um treino, nosso software para instrutor de TOEFL rastreará e registrará sua pontuação e determine quais são seus pontos fortes e fracos em cada seção do TOEFL. Também oferecerá um cronograma de estudos com base no que você mais precisa de ajuda.
Etapa 3: aprender revisando
A etapa 3 é a etapa mais importante. Você precisará gastar muito tempo na etapa 3 para melhorar. Não há segredo para o sucesso. Você deve trabalhar duro. Siga a lista abaixo para concluir a etapa 3:
- Revise e refaça todas as questões que errou, certificando-se de entender por que errou.
Está tendo dificuldades para entender por que você errou uma pergunta?
Peça ajuda a um de nossos instrutores do TOEFL usando nosso recurso Pergunte a um Instrutor incluído em cada assinatura.
Nosso recurso Pergunte a um instrutor oferece a oportunidade de se comunicar com nossos instrutores do TOEFL. Você pode perguntar qualquer coisa sobre TOEFL e inglês.
Para fazer uma pergunta, basta clicar no botão
encontrado em todas as perguntas do banco de perguntas. Nossos instrutores responderão à sua pergunta dentro de 1 a 3 dias úteis. - Releia os parágrafos até entender do que se trata a passagem.
- Anote todas as palavras que você não entende e aprenda o que elas significam.
- Estude e preste atenção às palavras de transição para ajudá-lo a aprender a identificar e criar relações entre as frases.
- Se você estiver enfrentando dificuldades com uma categoria acadêmica específica, leia e aprenda nossa lista de vocabulário para essa categoria específica. Se puder, pegue alguns cartões de dicas e estude-os todos os dias. Mais tarde, volte à questão e você descobrirá que não está mais lutando com ela!
encontrado em todas as perguntas do banco de perguntas. Nossos instrutores responderão à sua pergunta dentro de 1 a 3 dias úteis.Nossas questões de prática do TOEFL Reading
Nossas questões práticas de leitura do TOEFL foram elaboradas para parecerem idênticas ao teste oficial do TOEFL. Certificamo-nos de que tudo estava igual, incluindo dificuldade, formatação e até mesmo como o teste funciona. Se você está curioso sobre a quantidade de práticas de leitura do TOEFL que temos, clique no menu TOEFL Practice em nosso Aplicativo Tutor TOEFL e veja você mesmo. Você também pode fazer um teste de simulação do TOEFL gratuitamente agora mesmo.
A seção de leitura do TOEFL é a seção mais fácil de se preparar. Acreditamos que uma vez que você consiga dominar as estratégias de leitura mencionado anteriormente neste artigo e concluir todas as práticas de leitura do TOEFL disponíveis antes do exame TOEFL, você obtenha uma pontuação alta na seção de leitura do TOEFL.
Se precisar de ajuda com vocabulário para melhorar sua velocidade de leitura, você pode usar nosso sistema de vocabulário que inclui:
- Listas de vocabulário do TOEFL (há uma minilição para cada vocabulário que ensina como usar a palavra corretamente.)
- Flashcards de vocabulário do TOEFL (Acompanhe quais palavras você conhece e quais não)
- Treinamento de vocabulário TOEFL (exercícios interativos que aceleram o aprendizado)
Próximos passos
Crie uma conta gratuita para acessar as seguintes lições básicas de leitura do TOEFL e iniciar sua preparação para o TOEFL.
- Introdução à leitura do TOEFL
- Estratégias de leitura do TOEFL para o sucesso
- Complete a pergunta das palavras
- Pergunta detalhada
- Pergunta de objetivo principal
- Pergunta de propósito retórico
- Pergunta de inferência
- Pergunta de informação factual
- Informações factuais negativas
- Pergunta de vocabulário
- Pergunta da organização
- Selecione na pergunta da passagem
Recursos gratuitos em inglês para o TOEFL Reading
Uma forte compreensão de leitura é fundamental para obter uma pontuação alta no teste de leitura TOEFL. Utilizar nossos recursos irá ajudá-lo a melhorar significativamente suas habilidades de leitura no TOEFL, mas às vezes é bom relaxar e leia algo que não esteja relacionado ao TOEFL. como algo relaxante que ainda pode ajudar a melhorar sua compreensão geral de leitura.
Abaixo estão alguns recursos gratuitos incríveis que você pode usar para treinar e manter suas habilidades de leitura no TOEFL.
1. FluentU: 7 recursos fáceis para ler em inglês
Este recurso não contém nenhum material para melhorar suas habilidades de leitura, mas o que ele faz é fornecer alguns recursos gratuitos de alta qualidade que você pode usar para sua compreensão de leitura. Para sua informação, você precisará rolar um pouco para baixo para chegar à lista de recursos, mas vale a pena.
2. British Council: leia histórias de nível B2 com exercícios
Você já ouviu falar do Conselho Britânico? Eles ajudam a criar perguntas do teste IELTS. A página à qual estou vinculando você é uma página de compreensão de leitura. É um pouco difícil de encontrar no começo, então o que você precisa fazer é clicar na revista ou nas histórias encontradas no canto inferior esquerdo, você não pode perder. Não importa o que você escolha; ambos oferecem o mesmo treinamento. Você será levado a uma nova página onde poderá selecionar a postagem de seu interesse. Dentro dessa postagem, você pode iniciar seu treinamento de leitura.
3. ETS TOEFL: recursos gratuitos e pagos do TOEFL
você nunca pode errar com a preparação oficial para leitura do TOEFL dos criadores do TOEFL. Role para baixo e você encontrará alguns recursos gratuitos que certamente o ajudarão a melhorar sua pontuação de leitura no TOEFL.
4. Wikipédia
Se estamos falando sobre a prática de leitura do TOEFL, a Wikipedia merece um lugar. Ele possui, basicamente, recursos de leitura ilimitados para quase todos os tópicos de leitura que você possa imaginar. Definitivamente tem 100% dos tópicos que aparecerão no seu teste de leitura do TOEFL. No entanto, a única desvantagem é a a leitura pode ser um pouco seca, mas se você conseguir transformá-la em um exercício de treinamento de leitura, isso deve ajudar a manter sua atenção.