BestMyLingo BestMyTest
keyboard_return Exit
keyboard_arrow_left

IELTSAcademic Writingالتدريب8

settings  Ø§Ù„إعدادات
إعدادات التطبيق
close
close
تم تطوير دورات BestMyTest الخاصة بـ IELTS بواسطة مدرسين معتمدين من مختلف أنحاء العالم. إذا كانت لديك أسئلة حول دروسك أو اللغة الإنجليزية، فسيسر فريقنا مساعدتك هنا.

احصل على 5 سؤالاً مجانياً اليوم

 
schedule20:00

The Writing Task 1 of the IELTS Academic test requires you to write a summary of at least 150 words in response to a particular graph (bar, line or pie graph), table, chart, or process (how something works, how something is done).

This task tests your ability to select and report the main features, to describe and compare data, identify significance and trends in factual information, or describe a process.

  • - You should spend about 20 minutes on this task.
  • - Write in a formal style
  • - Write at least 150 words
Subscribe to take the test

lock_open Start free trial
QUESTION:

The chart below shows the proportion of males and females in Malaysia who commonly do physical activity in 2010.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where necessary.

Write at least 150 words

IELTS academic writing chart
Word Count: 0
Question:

The chart below shows the proportion of males and females in Malaysia who commonly do physical activity in 2010.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where necessary.

Write at least 150 words

Subscribe to unlock all academic-writing content

lock_open Start free trial
الكلمات المفتاحية في هذا التمرين
كلمات ذات صلة
لا توجد مفردات مرتبطة بهذا التمرين

احصل على تقييم لمقالتك مع تصحيح الأخطاء النحوية وتقرير درجات تفصيلي.

احصل على مراجعة للكتابة

Sample Writing Review

ملخص الدرجات
4.5 / 6
مراجعة بالذكاء الاصطناعي
إنجاز المهمة
التنظيم العام
صلة الأفكار الداعمة وجودتها
استخدام القواعد
استخدام المفردات
الترابط والاتساق
تصحيحات القواعد والملاحظات
مفتاح التصحيحات

التصحيحات باللون الأحمر
اقتراحات اللغة الأكاديمية باللون الأزرق

ملاحظات تفصيلية

تصحيحات القواعد والملاحظات
I hope you are fine. My name is Philip and I am one of your reader. I really like your poetry magazine very much because the poems are very deep and emotional. Every time when I read the magazine, I feel inspired and peaceful. I also like that you give chance for new writers to share their works. It make me more confidence to send my poems.

Last week, I tried to submit two of my poems by the online submission form on your website. After I upload my files and click submit button, the page suddenly show error and become blank. I did not receive any confirmation email, so I am not sure my poems was received or not.

Could you please tell me about the status of my submissions? I worry that maybe they did not go through.
I hope you are fine. My name is Philip and I am one of your reader. readers. I really like your poetry magazine very much because the poems are very deep and emotional. Every time when I read the magazine, I feel inspired and peaceful. I also like that you give a chance for to new writers to share their works. It make makes me more confidence confident to send my poems.

Last week, I tried to submit two of my poems by through the online submission form on your website. After I upload uploaded my files and click clicked the submit button, the page suddenly show showed an error and become became blank. I did not receive any confirmation email, so I am not sure if my poems was were received or not.

Could you please tell me about the status of my submissions? I worry that maybe they did not go through.



إنجاز المهمة


التنظيم العام


صلة الأفكار الداعمة وجودتها


استخدام القواعد


استخدام المفردات


الترابط والاتساق


cancel تصحيح نحوي

reader.
الإجابة المقترحة الشرح
readers. يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

when
الإجابة المقترحة الشرح
يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

a
الإجابة المقترحة الشرح
a يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

for
الإجابة المقترحة الشرح
to يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

make
الإجابة المقترحة الشرح
makes يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

confidence
الإجابة المقترحة الشرح
confident يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

by
الإجابة المقترحة الشرح
through يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

upload
الإجابة المقترحة الشرح
uploaded يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

click
الإجابة المقترحة الشرح
clicked the يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

show
الإجابة المقترحة الشرح
showed an يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

become
الإجابة المقترحة الشرح
became يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

if
الإجابة المقترحة الشرح
if يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel تصحيح نحوي

was
الإجابة المقترحة الشرح
were يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

Hello —
الإجابة المقترحة الشرح
Hello — يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

fine.
الإجابة المقترحة الشرح
well. يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

Philip
الإجابة المقترحة الشرح
Philip, يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

one
الإجابة المقترحة الشرح
a reader يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

readers.
الإجابة المقترحة الشرح
poetry magazine. يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

like your poetry magazine very much because
الإجابة المقترحة الشرح
enjoy it: يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

very
الإجابة المقترحة الشرح
يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

emotional. Every time I read the magazine, I feel
الإجابة المقترحة الشرح
emotional, and reading them leaves me يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

like
الإجابة المقترحة الشرح
appreciate يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

new writers
الإجابة المقترحة الشرح
new writers يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

new writers to
الإجابة المقترحة الشرح
يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

works. It
الإجابة المقترحة الشرح
work; that encouragement يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

to send
الإجابة المقترحة الشرح
about submitting يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

week,
الإجابة المقترحة الشرح
week يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

of my
الإجابة المقترحة الشرح
يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

through
الإجابة المقترحة الشرح
using يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

my
الإجابة المقترحة الشرح
the يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

the submit button,
الإجابة المقترحة الشرح
“Submit,” يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

suddenly
الإجابة المقترحة الشرح
يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

became
الإجابة المقترحة الشرح
went يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

any
الإجابة المقترحة الشرح
a يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

not sure if
الإجابة المقترحة الشرح
unsure whether يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

received or not.
الإجابة المقترحة الشرح
received. يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

tell me about
الإجابة المقترحة الشرح
check يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

I worry that maybe
الإجابة المقترحة الشرح
I’m worried يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

did
الإجابة المقترحة الشرح
may يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

go
الإجابة المقترحة الشرح
have gone يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.

cancel اقتراح تحسين

Thank you.
الإجابة المقترحة الشرح
Thank you. يحتاج هذا الموضع إلى تصحيح نحوي. عدّل صيغة الكلمة أو الزمن أو أداة التعريف أو حرف الجر أو بنية الجملة وفق الإجابة المقترحة.
تقارير درجات المعايير

إنجاز المهمة   5/5

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

كيفية التحسين

اطلب مراجعة لعرض هذا المحتوى

...

التنظيم العام   4/5

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

كيفية التحسين

اطلب مراجعة لعرض هذا المحتوى

...

صلة الأفكار الداعمة وجودتها   4/5

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

كيفية التحسين

اطلب مراجعة لعرض هذا المحتوى

...

استخدام القواعد   2/5

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

كيفية التحسين

اطلب مراجعة لعرض هذا المحتوى

...

استخدام المفردات   3/5

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

كيفية التحسين

اطلب مراجعة لعرض هذا المحتوى

...

الترابط والاتساق   4/5

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

توضح هذه الملاحظات مدى ارتباط الإجابة بالمهمة، ووضوح التنظيم، وتأثير القواعد والمفردات والترابط في قوة الرسالة. اتبع الاقتراحات وعدّل التعبير وأضف تفاصيل أكثر تحديدًا.

كيفية التحسين

اطلب مراجعة لعرض هذا المحتوى

...

Question:

The chart below shows the proportion of males and females in Malaysia who commonly do physical activity in 2010.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where necessary.

Write at least 150 words


احصل على تصحيح قواعد


عينة تصحيحات القواعد
Several doubt about the accuracy of the memoir writting by the Chevalier de Seingalt are raised in the reading but the professor clarify the seeming contradictions in the Chevalier's accounts to defend the memoir.

The professor explain that the Chevalier rich in assets, but poor in the cash, while he lived in Switzerland and had to occasionally borrow funds while waiting for its assets to selling. Accordingly, to the professor, being low on cash fund is not same as being financially poors. However, in reading someone who borrowing large of amounts of money could not be wealth, therefore the Chevalier must have lied his wealthy life in Switzerland.

The skepticism regards the reliability of the recorded conversations with Voltaire is challenging by the professor as well. She explains that, due to habit of recording each conversation with Voltaire immediately afterward, the Chevalier was able to recall those discussions in detail even after several years had passing.

Finally, the professor refute the idea briber was how the Chevalier got out of prison. She point out that because even the other prisoners who had better resources were unable to successfully bribe their way out of prison it was very unlikely that bribery was how he escaped. Also, she notes the existences of government papers recording repair work done to the Chevalier's prison cell ceiling as strong evidence that his escaping from the prison was accurately recorded.
Several doubt doubts about the accuracy of the memoir writting written by the Chevalier de Seingalt are raised in the reading reading, but the professor clarify clarifies the seeming contradictions in the Chevalier's accounts to defend the memoir.

The professor explain explains that the Chevalier was rich in assets, but poor in the cash, while he lived in Switzerland and had to occasionally borrow funds while waiting for its his assets to selling. Accordingly, sell. According to the professor, being low on cash fund funds is not the same as being financially poors. poor. However, in reading the reading, someone who borrowing borrows large of amounts of money could not be wealth, wealthy, therefore the Chevalier must have lied about his wealthy life in Switzerland.

The skepticism regards regarding the reliability of the recorded conversations with Voltaire is challenging challenged by the professor as well. She explains that, due to the habit of recording each conversation with Voltaire immediately afterward, the Chevalier was able to recall those discussions in detail even after several years had passing. passed.

Finally, the professor refute refutes the idea briber that bribery was how the Chevalier got out of prison. She point points out that because even the other prisoners who had better resources were unable to successfully bribe their way out of prison prison, it was very unlikely that bribery was how he escaped. Also, she notes the existences existence of government papers recording repair work done to the Chevalier's prison cell ceiling as strong evidence that his escaping escape from the prison was accurately recorded.



cancel Grammar Correction

doubt
الحل الشرح
doubts The plural form 'doubts' is needed here because there are multiple uncertainties being discussed.

cancel Grammar Correction

writting
الحل الشرح
written The correct past participle of 'write' is 'written'.

cancel Grammar Correction

reading
الحل الشرح
reading, A comma is needed after 'reading' to separate the two independent clauses.

cancel Grammar Correction

clarify
الحل الشرح
clarifies The third person singular form 'clarifies' is needed to agree with the singular subject 'professor'.

cancel Grammar Correction

explain
الحل الشرح
explains The third person singular form 'explains' is needed to agree with the singular subject 'professor'.

cancel Grammar Correction

was
الحل الشرح
was The verb 'was' is needed to form the past continuous tense.

cancel Grammar Correction

the
الحل الشرح
The article 'the' is not needed before 'assets'.

cancel Grammar Correction

its
الحل الشرح
his The possessive pronoun 'his' is needed to refer back to 'the Chevalier'.

cancel Grammar Correction

selling. Accordingly,
الحل الشرح
sell. According The verb 'sell' is needed here, and 'According' should start a new sentence.

cancel Grammar Correction

fund
الحل الشرح
funds The plural form 'funds' is needed here because it refers to money in general.

cancel Grammar Correction

the
الحل الشرح
the The article 'the' is needed before 'Chevalier'.

cancel Grammar Correction

poors.
الحل الشرح
poor. The correct adjective form is 'poor'.

cancel Grammar Correction

reading
الحل الشرح
the reading, The article 'the' is needed before 'reading', and a comma is needed to separate the two independent clauses.

cancel Grammar Correction

borrowing
الحل الشرح
borrows The present simple tense 'borrows' is needed to describe a general situation.

cancel Grammar Correction

of
الحل الشرح
The preposition 'of' is not needed here.

cancel Grammar Correction

wealth,
الحل الشرح
wealthy, The adjective 'wealthy' is needed to describe 'the Chevalier'.

cancel Grammar Correction

about
الحل الشرح
about The preposition 'about' is needed to introduce the topic of the sentence.

cancel Grammar Correction

regards
الحل الشرح
regarding The preposition 'regarding' is needed to introduce the topic of the sentence.

cancel Grammar Correction

challenging
الحل الشرح
challenged The past participle 'challenged' is needed to form the passive voice.

cancel Grammar Correction

the
الحل الشرح
the The article 'the' is needed before 'Chevalier'.

cancel Grammar Correction

passing.
الحل الشرح
passed. The past participle 'passed' is needed to form the past perfect tense.

cancel Grammar Correction

refute
الحل الشرح
refutes The third person singular form 'refutes' is needed to agree with the singular subject 'professor'.

cancel Grammar Correction

briber
الحل الشرح
that bribery The noun 'bribery' is needed to refer to the act of giving bribes.

cancel Grammar Correction

point
الحل الشرح
points The third person singular form 'points' is needed to agree with the singular subject 'she'.

cancel Grammar Correction

prison
الحل الشرح
prison, A comma is needed after 'prison' to separate the two independent clauses.

cancel Grammar Correction

existences
الحل الشرح
existence The singular form 'existence' is needed because it refers to one specific thing.

cancel Grammar Correction

escaping
الحل الشرح
escape The noun 'escape' is needed to refer to the act of escaping.
writing LessonsCompleted: 0 / 101
play_circle_outlineWelcome to IELTS Tutor
play_circle_outlinePresent, Past, Future Simple, and Future in the Past Tense
star_border
close
close
حزم المراجعة

الإجمالي: $160 USD
الحزمة: Review Package Ultimate
الإجمالي: $80 USD
الحزمة: Review Package Superior
الإجمالي: $40 USD
الحزمة: Review Package Premium
الإجمالي: $20 USD
الحزمة: Review Package Basic

الإجمالي: $96 USD
الحزمة: Review Package Ultimate Speaking
الإجمالي: $48 USD
الحزمة: Review Package Superior Speaking
الإجمالي: $24 USD
الحزمة: Review Package Premium Speaking
الإجمالي: $12 USD
الحزمة: Review Package Basic Speaking

الإجمالي: $72 USD
الحزمة: Review Package Ultimate Writing
الإجمالي: $36 USD
الحزمة: Review Package Superior Writing
الإجمالي: $18 USD
الحزمة: Review Package Premium Writing
الإجمالي: $9 USD
الحزمة: Review Package Basic Writing

المراجعات متاحة للأعضاء المميزين فقط.

انضم كعضو مميز