Entraînement TOEFL Writing : améliorez votre écriture avec des exemples de rédactions et des leçons gratuites de TOEFL Writing

Introduction à l'entraînement au TOEFL Writing

La section d'écriture du TOEFL contient trois tâches : Construire une phrase, Rédiger un e-mail et Discussion académique. Dans l'ensemble, il est court avec des tâches pratiques qui reflètent des situations réelles à l'école et dans la vie quotidienne.

• La section se concentre désormais sur la communication dans des contextes académiques et quotidiens.
• Vous complétez jusqu'à douze éléments d'écriture courts au lieu d'un ou deux longs essais.
• Il existe trois types de tâches : créer une phrase, rédiger un e-mail et rédiger pour une discussion académique.
• La durée totale du test pour la section d'écriture est d'environ 23 minutes, ce qui est plus court qu'auparavant.
• Les scores suivent une échelle de 1,0 à 6,0 qui s'aligne sur les niveaux du CECR, ce qui permet aux écoles de comparer plus facilement votre niveau d'écriture avec d'autres examens.
• Les scores élevés dépendent davantage d’une communication claire et appropriée que de la rédaction de réponses très longues.

Tâche Build a Sentence du TOEFL Writing

Dans la tâche Créer une phrase, vous verrez plusieurs phrases contenant des mots ou des expressions dans le mauvais ordre et vous les déplacerez pour former une phrase ou une question grammaticale. Cette tâche mesure la maîtrise des structures de phrases par le candidat, une compétence essentielle pour toute communication écrite.

Build a Sentence TOEFL Writing Sample Question

I'm thinking about starting a weekly strength routine.

it ?

include

any

new exercises

do

will

• spellcheck Answers
  Will it include any new exercises?

Build a Sentence

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Tâche Write an Email du TOEFL Writing

La tâche du TOEFL « Écrire un e-mail » vous oblige à répondre à un court scénario académique ou social en écrivant un e-mail clair, poli et organisé à un professeur, un bureau ou un pair, couvrant des points spécifiques dans un court délai (environ 7 minutes). Il teste votre capacité à utiliser le ton, la grammaire, le vocabulaire et les mécanismes d'écriture appropriés pour une communication pratique dans le monde réel, comme demander des informations, faire des demandes ou donner des suggestions.

Write an Email TOEFL Writing Sample Question

You are helping organize an employee wellness day at your company next month. Before the event, someone needs to confirm a venue, arrange refreshments, and plan activity stations. You want coworkers to volunteer and help with preparation.

Write an email to your coworkers. In your email, do the following:

- Explain what still needs to be organized for the wellness day.
- Suggest a suitable location for the event.
- Ask for volunteers to support planning and event-day tasks.

Write as much as you can and complete the sentences.

Sample Email

Dear All Employees,

I am writing because we have started preparing next month's employee wellness day, and there are several details that still need to be organized. We need help confirming a venue, arranging healthy refreshments, and planning short activity stations such as stretching, stress-management, and team games.

I would like to suggest using the Riverside Activity Center. It has both indoor and outdoor space, enough seating for group sessions, and convenient parking for staff from different office locations.

If you are interested in helping, please let me know. Even volunteering for one part of the event, such as registration or activity support, would be very helpful.

Thank you, and I hope many of you can join the planning team.

Best regards,
Jordan Kim

Task Fulfillment — Email

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Tâche Academic Discussion du TOEFL Writing

Pour cette tâche, vous rédigerez un article dans une discussion académique en ligne. Vous lirez une question du professeur et deux messages d'autres étudiants. Vous aurez dix minutes pour tout lire et écrire. Vous devez écrire un minimum de 100 mots, mais il est conseillé de viser environ 130 mots pour une réponse plus approfondie et un score plus élevé.

Sur la base des exemples de questions publiés par l'ETS TOEFL, il existe cinq types de questions dans cette tâche :

1. Proposer une solution
2. Choisir une approche
3. Problèmes et solutions
4. Avis
5. Description et explication

Academic Discussion TOEFL Writing Sample Question

Your professor is teaching a class on Money. Write a post responding to the professor’s question.

In your response you should:
- express and support your opinion
- make a contribution to the discussion

An effective response will contain at least 100 words.

Professor

We've been discussing the shift toward cashless payment systems. Some people believe digital payments improve convenience, speed, and security, while others argue they create exclusion risks for people without stable access to banking or technology. What is your opinion on a largely cashless society?

Two posts from students

Paul

I think cashless systems are beneficial. They make transactions faster, reduce theft risk, and help users manage spending through digital records. In many contexts, cashless payments improve efficiency for both customers and businesses.

Sunny

I think cashless systems can be harmful if they become the only option. Not everyone has equal access to smartphones, internet service, or bank accounts. A payment system should remain inclusive, especially for vulnerable groups.

Sample Post

In my opinion, society should move toward mostly digital payment, but it should not remove cash completely. Electronic payment is useful because it leaves a clear trail for taxes and makes it easier for small shops to sell online or at street events without keeping many coins. However, a country also needs a back-up plan. During a power cut, a storm, or a problem with a payment company, people still need to buy food, medicine, and bus tickets. Cash also gives people some privacy for simple daily purchases. For this reason, I support a mixed system: digital payment as the normal choice, with cash protected for emergencies and basic public services.

Task Fulfillment — Discussion

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Comment la section TOEFL Writing est-elle notée ?

Lorsque vous terminez votre test TOEFL, votre écriture doit être évaluée. Ceci est réalisé par une combinaison de lecteurs humains et d'un programme informatique appelé e-rater®. La section Écriture comprend trois tâches : créer une phrase, rédiger un e-mail et discuter académique.

Chaque tâche vaut 1/3 de votre score. La construction d'une phrase est notée sur 10. Chaque tâche de réponse écrite est notée sur une échelle de 0 à 5. Les scores des trois tâches sont combinés et convertis en un score échelonné sur la bande 6.

Il existe quatre critères de base sur lesquels votre écriture est évaluée. Ces quatre critères sont :

1. Avec quelle précision et clarté vous construisez une phrase en utilisant une grammaire et un ordre des mots corrects.
2. Dans quelle mesure vous rédigez un e-mail efficacement pour répondre à une situation, un objectif et un public spécifiques.
3. Dans quelle mesure vous réagissez et développez des idées dans une discussion académique.
4. Dans quelle mesure vous utilisez la langue anglaise, y compris la grammaire, le vocabulaire et les conventions d'écriture.

Les « conventions d'écriture » ​​sont les règles spéciales d'écriture en anglais, notamment l'orthographe, la ponctuation et la majuscule.

Ce que révèlent 126 000 corrections d'entraînement à l'écrit du TOEFL

Les tuteurs de BestMyTest ont noté 64 048 réponses écrites au TOEFL, et notre outil de correction par IA en a corrigé 62 565 autres, sur l'ancien format de l'examen et sur le format actuel. Voici ce qu'elles révèlent.

• Le critère « Grammaire » est le moins bien noté dans toutes les tâches écrites du TOEFL. Dans toutes les tâches TOEFL Writing, anciennes et nouvelles, le critère « Grammaire » a obtenu la note la plus basse dans 86% des 62 565 réponses corrigées par l'IA. Dans les 64 048 réponses notées par les tuteurs, il a obtenu la note la plus basse dans 87% des cas. Dans les tâches actuelles, le critère « Grammaire » est le plus souvent le moins bien noté, aussi bien dans les contributions à une discussion que dans les e-mails. Dans 30 982 contributions à une discussion corrigées par l'IA, le critère « Grammaire » a obtenu la note la plus basse dans 84% des cas, et les moyennes sur une échelle de 0 à 5, de la plus basse à la plus haute, étaient : Grammaire 2.6, Vocabulaire 2.8, Cohérence 2.9, Arguments et pertinence 3.0, Organisation 3.1 et Respect de la consigne 3.4. Dans 9 981 e-mails notés par nos tuteurs, le critère « Grammaire » a obtenu la note la plus basse dans 92% des cas, et les moyennes étaient : Grammaire 2.6, Vocabulaire 2.8, Cohérence 3.3, Arguments et pertinence 3.4, Organisation 3.5 et Respect de la consigne 3.7. Autrement dit, les apprenants savent quoi écrire. Ce qui leur coûte des points, c'est la façon de l'écrire.
• « Orthographe » est la principale catégorie de corrections dans les e-mails du TOEFL. Cette catégorie représente 23% de toutes les corrections apportées aux e-mails, et 78% des e-mails contenaient au moins une faute d'orthographe. Vient ensuite la catégorie « ponctuation », avec 15% des corrections dans les e-mails, et les mots dont la majuscule est le plus souvent corrigée sont I et Friday. Dans les contributions à une discussion, la catégorie « orthographe » arrive aussi en tête. Les corrections les plus fréquentes y portent sur : orthographe (16%), ponctuation (16%), articles (10%), noms au singulier ou au pluriel (8%), accord sujet-verbe (6%) et prépositions (6%). Vérifier rapidement les catégories « orthographe » et « ponctuation » à la fin de votre e-mail est l'un des moyens les plus simples de sauver des points.
• Les contributions plus longues à une discussion du TOEFL obtiennent de meilleures notes. Les contributions ayant une note IA de 1 comptaient en moyenne environ 107 mots. Celles notées 1.5 en comptaient 120, celles notées 2 en comptaient 124, celles notées 2.5 en comptaient 129, celles notées 3 en comptaient 131, celles notées 3.5 en comptaient 138, celles notées 4 en comptaient 144, celles notées 4.5 en comptaient 150 et celles notées 5 en comptaient 154. À chaque palier, la note plus élevée allait avec plus de mots : plus vous développez vos idées, meilleure est la note de votre contribution. Les e-mails s'allongent moins avec la note : 108 mots pour une note de 1, 99 pour 1.5, 103 pour 2, 112 pour 2.5, 115 pour 3, 120 pour 3.5, 125 pour 4, 126 pour 4.5 et 141 pour 5. Dans un e-mail, traiter chaque point compte plus qu'écrire davantage. Les contributions à une discussion de nos apprenants comptent en moyenne 133 mots et leurs e-mails 117 mots. Une contribution à une discussion reçoit environ 11 corrections en moyenne, un e-mail environ 10. Sur l'ensemble des 60 455 réponses corrigées par l'IA, anciennes et nouvelles, la moyenne est de 13 corrections par réponse. Ce chiffre est plus élevé que pour les tâches actuelles seules, car les anciennes rédactions intégrées étaient beaucoup plus longues.
• Les mêmes petites corrections reviennent dans les réponses écrites au TOEFL de 887 apprenants. Dans les contributions à une discussion, les corrections les plus fréquentes sont : "is" en "are" (887 apprenants), "in" en "on" (755), "i" en "I" (754), "are" en "is" (632), "on" en "in" (620), "have" en "has" (589), une virgule manquante après "In my opinion" (555) et "for" en "to" (518). Dans les e-mails, ce sont : "i" en "I" (420), "for" en "to" (368), "in" en "on" (285), "you" en "your" (271), "on" en "in" (253) et "a" en "an" (208). Si vous reconnaissez l'une de vos habitudes dans ces corrections, c'est la première chose à travailler.

Comment préparer l'épreuve TOEFL Writing

Il faut du temps pour développer de bonnes compétences rédactionnelles. Il y a de fortes chances qu'un bon écrivain anglais ait déjà des années d'expérience dans l'écriture de l'anglais et utiliser l'anglais dans leur vie quotidienne. Si vous n’êtes pas encore un bon écrivain anglais, ne soyez pas frustré.

La bonne nouvelle est que vous n'avez besoin de bien écrire que pour deux courtes tâches de rédaction du TOEFL : rédiger un e-mail et une discussion académique. Vous trouverez ci-dessous quelques stratégies efficaces pour vous aider à vous préparer aux trois tâches.

1. Pour bien écrire, vous devez d’abord être exposé à de bonnes phrases en anglais et à des textes courts. La lecture d'exemples de réponses de haute qualité aide votre cerveau à créer une base de données de grammaire, de structures de phrases et de vocabulaire corrects. Nous vous recommandons d’étudier attentivement nos exemples de phrases, de courriels et de réponses aux discussions. Ne les mémorisez pas. Analysez plutôt la façon dont les phrases sont formées, comment les idées sont exprimées clairement et comment le vocabulaire est utilisé naturellement. Demandez-vous : « Puis-je créer une phrase similaire ? » et « Puis-je exprimer la même idée dans mes propres mots ? »
2. Pratique Construire une phrase tâches quotidiennes pour améliorer la précision grammaticale, l’ordre des mots et la clarté des phrases. Concentrez-vous sur la formation de phrases complètes et naturelles plutôt que sur des phrases longues ou complexes.
3. Pratique Écrire un e-mail tâches pour apprendre à réagir de manière appropriée à une situation, un objectif et un public. Faites attention au ton, à la clarté et à l'achèvement des tâches plutôt qu'à la rédaction de style essai.
4. Pratique Discussion académique tâches régulièrement pour améliorer votre capacité à exprimer et à soutenir clairement des idées dans un contexte académique.

Pour pratiquer des centaines de questions pratiques d'écriture du TOEFL avec des exemples d'essais, cliquez sur l'un de ces liens.

• Créer une question pratique complète sur la création d'une phrase
• Rédiger une question pratique complète par e-mail
• Question pratique complète pour discussion académique

Conseils pour le TOEFL Writing

Voici plusieurs autres conseils d’écriture au TOEFL pour vous aider à obtenir de meilleurs résultats dans la section d’écriture.

1. Passez du temps à réfléchir à des idées de sujets de discussion académiques courants afin de pouvoir répondre plus rapidement et en toute confiance le jour du test.
2. Suivez nos leçons d'écriture pour comprendre quelles caractéristiques partagent les réponses TOEFL avec des scores élevés. En bref, les facteurs suivants sont clés pour obtenir de bons résultats à la section TOEFL Writing :
3. Comprenez les exigences de chaque type de tâche : créer une phrase, rédiger un e-mail et discuter académique.
4. Écrivez des phrases claires et grammaticalement correctes.
5. Abordez la tâche directement et complètement.
6. Organisez les idées de manière logique et claire.
7. Utilisez des mots de transition appropriés pour relier les idées si nécessaire.
8. Utilisez une gamme de vocabulaire avec précision et naturel.
9. Utilisez une variété de structures de phrases correctement et de manière appropriée.
10. Maîtrisez les compétences de paraphrase, de synthèse, de citation et de prise de notes pour les tâches de discussion académique.
11. Utilisez tous nos cours d'écriture.