इस गाइड में आप सीखेंगे कि IELTS राइटिंग टास्क 1 और IELTS राइटिंग टास्क 2 के लिए उच्च स्कोरिंग निबंध कैसे लिखें। आप कौन सा भी टेस्ट दे रहे हों, चाहे एकेडमिक हो या जनरल ट्रेनिंग, हमने आपको कवर किया है; इस गाइड में जनरल राइटिंग टास्क 1 और 2 तथा एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 और 2 के लिए IELTS राइटिंग सैंपल, टॉपिक और विस्तृत पाठ शामिल हैं।
IELTS writing practice test पूरा करने के बाद मुफ्त IELTS writing sample answers पाएँ।
| IELTS जनरल राइटिंग टेस्ट | IELTS अकादमिक राइटिंग टेस्ट |
|---|---|
नीचे sample essays सहित हमारे सभी IELTS writing questions की पूरी सूची दी गई है। ध्यान दें: लाल links हमारे छात्रों द्वारा सबसे लोकप्रिय और अनुशंसित writing questions हैं, और आप इन्हें कभी भी मुफ्त में अभ्यास कर सकते हैं।
IELTS General Writing Task 1 नमूने 1 - 44
Informal, formal, & semi-formal letters
IELTS Academic Writing Task 1 नमूने 1 - 52
Line graphs, bar charts, pie charts, tables, maps, flow charts, & multiple charts
IELTS Writing Task 2 नमूने 1 - 96
Opinion, discussion, advantages & disadvantages, problem & solution, cause & effect, & two-part questions
विषय सूची
IELTS राइटिंग टेस्ट जानकारी
राइटिंग टेस्ट में 2 राइटिंग टास्क होते हैं और आपके पास दोनों को पूरा करने के लिए कुल 60 मिनट का समय होगा। आप टास्क किसी भी क्रम में पूरे कर सकते हैं, बस यह सुनिश्चित करें कि आप अपने समय का अच्छा प्रबंधन करें और लगभग IELTS राइटिंग टास्क 1 पर 20 मिनट और IELTS राइटिंग टास्क 2 पर 40 मिनट खर्च करें।
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क बनाम IELTS जनरल राइटिंग टास्क
IELTS दो टेस्ट संस्करण प्रदान करता है। एकेडमिक संस्करण उन लोगों के लिए है जो उच्च शिक्षा की तलाश में हैं, जबकि जनरल ट्रेनिंग संस्करण उन लोगों के लिए है जो केवल माइग्रेट करना चाहते हैं या शायद निम्न स्तर की शिक्षा। दोनों संस्करणों के लिए और भी मानदंड हैं, इसलिए कृपया IELTS ग्राहक सेवा से संपर्क करें यह जानने के लिए कि आपके लिए कौन सा टेस्ट सही है।
तो कौन सा टेस्ट कठिन है? एकेडमिक टेस्ट, जैसा कि आपने अनुमान लगाया होगा, जनरल ट्रेनिंग टेस्ट से अधिक कठिन है। दोनों के बीच अंतर IELTS राइटिंग टास्क 1 की कठिनाई है। सौभाग्य से, केवल राइटिंग टास्क 1 अलग है। IELTS राइटिंग टास्क 2 दोनों टेस्ट संस्करणों के लिए समान है। नीचे दी गई तालिका IELTS राइटिंग टेस्ट के दो प्रकारों का सारांश प्रस्तुत करती है।
| टेस्ट का प्रकार | टास्क 1 | टास्क 2 |
|---|---|---|
| एकेडमिक राइटिंग | IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 में, आपको एक ग्राफ, टेबल, चार्ट या डायग्राम दिया जाता है और जानकारी को अपने शब्दों में वर्णन, सारांश या व्याख्या करने के लिए कहा जाता है। |
IELTS राइटिंग टास्क 2 IELTS राइटिंग टास्क 2 में, आपको एक प्रश्न के जवाब में पारंपरिक शैली का निबंध लिखना होगा। आपको कम से कम 250 शब्द लिखने होंगे |
| जनरल राइटिंग |
IELTS जनरल राइटिंग टास्क 1
IELTS जनरल राइटिंग टास्क 1 में, आपको दी गई स्थिति के बारे में एक पत्र लिखने के लिए कहा जाता है। यह पत्र निम्नलिखित प्रकारों में से एक होगा: - औपचारिक (औपचारिक पत्र उन लोगों को भेजे जाते हैं जिन्हें हम नहीं जानते या कभी नहीं मिले।) - अर्ध-औपचारिक (अर्ध-औपचारिक पत्र उन लोगों को भेजे जाते हैं जिन्हें हम अच्छी तरह से नहीं जानते।) - अनौपचारिक (अनौपचारिक पत्र उन लोगों को भेजे जाते हैं जिन्हें हम अच्छी तरह से जानते हैं जैसे हमारे दोस्त) |
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क अवलोकन वीडियो
IELTS जनरल राइटिंग टास्क अवलोकन वीडियो
जल्द ही आ रहा है!
IELTS राइटिंग टेस्ट का स्कोर कैसे होता है
IELTS राइटिंग टेस्ट में, आपके राइटिंग स्कोर का मूल्यांकन चार श्रेणियों के आधार पर किया जाएगा। इन्हें
टास्क अचीवमेंट/टास्क रिस्पॉन्स, कोहेरेंस और कोहेजन, लेक्सिकल रिसोर्स, और ग्रामेटिकल रेंज और एक्यूरेसी के नाम से जाना जाता है।
निम्नलिखित बैंड डिस्क्रिप्टर देखें जिनका उपयोग IELTS परीक्षक टेस्ट के राइटिंग अनुभाग को स्कोर करने के लिए करते हैं:
- IELTS राइटिंग टास्क 1 बैंड डिस्क्रिप्टर
- IELTS राइटिंग टास्क 2 बैंड डिस्क्रिप्टर
ध्यान दें कि दोनों टास्क के लिए स्कोरिंग मानदंड में शामिल हैं:
- टास्क अचीवमेंट/टास्क रिस्पॉन्स - क्या आपने प्रश्न का पूरा उत्तर दिया और एक पूरी तरह से विकसित उत्तर प्रस्तुत किया?
- कोहेरेंस और कोहेजन - क्या आपका तर्क या विश्लेषण समझ में आता है? क्या यह अच्छी तरह से सोचा गया है और पूर्ण तरीके से प्रस्तुत किया गया है?
- लेक्सिकल रिसोर्स – क्या आपने प्राकृतिक, औपचारिक स्वर में शब्दावली की विस्तृत श्रेणी का उपयोग किया?
- ग्रामेटिकल रेंज और एक्यूरेसी – क्या आपका निबंध लगभग त्रुटि-मुक्त है? क्या आप व्याकरण संरचनाओं की विस्तृत श्रेणी का उपयोग करने में कामयाब रहे?
क्या IELTS राइटिंग टास्क 1 और IELTS राइटिंग टास्क 2 बराबर अंक के होते हैं?
ठीक उसी तरह जैसे आप IELTS राइटिंग टास्क 2 लिखने में दोगुना समय खर्च करेंगे,
यह लगभग दोगुने अंकों के बराबर भी है। अब यह वास्तव में बिल्कुल दोगुना नहीं है।
इसे देखने का एक और तरीका है राइटिंग टास्क 2 के स्कोर को दो बार जोड़ना। तो टास्क एक के लिए बैंड स्कोर
7 और टास्क दो के लिए 4 लें और आपको अपने IELTS राइटिंग स्कोर की गणना कैसे करें इसके बारे में निम्नलिखित
सूत्र मिलता है:
(7 + (4 x 2))/3 = 5.
इसलिए, कुल IELTS राइटिंग बैंड स्कोर लगभग 4.5 - 6 है। आप देखते हैं कि हम सटीक संख्या नहीं दे सकते
क्योंकि IELTS ने अपना स्कोरिंग सूत्र सार्वजनिक नहीं किया है, लेकिन यहां प्रस्तुत सूत्र
लगभग 0.5 अंक के अंतर तक काफी सटीक है।
अंक दिए गए 19,000 IELTS निबंध क्या बताते हैं
2020 और 2026 के बीच BestMyTest के शिक्षकों ने लगभग 9,400 IELTS लेखन कार्यों को अंक दिए और हमारी AI समीक्षा ने 9,614 अन्य निबंधों में सुधार किए। तीन बातें प्रमुखता से सामने आती हैं।
- व्याकरण बैंड तय करता है। व्याकरणिक विविधता और शुद्धता (Grammatical Range and Accuracy) का स्कोर चार मानदंडों में सबसे कम रहा: Task 2 के 91% निबंधों में, Academic Task 1 की 84% रिपोर्टों में और General Training के 94% पत्रों में। Task 2 के लिए शिक्षकों द्वारा दिए गए औसत अंक: व्याकरण 5.5, शब्दावली संसाधन (Lexical Resource) 6.0, सुसंगति और संबद्धता (Coherence and Cohesion) 6.1, कार्य के प्रति उत्तर (Task Response) 6.1। Academic Task 1 के लिए: व्याकरण 5.5, सुसंगति 5.8, कार्य की पूर्ति (Task Achievement) 5.8, शब्दावली संसाधन 5.8। General Training Task 1 के लिए: व्याकरण 5.3, शब्दावली संसाधन 5.9, सुसंगति 6.0, कार्य की पूर्ति 6.2।
- छोटे निबंधों के अंक कटते हैं। Task 2 के 17% निबंध न्यूनतम 250 शब्दों से छोटे थे, और कार्य के प्रति उत्तर के लिए उनका औसत स्कोर 4.9 था, जबकि 250 शब्दों तक पहुँचने वाले निबंधों का औसत 6.1 था। Academic Task 1 की 13% रिपोर्टों और General Training के 16% पत्रों में 150 से कम शब्द थे। हमारे शिक्षार्थियों का औसत Task 2 के लिए 285 शब्द और Task 1 के लिए लगभग 175 शब्द है।
- गलतियाँ छोटी होती हैं और बार-बार दोहराई जाती हैं। Task 2 के एक निबंध में लगभग 21 सुधार किए जाते हैं। विराम चिह्नों में सबसे अधिक सुधार होते हैं (सुधारों का 17%), फिर आर्टिकल (11%), वर्तनी (10%), एकवचन और बहुवचन संज्ञाएँ (9%), कर्ता-क्रिया का मेल (7%) और पूर्वसर्ग (6%) आते हैं। Task 2 के दो तिहाई निबंधों में आर्टिकल की गलती थी और 58% में कर्ता-क्रिया के मेल की गलती थी। Academic Task 1 में आँकड़ों से जुड़ी शब्दावली के कारण अतिरिक्त गलतियाँ होती हैं: "male" से "males", "increase" से "increased", "compare" से "compared"। General Training के पत्रों में बड़े अक्षरों का प्रयोग (सुधारों का 9%) और क्रिया का काल (6%) अन्य कार्यों की तुलना में अधिक मायने रखते हैं।
- हमारी समीक्षा में सबसे अधिक किए जाने वाले सुधार: "this" से "these", "is" से "are", "have" से "has", "in" से "on", "of" से "for", "amount" से "number", "then" से "than", "that" से "who", "goverment" से "government", "belive" से "believe", "accomodation" से "accommodation"।
ये आँकड़े अक्टूबर 2026 तक के BestMyTest अभ्यास-परीक्षा और समीक्षा डेटा से लिए गए हैं। प्रश्न-प्रकार के प्रतिशत सभी प्रयासों में सही उत्तरों की दरें हैं; मानदंडों के आँकड़े, जैसा चिह्नित किया गया है, शिक्षकों या AI द्वारा दिए गए स्कोर हैं। अंतिम अपडेट 5 अक्टूबर 2026।
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 में, आपको एक ग्राफ, टेबल, चार्ट या डायग्राम दिया जाता है और जानकारी को अपने शब्दों में वर्णन, सारांश या व्याख्या करने के लिए कहा जाता है। आपसे डेटा का वर्णन और व्याख्या करने, किसी प्रक्रिया के चरणों का वर्णन करने, कुछ कैसे काम करता है या किसी वस्तु या घटना का वर्णन करने के लिए कहा जा सकता है।
आपको चाहे जो भी दृश्य जानकारी प्रस्तुत की गई हो, आपका काम दृश्य जानकारी का एक सारांश लिखना है और मुख्य प्रवृत्तियों, समग्र अंतर, मुख्य परिवर्तनों, या किसी प्रणाली के मुख्य घटकों, या किसी प्रक्रिया के मुख्य वाक्यांशों का वर्णन करना है। आपको 150 शब्द या उससे अधिक लिखने चाहिए, और आपको टेस्ट के इस हिस्से पर लगभग 20 मिनट खर्च करने चाहिए। लेखन संरचना इस प्रकार हो सकती है:
- परिचय: प्रश्न को पैराफ्रेज़ करें
- अवलोकन: समग्र प्रवृत्ति का वर्णन करें या मुख्य समूहीकरण का सामान्य अवलोकन लिखें
- बॉडी पैराग्राफ 1: पहले समूहीकरण के बारे में तार्किक तरीके से विस्तार से लिखें
- बॉडी पैराग्राफ 2: दूसरे समूहीकरण के बारे में तार्किक तरीके से विस्तार से लिखें
तो इस टास्क के लिए रिपोर्ट लिखने के चरण बहुत सरल हैं:
- चार्ट का विश्लेषण करें और जानकारी को कैसे समूहित करना है इसकी योजना बनाएं
- अनुशंसित निबंध संरचना का उपयोग करके एक निबंध लिखें
- निबंध की प्रूफरीडिंग करें
आइए हर अलग प्रकार के संभावित दृश्य ग्राफ, टेबल, चार्ट और डायग्राम पर एक नज़र डालें जो आप अपने IELTS राइटिंग टेस्ट में सामना कर सकते हैं:
लाइन ग्राफ
इस प्रकार के टास्क में, आपको एक या एक से अधिक लाइन ग्राफ दिए जाएंगे। प्रत्येक लाइन ग्राफ में 1-8 लाइनें होंगी जो दर्शाती हैं कि समय के साथ मान कैसे बदलते हैं। समय अवधि अतीत, वर्तमान या भविष्य हो सकती है, या तीनों का संयोजन। आपका काम एक सारांश लिखना है, जो सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं को कवर करता है और डेटा शामिल करके आपके विवरण का समर्थन करता है।
The chart illustrates average CO2 emissions per person in four European countries between 1975 and 2015.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The line graph depicts the average Carbon dioxide emission for each individual residing in four countries, namely France, Norway, Spain, and Greece, over 40 years.
Overall, although CO2 production in France and Norway declined, it increased significantly in Spain and Greece over the period. Norway improved the most to become the most environmentally friendly, whereas Greece had the highest increase of all in that time.
Throughout the period, France produced the most CO2, though production declined overall from 11 tonnes per individual in 1975 to around 8.5 tonnes by 2015. In turn, except for a spike in emissions in 1985, Norway’s production of CO2 fell from 8 to under 6 tonnes forty years later.
On the contrary, CO2 release in Spain and Greece saw a more upward turn. In Spain, production doubled from 4 tonnes in 1975, overtaking Norway by 1995, to a final figure of just under 8 metric tonnes per head of population. Similarly, emissions in Greece, which were the lowest in 1975, increased five times to equal those of Norway in 2015.
Line Chart
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Line Chart
IELTS Academic Task 1 में आप बताते हैं कि ग्राफ़ क्या दिखाता है। आप अपनी राय नहीं देते और यह नहीं समझाते कि संख्याएँ ऐसी क्यों हैं।
लाइन ग्राफ़ दिखाता है कि समय के साथ मान कैसे बदलते हैं, अक्सर एक साथ कई रेखाओं के लिए, इसलिए यह रिपोर्ट बदलाव का वर्णन करती है और रेखाओं की तुलना करती है।
टास्क को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
लिखने से पहले ग्राफ़ पढ़ें। शीर्षक, क्षैतिज अक्ष पर समय-अवधि, ऊर्ध्वाधर अक्ष पर इकाइयाँ, और हर रेखा का नाम बताने वाली संकेतिका (key) देखें।
फिर वह बिंदु ढूँढें जहाँ मापा गया डेटा खत्म होता है और अनुमान शुरू होता है। यही बिंदु आपके काल बाँटता है: जो वर्ष मापे जा चुके हैं उनके लिए भूतकाल के रूप, और आने वाले वर्षों के लिए is expected to, is predicted to और is set to जैसे रूप।
ग्राफ़ के बारे में प्रश्नों के उत्तर दें।
चार्ट पढ़ें
भूमिका अपने शब्दों में बताती है कि ग्राफ़ क्या दिखाता है। टास्क को पैराफ़्रेज़ करें: शब्द बदलें, अर्थ वही रखें, और विषय, रेखाएँ क्या मापती हैं, और समय-अवधि भी रखें।
टास्क का वाक्य नकल करने पर कोई अंक नहीं मिलता, और आँकड़े यहाँ नहीं आते। हर संख्या मुख्य अनुच्छेदों के लिए बचाकर रखें।
एक या दो वाक्य लिखें जो टास्क को पैराफ़्रेज़ करें।
भूमिका लिखें
टास्क का प्रश्न
The chart illustrates average CO2 emissions per person in four European countries between 1975 and 2015.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
Task 1 रिपोर्ट में हर रेखा-समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद चाहिए, और लाइन ग्राफ़ में आमतौर पर समूहों से ज़्यादा रेखाएँ होती हैं। जो रेखाएँ एक ही दिशा में चलती हैं, उन्हें एक समूह में रखें: बढ़ने वाली रेखाएँ, गिरने वाली रेखाएँ, और स्थिर रहने वाली रेखाएँ। अगर सभी रेखाएँ एक ही तरह चलती हैं तो एक अनुच्छेद बनता है; हर तरह की एक रेखा हो तो तीन।
हर रेखा के लिए एक अनुच्छेद, या समय-अवधि के हर आधे हिस्से के लिए एक अनुच्छेद, वह तुलना तोड़ देता है जो टास्क माँगता है। केवल स्तर के आधार पर समूह बनाने से एक बढ़ती रेखा और एक गिरती रेखा एक ही अनुच्छेद में आ सकती हैं।
वह समूह-विभाजन चुनें जिससे हर अनुच्छेद में एक स्पष्ट पैटर्न हो।
समूह बनाएँ
वह समूह-विभाजन चुनें जिससे हर अनुच्छेद में एक स्पष्ट पैटर्न हो।
- Group 1: Norway, Spain, Greece. Group 2: France.
- Group 1: Greece. Group 2: France, Norway, Spain.
- Group 1: Norway, Greece. Group 2: France, Spain.
- Group 1: France, Norway. Group 2: Spain, Greece.
ओवरव्यू पूरे ग्राफ़ का सबसे बड़ा पैटर्न है। इसे मुख्य विशेषताएँ बनाती हैं। पहले: पूरी अवधि में हर समूह की सामान्य दिशा क्या है? फिर: जब दो या ज़्यादा समूह हों, तो पहला और आखिरी समूह एक-दूसरे से कितनी दूरी पर रहते हैं, और क्या वह अंतर बढ़ता है, घटता है, या दोनों की जगह बदल जाती है?
इन विशेषताओं को साथ रखें, और आपका ओवरव्यू तैयार है। यहाँ अलग-अलग वर्ष या संख्याएँ न जोड़ें। उन्हें मुख्य अनुच्छेदों के लिए बचाकर रखें।
अपना ओवरव्यू बनाने के लिए मुख्य विशेषताएँ ढूँढें।
समग्र रुझान खोजें
अब दोनों मुख्य विशेषताओं को एक या दो वाक्यों में बदलें। ओवरव्यू रिपोर्ट का वह हिस्सा है जिसे परीक्षक सबसे पहले ढूँढता है, इसलिए इसे किसी भी विवरण से पहले लिखें और सामान्य रखें।
काल को ग्राफ़ से मिलाएँ, और बताएँ कि ग्राफ़ क्या दिखाता है, यह नहीं कि क्यों। आँकड़े न दें और अपनी राय न जोड़ें।
सबसे बड़े पैटर्न के बारे में एक या दो सामान्य वाक्य लिखें।
अपना ओवरव्यू लिखें
मुख्य अनुच्छेद 1 में पूरी अवधि के लिए केवल आपका पहला रेखा-समूह आता है, और आँकड़े यहीं लिखे जाते हैं।
हर रेखा के हर बिंदु के बजाय उसका आकार बताएँ: शुरुआती मान, दिशा, दिशा में कोई भी बदलाव, और अंतिम या अनुमानित मान। rise steadily, fluctuate, level off और peak जैसी समय के साथ बदलाव की भाषा का उपयोग करें, और हर आँकड़े के साथ उसका वर्ष बताएँ।
अगर आपको पक्का नहीं है कि कोई बात कैसे लिखें, तो उस बात पर क्लिक करें और एक नमूना वाक्य आपके लेखन क्षेत्र में जुड़ जाएगा।
अपने पहले समूह के बारे में आँकड़ों के साथ तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 लिखें
मुख्य अनुच्छेद 2 में केवल आपका दूसरा रेखा-समूह आता है। इसे भी उसी तरह लिखें: हर रेखा का आकार, आँकड़ों के साथ।
मुख्य अनुच्छेद 1 को न दोहराएँ। जहाँ कोई अंतर बताने लायक हो, वहाँ in contrast और far lower than जैसे वाक्यांशों से समूहों को जोड़ें।
अगर आपको पक्का नहीं है कि कोई बात कैसे लिखें, तो उस बात पर क्लिक करें और एक नमूना वाक्य आपके लेखन क्षेत्र में जुड़ जाएगा।
अपने दूसरे समूह के बारे में आँकड़ों के साथ तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 लिखें
आपकी रिपोर्ट की योजना पूरी हो गई है। पूरे Task 1 उत्तर में ये हिस्से इसी क्रम में होते हैं: टास्क को पैराफ़्रेज़ करने वाली भूमिका, सबसे बड़े पैटर्न का ओवरव्यू, और हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद जो चुने हुए आँकड़ों से उस पैटर्न का समर्थन करता है।
अपने सभी हिस्से साथ पढ़ें और तीन बातें जाँचें: ओवरव्यू और विवरण आपस में मेल खाते हैं, काल मापे गए और अनुमानित मानों से मेल खाता है, और हर आँकड़े के साथ उसकी इकाई और उसका वर्ष है।
अपनी रिपोर्ट की योजना की समीक्षा करें, फिर उसकी तुलना मॉडल निबंध से करें।
पूरी रिपोर्ट की योजना
कैसे तय करें
IELTS Academic Task 1 का Line Chart दिखाता है कि मान समय के साथ कैसे बदलते हैं, अक्सर एक साथ कई रेखाओं के लिए। आप उन बदलावों का वर्णन करते हैं और रेखाओं की तुलना करते हैं। आपको हर रेखा का हर बिंदु नहीं चाहिए।
एक तय क्रम में काम करें, ताकि पहला वाक्य लिखने से पहले रिपोर्ट की योजना तैयार हो।
- चार्ट पढ़ें. शीर्षक, समय अवधि, इकाइयाँ, संकेतिका (key), और यह जाँचें कि मापा गया डेटा कहाँ खत्म होता है और कोई अनुमान कहाँ से शुरू होता है।
- भूमिका लिखें. टास्क को पैराफ़्रेज़ करें और बताएँ कि ग्राफ़ क्या दिखाता है।
- समूह बनाएँ. एक जैसा व्यवहार करने वाली रेखाओं को समूह में रखें, ताकि हर मुख्य अनुच्छेद में एक स्पष्ट विचार हो।
- समग्र रुझान खोजें. अलग-अलग मान देखने से पहले पूरे ग्राफ़ का सबसे बड़ा पैटर्न तय करें।
- रिपोर्ट चरणों में लिखें. पहले ओवरव्यू लिखें, फिर हर समूह के लिए चुने हुए आँकड़ों के साथ एक मुख्य अनुच्छेद, फिर पूरी योजना की समीक्षा करें।
रेखाओं का वर्णन करने से पहले उन्हें समूहों में बाँटें। जब मिलती-जुलती रेखाएँ एक अनुच्छेद साझा करती हैं, तो कई रेखाओं वाला ग्राफ़ एक छोटी रिपोर्ट बन जाता है, और टास्क में “मुख्य विशेषताएँ चुनने” का मतलब यही समूह बनाना है।
ग्राफ़ पढ़ें
अक्षों से शुरू करें। क्षैतिज अक्ष समय अवधि बताता है, ऊर्ध्वाधर अक्ष इकाइयाँ बताता है, और संकेतिका (key) हर रेखा का नाम बताती है। वह बिंदु खोजें जहाँ मापा गया डेटा खत्म होता है, क्योंकि उसके बाद सब कुछ अनुमान है और उसके लिए भविष्य काल के रूप चाहिए।
भूमिका
भूमिका एक या दो वाक्य की होती है जो टास्क से अलग शब्दों में बताती है कि ग्राफ़ क्या दिखाता है। विषय, रेखाएँ क्या मापती हैं, और समय अवधि रखें। आँकड़े और रुझान छोड़ दें।
समूह
Task 1 रिपोर्ट में रेखाओं के हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद होता है। एक ही दिशा में चलने वाली रेखाओं को एक समूह में रखें: बढ़ने वाली रेखाएँ, गिरने वाली रेखाएँ, और स्थिर रहने वाली रेखाएँ। अगर हर रेखा एक ही तरह चलती है तो एक अनुच्छेद बनता है; हर तरह की एक रेखा हो तो तीन।
समग्र रुझान
समग्र रुझान ग्राफ़ का सबसे बड़ा पैटर्न है: पूरी अवधि में हर समूह की सामान्य दिशा, और समूह एक-दूसरे से कितनी दूरी पर रहते हैं। यह एक सामान्य कथन है, इसलिए इसमें कोई आँकड़ा नहीं होता।
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 लाइन ग्राफ से कैसे निपटें यह सीखने के लिए, हमारे IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - लाइन ग्राफ पाठ को देखें।
7 दिन का निःशुल्क परीक्षणबार चार्ट
इस प्रकार के टास्क में, आपको एक या एक से अधिक बार चार्ट दिए जाएंगे। बार चार्ट दिखा सकते हैं कि समय के साथ मान कैसे बदलते हैं (गतिशील डेटा), समय के एक बिंदु पर मानों के बीच अंतर (स्थिर डेटा), या एक सर्वेक्षण या प्रश्नावली के परिणाम। जानकारी अतीत, वर्तमान, या भविष्य में स्थिति के बारे में हो सकती है, या तीनों का संयोजन। आपका काम एक सारांश लिखना है, जो सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं को कवर करता है और डेटा शामिल करके आपके विवरण का समर्थन करता है।
The chart below shows the proportion of males and females in Malaysia who commonly do physical activity in 2010.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where necessary.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The bar chart compares the proportion of male and females of differing age groups who frequently undertook physical activity in 2010.
Overall, while the Malaysian population keeps fit in general, a higher proportion of women than men exercised in 2010, with some further differences between age groups. Middle-aged females were the most likely to work out, while for men, those aged 15 to 24 tended to do the most physical activity.
In terms of men’s exercise habits, younger men were much more likely to exercise than older men with 52.8% of those aged under 24 exercising as opposed to only around 40% of older age groups
By contrast, around half of all women in all age groups reported keeping fit, especially those aged between 35 and 64 at around 53%. The exception was the youngest age group in which only 47.7 percent of women exercised compared to 52.8% of men. Similarly, for people 65 and over, just approximately 47% of both sexes were recorded regularly working out.
Bar Chart
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Bar Chart
IELTS Academic Task 1 में आप बताते हैं कि चार्ट क्या दिखाता है। आप अपनी राय नहीं देते और यह नहीं समझाते कि संख्याएँ ऐसी क्यों हैं।
बार चार्ट कई श्रेणियों में समूहों की तुलना करता है, इसलिए यह रिपोर्ट समय के साथ बदलाव पर नहीं, बल्कि तुलनाओं पर आधारित होती है।
टास्क को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where necessary.
Write at least 150 words
लिखने से पहले चार्ट पढ़ें। शीर्षक, क्षैतिज अक्ष पर श्रेणियाँ, ऊर्ध्वाधर अक्ष पर इकाइयाँ, और हर बार-समूह का नाम बताने वाली संकेतिका (key) देखें।
इकाइयाँ आपके शब्द तय करती हैं। लोगों की संख्या, प्रतिशत और धनराशि एक जैसी चीज़ें नहीं हैं, और गलत इकाई लिखने पर अंक कटते हैं, भले ही वाक्य का बाकी हिस्सा सही हो।
चार्ट के बारे में प्रश्नों के उत्तर दें।
चार्ट पढ़ें
भूमिका अपने शब्दों में बताती है कि चार्ट क्या दिखाता है। टास्क को पैराफ़्रेज़ करें: शब्द बदलें, अर्थ वही रखें, और विषय, तुलना किए गए समूह, और अगर टास्क में दिए हों तो स्थान या समय भी रखें।
टास्क का वाक्य नकल करने पर कोई अंक नहीं मिलता, और आँकड़े यहाँ नहीं आते। हर संख्या मुख्य अनुच्छेदों के लिए बचाकर रखें।
एक या दो वाक्य लिखें जो टास्क को पैराफ़्रेज़ करें।
भूमिका लिखें
टास्क का प्रश्न
The chart below shows the proportion of males and females in Malaysia who commonly do physical activity in 2010.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where necessary.
Write at least 150 words
Task 1 रिपोर्ट में हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद चाहिए, इसलिए जल्दी तय करें कि आप डेटा को कैसे बाँटेंगे। संकेतिका की जो श्रृंखलाएँ एक जैसा व्यवहार करती हैं, उन्हें एक समूह में रखें: जो श्रृंखलाएँ लगभग एक ही स्तर पर हैं, या जो एक ही श्रेणियों में ऊपर और नीचे हैं, वे एक अनुच्छेद में आती हैं। जो श्रृंखलाएँ अलग व्यवहार करती हैं, उन्हें अपना अलग अनुच्छेद मिलता है। तब हर अनुच्छेद में एक स्पष्ट विचार होता है।
अगर आप केवल ऊँचे मानों को नीचे वाले मानों से अलग करते हैं, या हर श्रेणी को अपना अलग अनुच्छेद देते हैं, तो आप बार-बार एक ही बात दोहराते रह जाते हैं।
वह समूह-विभाजन चुनें जिससे हर अनुच्छेद में एक स्पष्ट विचार हो।
समूह बनाएँ
वह समूह-विभाजन चुनें जिससे हर अनुच्छेद में एक स्पष्ट विचार हो।
- Group 1: Female. Group 2: Male.
- One group: Male and Female.
ओवरव्यू पूरे चार्ट का सबसे बड़ा पैटर्न है। इसे अधिकतम तीन मुख्य विशेषताएँ बनाती हैं। ज़्यादातर श्रेणियों में कौन-सा समूह ऊपर है? ज़्यादातर श्रेणियों में कौन-सा समूह सबसे नीचे है? क्या हर श्रेणी में अंतर लगभग एक जैसा है, या कोई एक श्रेणी बाकी से बहुत अलग है?
हर चार्ट में तीनों बातें नहीं दिखतीं, इसलिए यह चरण केवल उन्हीं विशेषताओं के बारे में पूछता है जो इस चार्ट के लिए मायने रखती हैं। इन्हें साथ रखें, और आपका ओवरव्यू तैयार है। यहाँ अलग-अलग संख्याएँ न जोड़ें। उन्हें मुख्य अनुच्छेदों के लिए बचाकर रखें।
अपना ओवरव्यू बनाने के लिए मुख्य विशेषताएँ ढूँढें।
समग्र रुझान खोजें
अब आपकी ढूँढी हुई मुख्य विशेषताओं को एक या दो वाक्यों में बदलें। ओवरव्यू रिपोर्ट का वह हिस्सा है जिसे परीक्षक सबसे पहले ढूँढता है, इसलिए इसे किसी भी विवरण से पहले लिखें और सामान्य रखें।
बताएँ कि चार्ट क्या दिखाता है, यह नहीं कि वह ऐसा क्यों दिखता है। आँकड़े न दें और अपनी राय न जोड़ें।
सबसे बड़े पैटर्न के बारे में एक या दो सामान्य वाक्य लिखें।
अपना ओवरव्यू लिखें
मुख्य अनुच्छेद 1 में केवल आपका पहला समूह आता है, और आँकड़े यहीं लिखे जाते हैं।
वे तुलनाएँ चुनें जो मायने रखती हैं: सबसे ऊँचा मान, सबसे नीचा मान, और कोई भी श्रेणी जो बाकी से अलग व्यवहार करती है। क्योंकि बार चार्ट एक ही अवधि में समूहों की तुलना करता है, इसलिए higher than, twice as many as और the largest of all the categories जैसी तुलना की भाषा का उपयोग करें।
अगर आपको पक्का नहीं है कि कोई बात कैसे लिखें, तो उस बात पर क्लिक करें और एक नमूना वाक्य आपके लेखन क्षेत्र में जुड़ जाएगा।
अपने पहले समूह के बारे में आँकड़ों के साथ तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 लिखें
मुख्य अनुच्छेद 2 में केवल आपका दूसरा समूह आता है। इसे भी पहले समूह की तरह लिखें: सबसे स्पष्ट तुलनाएँ, आँकड़ों के साथ।
मुख्य अनुच्छेद 1 को न दोहराएँ। जहाँ कोई अंतर बताने लायक हो, वहाँ in contrast और compared with जैसे वाक्यांशों से समूहों को जोड़ें।
अगर आपको पक्का नहीं है कि कोई बात कैसे लिखें, तो उस बात पर क्लिक करें और एक नमूना वाक्य आपके लेखन क्षेत्र में जुड़ जाएगा।
अपने दूसरे समूह के बारे में आँकड़ों के साथ तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 लिखें
आपकी रिपोर्ट की योजना पूरी हो गई है। पूरे Task 1 उत्तर में ये हिस्से इसी क्रम में होते हैं: टास्क को पैराफ़्रेज़ करने वाली भूमिका, सबसे बड़े पैटर्न का ओवरव्यू, और हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद जो चुने हुए आँकड़ों से उस पैटर्न का समर्थन करता है।
अपने सभी हिस्से साथ पढ़ें और तीन बातें जाँचें: ओवरव्यू और विवरण आपस में मेल खाते हैं, हर आँकड़े के साथ उसकी इकाई है, और आपने चार्ट का वर्णन किया है, उसकी व्याख्या नहीं।
अपनी रिपोर्ट की योजना की समीक्षा करें, फिर उसकी तुलना मॉडल निबंध से करें।
पूरी रिपोर्ट की योजना
कैसे तय करें
IELTS Academic Task 1 का Bar Chart आपसे कहता है कि चार्ट क्या दिखाता है इसका वर्णन करें और उसके समूहों की तुलना करें। आपको हर संख्या नहीं चाहिए। आपको वे तुलनाएँ चाहिए जो मायने रखती हैं।
एक तय क्रम में काम करें, ताकि पहला वाक्य लिखने से पहले रिपोर्ट की योजना तैयार हो।
- चार्ट पढ़ें. कुछ भी लिखने से पहले शीर्षक, श्रेणियाँ, इकाइयाँ और संकेतिका (key) जाँचें।
- भूमिका लिखें. टास्क को पैराफ़्रेज़ करें और बताएँ कि चार्ट क्या दिखाता है।
- समूह बनाएँ. डेटा को इस तरह बाँटें कि हर मुख्य अनुच्छेद में एक स्पष्ट विचार हो।
- समग्र रुझान खोजें. अलग-अलग मान देखने से पहले पूरे चार्ट का सबसे बड़ा पैटर्न तय करें।
- रिपोर्ट चरणों में लिखें. पहले ओवरव्यू लिखें, फिर हर समूह के लिए चुने हुए आँकड़ों के साथ एक मुख्य अनुच्छेद, फिर पूरी योजना की समीक्षा करें।
एक स्पष्ट ओवरव्यू अतिरिक्त संख्याओं से ज़्यादा कीमती है। टास्क आपसे मुख्य विशेषताएँ चुनने को कहता है, इसलिए एक सामान्य कथन और कुछ मज़बूत तुलनाएँ हर मान की सूची से बेहतर स्कोर पाती हैं।
चार्ट पढ़ें
अक्षों से शुरू करें। क्षैतिज अक्ष बताता है कि किसकी तुलना हो रही है, ऊर्ध्वाधर अक्ष इकाइयाँ बताता है, और संकेतिका (key) बार के हर समूह का नाम बताती है। जो रिपोर्ट गलत इकाई लिखती है, उसके हर वाक्य का अर्थ बदल जाता है।
भूमिका
भूमिका एक या दो वाक्य की होती है जो टास्क से अलग शब्दों में बताती है कि चार्ट क्या दिखाता है। विषय, तुलना किए गए समूह, और जगह या समय रखें। आँकड़े और रुझान छोड़ दें।
समूह
Task 1 रिपोर्ट में हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद होता है। संकेतिका (key) की उन सीरीज़ को एक समूह में रखें जो एक जैसा व्यवहार करती हैं: एक जैसे स्तर वाली सीरीज़, या वे सीरीज़ जो एक ही श्रेणियों में ऊपर और नीचे हैं। तब हर अनुच्छेद में एक विचार रहता है और आप कभी खुद को दोहराते नहीं।
समग्र रुझान
समग्र रुझान चार्ट का सबसे बड़ा पैटर्न है: ज़्यादातर श्रेणियों में कौन-सा समूह ऊपर है, ज़्यादातर श्रेणियों में कौन-सा समूह सबसे नीचे है, और अंतर हर श्रेणी में लगभग एक जैसा है या कोई एक श्रेणी बहुत अलग है। चार्ट इनमें से एक, दो या तीनों दिखा सकता है। यह एक सामान्य कथन है, इसलिए इसमें कोई आँकड़ा नहीं होता।
बार चार्ट IELTS राइटिंग टास्क 1 एकेडमिक में काफी सामान्य हैं। बार चार्ट टास्क में आप तीन अलग-अलग परिदृश्यों का सामना करेंगे:
- x अक्ष पर श्रेणियों वाला बार चार्ट
- अक्ष पर तिथियों या वर्षों वाला बार चार्ट (लाइन ग्राफ के रूप में कार्य करता है)
- दो बार चार्ट प्रस्तुत किए गए
प्रत्येक परिदृश्य के लिए आपको रिपोर्ट को अलग ढंग से लिखने की आवश्यकता है। निम्नलिखित बार चार्ट पाठ तक पहुँचने के लिए 7 दिन के निःशुल्क परीक्षण के लिए साइन अप करें:
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - बार चार्ट भाग 1 पाठ।
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - बार चार्ट भाग 2 पाठ।
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - बार चार्ट भाग 3 पाठ।
पाई चार्ट
इस प्रकार के टास्क में, आपको एक, दो, या तीन पाई चार्ट दिए जाएंगे। पाई चार्ट दिखा सकते हैं कुल आँकड़े के प्रतिशत। यदि आपके पास एक पाई चार्ट है, तो यह समय के एक बिंदु (स्थिर डेटा) का प्रतिनिधित्व करेगा। यदि आपके पास दो या अधिक पाई चार्ट हैं, तो वे दर्शा सकते हैं कि समय के साथ प्रतिशत कैसे बदलते हैं या विभिन्न देशों या समूहों की तुलना करते हैं। आपका काम एक सारांश लिखना है, जो सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं को कवर करता है और डेटा शामिल करके आपके विवरण का समर्थन करता है।
The charts below show the percentage of water used for different purposes in six areas of the world. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The pie charts provide information regarding the proportions of water used for industrial, agriculture, and domestic use in six regions.
In general, water serves mostly an industrial purpose in North America and Europe, whereas it is predominantly used for agriculture in South America, Africa, Central Asia, and South-East Asia.
Regarding industrial and domestic use, North America and Europe consume an average of approximately 50 percent of water for industrial purposes. However, these two regions report much less water consumption for domestic purposes, utilizing 13 percent and 15 percent, respectively. Out of all six regions, South America dedicates the highest percentage of water consumption for domestic use, but uses only 10 percent for industrial reasons. Both industrial and domestic use remain the least popular choices in Africa, Central Asia, and South-East Asia, where their combined use makes up less than 20 percent of the overall water consumption in each of the three regions.
Agricultural use, on the other hand, accounts for 71 percent of water consumption in South America and over three-fourths of water use in Africa, South-East Asia, and Central Asia, where it is nearly 90 percent. North America and Europe consume less than 40 percent of water for agricultural purposes.
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 पाई चार्ट से कैसे निपटें यह सीखने के लिए, IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - पाई चार्ट पाठ तक पहुँचने के लिए 7 दिन के निःशुल्क परीक्षण के लिए साइन अप करें।
7 दिन का निःशुल्क परीक्षणटेबल
इस प्रकार के टास्क में, आपको डेटा वाली एक तालिका दी जाती है। गतिशील आँकड़े दिखा सकते हैं जो समय के साथ बदलते हैं या समय के एक बिंदु के लिए स्थिर डेटा। अक्सर बहुत अधिक जानकारी होती है, इसलिए आप हर विवरण को शामिल नहीं कर पाएंगे। आपका काम एक सारांश लिखना है, जो सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं को कवर करता है और डेटा शामिल करके आपके विवरण का समर्थन करता है।
The table below gives the average time spent and distance traveled by UK commuters in one year. Time and distance are given in minutes and miles accordingly.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Commuting Habits of different regions of the UK in a year
UK Region | Average Commuting Time (minutes) | Average Commuting Distance (miles) |
London | 54 | 14 |
South East | 78 | 20 |
Scotland | 45 | 19 |
West Midlands | 39 | 18 |
North West | 36 | 18 |
Northern Ireland | 36 | 15 |
Yorkshire & Humberside | 36 | 14 |
South West | 34 | 16 |
East Anglia | 33 | 15 |
North East | 32 | 19 |
East Midlands | 32 | 15 |
Wales | 27 | 14 |
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The table shows data on the average commuting time (minutes) and distance (miles) completed by UK citizens in 12 different regions in one year.
Overall, with the exception of London, the further people travel, the more time they need to reach work people. Commuters in the south east region spend the longest time commuting over the greatest distance, whereas people in Wales spend the least.
Regarding the top three UK regions, on average, people in the south east travel both the farthest and longest at 20 miles over 78 minutes. Likewise inhabitants of Scotland journey a similar distance to work, yet spend almost half the time doing so at 45 minutes to get there, while those living in London spend the second-longest time travelling (54 minutes) over just 14 miles.
Of the other regions, people in the West Midlands spent the most time travelling at 39 minutes whereas those in Wales recorded the lowest time at 27 minutes. With regard to distance, residents of the North East, West Midlands and North West recorded the greatest mileage at 19, 18 and 18 miles respectively, while people in Yorkshire and Humberside as well as Wales both travelled the shortest distance to work of all at 14 miles.
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 टेबल से कैसे निपटें यह सीखने के लिए, निम्नलिखित पाठ तक पहुँचने के लिए 7 दिन के निःशुल्क परीक्षण के लिए साइन अप करें:
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - टेबल भाग 1 पाठ।
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - टेबल भाग 2 पाठ।
प्रक्रिया आरेख
इस प्रकार के प्रश्न के लिए, आपको एक डायग्राम दिया जाएगा जो दिखाता है कि कुछ कैसे काम करता है।
डायग्राम दिखा सकता है एक मशीन, एक प्रणाली, या एक प्राकृतिक घटना।
अक्सर कोई डेटा या थोड़ा डेटा शामिल नहीं होता है।
आपका काम डायग्राम में दी गई जानकारी का सारांश देना है।
The diagram below shows the water cycle, which is the continuous movement of water on, above and below the surface of the Earth.
Summarise the information by selecting and reporting the main features.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The diagram illustrates the hydrological cycle by which water moves through our natural environment. Overall, there are several stages to the process involving evaporation, precipitation and the final return of water to the ocean where the process begins over.
Since 80% of all water begins in the ocean, most water originates from this source. Initially sea water is warmed by the sun, causing it to evaporate into the air becoming water vapor. This then rises to condense into clouds at a higher elevation, which are then then pushed by the wind over land where it condenses further and precipitation occurs, falling as either snow or rain.
After precipitation on land, water then takes one of three routes. Some of it may fall into lakes or return to the ocean as surface runoff. Still further water percolates underground to an impermeable layer where it again flows back to the sea. Salt water also intrudes from the ocean into the land in coastal areas.
Process Diagram
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Process Diagram
IELTS Academic Task 1 के प्रोसेस डायग्राम वाले टास्क में दिखाया जाता है कि कोई चीज़ कैसे बनती है या कोई प्रणाली कैसे काम करती है, चरण-दर-चरण। आप चरणों को उसी क्रम में बताते हैं जिसमें डायग्राम उन्हें दिखाता है, और आप कारण या अपनी राय नहीं देते।
टास्क का प्रश्न पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
Summarise the information by selecting and reporting the main features.
Write at least 150 words.
कुछ भी लिखने से पहले पक्का करें कि आप डायग्राम समझते हैं। चरण गिनें और तीरों के साथ चलकर देखें कि प्रक्रिया कहाँ से शुरू होती है और कहाँ खत्म होती है। अगर आखिरी तीर पहले चरण पर लौटता है, तो प्रक्रिया एक चक्र है और उसका कोई अंतिम उत्पाद नहीं होता।
डायग्राम के बारे में प्रश्नों के उत्तर दें।
चार्ट पढ़ें
भूमिका पाठक को बताती है कि डायग्राम क्या दिखाता है। टास्क के प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें, उसकी नकल करने के बजाय अपने शब्दों में लिखें, और प्रक्रिया का नाम बताएँ। यहाँ किसी भी चरण का वर्णन न करें।
अपनी भूमिका के लिए एक या दो वाक्य लिखें।
भूमिका लिखें
टास्क का प्रश्न
The diagram below shows the water cycle, which is the continuous movement of water on, above and below the surface of the Earth.
Summarise the information by selecting and reporting the main features.
Write at least 150 words.
IELTS Task 1 रिपोर्ट में चरणों के हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद चाहिए। हर चरण के लिए एक अनुच्छेद न लिखें। प्रक्रिया को उसके स्वाभाविक मोड़ों पर काटें, जहाँ जगह, सामग्री या उद्देश्य बदलता है, ताकि हर समूह एक के बाद एक आने वाले चरणों की एक कड़ी हो। ज़्यादातर प्रक्रियाओं में दो समूह बनते हैं; छोटी प्रक्रिया में एक, और लंबी में तीन।
समूह चुनें।
समूह बनाएँ
समूह चुनें।
- Group 1: stages 1 to 2 (Evaporation to Condensing Water Vapour). Group 2: stages 3 to 4 (Cloud Formation to Precipitation). Group 3: stages 5 to 6 (Surface Runoff to Groundwater).
- Group 1: stages 1 to 3 (Evaporation to Cloud Formation). Group 2: stages 4 to 5 (Precipitation to Surface Runoff). Group 3: stage 6 (Groundwater).
- Group 1: stages 1 to 3 (Evaporation to Cloud Formation). Group 2: stages 4 to 6 (Precipitation to Groundwater).
- Group 1: stages 1 to 2 (Evaporation to Condensing Water Vapour). Group 2: stages 3 to 5 (Cloud Formation to Surface Runoff). Group 3: stage 6 (Groundwater).
ओवरव्यू पूरी प्रक्रिया को एक नज़र में सारांशित करता है। खुद से पूछें कि कितने चरण हैं और शुरुआत से अंत तक मुख्य चरण कौन-से हैं। किसी प्रक्रिया की तुलना शायद ही किसी और चीज़ से की जाती है, इसलिए बढ़त या गिरावट ढूँढने के बजाय प्रक्रिया के आकार का वर्णन करें।
कुल रुझान ढूँढने के लिए प्रश्नों के उत्तर दें।
समग्र रुझान खोजें
पिछले चरण के अपने नोट्स का उपयोग करें। ओवरव्यू चरणों की संख्या और मुख्य चरण बताता है, और यह भी कि प्रक्रिया किसी उत्पाद पर खत्म होती है या एक चक्र की तरह दोहराई जाती है। उपकरण, समय और तापमान मुख्य अनुच्छेदों के लिए रखें, और कारण या अपनी राय न दें।
अपने ओवरव्यू के लिए एक या दो वाक्य लिखें।
अपना ओवरव्यू लिखें
मुख्य अनुच्छेद 1 चरणों के पहले समूह का वर्णन करता है, एक-एक चरण, उसी क्रम में जो तीर दिखाते हैं। is heated, is mixed और is poured जैसे कर्मवाच्य (passive) रूपों का उपयोग करें, क्योंकि डायग्राम शायद ही बताता है कि काम कौन करता है। चरणों को first, then और after that जैसे क्रम बताने वाले शब्दों से जोड़ें।
मुख्य अनुच्छेद 1 के लिए तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 लिखें
मुख्य अनुच्छेद 2 आपके चरणों के दूसरे समूह का वर्णन करता है। यह वहीं से आगे बढ़ता है जहाँ मुख्य अनुच्छेद 1 रुका था, ताकि क्रम कभी न टूटे। कर्मवाच्य रूपों का उपयोग जारी रखें, और समूहों को once और after this जैसे वाक्यांशों से जोड़ें। अगर यह आखिरी अनुच्छेद है, तो अंत को in the final stage या finally से चिह्नित करें, और अगर प्रक्रिया एक चक्र है, तो बताएँ कि आखिरी चरण फिर से पहले चरण पर ले जाता है।
मुख्य अनुच्छेद 2 के लिए तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 लिखें
आपके हिस्से अब मिलकर एक रिपोर्ट बनाते हैं: भूमिका, ओवरव्यू, और चरणों के हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद। उन्हें साथ पढ़ें और जाँचें कि चरण अब भी क्रम में हैं, कर्मवाच्य रूप सही हैं, और रिपोर्ट पर्याप्त लंबी है।
अपनी पूरी रिपोर्ट की योजना पढ़ें, फिर मॉडल रिपोर्ट से तुलना करने के लिए अगला पर क्लिक करें।
पूरी रिपोर्ट की योजना
कैसे तय करें
Process Diagram टास्क दिखाता है कि कोई चीज़ कैसे बनती है या कोई प्रणाली कैसे काम करती है, चरण-दर-चरण। डायग्राम का एक तय क्रम होता है, इसलिए रिपोर्ट पहले चरण से आखिरी चरण तक उसी क्रम का पालन करती है।
एक तय क्रम में काम करें, ताकि चरण अपने क्रम में रहें और कोई चरण छूटे नहीं।
- चार्ट पढ़ें. चरण गिनें और तीरों का पीछा करके देखें कि प्रक्रिया कहाँ से शुरू होती है और कहाँ खत्म होती है।
- भूमिका लिखें. टास्क के प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें और प्रक्रिया का नाम बताएँ, बिना किसी विवरण के।
- समूह बनाएँ. प्रक्रिया के स्वाभाविक बिंदुओं पर चरणों को समूहों में काटें, हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद।
- समग्र रुझान खोजें. तय करें कि कितने चरण हैं और शुरू से अंत तक मुख्य चरण कौन-से हैं।
- ओवरव्यू और मुख्य अनुच्छेद लिखें. पहले प्रक्रिया के स्वरूप का सार बताएँ, फिर चरणों का क्रम से वर्णन करें।
- पूरी रिपोर्ट की योजना. अपने सभी हिस्सों को एक साथ पढ़ें और उनकी तुलना मॉडल रिपोर्ट से करें।
प्रक्रिया की रिपोर्ट पैसिव में लिखी जाती है। डायग्राम शायद ही बताता है कि काम कौन करता है, इसलिए “is heated”, “is mixed” और “is stored” जैसे रूपों का उपयोग करें, और चरणों को “first”, “after that” और “finally” जैसे क्रम बताने वाले शब्दों से जोड़ें।
पढ़ें
Process Diagram तीरों से जुड़े चरण दिखाता है। चरण गिनें और तीरों का पीछा करके जाँचें कि प्रक्रिया कहाँ से शुरू होती है और कहाँ खत्म होती है। अगर आखिरी तीर पहले चरण पर लौटता है, तो प्रक्रिया एक चक्र है और उसका कोई अंतिम उत्पाद नहीं होता।
भूमिका
भूमिका बताती है कि डायग्राम क्या दिखाता है। टास्क के प्रश्न को कॉपी करने के बजाय अपने शब्दों में पैराफ़्रेज़ करें, और प्रक्रिया का नाम बताएँ। इन वाक्यों में अलग-अलग चरण न डालें।
समूह
Task 1 रिपोर्ट में चरणों के हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद चाहिए। हर चरण के लिए अलग अनुच्छेद न लिखें। प्रक्रिया को उसके स्वाभाविक बिंदुओं पर काटें, जहाँ जगह, सामग्री या उद्देश्य बदलता है, ताकि हर समूह लगातार आने वाले चरणों की एक कड़ी हो। ज़्यादातर प्रक्रियाओं से दो समूह बनते हैं; छोटी प्रक्रिया से एक, और लंबी प्रक्रिया से तीन।
रुझान
ओवरव्यू एक नज़र में पूरी प्रक्रिया का सार बताता है: कितने चरण हैं और मुख्य चरण कौन-से हैं। प्रक्रिया की तुलना शायद ही किसी और चीज़ से होती है, इसलिए बढ़त या गिरावट खोजने के बजाय प्रक्रिया के स्वरूप का वर्णन करें।
लिखें
ओवरव्यू पहले आता है और सामान्य रहता है, उसमें कोई उपकरण, समय या तापमान नहीं होता। फिर हर मुख्य अनुच्छेद अपने चरणों का वर्णन तीरों के दिखाए क्रम में करता है। “is heated” और “is poured” जैसे पैसिव रूपों का उपयोग करें, और चरणों को “first”, “next”, “after that” और “finally” जैसे क्रम बताने वाले शब्दों से जोड़ें।
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 प्रक्रिया आरेख से कैसे निपटें यह सीखने के लिए, IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - प्रक्रिया आरेख पाठ तक पहुँचने के लिए 7 दिन के निःशुल्क परीक्षण के लिए साइन अप करें।
7 दिन का निःशुल्क परीक्षणमानचित्र
इस प्रकार के प्रश्न के लिए, आपको एक, दो या तीन मानचित्र दिए जाएंगे।
मानचित्र दिखा सकते हैं एक कस्बा, शहर, द्वीप, या अन्य भौगोलिक क्षेत्र।
मानचित्र आमतौर पर एक समय अवधि के दौरान क्षेत्र में हुए परिवर्तनों को दिखाते हैं।
परिवर्तन निर्माण (जैसे पर्यटन के लिए एक क्षेत्र विकसित करना)
या विनाश (जैसे भूकंप जैसी प्राकृतिक आपदा से क्षेत्र कैसे प्रभावित हुआ) से संबंधित हो सकते हैं
आपका काम हुए परिवर्तनों का सारांश लिखना और सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं को कवर करना है।
The maps below show the centre of a small town called Islip as it is now, and plans for its development. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The diagrams illustrate some proposed changes to the central area of the town of Islip.
Overall, the principal change to the town will be the construction of a ring road around the centre. Various other developments with regard to shops and housing will accompany the building of this road.
As the first map reveals, lslip town center now is relatively small. There is a main road from the west to the east with shops on both sides. The northern area is rarely countryside, while the southern area is filled with houses with a school at the end of the fork road in the southwest corner and a park in the southeast area.
In the future, the main road is expected to reform into a dual carriageway as a round containing all the new buildings. The shops along the north side of the new pedestrian street will be demolished to make way for a bus station, shopping centre, car parks and new housing area. The shops along the south side of the street will remain, but it seems that the town's park will be reduced in size so that more new houses can be built within the ring road.
Map
Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise
Map
IELTS Academic Task 1 के मैप टास्क में आपको एक ही जगह के अलग-अलग समय के दो या ज़्यादा नक्शे दिए जाते हैं, आमतौर पर दो। आप कम से कम 150 शब्दों की रिपोर्ट लिखते हैं जो बताती है कि जगह कैसे बदली, और आप अपनी राय या कारण नहीं देते।
टास्क को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
Write at least 150 words.
लिखने से नहीं, नक्शे पढ़ने से शुरुआत करें। देखें कि कौन-सी जगह दिखाई गई है, किन समय-बिंदुओं की तुलना की गई है, और आपके पास कितने नक्शे हैं। फिर देखें कि क्या नया है, क्या हट गया है, और अब किस चीज़ का उपयोग किसी और काम के लिए होता है।
नक्शों के बारे में प्रश्नों के उत्तर दें।
चार्ट पढ़ें
भूमिका टास्क को आपके अपने शब्दों में पैराफ़्रेज़ करती है। बताएँ कि नक्शे क्या दिखाते हैं और किस अवधि को कवर करते हैं, और टास्क की नकल करने के बजाय उसके शब्द बदलें। विवरण, स्थिति बताने वाली भाषा और बदलाव की क्रियाएँ बाद में आती हैं।
एक या दो वाक्य लिखें जो टास्क को पैराफ़्रेज़ करें।
भूमिका लिखें
टास्क का प्रश्न
The maps below show the centre of a small town called Islip as it is now, and plans for its development. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
Task 1 रिपोर्ट में हर नक्शा-समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद चाहिए। आमतौर पर हर नक्शा अपना अलग समूह होता है: पहले वाला नक्शा पहले अनुच्छेद में और बाद वाला नक्शा दूसरे में, क्योंकि इससे समय-बिंदु अलग-अलग रहते हैं। जिन दो नक्शों का वर्णन साथ में करना सबसे अच्छा हो, वे एक समूह बना सकते हैं, और तीन नक्शों से आमतौर पर तीन अनुच्छेद बनते हैं।
हर विशेषता के लिए एक अनुच्छेद, या नक्शे के हर आधे हिस्से के लिए एक अनुच्छेद, समय-बिंदुओं के बीच की तुलना तोड़ देता है।
वह समूह-विभाजन चुनें जिससे मुख्य अनुच्छेद स्पष्ट बनें।
समूह बनाएँ
वह समूह-विभाजन चुनें जिससे मुख्य अनुच्छेद स्पष्ट बनें।
- One group: now and planned development.
- Group 1: now. Group 2: planned development.
ओवरव्यू पूरी अवधि का सबसे बड़ा बदलाव बताता है। खुद से पूछें कि जगह बड़ी हुई या छोटी, और ज़मीन के किस तरह के उपयोग सामने आए या गायब हुए। अलग-अलग विशेषताएँ और सटीक स्थितियाँ ओवरव्यू से बाहर रहती हैं।
वे उत्तर चुनें जो कुल बदलाव का वर्णन करते हैं।
समग्र रुझान खोजें
अब पिछले चरण के नोट्स की मदद से अपने शब्दों में ओवरव्यू लिखें। एक या दो वाक्य काफ़ी हैं। जगह के सामान्य विकास का वर्णन करें, और सटीक स्थितियाँ, अलग-अलग विशेषताएँ और बदलाव का कोई भी कारण छोड़ दें।
अपना ओवरव्यू एक या दो वाक्यों में लिखें।
अपना ओवरव्यू लिखें
पहला मुख्य अनुच्छेद आपके पहले समूह के नक्शे या नक्शों का विस्तार से वर्णन करता है। जो स्थिति खत्म हो चुकी है उसके लिए भूतकाल के रूप इस्तेमाल करें, और “to the north of”, “beside” और “on the edge of” जैसी स्थिति बताने वाली भाषा का उपयोग करें, ताकि पाठक हर विशेषता की जगह समझ सके। विशेषताओं का वर्णन करें, कारणों का नहीं।
मुख्य अनुच्छेद 1 के लिए तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 लिखें
दूसरा मुख्य अनुच्छेद आपके दूसरे समूह के नक्शे या नक्शों का, और पहले वाले नक्शे के बाद हुए बदलाव का वर्णन करता है। जो बनाया गया, हटाया गया या बदला गया, उसके लिए “was built”, “had been cleared” और “has been converted” जैसे कर्मवाच्य (passive) रूपों का उपयोग करें, क्योंकि नक्शे यह नहीं बताते कि काम किसने किया। स्थिति बताने वाली भाषा अब भी दिखाती है कि हर बदलाव कहाँ हुआ।
मुख्य अनुच्छेद 2 के लिए तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 लिखें
आपके हिस्से अब मिलकर एक रिपोर्ट बनाते हैं: भूमिका, ओवरव्यू, और हर नक्शा-समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद। उन्हें क्रम से पढ़ें और जाँचें कि ओवरव्यू पूरी तस्वीर बताता है और मुख्य अनुच्छेदों में विवरण हैं।
अपनी रिपोर्ट की योजना पढ़ें, फिर उसकी तुलना मॉडल रिपोर्ट से करें।
पूरी रिपोर्ट की योजना
कैसे तय करें
Map टास्क आपको एक ही जगह के अलग-अलग समय के दो या अधिक नक्शे देता है। आप हर लेबल का वर्णन नहीं करते। आप बताते हैं कि उन समय-बिंदुओं के बीच जगह कैसे बदली।
एक तय क्रम में काम करें, ताकि रिपोर्ट विवरण से पहले बड़ी तस्वीर बताए।
- चार्ट पढ़ें. योजना बनाने से पहले जगह, समय-बिंदु और हर नक्शे की मुख्य विशेषताएँ जाँचें।
- समूह बनाएँ. जानकारी को नक्शों के समूहों में बाँटें, हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद, आमतौर पर पहले वाला नक्शा पहले और बाद वाला नक्शा उसके बाद।
- समग्र रुझान खोजें. पूरी अवधि का सबसे बड़ा बदलाव तय करें, जैसे विस्तार, गिरावट, या ज़मीन का कोई नया उपयोग।
- रिपोर्ट चरणों में लिखें. पहले भूमिका लिखें, फिर ओवरव्यू, फिर हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद।
- पूरी रिपोर्ट की योजना. सभी हिस्सों को एक साथ पढ़ें और उनकी तुलना मॉडल रिपोर्ट से करें।
स्थान बताने वाली भाषा और पैसिव रूप ही Map रिपोर्ट को आगे बढ़ाते हैं। “to the north of” और “beside the river” जैसे वाक्यांश हर विशेषता की जगह बताते हैं, और “was built” या “had been removed” जैसे रूप यह बताए बिना बदलाव बताते हैं कि काम किसने किया।
पढ़ें
योजना बनाने से पहले जाँचें कि नक्शे क्या दिखाते हैं: जगह, समय-बिंदु और हर नक्शे की मुख्य विशेषताएँ। फिर देखें कि क्या नया है, क्या हट गया है, और अब किस चीज़ का उपयोग किसी और काम के लिए होता है। पढ़ने का यह चरण आपको केवल एक ही नक्शे का वर्णन करने से बचाता है।
समूह
IELTS Task 1 रिपोर्ट में नक्शों के हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद चाहिए। आमतौर पर हर नक्शा अपना अलग समूह होता है, पहले वाला नक्शा पहले और बाद वाला नक्शा उसके बाद। जिन दो नक्शों का वर्णन साथ में करना सबसे अच्छा हो, वे एक समूह बना सकते हैं, और तीन नक्शों से आमतौर पर तीन अनुच्छेद बनते हैं। लिखने से पहले बँटवारा तय करें, क्योंकि उसी से पूरी रिपोर्ट का क्रम तय होता है।
ओवरव्यू
ओवरव्यू पूरी अवधि का सबसे बड़ा बदलाव बताता है, छोटा विवरण नहीं। खुद से पूछें कि जगह बड़ी हुई या छोटी, और ज़मीन के कौन-से उपयोग आए या गायब हुए। अलग-अलग विशेषताएँ और सटीक जगहें मुख्य अनुच्छेदों में आती हैं।
लिखें
रिपोर्ट छोटे-छोटे चरणों में बनती है। भूमिका टास्क को पैराफ़्रेज़ करती है, ओवरव्यू मुख्य बदलाव बताता है, और हर समूह का वर्णन एक मुख्य अनुच्छेद करता है। खत्म हो चुकी स्थिति के लिए भूतकाल के रूप, बदलावों के लिए “was built” या “had been cleared” जैसे पैसिव रूप, और हर विशेषता की जगह दिखाने के लिए स्थान बताने वाली भाषा का उपयोग करें।
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 मानचित्र से कैसे निपटें यह सीखने के लिए, IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - मानचित्र पाठ तक पहुँचने के लिए 7 दिन के निःशुल्क परीक्षण के लिए साइन अप करें।
7 दिन का निःशुल्क परीक्षणमिश्रित डेटा
इस प्रकार के टास्क में, आपको डेटा के दो सेट दिए जाएंगे।
डेटा विभिन्न प्रकार का होगा। उदाहरण के लिए, एक सेट समय के साथ बदलाव दिखा सकता है जबकि दूसरा सेट स्थिर है।
वैकल्पिक रूप से, डेटा का एक सेट प्रतिशत दिखा सकता है जबकि दूसरा सेट संख्या दिखाता है।
आपको एक चित्रण (जैसे एक डायग्राम या मानचित्र) और डेटा का एक सेट (जैसे एक बार चार्ट, लाइन ग्राफ, पाई चार्ट, या तालिका) भी दिया जा सकता है
आपका काम डेटा के दोनों सेटों का सारांश देना है।
The pie graph depicts the main reasons for the productivity loss of agricultural land worldwide. The table shows how these causes influenced three world regions during the 2000s.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Causes of Land Degradation by Region (%) | ||||
Region: | Deforestation | Over-cultivation | Over-grazing | Total land degraded |
North America | 0.3 | 3.4 | 1.7 | 5.4 |
Asia | 9.8 | 7.8 | 5.7 | 23.3 |
Australia & Oceania | 1.6 | 0.3 | 11 | 12.9 |
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
The pie chart shows the four main causes of farmland degradation in the world today, while the table presents the amount of land surface area affected by each one in three separate global regions during the 2000s.
Overall, Asia suffered more from the deterioration of farmland than other regions owing to deforestation and over-cultivation which were also the primary reasons for agricultural land loss worldwide.
Globally, 69% of degraded land is attributed to excessive cultivation and tree clearance, constituting 37% and 32% respectively. A further quarter of global land loss is due to over cultivation of crops. Other causes made up only 7% collectively.
In the 2000s, these causes affected regions of our planet differently. Asia was the worst affected where the top two causes of global land loss, deforestation and over-cultivation, resulted in 9.8% and 7.8% of degraded land there. The impact on Australia and Oceania was less severe though over-grazing was the predominant cause of land deterioration at eleven percent. The least affected of all was North America where only 5.4% of land was diminished, principally because of over-cultivation at 3.4%.
Mixed Charts
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Mixed Charts
IELTS Academic Task 1 के मिश्रित चार्ट टास्क में आपको एक ही विषय पर अलग-अलग प्रकार के दो या ज़्यादा चित्र दिए जाते हैं। आप कम से कम 150 शब्दों की रिपोर्ट लिखते हैं जो मुख्य विशेषताएँ बताती है और चित्रों को आपस में जोड़ती है, और आप अपनी राय या कारण नहीं देते।
टास्क को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
लिखने से नहीं, चित्र पढ़ने से शुरुआत करें। देखें कि हर चित्र क्या दिखाता है, और योजना बनाने से पहले हर अक्ष का लेबल और इकाई पढ़ें। अलग प्रकार के चित्र अक्सर अलग चीज़ें मापते हैं, इसलिए नोट करें कि उनमें क्या साझा है, जैसे लोगों का एक ही समूह या एक ही अवधि।
चित्रों के बारे में प्रश्नों के उत्तर दें।
चार्ट पढ़ें
भूमिका टास्क को आपके अपने शब्दों में पैराफ़्रेज़ करती है। स्पष्ट करें कि हर चित्र क्या दिखाता है और किस समूह और अवधि को कवर करता है, और टास्क की नकल करने के बजाय उसके शब्द बदलें। आँकड़े और चित्रों के बीच के संबंध बाद में आते हैं।
एक या दो वाक्य लिखें जो टास्क को पैराफ़्रेज़ करें।
भूमिका लिखें
टास्क का प्रश्न
The pie graph depicts the main reasons for the productivity loss of agricultural land worldwide. The table shows how these causes influenced three world regions during the 2000s.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
Task 1 रिपोर्ट में हर चित्र-समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद चाहिए, और मिश्रित चित्रों के एक सेट से एक से तीन समूह बनते हैं। एक ही प्रकार या एक ही विषय के चित्र साथ रहते हैं, क्योंकि जो अनुच्छेद दो मापों को मिलाता है, उसे समझना मुश्किल होता है। एक ही चीज़ के दो पाई चार्ट एक अनुच्छेद में आते हैं, और किसी दूसरे माप वाला लाइन ग्राफ़ अपना अलग अनुच्छेद लेता है।
हर चित्र के लिए एक अनुच्छेद उन चीज़ों को अलग कर सकता है जो साथ होनी चाहिए, और सभी चित्रों के लिए एक ही अनुच्छेद माप मिला देता है। वर्षों के आधार पर, या सबसे ऊँचे और सबसे नीचे आँकड़ों के आधार पर बाँटना वह तुलना तोड़ देता है जो टास्क माँगता है।
वह समूह-विभाजन चुनें जिससे हर अनुच्छेद में एक स्पष्ट माप हो।
समूह बनाएँ
वह समूह-विभाजन चुनें जिससे हर अनुच्छेद में एक स्पष्ट माप हो।
- Group 1: the pie chart. Group 2: the table.
- One group: the pie chart and the table.
ओवरव्यू सभी चित्रों में दिखने वाला सबसे बड़ा पैटर्न बताता है, और यह किसी भी विवरण से पहले आता है। हर चित्र का मुख्य बदलाव ढूँढें, फिर तय करें कि क्या एक चित्र दूसरे का समर्थन करता है या उसे समझाता है। सटीक आँकड़े ओवरव्यू से बाहर रहते हैं।
वे उत्तर चुनें जो मुख्य पैटर्न का वर्णन करते हैं।
समग्र रुझान खोजें
अब पिछले चरण के नोट्स की मदद से अपने शब्दों में ओवरव्यू लिखें। एक या दो वाक्य काफ़ी हैं। मुख्य पैटर्न और चित्रों के बीच का संबंध बताएँ, और सटीक आँकड़े और पैटर्न का कोई भी कारण छोड़ दें।
अपना ओवरव्यू एक या दो वाक्यों में लिखें।
अपना ओवरव्यू लिखें
पहला मुख्य अनुच्छेद पहले समूह का विस्तार से वर्णन करता है। महत्वपूर्ण तुलनाएँ बताएँ, जैसे सबसे ऊँचा बिंदु, सबसे नीचा बिंदु और सबसे स्पष्ट बदलाव, और हर तुलना का समर्थन कुछ चुने हुए आँकड़ों से करें। हर संख्या की सूची न बनाएँ, और यहाँ दूसरे समूहों का वर्णन न करें।
मुख्य अनुच्छेद 1 के लिए तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 लिखें
दूसरा मुख्य अनुच्छेद दूसरे समूह का वर्णन करता है और उसे पहले समूह से जोड़ता है। हर श्रेणी को एक-एक करके लेने के बजाय उन तुलनाओं को साथ रखें जो एक साथ आती हैं, और जोड़ने वाले वाक्यांश से दिखाएँ कि चित्र कहाँ एक-दूसरे से सहमत हैं। बताएँ कि डेटा क्या दिखाता है, यह नहीं कि क्यों।
मुख्य अनुच्छेद 2 के लिए तीन या चार वाक्य लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 लिखें
आपके हिस्से अब मिलकर एक रिपोर्ट बनाते हैं: भूमिका, ओवरव्यू, और हर चित्र-समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद। उन्हें क्रम से पढ़ें और जाँचें कि ओवरव्यू पूरी तस्वीर बताता है और मुख्य अनुच्छेदों में विवरण हैं।
अपनी रिपोर्ट की योजना पढ़ें, फिर उसकी तुलना मॉडल रिपोर्ट से करें।
पूरी रिपोर्ट की योजना
कैसे तय करें
Mixed Charts टास्क आपको एक ही विषय पर अलग-अलग प्रकार के दो या अधिक विज़ुअल देता है। आप हर विज़ुअल के लिए अलग रिपोर्ट नहीं लिखते। आप हर एक की मुख्य विशेषताएँ बताते हैं और जहाँ डेटा जुड़ता है वहाँ उन्हें जोड़ते हैं।
एक तय क्रम में काम करें, ताकि रिपोर्ट विवरण से पहले बड़ी तस्वीर बताए।
- चार्ट पढ़ें. जाँचें कि हर विज़ुअल क्या दिखाता है, और योजना बनाने से पहले हर अक्ष, लेबल और इकाई पढ़ें।
- समूह बनाएँ. विज़ुअल को एक से तीन समूहों में बाँटें, हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद, आमतौर पर हर समूह में एक चार्ट प्रकार या एक विषय।
- समग्र रुझान खोजें. सभी विज़ुअल में सबसे बड़ा पैटर्न तय करें, और उनके बीच का कोई भी संबंध नोट करें।
- रिपोर्ट चरणों में लिखें. पहले भूमिका लिखें, फिर ओवरव्यू, फिर हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद।
- पूरी रिपोर्ट की योजना. सभी हिस्सों को एक साथ पढ़ें और उनकी तुलना मॉडल रिपोर्ट से करें।
हर संख्या की सूची बनाने के बजाय महत्वपूर्ण तुलनाओं को समूहों में रखें। किसी पैटर्न का समर्थन करने वाले कुछ चुने हुए आँकड़े उस लंबी सूची से ज़्यादा अंक दिलाते हैं जो बस वही दोहराती है जो विज़ुअल पहले से दिखा रहा है।
पढ़ें
अलग-अलग प्रकार के विज़ुअल अलग-अलग चीज़ें मापते हैं, इसलिए पहले हर एक को अलग से पढ़ें। शीर्षक, अक्षों के लेबल, इकाइयाँ और समय-सीमा जाँचें, फिर नोट करें कि विज़ुअल में क्या साझा है, जैसे लोगों का एक ही समूह या एक ही अवधि। पाई चार्ट में समय का हिस्सा और लाइन ग्राफ़ में कुल मात्रा एक जैसा माप नहीं हैं।
समूह
IELTS Task 1 रिपोर्ट में विज़ुअल के हर समूह के लिए एक मुख्य अनुच्छेद चाहिए, इसलिए विज़ुअल को एक, दो या तीन समूहों में बँटना होता है। एक ही प्रकार या एक ही विषय वाले विज़ुअल साथ रहते हैं, और किसी अलग माप वाला विज़ुअल अपना अलग अनुच्छेद लेता है। लिखने से पहले बँटवारा तय करें, क्योंकि उसी से पूरी रिपोर्ट का क्रम तय होता है।
ओवरव्यू
ओवरव्यू एक या दो वाक्यों में सभी विज़ुअल का सबसे बड़ा पैटर्न बताता है। हर विज़ुअल का मुख्य बदलाव खोजें, फिर तय करें कि कोई एक विज़ुअल दूसरे का समर्थन करता है या उसे समझाता है। सटीक आँकड़े और अलग-अलग श्रेणियाँ मुख्य अनुच्छेदों में आती हैं।
लिखें
रिपोर्ट छोटे-छोटे चरणों में बनती है। भूमिका टास्क को पैराफ़्रेज़ करती है, ओवरव्यू मुख्य पैटर्न बताता है, और हर समूह का वर्णन एक मुख्य अनुच्छेद करता है। मुख्य अनुच्छेदों में साथ जाने वाली तुलनाओं को एक समूह में रखें और हर संख्या की सूची बनाने के बजाय हर तुलना का समर्थन कुछ चुने हुए आँकड़ों से करें।
IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 मिश्रित डेटा से कैसे निपटें यह सीखने के लिए, IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क - मिश्रित डेटा पाठ तक पहुँचने के लिए 7 दिन के निःशुल्क परीक्षण के लिए साइन अप करें।
7 दिन का निःशुल्क परीक्षणIELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 के लिए शब्दावली
इस टास्क पर उच्च स्कोर करने के लिए, आपको पाई/बार/लाइन/मिश्रित ग्राफ में दिए गए डेटा को प्रस्तुत करने के लिए उचित शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग करना सीखना होगा। हम सुझाव देते हैं कि आप 7 दिन के निःशुल्क परीक्षण के लिए साइन अप करें और निम्नलिखित पाठ पूरे करें:
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 पाठ - संख्याओं के बारे में कैसे लिखें
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 पाठ - प्रतिशत के बारे में कैसे लिखें
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 पाठ - डेटा में परिवर्तन के बारे में कैसे लिखें
IELTS राइटिंग टास्क 1 नमूने
यह अनुभाग IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 के लिए IELTS राइटिंग नमूनों की एक सूची प्रस्तुत करता है।
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 - लाइन चार्ट प्रश्न
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 - बार चार्ट प्रश्न
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 - पाई चार्ट प्रश्न
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 - मानचित्र प्रश्न
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 - प्रक्रिया आरेख प्रश्न
- IELTS एकेडमिक राइटिंग टास्क 1 - मिश्रित डेटा प्रश्न
IELTS जनरल राइटिंग टास्क 1
IELTS जनरल ट्रेनिंग राइटिंग टास्क 1 में, आपको एक स्थिति प्रस्तुत की जाएगी और आपको कम से कम 150 शब्दों के अनौपचारिक, अर्ध-औपचारिक या औपचारिक पत्र के रूप में व्यक्तिगत प्रतिक्रिया लिखनी होगी। जिन स्थितियों के बारे में आपसे लिखने के लिए कहा जाता है वे सामान्य, रोज़मर्रा की होती हैं जैसे:
- आवास के साथ समस्याओं के बारे में एक कॉलेज आवास अधिकारी को लिखना,
- समय प्रबंधन की समस्याओं के बारे में एक नए नियोक्ता को लिखना,
- स्थानीय हवाई अड्डे को विकसित करने की योजना के बारे में स्थानीय समाचार पत्र को लिखना,
- उनके घर में हीटिंग सिस्टम के साथ समस्याओं को हल करने के लिए किराये पर एजेंसी को लिखना।
स्थिति के संबंध में, आपको तीन बुलेट पॉइंट के रूप में जानकारी दी जाएगी जिसे आपको अपनी प्रतिक्रिया में शामिल करना होगा। आपको जानकारी का अनुरोध करना या देना और/या स्थिति की व्याख्या करनी पड़ सकती है। ऐसा करने के लिए, आपको निम्नलिखित में से कुछ करने की आवश्यकता हो सकती है:
- सामान्य तथ्यात्मक जानकारी पूछना और/या प्रदान करना,
- आवश्यकताओं, इच्छाओं, पसंद या नापसंद को व्यक्त करना,
- राय या शिकायतें व्यक्त करना,
- अनुरोध करना या सुझाव/अनुशंसाएँ देना।
IELTS जनरल राइटिंग शैली
आप जिस लेखन शैली का उपयोग करेंगे वह इस पर निर्भर करता है कि आपको किसको लिखने के लिए कहा गया है (यानी दर्शक) और आपको उन्हें कितनी अच्छी तरह से जानना चाहिए। आपको ऐसी शैली में लिखना होगा जो आपके दर्शकों के लिए उपयुक्त हो और जो आपको लेखन के अपने उद्देश्य को प्राप्त करने में मदद करेगी, जैसे एक दोस्त को लिखना (अनौपचारिक) या एक प्रबंधक को लिखना (अर्ध-औपचारिक या औपचारिक)। आपको अपने पत्रों के सिर पर कोई पता शामिल करने की आवश्यकता नहीं है।
IELTS जनरल राइटिंग टास्क 1 में अंक खोने से कैसे बचें
जैसा कि उल्लेख किया गया है, इस टास्क पर 20 मिनट से अधिक खर्च न करें और सुनिश्चित करें कि आप कम से कम 150 शब्द लिखें अन्यथा आपको दंडित किया जाएगा। जबकि आपको 150 शब्दों से अधिक लिखने के लिए दंडित नहीं किया जाएगा, आपको याद रखना चाहिए कि लंबा टास्क 1 का जवाब का मतलब हो सकता है कि आपके पास टास्क 2 पर खर्च करने के लिए कम समय है, जो राइटिंग बैंड स्कोर में दोगुना योगदान देता है।
आपको यह भी याद रखना चाहिए कि आपको अप्रासंगिकता के लिए दंडित किया जाएगा, यदि प्रतिक्रिया विषय से बाहर है या पूर्ण, जुड़ा हुआ पाठ (जैसे प्रतिक्रिया के किसी भी हिस्से में बुलेट पॉइंट का उपयोग करना, या नोट फॉर्म, आदि) के रूप में नहीं लिखी गई है। साहित्यिक चोरी (यानी किसी अन्य स्रोत से कॉपी करना) के लिए आपको कठोर दंड दिया जाएगा।
Last weekend, your cousin celebrated her 50th birthday, but you couldn't attend and you forgot to cancel.
Write a letter to your cousin. In your letter:
- Apologize for missing the birthday celebration
- Explain why you missed it and why you hadn't let her know
- Describe how you will make it up to her
You do NOT need to write any addresses.
Begin your letter as follows:
Dear ___,
- Write at least 150 words.
- You should spend around 20 minutes on this task.
Dear Marnie,
Happy belated birthday! I hope you're doing well and that you had a great 50th birthday party.
I'm so sorry that I wasn't at your party to celebrate with you. It's been such a long time since we've been able to catch up and see each other.
To be completely honest, I've been swamped with work lately, and I was asked to go on a last-minute business trip a few days before your birthday. I was so busy that I had completely forgotten about your party, and it didn't occur to me to call you and cancel.
My busy schedule is absolutely not an excuse for missing your 50th birthday, though, and I would love to make it up to you. I've reserved a table for two next Friday night at the new sushi restaurant in town. Can I please treat you to a luxurious birthday dinner?
I hope we can celebrate together next Friday!
Speak to you soon,
Jessica
Total Word Count: 162 words
Task Achievement — Letter
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Task Achievement — Letter
IELTS General Training Task 1 में आप किसी स्थिति के जवाब में एक पत्र लिखते हैं। Task Achievement इस पर निर्भर करता है कि आप प्रॉम्प्ट का हर बुलेट पॉइंट कवर करें, क्योंकि एक अच्छा पत्र भी अगर एक बिंदु छोड़ दे तो उसके अंक कटते हैं।
स्थिति, बुलेट पॉइंट, और टास्क में दी गई कोई भी शुरुआती पंक्ति पढ़ें।
टास्क को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
Write a letter to your cousin. In your letter:
- Apologize for missing the birthday celebration
- Explain why you missed it and why you hadn't let her know
- Describe how you will make it up to her
Write at least 150 words. You do NOT need to write any addresses.
Begin your letter as follows:
Dear ___,
लिखने से पहले तीन प्रश्नों के उत्तर देकर पत्र की योजना बनाएँ। आप किसे लिख रहे हैं, क्यों लिख रहे हैं, और पत्र में क्या-क्या होना चाहिए?
पाठक तय करता है कि भाषा कितनी औपचारिक हो, उद्देश्य तय करता है कि आप शुरुआत कैसे करें, और बुलेट पॉइंट सामग्री तय करते हैं। हर उत्तर प्रॉम्प्ट में कहीं न कहीं पहले से मौजूद है।
योजना के हर प्रश्न को प्रॉम्प्ट के उस हिस्से से मिलाएँ जो उसका उत्तर देता है।
टास्क को समझें
योजना के हर प्रश्न को प्रॉम्प्ट के उस हिस्से से मिलाएँ जो उसका उत्तर देता है।
अभिवादन और समापन पाठक को बताते हैं कि पत्र कितना औपचारिक है, इसलिए उन्हें उस व्यक्ति के हिसाब से होना चाहिए जिसे आप लिख रहे हैं। किसी अजनबी या मैनेजर को लिखा पत्र औपचारिक होता है, और किसी दोस्त को लिखा पत्र अनौपचारिक।
पत्र के दोनों सिरों को एक ही स्तर पर रखें। औपचारिक अभिवादन के बाद अनौपचारिक समापन पाठक को उलझा देता है।
ऐसा अभिवादन और समापन चुनें जो पाठक के अनुकूल हो।
अभिवादन और समापन चुनें
Confirm the greeting
- Dear ___,
- Dear Sir or Madam,
- Dear Ms. Smith,
- Hey you,
Choose a closing
- Speak to you soon,
- Lots of love,
- Best wishes,
- Yours faithfully,
- Yours sincerely,
पहले बुलेट पॉइंट को उसका अपना अनुच्छेद दें। Task Achievement में यह देखा जाता है कि हर बुलेट पॉइंट केवल बताया ही नहीं गया, बल्कि कवर और विकसित किया गया है।
वाक्य शुरू करने के लिए शुरुआती शब्द दिए गए हैं। विचार को अपने शब्दों में पूरा करें और लहजा अभिवादन जैसा ही रखें।
एक अनुच्छेद लिखें जो पहले बुलेट पॉइंट को कवर करे।
बुलेट पॉइंट 1 लिखें
Apologise for missing the birthday celebration
दूसरे बुलेट पॉइंट को भी उसका अपना अनुच्छेद चाहिए। इसे पहले जितनी ही लंबाई और विवरण दें, क्योंकि आधे-अधूरे उत्तर वाले बिंदु पर भी अंक कटते हैं।
शुरुआत के लिए किसी शुरुआती शब्द का उपयोग करें, फिर वह विवरण जोड़ें जिसकी पाठक को इस स्थिति में सच में ज़रूरत होगी।
एक अनुच्छेद लिखें जो दूसरे बुलेट पॉइंट को कवर करे।
बुलेट पॉइंट 2 लिखें
Explain why you missed it and did not let her know
तीसरे बुलेट पॉइंट के साथ पत्र का मुख्य भाग पूरा करें। जब तीनों बिंदु पूरे वाक्यों में कवर हो जाएँ, तो टास्क पूरा हो जाता है।
अंत तक लहजा एक जैसा रखें, और जाँचें कि यह अनुच्छेद वही बताता है जो बुलेट पॉइंट ने सच में पूछा था।
एक अनुच्छेद लिखें जो तीसरे बुलेट पॉइंट को कवर करे।
बुलेट पॉइंट 3 लिखें
Describe how you will make it up to her
आपके अनुच्छेद अब अभिवादन और समापन के साथ एक पत्र के रूप में दिखते हैं। इसे लेखन के एक ही टुकड़े की तरह पढ़ें और जाँचें कि हर बुलेट पॉइंट कवर हुआ है।
अपने शब्दों की तुलना नमूना पत्र से करें और देखें कि अभिवादन से समापन तक लहजा कैसे एक जैसा रहता है।
अपने पत्र की समीक्षा करें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
अपना पूरा पत्र दोबारा देखें
कैसे तय करें
Task 1 Letter किसी स्थिति का जवाब देता है और कुछ बुलेट पॉइंट शामिल करता है। Task Achievement इस पर निर्भर करता है कि आप हर बुलेट पॉइंट शामिल करें और लहजा पाठक के अनुसार रखें।
एक तय क्रम में काम करें, ताकि कोई बुलेट पॉइंट न छूटे और औपचारिकता का स्तर शुरू से अंत तक एक जैसा रहे।
- टास्क को समझें. समझें कि आप किसे लिख रहे हैं, क्यों लिख रहे हैं, और पत्र में क्या-क्या होना ज़रूरी है।
- अभिवादन और समापन चुनें. शुरुआत और समापन को पाठक के अनुसार रखें और दोनों में औपचारिकता का स्तर एक जैसा रखें।
- बुलेट पॉइंट लिखें. हर बुलेट पॉइंट को उसका अपना अनुच्छेद दें और उसे असली विवरण के साथ विकसित करें।
- अपना पूरा पत्र दोबारा देखें. सभी अनुच्छेद साथ पढ़ें और जाँचें कि हर बुलेट पॉइंट शामिल है।
हर बुलेट पॉइंट के लिए एक अनुच्छेद लिखें। इस सरल योजना से किसी बुलेट पॉइंट का छूटना लगभग असंभव हो जाता है, और बुलेट पॉइंट छूटना ही Task Achievement में अंक खोने का सबसे तेज़ तरीका है।
योजना
तीन प्रश्नों से पूरे पत्र की योजना बन जाती है। आप किसे लिख रहे हैं, क्यों लिख रहे हैं, और पत्र में क्या-क्या होना ज़रूरी है? हर प्रश्न का उत्तर टास्क में पहले से कहीं न कहीं दिया हुआ है।
लहजा
अभिवादन और समापन पाठक को बताते हैं कि पत्र कितना औपचारिक है। किसी अजनबी या मैनेजर को लिखा पत्र औपचारिक होता है, दोस्त को लिखा पत्र अनौपचारिक होता है, और पत्र के दोनों सिरों पर स्तर एक जैसा रहना चाहिए।
बुलेट पॉइंट
हर बुलेट पॉइंट को उसका अपना अनुच्छेद मिलता है। उसे पूरे वाक्यों में उस विवरण के साथ लिखें जिसकी पाठक को सच में ज़रूरत होगी, और अनुच्छेदों की लंबाई लगभग बराबर रखें ताकि कोई बात जल्दबाज़ी में लिखी हुई न लगे।
IELTS जनरल राइटिंग टास्क 1 के बारे में अधिक जानकारी के लिए, IELTS जनरल राइटिंग टास्क 1 के लिए परम गाइड देखें
IELTS राइटिंग टास्क 2
IELTS राइटिंग टास्क 2 में, आपको एक प्रश्न के जवाब में पारंपरिक शैली का निबंध लिखना होगा। आपको कम से कम 250 शब्द लिखने होंगे। यदि आप पर्याप्त शब्द नहीं लिखते हैं, तो आपको दंडित किया जाएगा। टास्क 2 में 6 अलग-अलग प्रश्न प्रकार हैं। आइए प्रत्येक निबंध प्रकार के लिए नमूना प्रश्न और मॉडल निबंध देखें।
कारण और प्रभाव
इस प्रकार के प्रश्न में, आपको एक समस्या या स्थिति दी जाएगी। आपका काम स्थिति के कारणों और स्थिति के कुछ प्रभावों का वर्णन करना है।
It is observed that in many countries not enough students are choosing to study science at university. What are the causes? And what will be the effects on society?
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
It is a fact that many students globally are avoiding science in favor of other subjects at university. Such a trend is largely due to how science is perceived, which may be having a detrimental effect on a nation’s development.
The primary reason for the drop in enrollment in science-based courses is that many undergraduates are put off by their difficulty. While many high school students enjoy science, they soon find themselves facing a lot of theory and research based courses once in college. For example according to a recent poll of UK universities, many students stated that while science was interesting in high school, there was too much theory learnt in classes, and not enough application in the lab to make it interesting. Furthermore, there are plenty of easier alternatives such as humanities for students to choose from these days. As a result, most choose a more appealing humanities degree over a science one.
Countries with the lowest science enrollment rates are affected the most competitively and economically. Fewer science graduates mean a shortage of skilled researchers in science-related fields like bio-engineering which reduces a countries competitiveness in attracting foreign investment. In other words foreign companies are usually unwilling to invest in nations with a low pool of skilled workers. In addition, a low number of skilled workers mean fewer technological developments for such countries, which may cause their economies to suffer from lost business in being the first to market with new products. For example, evidence shows that the number of patents filed by Chinese corporations is beginning to threaten the number credited to American ones.
In conclusion, there is a direct correlation between the perceived difficulty of science degrees and limited economic growth. Only by changing this attitude will countries reverse this trend.
Task Achievement — Task 2
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Task Achievement — Task 2
IELTS Writing Task 2 में आप एक निबंध लिखते हैं जो प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। कथन और निर्देश की पंक्ति ध्यान से पढ़ें, और देखें कि प्रश्न आपसे किस बात पर चर्चा करने को कहता है।
जो निबंध विषय पर तो रहता है लेकिन पूछे गए प्रश्न का कभी उत्तर नहीं देता, वह ऊँचा बैंड नहीं पा सकता।
प्रश्न को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
आइए भूमिका को दो वाक्यों में लिखें, कुल मिलाकर लगभग 25 से 35 शब्द। पहले, प्रश्न को अपने शब्दों में दोबारा लिखें। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे।
एक भूमिका लिखें।
भूमिका लिखें
हर मुख्य अनुच्छेद को एक विषय वाक्य चाहिए जो उसकी मुख्य बात का परिचय दे। इतनी लंबाई के निबंध के लिए दो मुख्य अनुच्छेद काफ़ी हैं।
हर अनुच्छेद के लिए एक स्पष्ट वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों का रखें, और व्याख्याएँ और उदाहरण अगले चरणों के लिए छोड़ दें।
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
दो विषय वाक्य लिखें
science courses are seen as too hard
fewer scientists hurt the economy
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। पहले मुख्य अनुच्छेद को दो बिंदुओं से विकसित करें। हर बिंदु के लिए एक व्याख्या और एक खास उदाहरण लिखें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। एक नाम लेकर बताई गई स्थिति किसी सामान्य कथन से ज़्यादा मज़बूत होती है।
पहले मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 विकसित करें
60
दूसरे मुख्य अनुच्छेद को भी पहले जितनी गहराई दें। दो बिंदुओं का उपयोग करें, और हर बिंदु का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। पहले अनुच्छेद को नए शब्दों में न दोहराएँ।
दूसरे मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 विकसित करें
60
निष्कर्ष निबंध को समेटता है। मुख्य बिंदुओं का दो वाक्यों का सारांश लिखें, फिर एक या दो वाक्य जोड़ें कि यह विषय क्यों मायने रखता है।
भूमिका की नकल न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें। पूरा निष्कर्ष 35 से 50 शब्दों में रखें।
3–4 वाक्यों का निष्कर्ष लिखें।
निष्कर्ष लिखें
35
आपकी भूमिका, विषय वाक्य, मुख्य अनुच्छेद और निष्कर्ष अब एक निबंध के रूप में साथ दिखते हैं। इसे लेखन के एक ही टुकड़े की तरह पढ़ें और जाँचें कि यह प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है।
अपने शब्दों की तुलना नमूना निबंध से करें और देखें कि हर अनुच्छेद कैसे अलग काम करता है।
अपने निबंध की समीक्षा करें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
अपना पूरा निबंध दोबारा देखें
कैसे तय करें
Task 2 निबंध प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। Task Achievement इस पर निर्भर करता है कि आप वह सब शामिल करें जो प्रश्न पूछता है और हर मुख्य बात का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
एक तय क्रम में काम करें: भूमिका, दो विषय वाक्य, दो विकसित मुख्य अनुच्छेद, फिर निष्कर्ष।
- भूमिका लिखें.
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
- दो विषय वाक्य लिखें. हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
- मुख्य अनुच्छेद विकसित करें. हर मुख्य अनुच्छेद का समर्थन दो बातों से करें, और हर बात के लिए एक व्याख्या और एक उदाहरण दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
- निष्कर्ष लिखें. मुख्य बातों का सार बताएँ, फिर बताएँ कि विषय क्यों मायने रखता है।
- अपना पूरा निबंध दोबारा देखें. सभी हिस्सों को साथ पढ़ें और जाँचें कि प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर दिया गया है।
दो विकसित अनुच्छेद चार अविकसित बातों से बेहतर स्कोर पाते हैं। परीक्षक समर्थन को अंक देते हैं, इसलिए एक और बात जोड़ने के बजाय पहले से मौजूद बात में एक व्याख्या और एक उदाहरण जोड़ें।
भूमिका
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
विषय वाक्य
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों में उस अनुच्छेद की मुख्य बात का परिचय दे और उदाहरण अगले चरण के लिए छोड़ दे।
समर्थन
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। समझाएँ कि बात सच क्यों है, एक खास उदाहरण दें, और दोनों मुख्य अनुच्छेदों को बराबर समर्थन दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
निष्कर्ष
निष्कर्ष दो वाक्यों में मुख्य बातों का सार बताता है, फिर एक या दो वाक्य जोड़ता है कि विषय क्यों मायने रखता है। भूमिका कॉपी न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें।
दोनों विचारों पर चर्चा करें और अपनी राय दें
इस प्रकार के प्रश्न में, आपको एक मुद्दे से संबंधित दो विरोधी विचार दिए जाएंगे। आमतौर पर, दोनों विचार अलग-अलग वाक्यों में होंगे जो "however" जैसे संक्रमण शब्द से जुड़े होंगे यह इंगित करने के लिए कि दोनों विचार विरोधाभासी हैं। आपका काम एक विमर्शात्मक निबंध लिखना है, मुद्दे के दोनों पक्षों की तुलना करना और अपना खुद का विचार प्रस्तुत करना।
Some people argue that the public should be allowed to have guns. Others do not agree. Discuss both points of view and give your opinion.
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
Gun ownership is a controversial topic with some people arguing that the public should have the choice to own them, while others disagree wholeheartedly with the idea. In my opinion, I believe that the public should only be entitled to own guns after having proper training.
The benefits of gun ownership are touted in some countries more than others. In countries where owning one is a civic right, like the United States, it is legal to use one in self-defense is legal. With muggings, murder and burglary rising in many countries, there may be some truth to the claim that owing a gun gives the owner increased security. Furthermore, in remote or dangerous areas, guns may be a necessity rather than an option. Without police nearby, properly stored, guns may be a great asset in deterring criminals from breaking and entering a remote property.
However, rather than deter violence, guns tend to escalate it in areas where they are widely available. Research shows that violent crime increases dramatically when guns are prevalent in society. When the public is armed, criminals and the police become so too, creating a situation in which guns beget more guns and eventually death. Additionally, greater ease of access is dangerous for children. Having a gun easily accessible may tempt children to abuse them as evidenced by the almost weekly school shootings in the US. There is further a proven link between increased suicide rates when guns are present.
It is my belief that the general public should be barred from owning guns of any kind. Also, guns should be restricted to specialists with a proven need for a firearm such as soldiers or hunters. While there are certain circumstances where owning a gun is an advantage, in the vast majority of situations there is no place for a gun in modern society.
Task Achievement — Task 2
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Task Achievement — Task 2
IELTS Writing Task 2 में आप एक निबंध लिखते हैं जो प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। कथन और निर्देश की पंक्ति ध्यान से पढ़ें, और देखें कि प्रश्न आपसे किस बात पर चर्चा करने को कहता है।
जो निबंध विषय पर तो रहता है लेकिन पूछे गए प्रश्न का कभी उत्तर नहीं देता, वह ऊँचा बैंड नहीं पा सकता।
प्रश्न को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
आइए भूमिका को दो वाक्यों में लिखें, कुल मिलाकर लगभग 25 से 35 शब्द। पहले, प्रश्न को अपने शब्दों में दोबारा लिखें। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे।
एक भूमिका लिखें।
भूमिका लिखें
हर मुख्य अनुच्छेद को एक विषय वाक्य चाहिए जो उसकी मुख्य बात का परिचय दे। इतनी लंबाई के निबंध के लिए दो मुख्य अनुच्छेद काफ़ी हैं।
हर अनुच्छेद के लिए एक स्पष्ट वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों का रखें, और व्याख्याएँ और उदाहरण अगले चरणों के लिए छोड़ दें।
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
दो विषय वाक्य लिखें
guns help people defend themselves
more guns lead to more violence
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। पहले मुख्य अनुच्छेद को दो बिंदुओं से विकसित करें। हर बिंदु के लिए एक व्याख्या और एक खास उदाहरण लिखें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। एक नाम लेकर बताई गई स्थिति किसी सामान्य कथन से ज़्यादा मज़बूत होती है।
पहले मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 विकसित करें
60
दूसरे मुख्य अनुच्छेद को भी पहले जितनी गहराई दें। दो बिंदुओं का उपयोग करें, और हर बिंदु का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। पहले अनुच्छेद को नए शब्दों में न दोहराएँ।
दूसरे मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 विकसित करें
60
निष्कर्ष निबंध को समेटता है। मुख्य बिंदुओं का दो वाक्यों का सारांश लिखें, फिर एक या दो वाक्य जोड़ें कि यह विषय क्यों मायने रखता है।
भूमिका की नकल न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें। पूरा निष्कर्ष 35 से 50 शब्दों में रखें।
3–4 वाक्यों का निष्कर्ष लिखें।
निष्कर्ष लिखें
35
आपकी भूमिका, विषय वाक्य, मुख्य अनुच्छेद और निष्कर्ष अब एक निबंध के रूप में साथ दिखते हैं। इसे लेखन के एक ही टुकड़े की तरह पढ़ें और जाँचें कि यह प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है।
अपने शब्दों की तुलना नमूना निबंध से करें और देखें कि हर अनुच्छेद कैसे अलग काम करता है।
अपने निबंध की समीक्षा करें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
अपना पूरा निबंध दोबारा देखें
कैसे तय करें
Task 2 निबंध प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। Task Achievement इस पर निर्भर करता है कि आप वह सब शामिल करें जो प्रश्न पूछता है और हर मुख्य बात का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
एक तय क्रम में काम करें: भूमिका, दो विषय वाक्य, दो विकसित मुख्य अनुच्छेद, फिर निष्कर्ष।
- भूमिका लिखें.
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
- दो विषय वाक्य लिखें. हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
- मुख्य अनुच्छेद विकसित करें. हर मुख्य अनुच्छेद का समर्थन दो बातों से करें, और हर बात के लिए एक व्याख्या और एक उदाहरण दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
- निष्कर्ष लिखें. मुख्य बातों का सार बताएँ, फिर बताएँ कि विषय क्यों मायने रखता है।
- अपना पूरा निबंध दोबारा देखें. सभी हिस्सों को साथ पढ़ें और जाँचें कि प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर दिया गया है।
दो विकसित अनुच्छेद चार अविकसित बातों से बेहतर स्कोर पाते हैं। परीक्षक समर्थन को अंक देते हैं, इसलिए एक और बात जोड़ने के बजाय पहले से मौजूद बात में एक व्याख्या और एक उदाहरण जोड़ें।
भूमिका
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
विषय वाक्य
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों में उस अनुच्छेद की मुख्य बात का परिचय दे और उदाहरण अगले चरण के लिए छोड़ दे।
समर्थन
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। समझाएँ कि बात सच क्यों है, एक खास उदाहरण दें, और दोनों मुख्य अनुच्छेदों को बराबर समर्थन दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
निष्कर्ष
निष्कर्ष दो वाक्यों में मुख्य बातों का सार बताता है, फिर एक या दो वाक्य जोड़ता है कि विषय क्यों मायने रखता है। भूमिका कॉपी न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें।
लाभ और हानि
इस प्रकार के प्रश्न में, आपसे किसी स्थिति, समाधान या प्रवृत्ति के सकारात्मक और नकारात्मक पहलुओं पर चर्चा करने के लिए कहा जाएगा। आपसे यह भी पूछा जा सकता है कि आप किस पक्ष को अधिक महत्वपूर्ण मानते हैं इस पर अपनी राय दें।
In some countries, governments are encouraging industries and businesses to move to regional areas outside the big cities. Do the advantages of this trend outweigh the disadvantages?
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
There is a movement among some countries to promote regional areas away from cities as attractive to business and industry. In my opinion, I consider relocation of business to bring about more drawbacks than benefits over the long term.
There are several attractive benefits to businesses moving to regional areas. For businesses rural locations mean lower land prices. Cheaper land allows large or small business equal prospects to become established cheaply with additional room to expand. As an example, the average size of a business in UK cities is currently 25 square meters while those in the rural locales average around 50m2. Additionally, countries benefits principally from the direct investment in underperforming parts of the country. Having companies operating in less urbanized areas, creates jobs, attracts talent and increases immigration which brings greater wealth.
On the other hand, relocation is not without its drawbacks. For one thing, locations away from population centers may mean a greater distance to market for goods. As a result, cost savings from cheaper land may be mitigated by the increased transportation costs of shipping products to customers. For another thing, there are often fewer skilled workers in regional areas. It may not be easy to attract employees to work in out-of-the-way places, which would mean longer commutes for staff from nearby cities at the expense of the company coffers. Lastly, increased business in country areas, disturbs the life of local residents. Country roads are not built for heavy trucks or traffic which may cause increased noise, congestions and inconvenience to those living nearby.
To sum up, while regional settings may be well suited to certain internet-based businesses, for more traditional companies, the distance from the city presents many challenges to overcome.
Task Achievement — Task 2
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Task Achievement — Task 2
IELTS Writing Task 2 में आप एक निबंध लिखते हैं जो प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। कथन और निर्देश की पंक्ति ध्यान से पढ़ें, और देखें कि प्रश्न आपसे किस बात पर चर्चा करने को कहता है।
जो निबंध विषय पर तो रहता है लेकिन पूछे गए प्रश्न का कभी उत्तर नहीं देता, वह ऊँचा बैंड नहीं पा सकता।
प्रश्न को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
आइए भूमिका को दो वाक्यों में लिखें, कुल मिलाकर लगभग 25 से 35 शब्द। पहले, प्रश्न को अपने शब्दों में दोबारा लिखें। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे।
एक भूमिका लिखें।
भूमिका लिखें
हर मुख्य अनुच्छेद को एक विषय वाक्य चाहिए जो उसकी मुख्य बात का परिचय दे। इतनी लंबाई के निबंध के लिए दो मुख्य अनुच्छेद काफ़ी हैं।
हर अनुच्छेद के लिए एक स्पष्ट वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों का रखें, और व्याख्याएँ और उदाहरण अगले चरणों के लिए छोड़ दें।
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
दो विषय वाक्य लिखें
cheaper land and new jobs in the regions
higher transport costs and fewer skilled workers
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। पहले मुख्य अनुच्छेद को दो बिंदुओं से विकसित करें। हर बिंदु के लिए एक व्याख्या और एक खास उदाहरण लिखें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। एक नाम लेकर बताई गई स्थिति किसी सामान्य कथन से ज़्यादा मज़बूत होती है।
पहले मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 विकसित करें
60
दूसरे मुख्य अनुच्छेद को भी पहले जितनी गहराई दें। दो बिंदुओं का उपयोग करें, और हर बिंदु का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। पहले अनुच्छेद को नए शब्दों में न दोहराएँ।
दूसरे मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 विकसित करें
60
निष्कर्ष निबंध को समेटता है। मुख्य बिंदुओं का दो वाक्यों का सारांश लिखें, फिर एक या दो वाक्य जोड़ें कि यह विषय क्यों मायने रखता है।
भूमिका की नकल न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें। पूरा निष्कर्ष 35 से 50 शब्दों में रखें।
3–4 वाक्यों का निष्कर्ष लिखें।
निष्कर्ष लिखें
35
आपकी भूमिका, विषय वाक्य, मुख्य अनुच्छेद और निष्कर्ष अब एक निबंध के रूप में साथ दिखते हैं। इसे लेखन के एक ही टुकड़े की तरह पढ़ें और जाँचें कि यह प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है।
अपने शब्दों की तुलना नमूना निबंध से करें और देखें कि हर अनुच्छेद कैसे अलग काम करता है।
अपने निबंध की समीक्षा करें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
अपना पूरा निबंध दोबारा देखें
कैसे तय करें
Task 2 निबंध प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। Task Achievement इस पर निर्भर करता है कि आप वह सब शामिल करें जो प्रश्न पूछता है और हर मुख्य बात का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
एक तय क्रम में काम करें: भूमिका, दो विषय वाक्य, दो विकसित मुख्य अनुच्छेद, फिर निष्कर्ष।
- भूमिका लिखें.
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
- दो विषय वाक्य लिखें. हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
- मुख्य अनुच्छेद विकसित करें. हर मुख्य अनुच्छेद का समर्थन दो बातों से करें, और हर बात के लिए एक व्याख्या और एक उदाहरण दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
- निष्कर्ष लिखें. मुख्य बातों का सार बताएँ, फिर बताएँ कि विषय क्यों मायने रखता है।
- अपना पूरा निबंध दोबारा देखें. सभी हिस्सों को साथ पढ़ें और जाँचें कि प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर दिया गया है।
दो विकसित अनुच्छेद चार अविकसित बातों से बेहतर स्कोर पाते हैं। परीक्षक समर्थन को अंक देते हैं, इसलिए एक और बात जोड़ने के बजाय पहले से मौजूद बात में एक व्याख्या और एक उदाहरण जोड़ें।
भूमिका
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
विषय वाक्य
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों में उस अनुच्छेद की मुख्य बात का परिचय दे और उदाहरण अगले चरण के लिए छोड़ दे।
समर्थन
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। समझाएँ कि बात सच क्यों है, एक खास उदाहरण दें, और दोनों मुख्य अनुच्छेदों को बराबर समर्थन दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
निष्कर्ष
निष्कर्ष दो वाक्यों में मुख्य बातों का सार बताता है, फिर एक या दो वाक्य जोड़ता है कि विषय क्यों मायने रखता है। भूमिका कॉपी न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें।
समस्याएँ और समाधान
इस प्रकार के प्रश्न में, आपको एक समस्या या स्थिति दी जाएगी। आपका काम स्थिति के कारणों और समस्या के कुछ समाधानों का वर्णन करना है। प्रश्न सामान्य समाधान मांग सकता है (जैसे इस समस्या को कैसे हल किया जा सकता है) या पूछ सकता है कि विशिष्ट समूह समस्या को कैसे हल कर सकते हैं (जैसे सरकारें और व्यक्ति समस्या को संबोधित करने के लिए क्या कदम उठा सकते हैं?)। आपको प्रभावों का विस्तार से उल्लेख करने की आवश्यकता नहीं है, बस संक्षेप में।
More and more wild animals are on the verge of extinction and others are on the endangered list. What are the reasons for this? What can be done to solve this problem?
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
The number of critically endangered animals is growing significantly, while a disturbing number of other species have become threatened. This worrying trend stems from several causes, though solutions exist where the will to implement them is present.
Regarding species on the critically endangered list, outmoded beliefs in Eastern medicine that endangered animal parts have medicinal qualities is driving demand for them, particularly in China. Animals are needlessly killed to cure ailments from infertility to arthritis, and China’s increasing affluence mean demand is expected to increase even further. Despite this, limited action by governments has proven ineffective at stopping such a trade. Many species threatened with extinction live in national parks, typically in developing countries. However, chronic underfunding means officials there are powerless to catch poachers, and corruption means the ones who are caught, often get away.
Where political will is available, several solutions may help. To begin with, developed countries could help fund budgets to protect endangered species in poorer countries. While this doesn’t solve the issue of corruption, it would increase deterrence and hopefully reduce the number of animals needlessly killed. More meaningfully, in countries where animal parts are bought and sold, laws should be more strictly enforced and punishments massively increased to discourage both sellers and buyers alike. A concerted education campaign should also be effected to stamp out the perception that animal parts have any curative properties to reduce the market for such ‘goods’ once and for all.
In conclusion, removing the market for animal parts, and better protecting the endangered animals that remain may help preserve the world’s natural heritage before it is too late.
Further reasons to consider:
Development destroying their habitat and food sourceGrowing cities and farmland encroach on habitatMany animals cannot find the place to raise their youngFurther solutions to consider:
Increase government budgets to protect animalsFor example, the panda is now rebounding in Southern China due to concerted government efforts to protect it.Task Achievement — Task 2
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IELTS Writing Task 2 में आप एक निबंध लिखते हैं जो प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। कथन और निर्देश की पंक्ति ध्यान से पढ़ें, और देखें कि प्रश्न आपसे किस बात पर चर्चा करने को कहता है।
जो निबंध विषय पर तो रहता है लेकिन पूछे गए प्रश्न का कभी उत्तर नहीं देता, वह ऊँचा बैंड नहीं पा सकता।
प्रश्न को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
आइए भूमिका को दो वाक्यों में लिखें, कुल मिलाकर लगभग 25 से 35 शब्द। पहले, प्रश्न को अपने शब्दों में दोबारा लिखें। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे।
एक भूमिका लिखें।
भूमिका लिखें
हर मुख्य अनुच्छेद को एक विषय वाक्य चाहिए जो उसकी मुख्य बात का परिचय दे। इतनी लंबाई के निबंध के लिए दो मुख्य अनुच्छेद काफ़ी हैं।
हर अनुच्छेद के लिए एक स्पष्ट वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों का रखें, और व्याख्याएँ और उदाहरण अगले चरणों के लिए छोड़ दें।
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
दो विषय वाक्य लिखें
animals are killed for traditional medicine
more funding, stricter laws and education
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। पहले मुख्य अनुच्छेद को दो बिंदुओं से विकसित करें। हर बिंदु के लिए एक व्याख्या और एक खास उदाहरण लिखें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। एक नाम लेकर बताई गई स्थिति किसी सामान्य कथन से ज़्यादा मज़बूत होती है।
पहले मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 विकसित करें
60
दूसरे मुख्य अनुच्छेद को भी पहले जितनी गहराई दें। दो बिंदुओं का उपयोग करें, और हर बिंदु का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। पहले अनुच्छेद को नए शब्दों में न दोहराएँ।
दूसरे मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 विकसित करें
60
निष्कर्ष निबंध को समेटता है। मुख्य बिंदुओं का दो वाक्यों का सारांश लिखें, फिर एक या दो वाक्य जोड़ें कि यह विषय क्यों मायने रखता है।
भूमिका की नकल न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें। पूरा निष्कर्ष 35 से 50 शब्दों में रखें।
3–4 वाक्यों का निष्कर्ष लिखें।
निष्कर्ष लिखें
35
आपकी भूमिका, विषय वाक्य, मुख्य अनुच्छेद और निष्कर्ष अब एक निबंध के रूप में साथ दिखते हैं। इसे लेखन के एक ही टुकड़े की तरह पढ़ें और जाँचें कि यह प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है।
अपने शब्दों की तुलना नमूना निबंध से करें और देखें कि हर अनुच्छेद कैसे अलग काम करता है।
अपने निबंध की समीक्षा करें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
अपना पूरा निबंध दोबारा देखें
कैसे तय करें
Task 2 निबंध प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। Task Achievement इस पर निर्भर करता है कि आप वह सब शामिल करें जो प्रश्न पूछता है और हर मुख्य बात का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
एक तय क्रम में काम करें: भूमिका, दो विषय वाक्य, दो विकसित मुख्य अनुच्छेद, फिर निष्कर्ष।
- भूमिका लिखें.
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
- दो विषय वाक्य लिखें. हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
- मुख्य अनुच्छेद विकसित करें. हर मुख्य अनुच्छेद का समर्थन दो बातों से करें, और हर बात के लिए एक व्याख्या और एक उदाहरण दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
- निष्कर्ष लिखें. मुख्य बातों का सार बताएँ, फिर बताएँ कि विषय क्यों मायने रखता है।
- अपना पूरा निबंध दोबारा देखें. सभी हिस्सों को साथ पढ़ें और जाँचें कि प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर दिया गया है।
दो विकसित अनुच्छेद चार अविकसित बातों से बेहतर स्कोर पाते हैं। परीक्षक समर्थन को अंक देते हैं, इसलिए एक और बात जोड़ने के बजाय पहले से मौजूद बात में एक व्याख्या और एक उदाहरण जोड़ें।
भूमिका
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
विषय वाक्य
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों में उस अनुच्छेद की मुख्य बात का परिचय दे और उदाहरण अगले चरण के लिए छोड़ दे।
समर्थन
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। समझाएँ कि बात सच क्यों है, एक खास उदाहरण दें, और दोनों मुख्य अनुच्छेदों को बराबर समर्थन दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
निष्कर्ष
निष्कर्ष दो वाक्यों में मुख्य बातों का सार बताता है, फिर एक या दो वाक्य जोड़ता है कि विषय क्यों मायने रखता है। भूमिका कॉपी न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें।
दो-भाग प्रश्न
इस प्रकार के प्रश्न में, आपको दो प्रश्न दिए जाएंगे और आपको दोनों प्रश्नों का उत्तर देना होगा। दो प्रश्न अलग होंगे। उदाहरण के लिए, आपको किसी विचार या क्रिया के महत्व का आकलन करने की आवश्यकता हो सकती है (जैसे यह कितना महत्वपूर्ण है?) और कहें कि आप सहमत हैं या असहमत (जैसे क्या आप सहमत हैं या असहमत?)।
News editors decide what to broadcast on television and what to print in newspapers. What factors do you think influence these decisions? Do you think that there is too much emphasis on bad news these days?
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
In the news business, editors have the final say in what makes it to air, or what makes it to print in newspapers. There are a variety of factors that affect their decision making; however, in my opinion, the public is inundated with negative news content, and more positive news would be beneficial to all.
Regarding news stories worth focusing on, editors must weigh up a number of aspects. For one thing, timing is a major factor in choosing stories to inform the public, especially ones that affect many people. Stories that happen right away are classified as newsworthy, however, if the same story happens again, it’s no longer interesting. For another, proximity to a story is important. Stories that happen closer to home become more newsworthy than those far away, so domestic news stories become more noteworthy than international ones. Finally, human interest stories always garner attention since they don’t date quickly, and often offer an emotion connection with the audience.
However, to my mind most news shared with the public is of a negative slant. Through TV, print and online media, society is inundated with stories of crime, disasters, and war to the point that the good news becomes exceptional. As a result, people have become accustomed to this trend and become more anxious about the state of the world. For this reason, I believe having a greater proportion of positive news in the media would benefit everyone. Stories of human interest, scientific discovery or human achievement help everyone understand the world around them, and make better decisions. That way, society can better understand the world rather than simply view it as a dangerous place.
In conclusion, although news editors face a lot of challenges in choosing newsworthy stories, I believe a more optimistic approach would add further value to the news profession.
Task Achievement — Task 2
Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise
Task Achievement — Task 2
IELTS Writing Task 2 में आप एक निबंध लिखते हैं जो प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। कथन और निर्देश की पंक्ति ध्यान से पढ़ें, और देखें कि प्रश्न आपसे किस बात पर चर्चा करने को कहता है।
जो निबंध विषय पर तो रहता है लेकिन पूछे गए प्रश्न का कभी उत्तर नहीं देता, वह ऊँचा बैंड नहीं पा सकता।
प्रश्न को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
आइए भूमिका को दो वाक्यों में लिखें, कुल मिलाकर लगभग 25 से 35 शब्द। पहले, प्रश्न को अपने शब्दों में दोबारा लिखें। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे।
एक भूमिका लिखें।
भूमिका लिखें
हर मुख्य अनुच्छेद को एक विषय वाक्य चाहिए जो उसकी मुख्य बात का परिचय दे। इतनी लंबाई के निबंध के लिए दो मुख्य अनुच्छेद काफ़ी हैं।
हर अनुच्छेद के लिए एक स्पष्ट वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों का रखें, और व्याख्याएँ और उदाहरण अगले चरणों के लिए छोड़ दें।
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
दो विषय वाक्य लिखें
timing, distance and human interest
too much bad news makes people anxious
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। पहले मुख्य अनुच्छेद को दो बिंदुओं से विकसित करें। हर बिंदु के लिए एक व्याख्या और एक खास उदाहरण लिखें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। एक नाम लेकर बताई गई स्थिति किसी सामान्य कथन से ज़्यादा मज़बूत होती है।
पहले मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 विकसित करें
60
दूसरे मुख्य अनुच्छेद को भी पहले जितनी गहराई दें। दो बिंदुओं का उपयोग करें, और हर बिंदु का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। पहले अनुच्छेद को नए शब्दों में न दोहराएँ।
दूसरे मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 विकसित करें
60
निष्कर्ष निबंध को समेटता है। मुख्य बिंदुओं का दो वाक्यों का सारांश लिखें, फिर एक या दो वाक्य जोड़ें कि यह विषय क्यों मायने रखता है।
भूमिका की नकल न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें। पूरा निष्कर्ष 35 से 50 शब्दों में रखें।
3–4 वाक्यों का निष्कर्ष लिखें।
निष्कर्ष लिखें
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आपकी भूमिका, विषय वाक्य, मुख्य अनुच्छेद और निष्कर्ष अब एक निबंध के रूप में साथ दिखते हैं। इसे लेखन के एक ही टुकड़े की तरह पढ़ें और जाँचें कि यह प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है।
अपने शब्दों की तुलना नमूना निबंध से करें और देखें कि हर अनुच्छेद कैसे अलग काम करता है।
अपने निबंध की समीक्षा करें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
अपना पूरा निबंध दोबारा देखें
कैसे तय करें
Task 2 निबंध प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। Task Achievement इस पर निर्भर करता है कि आप वह सब शामिल करें जो प्रश्न पूछता है और हर मुख्य बात का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
एक तय क्रम में काम करें: भूमिका, दो विषय वाक्य, दो विकसित मुख्य अनुच्छेद, फिर निष्कर्ष।
- भूमिका लिखें.
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
- दो विषय वाक्य लिखें. हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
- मुख्य अनुच्छेद विकसित करें. हर मुख्य अनुच्छेद का समर्थन दो बातों से करें, और हर बात के लिए एक व्याख्या और एक उदाहरण दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
- निष्कर्ष लिखें. मुख्य बातों का सार बताएँ, फिर बताएँ कि विषय क्यों मायने रखता है।
- अपना पूरा निबंध दोबारा देखें. सभी हिस्सों को साथ पढ़ें और जाँचें कि प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर दिया गया है।
दो विकसित अनुच्छेद चार अविकसित बातों से बेहतर स्कोर पाते हैं। परीक्षक समर्थन को अंक देते हैं, इसलिए एक और बात जोड़ने के बजाय पहले से मौजूद बात में एक व्याख्या और एक उदाहरण जोड़ें।
भूमिका
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
विषय वाक्य
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों में उस अनुच्छेद की मुख्य बात का परिचय दे और उदाहरण अगले चरण के लिए छोड़ दे।
समर्थन
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। समझाएँ कि बात सच क्यों है, एक खास उदाहरण दें, और दोनों मुख्य अनुच्छेदों को बराबर समर्थन दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
निष्कर्ष
निष्कर्ष दो वाक्यों में मुख्य बातों का सार बताता है, फिर एक या दो वाक्य जोड़ता है कि विषय क्यों मायने रखता है। भूमिका कॉपी न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें।
राय
इस प्रकार के प्रश्न में, आपको एक प्रश्न दिया जाएगा जिसमें एक राय होगी। आपका काम राय के जवाब में एक निबंध लिखना है। इस प्रकार का प्रश्न अक्सर पूछता है कि क्या आप किसी राय से सहमत या असहमत हैं।
Some people are concerned that children spend too much time on computers – playing games, chatting and watching videos. But all this time is actually good preparation for children, who will have to spend many hours working on computers throughout their education and their working lives.To what extent do you agree or disagree with this statement?
- Write at least 250 words.
- You should spend around 40 minutes on this task.
With all the time that children spend engaged in various activities on computers, some people believe this is good preparation for a future in which many will work on computers full time through school and at work. I completely oppose this belief for several reasons.
To begin with, time on computers learning computer skills cannot be equated with that spent playing games or chatting online. While there may be some truth that videos games increase problem solving and analytical skills, there is no evidence to suggest that they improve other workplace skills. The skills children really need in a future work place are coding, designing, and software skills to name a few. The only way to ensure they learn these is for adults to be on hand to teach and supervise such learning.
Furthermore, spending too much time online may further have negative consequences to a child’s mental health. Unsupervised time on computers can result in children encountering inappropriate content online. Children have an extremely short attention span so are easily distracted by what they see or encounter online. There’s also the very real risk that children become addicted to the video games they play. Video game addiction is a proven disorder and affects many children in the US today. The quick-reward based system of such games is attractive and negatively affects how children learn and are motivated.
In conclusion, unless a child wishes to be a video game designer, increased computer time not only has little value to them beyond entertainment, it may even negatively affect a child’s development in the long term. Children should be supervised by adults when using computers to ensure they learn what they’re supposed to.
Task Achievement — Task 2
Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise
Task Achievement — Task 2
IELTS Writing Task 2 में आप एक निबंध लिखते हैं जो प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। कथन और निर्देश की पंक्ति ध्यान से पढ़ें, और देखें कि प्रश्न आपसे किस बात पर चर्चा करने को कहता है।
जो निबंध विषय पर तो रहता है लेकिन पूछे गए प्रश्न का कभी उत्तर नहीं देता, वह ऊँचा बैंड नहीं पा सकता।
प्रश्न को पहले देख लें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
प्रश्न पर एक नज़र डालें
आइए भूमिका को दो वाक्यों में लिखें, कुल मिलाकर लगभग 25 से 35 शब्द। पहले, प्रश्न को अपने शब्दों में दोबारा लिखें। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे।
एक भूमिका लिखें।
भूमिका लिखें
हर मुख्य अनुच्छेद को एक विषय वाक्य चाहिए जो उसकी मुख्य बात का परिचय दे। इतनी लंबाई के निबंध के लिए दो मुख्य अनुच्छेद काफ़ी हैं।
हर अनुच्छेद के लिए एक स्पष्ट वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों का रखें, और व्याख्याएँ और उदाहरण अगले चरणों के लिए छोड़ दें।
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
दो विषय वाक्य लिखें
games do not teach work skills
too much screen time harms children
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। पहले मुख्य अनुच्छेद को दो बिंदुओं से विकसित करें। हर बिंदु के लिए एक व्याख्या और एक खास उदाहरण लिखें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। एक नाम लेकर बताई गई स्थिति किसी सामान्य कथन से ज़्यादा मज़बूत होती है।
पहले मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 1 विकसित करें
60
दूसरे मुख्य अनुच्छेद को भी पहले जितनी गहराई दें। दो बिंदुओं का उपयोग करें, और हर बिंदु का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का, या 60 से 80 शब्दों का होना चाहिए। पहले अनुच्छेद को नए शब्दों में न दोहराएँ।
दूसरे मुख्य अनुच्छेद का बाकी हिस्सा लिखें।
मुख्य अनुच्छेद 2 विकसित करें
60
निष्कर्ष निबंध को समेटता है। मुख्य बिंदुओं का दो वाक्यों का सारांश लिखें, फिर एक या दो वाक्य जोड़ें कि यह विषय क्यों मायने रखता है।
भूमिका की नकल न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें। पूरा निष्कर्ष 35 से 50 शब्दों में रखें।
3–4 वाक्यों का निष्कर्ष लिखें।
निष्कर्ष लिखें
35
आपकी भूमिका, विषय वाक्य, मुख्य अनुच्छेद और निष्कर्ष अब एक निबंध के रूप में साथ दिखते हैं। इसे लेखन के एक ही टुकड़े की तरह पढ़ें और जाँचें कि यह प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है।
अपने शब्दों की तुलना नमूना निबंध से करें और देखें कि हर अनुच्छेद कैसे अलग काम करता है।
अपने निबंध की समीक्षा करें, फिर आगे बढ़ने के लिए अगला पर क्लिक करें।
अपना पूरा निबंध दोबारा देखें
कैसे तय करें
Task 2 निबंध प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर देता है। Task Achievement इस पर निर्भर करता है कि आप वह सब शामिल करें जो प्रश्न पूछता है और हर मुख्य बात का समर्थन एक व्याख्या और एक उदाहरण से करें।
एक तय क्रम में काम करें: भूमिका, दो विषय वाक्य, दो विकसित मुख्य अनुच्छेद, फिर निष्कर्ष।
- भूमिका लिखें.
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
- दो विषय वाक्य लिखें. हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें।
- मुख्य अनुच्छेद विकसित करें. हर मुख्य अनुच्छेद का समर्थन दो बातों से करें, और हर बात के लिए एक व्याख्या और एक उदाहरण दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
- निष्कर्ष लिखें. मुख्य बातों का सार बताएँ, फिर बताएँ कि विषय क्यों मायने रखता है।
- अपना पूरा निबंध दोबारा देखें. सभी हिस्सों को साथ पढ़ें और जाँचें कि प्रश्न के हर हिस्से का उत्तर दिया गया है।
दो विकसित अनुच्छेद चार अविकसित बातों से बेहतर स्कोर पाते हैं। परीक्षक समर्थन को अंक देते हैं, इसलिए एक और बात जोड़ने के बजाय पहले से मौजूद बात में एक व्याख्या और एक उदाहरण जोड़ें।
भूमिका
आमतौर पर इस अनुच्छेद के लिए आपको दो वाक्य चाहिए। अपने शब्दों और समानार्थी शब्दों का उपयोग करके प्रश्न को पैराफ़्रेज़ करें। इससे आपका निबंध विषय पर बना रहता है और आप अपनी शब्दावली की विविधता दिखा पाते हैं। दूसरा वाक्य उन खास विषयों का परिचय देता है जिन पर आप मुख्य अनुच्छेदों में चर्चा करेंगे। इसलिए आपकी भूमिका में ये होने चाहिए:
- दोबारा लिखा गया प्रश्न
- खास विषयों का परिचय
विषय वाक्य
हर मुख्य अनुच्छेद के लिए एक विषय वाक्य लिखें। हर वाक्य 12 से 20 शब्दों में उस अनुच्छेद की मुख्य बात का परिचय दे और उदाहरण अगले चरण के लिए छोड़ दे।
समर्थन
विषय वाक्य को अंक तभी मिलते हैं जब उसका समर्थन किया जाए। समझाएँ कि बात सच क्यों है, एक खास उदाहरण दें, और दोनों मुख्य अनुच्छेदों को बराबर समर्थन दें। हर मुख्य अनुच्छेद लगभग 4–5 वाक्यों का होना चाहिए।
निष्कर्ष
निष्कर्ष दो वाक्यों में मुख्य बातों का सार बताता है, फिर एक या दो वाक्य जोड़ता है कि विषय क्यों मायने रखता है। भूमिका कॉपी न करें और कोई नया तर्क न जोड़ें।
IELTS राइटिंग टास्क 2 के लिए IELTS राइटिंग नमूने और रणनीतियाँ
सामान्य तौर पर, IELTS राइटिंग टास्क 2 के पास पहुँचने के लिए 4 चरण होते हैं:
1. पढ़ें और समझें - हालाँकि यह चरण आत्म-व्याख्यात्मक लग सकता है, कई परीक्षार्थी अपनी घबराहट को हावी होने देते हैं और हाथ में लिए गए प्रश्न को पूरी तरह से नहीं समझते हैं। यही कारण है कि राइटिंग टास्क 2 के दौरान आपको सबसे पहली चीज़ करनी होगी वह है प्रश्न को पूरी तरह से समझना और मुख्य शब्दों को रेखांकित करना। इसके अतिरिक्त, इन दो चीज़ों के बारे में सोचें:
- मुझे किस प्रकार का निबंध लिखना होगा? (उदाहरण के लिए, यह समस्या और समाधान हो सकता है)।
- मैं इस विषय से कितना परिचित हूँ? (यह प्रश्न महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह आपके द्वारा उपयोग करने के लिए चुने गए आउटलाइन को प्रभावित कर सकता है।
2. अपने आउटलाइन की योजना बनाएँ - अब जब आप समझ गए हैं कि प्रश्न क्या पूछ रहा है और साथ ही आपको किस प्रकार का निबंध लिखना होगा, तो आप अपने आउटलाइन का खाका तैयार करने के लिए तैयार हैं। इस चरण को न छोड़ें। इसमें केवल 2 या 3 मिनट लगने चाहिए और यह आगे बढ़ने के लिए आपके लिए एक संदर्भ के रूप में कार्य करेगा। साथ ही, प्रश्न आपसे कैसे पूछता है इस पर निर्भर करते हुए, आउटलाइन अलग होगा। प्रत्येक निबंध प्रकार के लिए प्रश्न का विश्लेषण और आउटलाइन की योजना बनाना सीखने के लिए, हमारे IELTS राइटिंग टास्क 2 पाठ देखें
3. आउटलाइन नोट्स बनाएँ - अब जब आपने अपने आउटलाइन को चुना और तैयार किया है, तो प्रत्येक पैराग्राफ के मुख्य वाक्यों के मुख्य शब्दों का उपयोग करके अपने आउटलाइन में नोट्स बनाएँ। यह आपको अपने निबंध को "खाका" बनाने और आपको एक पक्षी की नजर देगा कि यह कैसा दिखेगा। इस चरण में, आपको पहले से ही प्रत्येक पैराग्राफ के मुख्य विषयों को समझने में सक्षम होना चाहिए।4. लिखना शुरू करें - अपने आउटलाइन की योजना बनाने के बाद, अपने परिचय से लिखना शुरू करें और वहाँ से जारी रखें। औपचारिक स्वर का उपयोग करना सुनिश्चित करें (संक्षेप का उपयोग न करें, 10 से कम संख्याओं को लिखें, आदि) और प्रत्येक पैराग्राफ के बाद इंडेंट करें।
निम्नलिखित ब्लॉग पोस्ट आपको प्रत्येक प्रश्न प्रकार से कैसे निपटें यह सिखाते हैं और इसमें 100 से अधिक IELTS राइटिंग टास्क 2 प्रश्न और नमूना निबंध शामिल हैं। अपनी IELTS तैयारी के लिए उनका उपयोग करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें।
- IELTS राइटिंग टास्क 2 में राय प्रश्न प्रकारों का उत्तर कैसे दें
- IELTS राइटिंग टास्क 2 में चर्चा प्रश्न प्रकारों का उत्तर कैसे दें
- IELTS राइटिंग टास्क 2 में लाभ और हानि प्रश्न प्रकारों का उत्तर कैसे दें
- IELTS राइटिंग टास्क 2 में समस्या और समाधान प्रश्न प्रकारों का उत्तर कैसे दें
- IELTS राइटिंग टास्क 2 में कारण और प्रभाव प्रश्न प्रकारों का उत्तर कैसे दें
- IELTS राइटिंग टास्क 2 में दो-भाग प्रश्न प्रकारों का उत्तर कैसे दें