New TOEFL Format Changes 2026

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Je hoeft niet elk moeilijk woord te kennen om deze open plekken in te vullen. Grammatica geeft je een betrouwbaar startpunt, en de zichtbare letters bevestigen je keuze.

1. Negeer de zichtbare letters even.
2. Lees de woorden aan beide kanten en vraag je af: welke functie moet het ontbrekende woord hebben?
3. Voorspel de woordsoort: zelfstandig naamwoord, werkwoord, modaal werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, bijwoord, voorzetsel of bepaler.
4. Gebruik de zichtbare letters en de betekenis pas als je de woordsoort weet.

Een zelfstandig naamwoord noemt een persoon, plaats, ding of idee. In een zin heeft het vaak een van twee functies: het onderwerp dat de handeling uitvoert, of het lijdend voorwerp dat de handeling ondergaat.

Let op sterke aanwijzingen: ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’ of ‘that’ voor de open plek; een bijvoeglijk naamwoord direct ervoor; of een werkwoord/voorzetsel dat erna een voorwerp nodig heeft.

Sommige zelfstandige naamwoorden zitten vast in overgangsuitdrukkingen die ideeën met elkaar verbinden. Leer de hele uitdrukking als één bruikbaar geheel: bijvoorbeeld ‘for example’, ‘in fact’ en ‘as a result’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Een eenvoudig structuurwoord in een verbindingsuitdrukking kan dus makkelijk een open plek worden.

Een werkwoord drukt een handeling of toestand uit. Het moet passen bij het onderwerp en bij de tijd van de zin. Een werkwoord kan ook voorkomen als deelwoord dat eindigt op ‘-ing’ of ‘-ed’.

Aanwijzingen: zoek het onderwerp en vraag je dan af wat het doet of in welke toestand het is. Kijk naar hulpwerkwoorden in de buurt, zoals ‘is’, ‘was’, ‘has’ of ‘can’.

Een modaal werkwoord is een speciaal hulpwerkwoord dat mogelijkheid, vermogen, toestemming, advies, voorspelling of noodzaak uitdrukt. Veelgebruikte modale werkwoorden zijn ‘can’, ‘could’, ‘may’, ‘might’, ‘must’, ‘should’, ‘will’ en ‘would’.

De sterkste aanwijzing is het woord na de open plek: na een modaal werkwoord volgt normaal de grondvorm van een werkwoord, zonder ‘to’. Bijvoorbeeld: ‘might occur’, ‘could explain’ en ‘should compare’.

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord. Het staat meestal direct vóór dat zelfstandig naamwoord of na een koppelwerkwoord zoals ‘be’, ‘seem’ of ‘become’.

Aanwijzingen: kijk direct rechts van de open plek of er een zelfstandig naamwoord staat, of kijk links of er een koppelwerkwoord staat. Ook ‘more’, ‘most’, ‘-er’ en ‘-est’ wijzen op een bijvoeglijk naamwoord.

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord. Het kan je vertellen hoe, wanneer, waar of in welke mate iets gebeurt.

De uitgang ‘-ly’ is een sterke aanwijzing, al eindigt niet elk bijwoord op ‘-ly’ en is niet elk woord op ‘-ly’ een bijwoord. Controleer welke functie het woord in de zin heeft.

Een voorzetsel is een kort structuurwoord dat een verband aangeeft: plaats, tijd, richting, herkomst of middel. Veelvoorkomende voorbeelden zijn ‘in’, ‘on’, ‘at’, ‘by’, ‘with’, ‘through’ en ‘between’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Ook heel eenvoudige structuurwoorden worden dus vaak in stukken geknipt.

Een bepaler leidt een zelfstandignaamwoordgroep in of bakent die af. Hij vertelt welke, hoeveel of van wie. Voorbeelden zijn ‘a’, ‘an’, ‘the’, ‘this’, ‘these’, ‘each’, ‘every’, ‘several’ en ‘many’.

Veel kandidaten verwachten dat een academische tekst alleen moeilijke woordenschat toetst, zoals ‘photosynthesis’ of ‘archaeological’. In werkelijkheid haalt deze opdracht letters weg uit woorden die op vaste afstanden staan. Kleine grammaticawoorden die een zelfstandig naamwoord inleiden, komen dus vaak in aanmerking.

Een e-mailopdracht geeft je een situatie, een lezer en een genummerde lijst met punten die je bericht moet behandelen. De beoordelaars controleren of elk punt beantwoord is en of je taalgebruik bij de lezer past.

Werk in een vaste volgorde, zodat er geen verplicht punt ontbreekt.

1. Begrijp de opdracht. Bepaal wie de lezer is, waarom je schrijft en wat je volgens de opdracht moet opnemen.
2. Kies een aanhef en afsluiting. Kies een aanhef en een afsluiting die passen bij hoe formeel je tegenover de lezer moet zijn.
3. Schrijf elk verplicht punt. Geef elk punt uit de lijst een eigen zin, in de volgorde van de opdracht, en voeg een eigen detail toe.
4. Bekijk je volledige e-mail. Lees het bericht als geheel en controleer of elk punt beantwoord is.

Met drie vragen plan je de e-mail: wie de lezer is, waarom je schrijft en wat je volgens de opdracht moet opnemen. De lezer bepaalt hoe formeel je schrijft, en de genummerde punten bepalen de inhoud van de kern.

De aanhef en de afsluiting laten de lezer zien hoe formeel het bericht is, dus houd ze op hetzelfde niveau. Kijk eerst wie de lezer is. Een professor, een decaan of een afdeling vraagt om een titel en een formele afsluiting, zonder samentrekkingen. Een studieadviseur, een onderwijsassistent of een coördinator vraagt om een beleefde, professionele toon met de naam van de persoon. Een klasgenoot of een teamgenoot vraagt om een voornaam en een ontspannen afsluiting. Een verkeerd niveau, te formeel of te informeel, kost punten voor toon.

Beantwoord de punten in de volgorde waarin de opdracht ze noemt en geef elk punt een eigen zin. Maak elke zin af met een eigen detail, want een zin die het punt alleen herhaalt, beantwoordt het niet.

Een Academic Discussion-opdracht vraagt je eigen mening over de vraag van de docent, geschreven als één kort bericht binnen een tijdslimiet van tien minuten. De beoordelaars willen een duidelijk, onderbouwd standpunt, geen lang essay.

Werk in een vaste volgorde, zodat je tijd niet opraakt voordat je je redenen hebt uitgelegd.

1. Kies je standpunt en schrijf de kernzin. Zeg in één zin wat je vindt. Je mag het eens of oneens zijn met een student, maar je redenen moeten van jezelf zijn.
2. Werk twee hoofdgedachten uit. Schrijf twee redenen die uitleggen waarom je standpunt juist is.
3. Licht elke hoofdgedachte toe of geef een voorbeeld. Voeg onder elke reden één of twee zinnen uitleg toe, of een concreet voorbeeld.
4. Schrijf de conclusie. Herhaal je standpunt in één zin en verwijs terug naar je redenen.
5. Bekijk je volledige antwoord. Lees het bericht als geheel en controleer of elke zin je standpunt ondersteunt en of niets herhaalt wat een student al heeft gezegd.

Je standpunt is je antwoord op de vraag van de docent. Zet het in de eerste zin, zodat de lezer nooit hoeft te raden wat je vindt. Met beide kanten kun je een hoge score halen, dus kies de kant die je het snelst kunt onderbouwen.

Een hoofdgedachte is een reden die uitlegt waarom je standpunt juist is. Twee redenen zijn genoeg voor tien minuten. Schrijf elke reden als een volledige zin met je eigen woordenschat, in plaats van de formulering van de opdracht te herhalen.

Een uitleg vertelt hoe de reden werkt. Een voorbeeld noemt een situatie, een persoon of een resultaat. Geef elke hoofdgedachte één of twee ondersteunende zinnen, en gebruik voor elke hoofdgedachte andere onderbouwing.

Eén zin is genoeg om het bericht af te sluiten. Herhaal je standpunt in nieuwe woorden en verwijs terug naar je redenen. Breng geen nieuw idee in dat je niet meer kunt onderbouwen.