BestMyLingo BestMyTest
keyboard_return Exit
keyboard_arrow_left

IELTSAcademic WritingĆwiczenie6

settings  Ustawienia
Ustawienia aplikacji
close
close
Kursy BestMyTest IELTS są opracowywane przez certyfikowanych instruktorów z całego świata. Jeśli masz pytania dotyczące lekcji lub języka angielskiego, nasz zespół chętnie Ci tutaj pomoże.

Otrzymaj dziś 5 darmowych pytań do Ask Instructor

 
schedule20:00

The Writing Task 1 of the IELTS Academic test requires you to write a summary of at least 150 words in response to a particular graph (bar, line or pie graph), table, chart, or process (how something works, how something is done).

This task tests your ability to select and report the main features, to describe and compare data, identify significance and trends in factual information, or describe a process.

  • - You should spend about 20 minutes on this task.
  • - Write in a formal style
  • - Write at least 150 words
Subscribe to take the test

lock_open Start free trial
QUESTION:

The chart below gives the distribution of worldwide car sharing schemes (%) in 2008 and 2016.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where necessary.

Write at least 150 words

IELTS academic writing chart
Word Count: 0
Question:

The chart below gives the distribution of worldwide car sharing schemes (%) in 2008 and 2016.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where necessary.

Write at least 150 words

Subscribe to unlock all academic-writing content

lock_open Start free trial
Słowa kluczowe w ćwiczeniu
Powiązane słowa
Brak słownictwa powiązanego z tym ćwiczeniem

Niech Twoją rozprawkę ocenią z poprawkami gramatycznymi i szczegółowym raportem punktacji.

Uzyskaj ocenę writing

Sample Writing Review

Podsumowanie wyników
4.5 / 6
Ocena AI
Realizacja zadania
Ogólna organizacja
Trafność
Gramatyka
Słownictwo
Spójność
Poprawki gramatyczne i uwagi
Legenda poprawek

Poprawki na czerwono
Sugestie jezyka akademickiego na niebiesko

Szczegolowa informacja zwrotna

Poprawki gramatyczne i uwagi
I hope you are fine. My name is Philip and I am one of your reader. I really like your poetry magazine very much because the poems are very deep and emotional. Every time when I read the magazine, I feel inspired and peaceful. I also like that you give chance for new writers to share their works. It make me more confidence to send my poems.

Last week, I tried to submit two of my poems by the online submission form on your website. After I upload my files and click submit button, the page suddenly show error and become blank. I did not receive any confirmation email, so I am not sure my poems was received or not.

Could you please tell me about the status of my submissions? I worry that maybe they did not go through.
I hope you are fine. My name is Philip and I am one of your reader. readers. I really like your poetry magazine very much because the poems are very deep and emotional. Every time when I read the magazine, I feel inspired and peaceful. I also like that you give a chance for to new writers to share their works. It make makes me more confidence confident to send my poems.

Last week, I tried to submit two of my poems by through the online submission form on your website. After I upload uploaded my files and click clicked the submit button, the page suddenly show showed an error and become became blank. I did not receive any confirmation email, so I am not sure if my poems was were received or not.

Could you please tell me about the status of my submissions? I worry that maybe they did not go through.



Realizacja zadania


Ogólna organizacja


Trafność


Gramatyka


Słownictwo


Spójność


cancel Gramatyka

reader.
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
readers. Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

when
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

a
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
a Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

for
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
to Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

make
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
makes Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

confidence
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
confident Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

by
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
through Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

upload
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
uploaded Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

click
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
clicked the Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

show
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
showed an Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

become
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
became Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

if
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
if Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Gramatyka

was
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
were Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

Hello —
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
Hello — Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

fine.
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
well. Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

Philip
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
Philip, Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

one
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
a reader Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

readers.
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
poetry magazine. Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

like your poetry magazine very much because
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
enjoy it: Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

very
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

emotional. Every time I read the magazine, I feel
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
emotional, and reading them leaves me Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

like
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
appreciate Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

new writers
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
new writers Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

new writers to
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

works. It
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
work; that encouragement Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

to send
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
about submitting Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

week,
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
week Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

of my
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

through
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
using Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

my
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
the Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

the submit button,
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
“Submit,” Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

suddenly
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

became
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
went Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

any
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
a Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

not sure if
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
unsure whether Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

received or not.
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
received. Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

tell me about
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
check Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

I worry that maybe
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
I’m worried Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

did
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
may Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

go
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
have gone Wyjaśnienie: Gramatyka.

cancel Wyjaśnienie

Thank you.
Wyjaśnienie Wyjaśnienie
Thank you. Wyjaśnienie: Gramatyka.
Raporty ocen kryteriów

Realizacja zadania   5/5

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie

Poproś o ocenę, aby zobaczyć tę treść

...

Ogólna organizacja   4/5

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie

Poproś o ocenę, aby zobaczyć tę treść

...

Trafność   4/5

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie

Poproś o ocenę, aby zobaczyć tę treść

...

Gramatyka   2/5

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie

Poproś o ocenę, aby zobaczyć tę treść

...

Słownictwo   3/5

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie

Poproś o ocenę, aby zobaczyć tę treść

...

Spójność   4/5

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie: Realizacja zadania. Ogólna organizacja. Trafność. Gramatyka. Słownictwo. Spójność.

Wyjaśnienie

Poproś o ocenę, aby zobaczyć tę treść

...

Question:

The chart below gives the distribution of worldwide car sharing schemes (%) in 2008 and 2016.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where necessary.

Write at least 150 words


Uzyskaj korektę gramatyczną


Przykładowe poprawki gramatyczne
Several doubt about the accuracy of the memoir writting by the Chevalier de Seingalt are raised in the reading but the professor clarify the seeming contradictions in the Chevalier's accounts to defend the memoir.

The professor explain that the Chevalier rich in assets, but poor in the cash, while he lived in Switzerland and had to occasionally borrow funds while waiting for its assets to selling. Accordingly, to the professor, being low on cash fund is not same as being financially poors. However, in reading someone who borrowing large of amounts of money could not be wealth, therefore the Chevalier must have lied his wealthy life in Switzerland.

The skepticism regards the reliability of the recorded conversations with Voltaire is challenging by the professor as well. She explains that, due to habit of recording each conversation with Voltaire immediately afterward, the Chevalier was able to recall those discussions in detail even after several years had passing.

Finally, the professor refute the idea briber was how the Chevalier got out of prison. She point out that because even the other prisoners who had better resources were unable to successfully bribe their way out of prison it was very unlikely that bribery was how he escaped. Also, she notes the existences of government papers recording repair work done to the Chevalier's prison cell ceiling as strong evidence that his escaping from the prison was accurately recorded.
Several doubt doubts about the accuracy of the memoir writting written by the Chevalier de Seingalt are raised in the reading reading, but the professor clarify clarifies the seeming contradictions in the Chevalier's accounts to defend the memoir.

The professor explain explains that the Chevalier was rich in assets, but poor in the cash, while he lived in Switzerland and had to occasionally borrow funds while waiting for its his assets to selling. Accordingly, sell. According to the professor, being low on cash fund funds is not the same as being financially poors. poor. However, in reading the reading, someone who borrowing borrows large of amounts of money could not be wealth, wealthy, therefore the Chevalier must have lied about his wealthy life in Switzerland.

The skepticism regards regarding the reliability of the recorded conversations with Voltaire is challenging challenged by the professor as well. She explains that, due to the habit of recording each conversation with Voltaire immediately afterward, the Chevalier was able to recall those discussions in detail even after several years had passing. passed.

Finally, the professor refute refutes the idea briber that bribery was how the Chevalier got out of prison. She point points out that because even the other prisoners who had better resources were unable to successfully bribe their way out of prison prison, it was very unlikely that bribery was how he escaped. Also, she notes the existences existence of government papers recording repair work done to the Chevalier's prison cell ceiling as strong evidence that his escaping escape from the prison was accurately recorded.



cancel Grammar Correction

doubt
Rozwiązanie Wyjaśnienie
doubts The plural form 'doubts' is needed here because there are multiple uncertainties being discussed.

cancel Grammar Correction

writting
Rozwiązanie Wyjaśnienie
written The correct past participle of 'write' is 'written'.

cancel Grammar Correction

reading
Rozwiązanie Wyjaśnienie
reading, A comma is needed after 'reading' to separate the two independent clauses.

cancel Grammar Correction

clarify
Rozwiązanie Wyjaśnienie
clarifies The third person singular form 'clarifies' is needed to agree with the singular subject 'professor'.

cancel Grammar Correction

explain
Rozwiązanie Wyjaśnienie
explains The third person singular form 'explains' is needed to agree with the singular subject 'professor'.

cancel Grammar Correction

was
Rozwiązanie Wyjaśnienie
was The verb 'was' is needed to form the past continuous tense.

cancel Grammar Correction

the
Rozwiązanie Wyjaśnienie
The article 'the' is not needed before 'assets'.

cancel Grammar Correction

its
Rozwiązanie Wyjaśnienie
his The possessive pronoun 'his' is needed to refer back to 'the Chevalier'.

cancel Grammar Correction

selling. Accordingly,
Rozwiązanie Wyjaśnienie
sell. According The verb 'sell' is needed here, and 'According' should start a new sentence.

cancel Grammar Correction

fund
Rozwiązanie Wyjaśnienie
funds The plural form 'funds' is needed here because it refers to money in general.

cancel Grammar Correction

the
Rozwiązanie Wyjaśnienie
the The article 'the' is needed before 'Chevalier'.

cancel Grammar Correction

poors.
Rozwiązanie Wyjaśnienie
poor. The correct adjective form is 'poor'.

cancel Grammar Correction

reading
Rozwiązanie Wyjaśnienie
the reading, The article 'the' is needed before 'reading', and a comma is needed to separate the two independent clauses.

cancel Grammar Correction

borrowing
Rozwiązanie Wyjaśnienie
borrows The present simple tense 'borrows' is needed to describe a general situation.

cancel Grammar Correction

of
Rozwiązanie Wyjaśnienie
The preposition 'of' is not needed here.

cancel Grammar Correction

wealth,
Rozwiązanie Wyjaśnienie
wealthy, The adjective 'wealthy' is needed to describe 'the Chevalier'.

cancel Grammar Correction

about
Rozwiązanie Wyjaśnienie
about The preposition 'about' is needed to introduce the topic of the sentence.

cancel Grammar Correction

regards
Rozwiązanie Wyjaśnienie
regarding The preposition 'regarding' is needed to introduce the topic of the sentence.

cancel Grammar Correction

challenging
Rozwiązanie Wyjaśnienie
challenged The past participle 'challenged' is needed to form the passive voice.

cancel Grammar Correction

the
Rozwiązanie Wyjaśnienie
the The article 'the' is needed before 'Chevalier'.

cancel Grammar Correction

passing.
Rozwiązanie Wyjaśnienie
passed. The past participle 'passed' is needed to form the past perfect tense.

cancel Grammar Correction

refute
Rozwiązanie Wyjaśnienie
refutes The third person singular form 'refutes' is needed to agree with the singular subject 'professor'.

cancel Grammar Correction

briber
Rozwiązanie Wyjaśnienie
that bribery The noun 'bribery' is needed to refer to the act of giving bribes.

cancel Grammar Correction

point
Rozwiązanie Wyjaśnienie
points The third person singular form 'points' is needed to agree with the singular subject 'she'.

cancel Grammar Correction

prison
Rozwiązanie Wyjaśnienie
prison, A comma is needed after 'prison' to separate the two independent clauses.

cancel Grammar Correction

existences
Rozwiązanie Wyjaśnienie
existence The singular form 'existence' is needed because it refers to one specific thing.

cancel Grammar Correction

escaping
Rozwiązanie Wyjaśnienie
escape The noun 'escape' is needed to refer to the act of escaping.
writing LessonsCompleted: 0 / 101
play_circle_outlineWelcome to IELTS Tutor
play_circle_outlinePresent, Past, Future Simple, and Future in the Past Tense
star_border
close
close
Pakiety oceny

Łącznie: $160 USD
Pakiet: Review Package Ultimate
Łącznie: $80 USD
Pakiet: Review Package Superior
Łącznie: $40 USD
Pakiet: Review Package Premium
Łącznie: $20 USD
Pakiet: Review Package Basic

Łącznie: $96 USD
Pakiet: Review Package Ultimate Speaking
Łącznie: $48 USD
Pakiet: Review Package Superior Speaking
Łącznie: $24 USD
Pakiet: Review Package Premium Speaking
Łącznie: $12 USD
Pakiet: Review Package Basic Speaking

Łącznie: $72 USD
Pakiet: Review Package Ultimate Writing
Łącznie: $36 USD
Pakiet: Review Package Superior Writing
Łącznie: $18 USD
Pakiet: Review Package Premium Writing
Łącznie: $9 USD
Pakiet: Review Package Basic Writing

Oceny są dostępne tylko dla członków premium.

Zostań członkiem premium