雅思寫作練習題32

• 這篇文章回答了題目的兩個部分。
• 主要原因很清楚，而且一直與主題相關。
• 對社會的影響說明得很清楚，並且和原因連結在一起。
• 寫作者加入了一個符合主題的實際想法。

這篇文章清楚聚焦在為什麼出獄者會再次犯罪。在第一個主體段落中，原因是透過 “social prejudice” 和 “rejection that criminals naturally suffer” 這類片語來解釋的。這直接回答了關於原因的問題。

對社會的影響也用直接的方式說明。“the increase of violence rates” 這句顯示了重複犯罪對社會造成的明確結果。這讓文章緊扣題目，因為題目問的是對社會的影響，而不只是對罪犯本身的影響。

這篇文章也提出了一個有用的回應想法。關於 “public policies” 以及幫助公司雇用出獄者的句子，很好地支持了討論。這不是主要任務，但仍然符合主題，也顯示寫作者理解這個問題。

結尾的個人例子也支持了「重新融入社會是可行的」這個論點。它讓因果的討論更貼近現實，雖然發展得不是很充分。

• 原因的解釋範圍很窄，只發展了一個主要原因。
• 有提到對社會的影響，但沒有充分探討。
• 有些部分偏離了因果的焦點。
• 結尾沒有完整總結主要想法。

文章大部分只圍繞一個主要原因：出獄後被排斥。這是相關的，但題目問的是 “causes”，所以如果再加上另一個清楚的原因，例如教育程度不足、出獄後支援不夠，或和以前的犯罪團體接觸，回答會更有力。可以簡單加上一句：“Another cause is the lack of training and support after release, so many people feel they have no legal way to start again.”

有提到社會影響，但只是簡短帶過。“Increase of violence rates” 是合理的影響，但文章可以再說明對社會的更多結果，例如社區居民的恐懼、警方的壓力，或更多的公共支出。例如：“This can make neighborhoods less safe and force the government to spend more money on prisons and policing.”

關於政府行動的段落很合理，但它稍微偏離了這篇文章的主要任務。題目主要問的是原因和影響。寫一兩句沒問題，但應該把更多篇幅用來發展題目要求的答案。

最後一段是個人故事，但它比較像額外的例子，而不是有力的結論。比較清楚的結尾可以重述答案的兩個部分。例如：“In short, rejection after prison can push people back into crime, and this harms society by increasing danger and social costs.”

• 寫作前，練習規劃兩個原因和兩個影響。
• 寫一個簡短的結論，重述你的主要原因和主要影響。
• 做一個只寫原因和影響句子的扣題練習。

寫作前，快速畫一個兩欄的表格：原因和影響。針對這個主題，每一欄各寫兩個想法。這能幫助你更完整地回答兩個部分。

練習寫兩句話的結論。第一句重述原因。第二句重述對社會的影響。保持簡短、直接。

用這個主題只寫六個句子：一句引言、兩句原因、兩句影響和一句結論。這能幫助你專注在題目確切要求的內容上。

• 這篇文章混合使用了簡單句和複雜句。
• 大部分句子清楚又容易理解。
• 寫作者能掌控連接性的文法，例如表示原因和結果的子句。
• 動詞形式常常用得正確。

文章中有較長的句型，不只是簡短的基本句。例如，“once released from prison, usually go back to crime, as they come through enormous obstacles” 用了時間片語和原因子句。這展現出一定的多樣性。

文章也很好地運用了表示因果的文法。“The rejection that criminals naturally suffer... causes them to seek opportunities” 這句對這種題型來說文法很有力，因為它清楚地連結了原因和結果。

關係子句和補充資訊也用得很好。在 “individuals who served a prison sentence” 中，“who served a prison sentence” 這個片語被正確地用來界定這個群體。這讓文章聽起來更精確。

動詞形式大致掌控得不錯。像 “he managed to return to the workforce and has become an excellent professional” 這樣的句子容易理解，而且大致準確。

• 有些介系詞和詞形錯誤讓句子不夠自然。
• 冠詞、複數和句子形式方面有文法錯誤。
• 有幾個句子太長，變得比較難掌控。
• 最後一段有一些時態使用上的錯誤。

有好幾個文法問題來自固定片語和介系詞。例如，“reintegrated to society” 不如 “reintegrated into society” 準確。另外，“difficulty to be professionally reallocated” 改成 “difficulty finding work” 或 “difficulty being employed” 會更好。這些錯誤不會妨礙理解，但會降低準確度。

冠詞和形式方面也有小問題。“Does not have easy solution” 應該是 “does not have an easy solution.” “Government should create” 寫成 “The government should create” 聽起來會更完整。這些都是 IELTS 中常見的文法重點。

有些長句承載了太多想法。例如，以 “The immediate effect of this reality is that...” 開頭的句子可以理解，但變得很沉重，也比較難掌控。較短的句子能減少錯誤。比較清楚的版本可以是：“This situation pushes many ex-prisoners back into crime. As a result, violence in society may increase.”

在最後一段中，“he had also become a good citizen” 和其他動詞的時間順序不太搭配。比較好的版本是 “he also became a good citizen” 或 “he has also become a good citizen.” 這樣能讓時態的模式更清楚。

• 練習關鍵詞後面常見的介系詞搭配。
• 把長句改寫成兩個較短的句子。
• 做冠詞和動詞時態的修改練習。

為這個主題列出一份實用片語清單，例如 “reintegrate into society”、“return to crime” 和 “be released from prison”。每個片語都在新句子中寫三次。這能改善你在介系詞方面的文法。

從你的文章中挑兩個長句，把每一句都拆成兩個較短的句子。檢查意思是否仍然清楚。這能幫助你在考試情境下更好地掌控準確度。

做一個關於冠詞和時態的簡短修改練習。例如，把 “Government should create public policies” 改成 “The government should create public policies.” 然後把 “he had also become” 改成 “he also became.”

• 這篇文章使用了和犯罪及重新融入社會相關的主題詞彙。
• 用詞有一些變化。
• 寫作者嘗試使用較不常見的詞彙來解釋這個問題。
• 詞彙常常有助於清楚呈現因果關係。

文章用了許多很符合主題的詞，例如 “recidivism”、“offenders”、“released from prison” 和 “crime underworld”。這些詞和題目相關，讓回答聽起來很聚焦。

寫作者在指稱同一個群體時也有一些變化。文章用了 “criminals”、“offenders” 和 “individuals who served a prison sentence”。這避免了過多的重複，也展現出不錯的詞彙範圍。

文章也用了描述社會問題和感受的詞，例如 “social prejudice”、“rejected” 和 “raise awareness”。這些用詞有助於解釋為什麼出獄者可能會再次犯罪。

在好幾個地方，詞彙很好地支撐了因果的結構。例如，“causes them to seek opportunities” 和 “encouraging the return to crime” 清楚地顯示了想法之間的關係。

• 有些用詞彆扭，或在英文中不自然。
• 有幾個詞意思用對了，但詞語搭配不夠好。
• 有拼字錯誤。
• 有些片語太正式或太沉重，降低了清晰度。

寫作者有時會選擇可以理解但不自然的詞。例如，“professionally reallocated” 不是談論找工作的一般說法。這裡用 “Find a job” 或 “return to the workforce” 會更合適。

也有一些詞語搭配不夠好。在這個句子中，“Come through enormous obstacles” 不是最好的搭配。比較自然的選擇是 “face enormous obstacles”。另外，“apply for job offers” 應該是 “apply for jobs”。這些修改能讓詞彙更準確。

有些拼字錯誤降低了用詞的品質。例子包括 “environenments”、“sytem” 和 “violance”。這些錯誤不會妨礙理解，但會降低整體用詞的掌控度。

有幾個片語太沉重，讓意思不夠直接。“Penitentiary system” 可以接受，但在這篇文章中，“prison system” 會更清楚、更自然。清楚準確的詞彙通常比非常正式的措辭效果更好。

• 建立一個附有自然詞語搭配的主題詞庫。
• 用你自己文章中的單字做拼字複習。
• 練習把沉重的片語換成更清楚的說法。

為這個主題做一張詞彙表。在一欄寫 “crime”、“prison” 和 “prejudice” 這類名詞。在下一欄加上自然的搭配，例如 “commit a crime”、“be sent to prison” 和 “face prejudice”。這能改善你的詞語搭配。

把你文章中拼錯的字抄下來，每個字正確地寫五次：“environments”、“system” 和 “violence”。然後把每個字用在一個新句子裡。

把你文章中正式的片語改寫成更簡單的英文。例如，把 “professionally reallocated” 改成 “find work”，把 “penitentiary system” 改成 “prison system”。這能讓你的詞彙更清楚、更自然。

• 這篇文章的段落結構很清楚。
• 主要想法通常依照合理的順序排列。
• 有使用連接詞來表示補充、結果和對比。
• 大部分句子都和重複犯罪這個主題有清楚的連結。

文章分成幾個清楚的部分。第一段介紹這個議題。第二段解釋原因。第三段轉到影響和可能的行動。最後一段舉出一個例子。這讓文章整體很容易理解。

想法的推進方向也很合理。寫作者先從重新融入社會的問題開始，接著解釋被排斥和找工作的困難，然後說明對社會造成的結果。這個順序很適合因果型的文章。

連接詞在好幾個地方幫助了文章的流暢度。文章用了 “Furthermore”、“Besides”、“because of”、“consequently” 和 “On top of that”。這些詞顯示想法之間如何連結，並引導讀者理解整個討論。

指代詞也有助於銜接。例如，“this reality” 和 “such individuals” 指向前面提過的想法，所以寫作者不會太常重複同樣的名詞。

• 有些分段的方式對這個題目來說效果不夠好。
• 有幾個連接詞用起來感覺很勉強，或有點不清楚。
• 最後一段不是有力的結論。
• 有些句子承載了太多想法，所以讀起來很沉重。

這篇文章有組織，但第三段把影響和解決方法混在一起。因為題目問的是原因和影響，比較清楚的做法是用一個主體段落寫原因，另一個主體段落只寫影響。這樣最後一段就可以寫簡短的結論。

文章有用連接詞，但不一定用得最好。例如，“Besides offering them means of survival, there are psychological effects” 作為連接有點彆扭。讀者必須停下來想清楚其中的關聯。比較簡單的連接方式是：“This group gives them money, and it also gives them a feeling of acceptance.”

最後一段感覺像額外的例子，而不是完整的結尾。讀完之後，文章就結束了，沒有清楚總結主要原因和主要影響。這削弱了整篇回答的結構。

有幾個句子塞了太多想法。例如，關於 “the general prejudice towards those who came from the penitentiary system” 的長句，同時包含了原因、結果和評論。把它拆開能讓文章更流暢。例如：“Society often judges former prisoners. This can push them back into crime and increase violence.”

• 寫作前，練習做一個簡單的四段式規劃。
• 把一個內容混雜的段落改寫成只有一個清楚目的的段落。
• 練習用兩句總結句寫簡短的結論。

寫作前，先記下四個段落各自的任務：引言、原因、影響、結論。然後每個部分只放相符的想法。這能讓你的文章結構更清楚。

拿出你的第三段，把影響和解決方法分開。寫一個只有影響的版本。這個練習能幫助你保持段落的焦點。

針對同一個主題寫三個簡短的結論。每個結論只寫兩句。第一句總結原因。第二句總結對社會的影響。