Безкоштовний тест IELTS Listening: підготуйтеся з понад 125 практичними тестами IELTS Listening, щоб отримати високий бал з аудіювання IELTS.

Інформація про тест IELTS Listening

Тест IELTS Listening поділений на 4 розділи. У кожному розділі ви прослуховуєте одного або кількох носіїв англійської мови, а потім відповідаєте приблизно на 10 запитань, пов'язаних із почутим. Загалом розділ IELTS Listening містить 40 запитань. Зазвичай записи починаються з простіших і поступово стають складнішими в міру проходження іспиту. Кожен запис відтворюється лише один раз і містить різноманітні акценти, зокрема британський, австралійський, новозеландський, американський та канадський.

• Розділ 1 – розмова між двома людьми у повсякденному соціальному контексті. Наприклад, ви можете почути розмову про підтвердження деталей бронювання або оформлення замовлення по телефону.
• Розділ 2 – монолог у повсякденному соціальному контексті. Наприклад, ви можете почути виступ про місцеві заклади, або людину, яка пояснює маршрут чи подає базову інформацію про якусь подію.
• Розділ 3 – розмова між максимум чотирма людьми в освітньому або навчальному контексті. Наприклад, ви можете почути університетського викладача та студента, які обговорюють завдання, або кількох студентів, що обговорюють щось із заняття.
• Розділ 4 – монолог на академічну тему. Наприклад, ви чутимете університетську лекцію професора. Для більшості студентів це найскладніший запис у тесті Listening.

Тест IELTS Listening триває близько 40 хвилин. Ви витратите 30 хвилин на прослуховування записів і відповіді на запитання. Вам видадуть зошит із запитаннями (Question Booklet) та бланк для відповідей (Answer Sheet). У зошиті з запитаннями ви побачите всі питання, на які потрібно відповісти. На бланку для відповідей ви запишете остаточні відповіді для оцінювання.

Ви можете переглянути офіційний бланк відповідей IELTS Listening у форматі PDF тут або просто подивитися на зображення нижче :)

Наприкінці розділу аудіювання вам надається 10 хвилин для перенесення відповідей із зошита запитань на бланк для відповідей.

ВАЖЛИВО!
Орфографічні та граматичні помилки зараховуються як НЕПРАВИЛЬНА відповідь, тож скористайтеся цими 10 хвилинами, щоб ще раз перевірити написання та граматику.

Як обчислюється бал IELTS Listening

У розділі Listening кожне запитання оцінюється в 1 бал, тож максимально можна набрати «сирий» (raw) бал у 40 балів. Потім ваш сирий бал перетворюється на band score. Пам'ятайте! За неправильні відповіді бали не знімаються. Таблиця нижче дає загальне уявлення про те, як сирі бали переводяться у band score.

Оскільки кожна версія IELTS дещо відрізняється, кількість сирих балів, необхідна для отримання певного band score, залежить від того, як склали тест усі учасники у відповідний день. Тож кількість правильних відповідей, потрібна для досягнення певного band score, може незначно змінюватися від тесту до тесту, але загалом, щоб отримати band score 7, варто прагнути приблизно 30 правильних відповідей із 40.

Як зазначалося вище, розділи стають дедалі складнішими в міру проходження тесту IELTS Listening. Однак кожне запитання оцінюється однаковою кількістю балів. Тому стежте, щоб не втрачати легкі бали, застрягши на складних запитаннях.

Безкоштовне завантаження зразка PDF IELTS Listening із відповідями

Нижче подано кілька безкоштовних зразків IELTS Listening у форматі PDF із відповідями від British Council (організатора іспиту IELTS). Спробуйте відповісти на запитання та перевірте свої результати!

• IELTS Listening Practice Test 1 - questions (Online Examples)
• IELTS Listening Practice Test 1 - answers (PDF)
• IELTS Listening Practice Test 1 - answer sheet (PDF)

Зразок тесту IELTS Listening

• Section 1
• Section 2
• Section 3
• Section 4

Section 1

This is the first section of your IELTS Listening test. Listen to the audio and answer questions 1-10. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1 - questions (PDF)

• play_arrow
• pause

Questions 1-5

Complete the notes below.

Write no more than two words and/or a number for each answer.

Questions: transport from Bayswater

Express train leaves at (1) Nearest station is (2) Number 706 bus goes to (3) Number (4) bus goes to station Earlier bus leaves at (5)

Questions 6-10

Complete the notes below.

Write no more than two words and/or a number for each answer.

Transport	Cash fare	Card fare
Bus	(6) $	$1.50
Train (peak)	$10	$10
Train (off-peak) – before 5pm or after (7) pm)	$10	(8) $
(9) ferry	$4.50	$3.55
Tourist ferry ((10))	$35	–
Tourist ferry (whole day)	$65	–

• spellcheck Answers
  1. 9.30 (am)
  2. Helendale
  3. Central Street/St
  4. (number/no./#) 792
  5. 8.55 (am)
  6. 1.80
  7. 7.30
  8. 7.15
  9. commuter
  10. afternoon

Section 2

This is the second section of your Listening test. Listen to the audio and answer questions 11-20. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1- questions (PDF)

• play_arrow
• pause

Questions 11-14

Which counsellor should you see?

A Louise Bagshaw
B Tony Denby
C Naomi Flynn


Write the correct letter, A, B or C, next to questions 11–14.

11 if it is your first time seeing a counsellor
12 if you are unable to see a counsellor during normal office hours
13 if you do not have an appointment
14 if your concerns are related to anxiety


Questions 15–20

Complete the table below.

Write no more than two words for each answer.

Workshop	Contact	Target group
Adjusting	what you need to succeed academically	(15) students
Getting Organised	use time effectively, find  (16)  between study and leisure	all students
Communicating	talking with staff, communicating across cultures	all students, especially  (17)
Anxiety	(18) , breathing techniques, meditation, etc.	students about to sit exams
(19)	staying on track for long periods	(20)  students only

• spellcheck Answers
  11. C
  12. C
  13. A
  14. B
  15. first/1st year
  16. (right) balance
  17. international/foreign (students)
  18. relaxation
  19. motivation
  20. research/advanced

Section 3

This is the third section of your Listening test. Listen to the audio and answer questions 21-30. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1- questions (PDF)

• play_arrow
• pause

Questions 21-30

Complete the notes below.

Write no more than three words for each answer.

Questions

Novel:  (21)

Protagonists:  Mary Lennox; Colin Craven

Time period:  Early in (22)

Mary moves to UK – meets Colin who thinks he'll never be able to  (23) . They become friends.

Point of view:  “Omniscient�? – narrator knows all about characters' feelings, opinions and (24)

Audience:  Good for children – story simple to follow

Symbols (physical items that represent (25) ): the robin redbreast (26) the portrait of Mistress Craven

Motifs (patterns in the story): the Garden of Eden secrecy – metaphorical and literal transition from 27

Themes:  Connections between (28) and outlook (29) and well-being individuals and the need for (30)

• spellcheck Answers
  21. The Secret Garden
  22. (the) 20th/twentieth century
  23. walk
  24. motivations/motivation
  25. abstract ideas
  26. roses
  27. dark(ness) to light(ness)
  28. health
  29. environment
  30. human companionship

Section 4

This is the fourth section of your Listening test. Listen to the audio and answer questions 31-40. You can download the audio transcripts from IELTS Listening Practice Test 1- questions (PDF)

• play_arrow
• pause

Questions 31-35

Complete the table below.

Write one word only for each answer.

Time Perspectives
Time Zone	Outlook	Features & Consequences
Past	Positive	Remember good times, e.g. birthdays. Keep family records, photo albums, etc.
	(31)	Focus on disappointments, failures, bad decisions.
Present	Hedonistic	Live for (32) ; seek sensation; avoid pain.
	Fatalistic	Life is governed by (33) , religious beliefs, social conditions. Life's path can't be changed.
Future	(34)	Prefer work to play. Don't give in to temptation.
	Fatalistic	Have a strong belief in life after death and importance of (35) in life.

Questions 36-40

Choose the correct letter, A, B or C.

36. We are all present hedonists

• A. at school
• B. at birth
• C. while eating and drinking

37. American boys drop out of school at a higher rate than girls because

• A. they need to be in control of the way they learn
• B. they play video games instead of doing school work
• C. they are not as intelligent as girls

38 Present-orientated children

• A. do not realise present actions can have negative future effects
• B. are unable to learn lessons from past mistakes
• C. know what could happen if they do something bad, but do it anyway

39 If Americans had an extra day per week, they would spend it

• A. working harder
• B. building relationships
• C. sharing family meals

40. Understanding how people think about time can help us

• A become more virtuous
• B work together better
• C identify careless or ambitious people

• spellcheck Answers
  31. negative
  32. pleasure
  33. poverty
  34. active
  35. success
  36. B
  37. A
  38. C
  39. A
  40. B

• Section 1
• Section 2
• Section 3
• Section 4

Як ви впоралися із зразками запитань IELTS Listening вище? Чи виявилися деякі запитання складними? Якщо так, варто детальніше розглянути всі 6 типів завдань IELTS Listening. Чим краще ви розумієте тип завдання, тим менше зусиль витратите на з'ясування того, що саме потрібно зробити, і тим більше часу матимете на пошук відповіді.

6 типів завдань IELTS Listening

У тесті IELTS Listening є 6 різних типів запитань. Важливо опрацьовувати кожен тип завдань, щоб засвоїти найкращий спосіб розв'язання кожного з них і отримати високий бал за IELTS Listening. У наступних розділах ви ознайомитеся з усіма 6 типами завдань IELTS Listening і зможете спробувати приклад до кожного з них.

Перш ніж розглянути кожен тип завдань детально, погляньмо на тенденцію типів запитань IELTS Listening за 2017 рік. Кругові діаграми нижче показують частку кожного типу завдань на офіційних тестах IELTS Listening у 2017 році.

Типи завдань IELTS Listening – Розділи 1 і 2

Загалом тип запитань «Form/Note/Table/Flow-Chart/Summary Completion» залишається найпопулярнішим у Розділі 1, тоді як у Розділі 2 чотири типи запитань («Matching», «Multiple choice», «Plan/Map/Diagram labelling» та «Form/Note/Table/Flow-Chart/Summary Completion») зустрічаються приблизно з однаковою частотою.

Тип запитання (завдання)	Відсоток
Form/Note/Summary/Sentence Completion	86
Multiple Choice	8
Matching	6

Тип запитання (завдання)	Відсоток
Form/Note/Summary/Sentence Completion	29
Multiple Choice	36
Matching	20
Plan/Map/Diagram labelling	15

Типи завдань IELTS Listening – Розділи 3 і 4

У Розділі 3 найпоширенішим типом запитань був «Multiple Choice» (36%), а тип «Form / Note / Summary / Sentence Completion» був на другому місці з 34%. Тип «Matching» становив 22%, а інші типи запитань — 8%.

У Розділі 4 переважає тип «Form / Note / Summary / Sentence Completion» — 66%, а інші типи запитань разом становлять 34%.

Тип запитання (завдання)	Відсоток
Form/Note/Summary/Sentence Completion	34
Multiple Choice	36
Matching	22
Others	6

Тип запитання (завдання)	Відсоток
Form/Note/Summary/Sentence Completion	66
Multiple Choice	12
Short Answer	8
Matching	5
Plan/Map/Diagram labelling	4
Flow Chart Completion	5

Хоча кожен тип запитань Listening виглядає по-різному, базовий підхід до них однаковий. Далі в цій статті ми покажемо вам базову стратегію для всіх 6 типів запитань. А тепер розгляньмо кожен тип завдання детальніше.

Тип завдання 1 – Sentence Completion

У цьому типі завдань потрібно завершити речення короткою відповіддю. Речення майже завжди буде перефразованою версією того, що ви почуєте в записі. Іншими словами, не очікуйте, що мовець вимовить точно таке речення, як те, що подане в запитанні.

Ви маєте дуже уважно читати інструкції. Наприклад, якщо в інструкції зазначено NO MORE THAN TWO WORDS, вас оштрафують за відповідь, яка містить більше ДВОХ слів. Відповідь може бути одним словом, але ніколи не перевищуватиме двох.

Sentence Completion Question

• play_arrow
• pause

Questions 27 – 30

Complete the sentences below.

Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.

Studying with the Open University demanded a great deal of   27   _________

Studying and working at the same time improved Rachel's   28   _________ skills.

It was helpful that the course was structured in 29   _________

She enjoyed meeting other students at 30   _________

Answer sheet

27
28
29
30

• spellcheck Answers
  27 motivation
  28 time(-)management
  29 modules
  30 summer school(s)

Audio script
Two friends, Rachel and Paul:, are discussing studying with the Open University. Rachel has already done a course at the university, but Paul: has not. The extract relating to these questions comes from the last part of the recording.

Paul: The other thing I wanted to ask you was, did you find it hard, studying with the Open University?

Rachel: You mean, because you're studying on your own, most of the time?

Paul: Mm.

Rachel: Well it took me a while to get used to it. I found I needed to maintain a high level of motivation, because it's so different from school. There's no-one saying, ‘Why haven't you written your assignment yet?' and that sort of thing.

Paul: Oh dear.

Rachel: You'll learn it, Paul. Another thing was that I got very good at time- management because I had to fit time for studying round a full-time job.

Paul: Well I'm hoping to change to working part-time, so that'll help.

Rachel: What makes it easier is that the degree is made up of modules, so you can take time off between them if you need to. It isn't like a traditional three-or four-year course, where you've got to do the whole thing of it in one go.

Paul: That's good, because I'd like to spend six months travelling next year.

Rachel: Huh, it's all right for some. Then even though you're mostly studying at home, remember you've got tutors to help you, and from time to time there are summer schools. They usually last a week. They're great, because you meet all the other people struggling with the same things as you. I've made some really good friends that way.

Paul: Sounds good. So how do I apply?

Тип завдання 2 – Matching

У завданні Matching потрібно зіставити пронумерований список елементів із тексту запису з набором варіантів на бланку запитань. Це завдання вимагає від вас слухати, виокремлюючи детальну інформацію, та розпізнавати зв'язки між фактами в тексті аудіозапису. Наприклад, вам потрібно розрізнити різні типи готелів або гостьових будинків. Перед прослуховуванням важливо проаналізувати запитання, щоб ви розуміли категорію позначених літерами варіантів відповідей.

Matching Question

• play_arrow
• pause

Questions 21 - 25

What does Jack: tell his tutor about each of the following course options?

A. He'll definitely do it.
B. He may or may not do it.
C. He won't do it.


Write the correct letter, A, B or C next to questions 21- 25. You may choose any letter more than once.

21. Media Studies
22. Women and Power
23. Culture and Society
24. Identity and Popular Culture
25. Introduction to Cultural Theory

Answer sheet

21
22
23
24
25

• spellcheck Answers
  21. C
  22. A
  23. B
  24. B
  25. C

Audio Script
(A customer has been arranging with a shipping agent to send a large box overseas. This is the last part of the conversation.)

You will hear a Communication Studies student talking to his tutor about optional courses for the next semester.

Dr Ray: Come in. Oh hello Jack. Have a seat. Right ... you said you wanted to see me to talk about your options next semester?

Jack: That's right. We have to decide by the end of next week. Really, I'd like to do all five options but we have to choose two, don't we.

Dr Ray: Yes, but the choice depends on your major to some extent. You're majoring in Communication Studies, aren't you?

Jack: That's right.

Dr Ray: So for example the Media Studies Option will cover quite a lot of the same area you did in the core module on mass communications this semester - the development of the media through the last two series, in relation to political and social issues.
Jack: Mmm. Well that was interesting, but I've decided I'd rather do something completely new. There's a Women's Studies option, isn't there?

Dr Ray: Yes, 'Women and Power' – again it has a historical focus, it aims to contextualise women's studies by looking at the legal and social situation in the nineteenth and early twentieth centuries …

Jack: So it would be useful if I intended to specialise in women's studies ... but I'm not sure I do actually.
Dr Ray: Well, it might still be useful to give you an idea of the issues involved. It's taught by Dr Steed.

Jack: Oh, really? I'll sign up for that, then. What about the option on Culture and Society?

Dr Ray: That addresses the historical debate on the place of culture since the Industrial Revolution in Britain.

Jack: So a historical focus again ...

Dr Ray: Do I get the message you're not so keen on history?

Jack: Well, it's just we seem to have done quite a lot this semester … Listening sample task – Matching (example 1) anyway I'll think about that one.

Dr Ray: If you're interested in a course focusing on current issues there's the option on Identity and Popular Culture – that approaches the subject through things like contemporary film, adverts, soap operas and so on.

Jack: Oh? That sounds interesting. Can you tell me who runs it?

Dr Ray: Well, it's normally Dr Stevens but he's on sabbatical next semester, so I'm not sure who'll be running it. It should be decided by next week though.

Jack: Right, well I might wait until then to decide ... And the last option is Introduction to Cultural Theory, isn't it. I'm quite interested in that too – I was talking to one of the second year students, and she said it was really useful, it made a lot of things fall into place.

Dr Ray: Yes, but in fact in your major, you'll have covered a lot of that already in Communications 102, so that might be less useful than some of the others.

Jack: Oh, I'll forget about that one, then.

Dr Ray: Now while you're here, we could also discuss how you're getting on with your Core Module assignment ...

Тип завдання 3 – Plan, Map, Diagram Labelling

У цьому типі завдань вам потрібно завершити підписи на плані (наприклад, будівлі), карті (наприклад, частини міста) або схемі (наприклад, обладнання). Відповіді зазвичай вибирають зі списку на бланку запитань.

Цей тип завдань трапляється в усіх розділах, але найчастіше — у Розділі 2. У Розділі 2 ви прослухаєте одного мовця, який розповідає про повсякденну ситуацію. Наприклад, ви можете чути, як спікер проводить екскурсію або описує запропонований майданчик інвесторам.

Map Question

• play_arrow
• pause

Question 11 - 15

Label the plan below.

Choose FIVE answers from the box and write the correct letters A-I next to questions 11-15.

Answer sheet

11
12
13
14
15

• spellcheck Answers
  11. H
  12. G
  13. D
  14. B
  15. F

Audio script
You will hear the librarian of a new town library talking to a group of people who are visiting the library.

OK everyone. So here we are at the entrance to the town library. My name is Ann, and I'm the chief librarian here, and you'll usually find me at the desk just by the main entrance here. So I'd like to tell you a bit about the way the library is organised, and what you'll find where … and you should all have a plan in front of you. Well, as you see my desk is just on your right as you go in, and opposite this the first room on your left has an excellent collection of reference books and is also a place where people can read or study peacefully. Just beyond the librarian's desk on the right is a room where we have up to date periodicals such as newspapers and magazines and this room also has a photocopier in case you want to copy any of the articles. If you carry straight on you'll come into a large room and this is the main library area. There is fiction in the shelves on the left, and non-fiction materials on your right, and on the shelves on the far wall there is an excellent collection of books relating to local history. We're hoping to add a section on local tourist attractions too, later in the year. Through the far door in the library just past the fiction shelves is a seminar room, and that can be booked for meetings or talks, and next door to that is the children's library, which has a good collection of stories and picture books for the under elevens. Then there's a large room to the right of the library area – that's the multimedia collection, where you can borrow videos and DVDs and so on, and we also have CD-Roms you can borrow to use on your computer at home. It was originally the art collection but that's been moved to another building. And that's about it – oh, there's also the Library Office, on the left of the librarian's desk. OK, now does anyone have any questions?

Тип завдання 4 – Form, Note, Table, Flow-chart, Summary Completion

У цьому типі завдань вам надають форму, набір нотаток, таблицю, резюме або блок-схему, і вам потрібно заповнити пропущену інформацію на основі тексту аудіозапису. Можливо, доведеться обрати відповіді зі списку на бланку запитань або визначити пропущені слова з запису, дотримуючись обмеження на кількість слів, зазначеного в інструкції.

1. форма (form):
   запитання-форма — поширений тип завдання у Розділі 1. Ви заповнюєте форму, як-от заявку, бронювання чи замовлення. Часто це буде телефонна розмова між двома людьми. Один із них замовляє, бронює або запитує інформацію, а інший допомагає йому.
2. набір нотаток (set of notes):
   Запитання-нотатки — поширений тип завдання у Розділі 4. Ви чутимете університетську лекцію, а потім отримаєте неповні конспекти лекції. Вам потрібно буде заповнити пропущені пункти на основі лекції.
3. таблиця (table):
   Запитання-таблиця часто використовується для категоризації багатьох речей, як-от місце, час і ціна. Вам потрібно буде заповнити пропущену інформацію в таблиці.
4. блок-схема (flow-chart):
   Блок-схема може показувати процес, план чи послідовність минулих подій. Ви маєте завершити схему — або словами із запису, або обираючи один із позначених літерами варіантів зі списку.
5. резюме (summary):
   У запитанні-резюме вам подадуть абзац, що підсумовує текст аудіозапису, і вам потрібно буде заповнити слова, щоб завершити резюме на основі того, що ви чуєте.

Уважно читайте інструкції. Наприклад, якщо в інструкції написано «NO MORE THAN TWO WORDS», вас оштрафують за відповідь, у якій понад два слова.

Table Question

• play_arrow
• pause

Question 1 - 8

Complete the form below

Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer

Answer sheet

1
2
3
4
5
6
7
8

• spellcheck Answers
  1. Mkere
  2. Westall
  3. BS8 9PU
  4. 0.75 m/metre(s)/meter(s) (wide) / three(-)quarter(s) (of) (a) metre/meter (wide) / ¾ m (wide) / 75 cm(s) (wide)
  5. 0.5 m/metre(s)/meter(s) (high/deep) / (a) half (a) metre/meter (high/deep) / ½ m (high/deep) / 50 cm(s) (high/deep)
  6. & 7 in either order
  (some) books (some) toys
  8. 1,700

Audio script
A: Good morning Packham's Shipping Agents. Can I help you?

B Oh yes, I'm ringing to make enquiries about sending a large box, a container, back home to Kenya from the UK.

A: Yes, of course. Would you like me to try and find some quotations for you?

B: Yes, that'd be great. Thank you.

A: Well first of all, I need a few details from you.

B: Fine.

A: Can I take your name?

B: It's Jacob Mkere.

A: Can you spell your surname, please?

B: Yes, it's M-K-E-R-E.

A: Is that ‘M' for mother?

B: Yes.

A: Thank you, and you say that you will be sending the box to Kenya?

B: That's right.

A: And where would you like the box picked up from?

B: From college, if possible.

A: Yes, of course. I'll take down the address now.

B: It's Westall College.

A: Is that W-E-S-T-A-L-L?

B: Yes, ... college.

A: Westall College. And where's that? Listening sample task – Form completion (to be used with IELTS Listening Recording 1)

B: It's Downlands Road, in Bristol.

A: Oh yes, I know it. And the postcode?

B: It's BS8 9PU.

A: Right ... and I need to know the size.

B: Yes, I've measured it carefully and it's 1.5m long ...

A: Right.

B: 0.75m wide ...

A: OK.

B: And it's 0.5m high or deep.

A: Great. So I'll calculate the volume in a moment and get some quotes for that. But first can you tell me, you know, very generally, what will be in the box?

B: Yes there's mostly clothes.

A: OK. [writing down]

B: And there's some books.

A: OK. Good. Um ... Anything else?

B: Yes, there's also some toys.

A: OK and what is the total value, do you think, of the contents?

B: Well the main costs are the clothes and the books – they'll be about £1500 but then the toys are about another two hundred – so I'd put down £1700.

Тип завдання 5 – Multiple choice

У завданні Multiple Choice є запитання, після якого подано три можливі відповіді, або початок речення, після якого подано три можливі способи завершити речення. Ви маєте відповісти ЛІТЕРАМИ (A, B або C) на бланку для відповідей. Не пишіть слова з варіантів відповіді!

Іноді вам подають довший список можливих відповідей і просять обрати кілька. У такому разі уважно читайте запитання та перевіряйте, скільки відповідей потрібно.

Multiple Choice Question

• play_arrow
• pause

Questions 9 – 10

Choose the correct letter, A, B or C.

9. Type of insurance chosen

1. Economy
2. Standard
3. Premium

10. Customer wants goods delivered to

1. port
2. home
3. depot

Answer sheet

9
10

• spellcheck Answers
  9. C
  10. A

Audio Script
(A customer has been arranging with a shipping agent to send a large box overseas. This is the last part of the conversation.)

A: OK right. Now obviously insurance is an important thing to consider and our companies are able to offer very good rates in a number of different all-inclusive packages.

B: Sorry, could you explain a bit more?

A: Yes, sorry, um. There's really three rates according to quality of insurance cover – there's the highest comprehensive cover which is Premium rate, then there's standard rate and then there's economy rate. That one will only cover the cost of the contents second hand.

B: Oh I've been stung before with economy insurance so I'll go for the highest.

A: Mh'hm and can I just check would you want home delivery or to a local depot or would you want to pick it up at the nearest port?

B: The port'd be fine – I've got transport that end.

A: Fine and will you be paying by credit card?

B: Can I pay by cheque?

Тип завдання 6 – Short Answers

У завданнях Short Answer вам потрібно прочитати запитання, а потім написати коротку відповідь, використовуючи інформацію з тексту аудіозапису. Імовірно, вам буде встановлено обмеження, наприклад, «No more than two words». Якщо ви напишете більше слів, ніж зазначено в інструкції, вашу відповідь буде зараховано як неправильну.

Дуже часто вам потрібно знайти детальну інформацію, що стосується певної категорії. Наприклад, ви можете отримати таке запитання:

What TWO factors can make social contact in a foreign country difficult?

Short-answer Question

• play_arrow
• pause

Question 11 - 16

Answer the questions below

Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer

What TWO factors can make social contact in a foreign country difficult?

• 11 ....................
• 12 ....................

Which types of community group does the speaker give examples of?

• theater
• 13 ....................
• 14 ....................

In which TWO places can information about community activities be found?

• 15 ....................
• 16 ....................

Answer sheet

11
12
13
14
15
16

• spellcheck Answers
  11 & 12: (in either order) language, customs
  13 & 14: (in either order) music, local history
  15 & 16: (in either order) library/libraries, town hall

Audio Script
You will hear an extract from a talk given to a group who are going to stay in the UK. Good evening, and welcome to the British Council. My name is John Parker and I've been asked to talk to you briefly about certain aspects of life in the UK before you actually go there. So I'm going to talk first about the best ways of making social contacts there. Now you might be wondering why it should be necessary. After all, we meet people all the time. But when you're living in a foreign country it can be more difficult, not just because of the language, but because customs may be different. If you're going to work in the UK you will probably be living in private accommodation, so it won't be quite so easy to meet people. But there are still things that you can do to help yourself. First of all, you can get involved in activities in your local community, join a group of some kind. For example, you'll probably find that there are theatre groups who might be looking for actors, set designers and so on, or if you play an instrument you could join music groups in your area. Or if you like the idea of finding out about local history there'll be a group for that too. These are just examples. And the best places to get information about things like this are either the town hall or the public library. Libraries in the UK perform quite a broad range of functions nowadays – they're not just confined to lending books, although that's their main role of course.

3 кроки до ефективної онлайн-підготовки до тесту IELTS Listening

Хоча кожен тип запитань (завдань) IELTS Listening різний, базовий підхід до них однаковий. Ви можете розв'язувати завдання всіх типів за допомогою однієї простої покрокової стратегії. Ось три кроки, які ми рекомендуємо застосовувати до запитань Listening:

1. Уважно вивчайте запитання, щоб знайти ключову інформацію
2. Передбачайте можливі відповіді ще до прослуховування
3. Слідкуйте за змістом, зіставляючи запитання з тим, що чуєте

Крок 1: Уважно вивчіть запитання

У розділі IELTS Listening вам нададуть короткий час підготовки (30–40 секунд) до початку запису. Це ваша можливість поглянути на запитання, на які потрібно буде відповісти, і саме на цьому зосереджений перший крок цієї стратегії. Замість того, щоб використати цей час на перерву чи перевірку відповідей, ви маєте сконцентруватися на тому, щоб дізнатися якомога більше про запитання, що чекають далі. Цей крок важливий, щоб уникнути помилки, коли ви одночасно слухаєте мовця та намагаєтеся вперше прочитати запитання.

Коли почнеться час підготовки, насамперед ефективно використайте його, переглядаючи запитання, щоб зрозуміти їх. Ось деякі відомості, які варто шукати, аналізуючи кожне запитання IELTS Listening:

• Який це тип запитання?
• Який вигляд матиме відповідь? (наприклад, дата, число, ім'я)
• Які найважливіші фрази, слова або ключові слова в запитаннях?

Розгляньмо, наприклад, запитання типу Note Completion:

Спершу можна підкреслити деякі ключові слова в запитанні.

Two reasons for the new approach to pricing are changes in (27) ______ and (28) _________ programs.

У цьому прикладі, прислухавшись до ключової фрази «two reasons», яку ви вже підкреслили, ви зможете вчасно зосередитися. Ось частина аудіоскрипта, яка розкриває відповідь:

Проаналізувавши запитання, ви розумієте, що правильні відповіді тут — «the law» і «computer» — на основі ключових слів і знання типу запитання.

Крок 2: Передбачте можливі відповіді

Другий крок цієї стратегії успіху в IELTS Listening дуже тісно пов'язаний з першим. Фактично, ви маєте намагатися виконати обидва кроки за ті самі 20 секунд часу підготовки до початку запису. Хоч це може здаватися важким за такий короткий час, пам'ятайте, що ці кроки фактично взаємопов'язані.

Щоб передбачити можливі відповіді на запитання Listening, спочатку потрібно виконати крок 1 — уважно проаналізувати запитання. На цьому етапі ви маєте знати, з яким типом запитання маєте справу, як виглядатимуть потенційні відповіді, а також які ключові слова допоможуть швидко знайти відповіді. Щоб передбачити відповіді, ви поєднаєте всю цю інформацію та зробите припущення про те, якого роду відповідь варто очікувати.

Повернімося до того ж прикладу запитання Note Completion, що й вище.

Two reasons for the new approach to pricing are changes in (27) and (28) programs.

Просто проаналізувавши граматику цього речення, можна визначити, якою частиною мови буде відповідь. У цьому випадку прийменник «in» передує обом потенційним відповідям. З погляду граматики, у прийменникових словосполученнях у такій позиції можуть стояти лише іменники або іменникові групи. Можна не лише правильно передбачити, що відповідь буде іменником чи іменниковою групою, а й припустити, що вона стосуватиметься політики чи уряду (law) і слова, яке може поєднуватися з programs (computer), на основі контексту.

Хоча неможливо точно вгадати правильну відповідь на основі лише прогнозів, спроба уявити, якою може бути відповідь, допомагає вам зосередитися на релевантній інформації та ігнорувати нерелевантну. Прогнозування потенційних відповідей до початку запису підготує ваш слух і наблизить вас до правильної відповіді.

Тепер спробуймо поєднати Крок 1 (вивчити запитання) та Крок 2 (передбачити можливі відповіді) на складнішому прикладі запитання з вибором відповіді.

Хоча відповіді на ці запитання неможливо знати напевно, ви все одно можете скористатися наявною в запитаннях інформацією, щоб передбачити потенційні відповіді та цілеспрямовано прислухатися. Наприклад, запитання 24 стосується причини, чому ціни на квитки в театр будуть найнижчими, тож варто уважно слухати будь-які з цих причин. Майте на увазі, що може бути згадано більше ніж одну. Подивіться на скрипт нижче, щоб побачити, як прогнозування може допомогти вам відкинути неправильні відповіді.

Зверніть увагу, що згадуються три з потенційних відповідей: «booked for groups», «are for weekend shows» та «are non-refundable». Однак правильна відповідь — C «are non-refundable», оскільки вона згадується як дешевша окремо від двох інших, які просто перелічені разом.

Крок 3: Слідкуйте за змістом

Щойно почнеться запис і фактична частина прослуховування тесту, ви маєте слідкувати за змістом, виконуючи третій крок цієї стратегії розділу IELTS Listening. Слідкування за змістом вимагає від вас пильно зосередитися на тому, що ви чуєте, водночас тримаючи в полі зору, до якого запитання може стосуватися почуте.

Запитання в розділі IELTS Listening зазвичай розташовані в порядку, у якому їхні відповіді з'являються в записі. Це дає вам перевагу в тесті, оскільки означає, що щойно ви почуєте відповідь на одне запитання, ви одразу переключаєте увагу на наступне в порядку. Якщо вам вдасться успішно слідкувати за змістом, зіставляючи контекст запитань із тим, що чуєте у записі, ви залишатиметеся на правильному шляху та не пропустите ключову інформацію, потрібну для відповіді на кожне запитання.

Однак робити це легше на словах, ніж на ділі. Вам доведеться виконувати кілька завдань одночасно: слухати й водночас краєм ока стежити за наступним запитанням. Якщо ви все ж пропустите відповідь на якесь запитання, ви зрозумієте це, коли почуєте відповідь на одне з пізніших. Хоча це може заплутувати і навіть фруструвати, пропустити одну відповідь, але усвідомлювати це, все ж краще, ніж повністю загубитися в змісті й пропустити ще більше відповідей. Якщо ви пропустили запитання, просто залиште його та переходьте до наступного. У кінці вам доведеться зробити найкраще можливе припущення щодо пропущеного запитання. Утім, є й позитив: прослуховування запису повністю може дати вам інші контекстні підказки та дозволити точніше відповісти на пропущені запитання.

Безкоштовні ресурси для практики IELTS Listening

Щоб отримати високий бал за IELTS Listening, потрібні сильні навички аудіювання. Тому важливо систематично тренуватися щодня до самого тесту.

Нижче подано кілька ресурсів, які можна використовувати для щоденного тренування й підтримки навичок аудіювання.

1. YouTube - https://www.youtube.com
2. BBC Learning English - http://www.bbc.co.uk/learningenglish
3. TED - https://www.ted.com/
4. BBC radio - https://www.bbc.co.uk/worldserviceradio
5. ABC news in Australia - https://radio.abc.net.au/stations/news/live?play=true