For this task, you will be presented with a situation and will need to write a personal response explaining the situation or requesting information about the situation in the form of an informal, semi-formal or formal letter.
This task assesses your ability to follow English letter-writing conventions (i.e. what order to put information in, what style to use, how to start and finish a letter), to use language accurately and appropriately and to organise and link information coherently and cohesively.
- - You should spend about 20 minutes on this part.
- - Write at least 150 words
You need to take some time off of work to go on holiday.
Write a letter to your direct manager. In your letter:
- Ask for time off and explain why
- Provide the dates and times for which you will be unavailable to work
- Describe what you will do to prepare or make up for your absence
Write at least 150 words.
Begin your letter as follows:
Dear Ms. Snyder,
Advanced grammar structures are highlighted in green
Topic vocabulary are highlighted in blue
Dear Ms. Snyder,
I am writing to request time off for an annual holiday trip with my family.
Each year, my extended family members plan a family reunion in Sacramento, California. Since we all live so far away, these reunions have always been great opportunities for us to see each other and reconnect. It is for this reason that I would need to use some of my holiday time in August.
Since the reunion falls on Sunday, August 25th, I would be available to work up until Friday, August 24th. Thus, I am formally requesting time off from Monday, August 26th until Friday, August 30th. I would be available to return to work on Monday, September 2nd.
I fully realize that August is our busiest period, and taking holiday during this time could potentially increase the workload of my colleagues. As such, I would be more than happy to take on any overtime in early August or during the month of September.
Thank you for your understanding. I look forward to your response.
Sincerely,
Becky Range
Word Count: 176
Scoring
In short, this is a Band 9 essay. Let's look at how it would rate in the scoring areas:
Task Achievement/Response - The essay covers the three main points in the task – the writer asks for time off and clearly explains why, she provides the dates and times for which she will be unavailable to work, and she describes what she will do to make up for her absence. All in all, these themes are touched upon and described in the letter.
Coherence and Cohesion – The essay was clearly organized, contained different paragraphs per each point as well as spaces after each paragraph. Each idea flowed nicely after the other and was semi-formal in tone. Transitions were used well.
Lexical Resource: A table below will showcase the lexical resource. In general, the essay contained useful vocabulary that was specific to the letter's theme of family reunions and the business setting. The letter contains authentic phrases such as “more than happy” to get the point across.
Grammatical Range and Accuracy: A table below will showcase the grammatical structures. In general, the conditional form was used, as the writer is making a request to her boss and realizes that nothing has been approved yet. Present perfect was used when necessary.
Potential Areas for Improvement: While the structure, task achievement, and cohesion were excellent, the writer could have used more transition words, especially in the beginning of the last paragraph regarding taking on overtime. While the grammar used worked well for the letter, more advanced structures could have been used.
Topic Vocabulary | Grammar Structures | Transition Words |
These vocabulary words are either specific to the theme of work, holiday, or advanced-level vocabulary: | …have always been… - Present Perfect | Since… |
Klíčová slova v tomto cvičení
Související slova
K tomuto cvičení není přiřazena žádná slovní zásoba
Nechte si ohodnotit esej s opravami gramatiky a podrobnou zprávou o skóre.
assignment
Získat prémiové hodnocení psaní
Ukázkové hodnocení writing
Souhrn skóre
Hodnocení AI
Zpětná vazba ke kritériím
Silné stránky
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Slabé stránkyTato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Celková organizace
Silné stránky
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Slabé stránkyTato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Relevance a kvalita podpůrných myšlenek
Silné stránky
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Slabé stránkyTato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Použití gramatiky
Silné stránky
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Slabé stránkyTato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Použití slovní zásoby
Silné stránky
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Slabé stránkyTato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Návaznost a soudržnost
Silné stránky
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Slabé stránkyTato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Opravy gramatiky
Last week, I tried to submit two of my poems by the online submission form on your website. After I upload my files and click submit button, the page suddenly show error and become blank. I did not receive any confirmation email, so I am not sure my poems was received or not.
Could you please tell me about the status of my submissions? I worry that maybe they did not go through.
Last week, I tried to submit two of my poems by through the online submission form on your website. After I upload uploaded my files and click clicked the submit button, the page suddenly show showed an error and become became blank. I did not receive any confirmation email, so I am not sure if my poems was were received or not.
Could you please tell me about the status of my submissions? I worry that maybe they did not go through.
Návrhy na zlepšení
Last week, week I tried to submit two of my poems through using the online submission form on your website. After I uploaded my the files and clicked the submit button, “Submit,” the page suddenly showed an error and became went blank. I did not receive any a confirmation email, so I am not sure if unsure whether my poems were received or not. received.
Could you please tell me about check the status of my submissions? I worry that maybe I’m worried they did may not go have gone through. Thank you.
Last week I tried to submit two poems using the online submission form on your website. After I uploaded the files and clicked “Submit,” the page showed an error and went blank. I did not receive a confirmation email, so I am unsure whether my poems were received.
Could you please check the status of my submissions? I’m worried they may not have gone through. Thank you.
Zlepšení slovní zásoby
Naplnění zadání (Task Fulfillment) — e-mail
Zlepšete svou schopnost napsat e-mail, který pokryje všechny části zadání.
Kvalita podpůrných detailů v psaní
Doplňte ke každému bodu konkrétní detaily, které čtenář potřebuje.
Sentence Variety
Přepište několik vět své odpovědi s použitím různých větných struktur.
Anglická gramatika: Simple Tenses
Všimli jsme si, že byste možná potřebovali víc procvičit použití pravidla simple tenses ve svém psaní.
Soudržnost v psaní
Zlepšete svou schopnost uspořádat myšlenky tak, aby se váš text dobře četl.
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| readers. | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| a | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| to | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| makes | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| confident | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| through | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| uploaded | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| clicked the | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| showed an | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| became | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| if | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Gramatická oprava
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| were | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| Hello — | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| well. | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| Philip, | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| a reader | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| poetry magazine. | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| enjoy it: | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| emotional, and reading them leaves me | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| appreciate | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| new writers | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| work; that encouragement | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| about submitting | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| week | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| using | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| the | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| “Submit,” | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| went | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| a | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| unsure whether | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| received. | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| check | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| I’m worried | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| may | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| have gone | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
cancel Návrh zlepšení
| Doporučená odpověď | Vysvětlení |
|---|---|
| Thank you. | Zde je potřeba opravit gramatiku. Podle doporučené odpovědi upravte tvar slova, čas, člen, předložku nebo stavbu věty. |
Zprávy o skóre podle kritérií
Splnění úkolu 5/5
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Jak se zlepšit
Požádejte o hodnocení, abyste zobrazili tento obsah
...
Celková organizace 4/5
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Jak se zlepšit
Požádejte o hodnocení, abyste zobrazili tento obsah
...
Relevance a kvalita podpůrných myšlenek 4/5
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Jak se zlepšit
Požádejte o hodnocení, abyste zobrazili tento obsah
...
Použití gramatiky 2/5
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Jak se zlepšit
Požádejte o hodnocení, abyste zobrazili tento obsah
...
Použití slovní zásoby 3/5
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Jak se zlepšit
Požádejte o hodnocení, abyste zobrazili tento obsah
...
Návaznost a soudržnost 4/5
Tato zpětná vazba vysvětluje, jak dobře odpověď splňuje zadání, jak je organizovaná a jak gramatika, slovní zásoba a soudržnost ovlivňují celkový účinek. Upravte text podle návrhů a přidejte konkrétnější detaily.
Jak se zlepšit
Požádejte o hodnocení, abyste zobrazili tento obsah
...
Vytvořte si účet, abyste mohli požádat o hodnocení.
You need to take some time off of work to go on holiday.
Write a letter to your direct manager. In your letter:
- Ask for time off and explain why
- Provide the dates and times for which you will be unavailable to work
- Describe what you will do to prepare or make up for your absence
Write at least 150 words.
Begin your letter as follows:
Dear Ms. Snyder,
Tato funkce je dostupná pouze našim premium členům.
Upgradujte a získejte přístup až ke 50 opravám gramatiky pomocí AI.
Ukázkové opravy gramatiky
The professor explain that the Chevalier rich in assets, but poor in the cash, while he lived in Switzerland and had to occasionally borrow funds while waiting for its assets to selling. Accordingly, to the professor, being low on cash fund is not same as being financially poors. However, in reading someone who borrowing large of amounts of money could not be wealth, therefore the Chevalier must have lied his wealthy life in Switzerland.
The skepticism regards the reliability of the recorded conversations with Voltaire is challenging by the professor as well. She explains that, due to habit of recording each conversation with Voltaire immediately afterward, the Chevalier was able to recall those discussions in detail even after several years had passing.
Finally, the professor refute the idea briber was how the Chevalier got out of prison. She point out that because even the other prisoners who had better resources were unable to successfully bribe their way out of prison it was very unlikely that bribery was how he escaped. Also, she notes the existences of government papers recording repair work done to the Chevalier's prison cell ceiling as strong evidence that his escaping from the prison was accurately recorded.
The professor explain explains that the Chevalier was rich in assets, but poor in the cash, while he lived in Switzerland and had to occasionally borrow funds while waiting for its his assets to selling. Accordingly, sell. According to the professor, being low on cash fund funds is not the same as being financially poors. poor. However, in reading the reading, someone who borrowing borrows large of amounts of money could not be wealth, wealthy, therefore the Chevalier must have lied about his wealthy life in Switzerland.
The skepticism regards regarding the reliability of the recorded conversations with Voltaire is challenging challenged by the professor as well. She explains that, due to the habit of recording each conversation with Voltaire immediately afterward, the Chevalier was able to recall those discussions in detail even after several years had passing. passed.
Finally, the professor refute refutes the idea briber that bribery was how the Chevalier got out of prison. She point points out that because even the other prisoners who had better resources were unable to successfully bribe their way out of prison prison, it was very unlikely that bribery was how he escaped. Also, she notes the existences existence of government papers recording repair work done to the Chevalier's prison cell ceiling as strong evidence that his escaping escape from the prison was accurately recorded.
The professor explains that the Chevalier was rich in assets, but poor in cash, while he lived in Switzerland and had to occasionally borrow funds while waiting for his assets to sell. According to the professor, being low on cash funds is not the same as being financially poor. However, in the reading, someone who borrows large amounts of money could not be wealthy, therefore the Chevalier must have lied about his wealthy life in Switzerland.
The skepticism regarding the reliability of the recorded conversations with Voltaire is challenged by the professor as well. She explains that, due to the habit of recording each conversation with Voltaire immediately afterward, the Chevalier was able to recall those discussions in detail even after several years had passed.
Finally, the professor refutes the idea that bribery was how the Chevalier got out of prison. She points out that because even the other prisoners who had better resources were unable to successfully bribe their way out of prison, it was very unlikely that bribery was how he escaped. Also, she notes the existence of government papers recording repair work done to the Chevalier's prison cell ceiling as strong evidence that his escape from the prison was accurately recorded.
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| doubts | The plural form 'doubts' is needed here because there are multiple uncertainties being discussed. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| written | The correct past participle of 'write' is 'written'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| reading, | A comma is needed after 'reading' to separate the two independent clauses. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| clarifies | The third person singular form 'clarifies' is needed to agree with the singular subject 'professor'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| explains | The third person singular form 'explains' is needed to agree with the singular subject 'professor'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| was | The verb 'was' is needed to form the past continuous tense. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| The article 'the' is not needed before 'assets'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| his | The possessive pronoun 'his' is needed to refer back to 'the Chevalier'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| sell. According | The verb 'sell' is needed here, and 'According' should start a new sentence. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| funds | The plural form 'funds' is needed here because it refers to money in general. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| the | The article 'the' is needed before 'Chevalier'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| poor. | The correct adjective form is 'poor'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| the reading, | The article 'the' is needed before 'reading', and a comma is needed to separate the two independent clauses. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| borrows | The present simple tense 'borrows' is needed to describe a general situation. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| The preposition 'of' is not needed here. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| wealthy, | The adjective 'wealthy' is needed to describe 'the Chevalier'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| about | The preposition 'about' is needed to introduce the topic of the sentence. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| regarding | The preposition 'regarding' is needed to introduce the topic of the sentence. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| challenged | The past participle 'challenged' is needed to form the passive voice. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| the | The article 'the' is needed before 'Chevalier'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| passed. | The past participle 'passed' is needed to form the past perfect tense. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| refutes | The third person singular form 'refutes' is needed to agree with the singular subject 'professor'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| that bribery | The noun 'bribery' is needed to refer to the act of giving bribes. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| points | The third person singular form 'points' is needed to agree with the singular subject 'she'. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| prison, | A comma is needed after 'prison' to separate the two independent clauses. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| existence | The singular form 'existence' is needed because it refers to one specific thing. |
cancel Grammar Correction
| Řešení | Vysvětlení |
|---|---|
| escape | The noun 'escape' is needed to refer to the act of escaping. |