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TOEFL writing practice test - improve your TOEFL score

TOEFL-Writing-Übung : Verbessern Sie Ihre Schreibfähigkeiten mit kostenlosen Musteraufsätzen und Lektionen

In diesem Leitfaden können Sie einen kostenlosen Übungstest für das neue TOEFL-Writing mit Musteraufsätzen für starten und grundlegende sowie fortgeschrittene Strategien lernen, um Ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern und sich erfolgreich auf Ihre Prüfung vorzubereiten. Diese Seite enthält alles, was Sie wissen müssen, und die wichtigsten Fähigkeiten für eine hohe Punktzahl im Writing.

Wenn Sie zuerst einen kostenlosen TOEFL-Writing-Übungstest machen möchten oder einfach neugierig sind, wie sich ein offizieller TOEFL-Writing-Test anfühlt, klicken Sie auf die Schaltfläche unten.

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TOEFL Writing-Übungsfragen - Einen Satz bilden

Probetest 1 - 12
Probetest 1 Probetest 2 Probetest 3 Probetest 4 Probetest 5 Probetest 6 Probetest 7 Probetest 8 Probetest 9 Probetest 10 Probetest 11 Probetest 12

Probetest 13 - 24
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Probetest 25 - 36
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Probetest 37 - 48
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Probetest 61 - 72
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Probetest 73 - 84
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Probetest 85 - 96
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Probetest 97 - 108
Probetest 97 Probetest 98 Probetest 99 Probetest 100 Probetest 101 Probetest 102 Probetest 103 Probetest 104 Probetest 105 Probetest 106 Probetest 107 Probetest 108

Probetest 109 - 120
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TOEFL Writing-Übungsfragen - Eine E-Mail schreiben

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Probetest 1 Probetest 2 Probetest 3 Probetest 4 Probetest 5 Probetest 6 Probetest 7 Probetest 8 Probetest 9 Probetest 10 Probetest 11 Probetest 12

Probetest 13 - 24
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Probetest 25 - 36
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Probetest 37 - 48
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Probetest 49 - 60
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Probetest 73 - 84
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Probetest 85 - 96
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Probetest 97 - 108
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Probetest 109 - 120
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Probetest 121 - 132
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TOEFL Writing-Übungsfragen - Akademische Diskussion

Probetest 1 - 12
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Probetest 25 - 36
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Probetest 37 - 48
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Probetest 49 - 60
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Probetest 61 - 72
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Probetest 85 - 96
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Probetest 97 - 108
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Probetest 121 - 132
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Probetest 133 - 144
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Probetest 145 - 156
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Probetest 157 - 168
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Probetest 169 - 180
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Probetest 181 - 192
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Probetest 193 - 204
Probetest 193 Probetest 194 Probetest 195 Probetest 196 Probetest 197 Probetest 198 Probetest 199 Probetest 200 Probetest 201 Probetest 202 Probetest 203 Probetest 204

Probetest 205 - 216
Probetest 205 Probetest 206 Probetest 207 Probetest 208 Probetest 209 Probetest 210 Probetest 211 Probetest 212 Probetest 213 Probetest 214 Probetest 215 Probetest 216

Probetest 217 - 228
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Inhaltsverzeichnis

Einführung in die Übungen zum TOEFL Writing

Der TOEFL-Schreibabschnitt enthält drei Aufgaben: Bilden Sie einen Satz, Eine E-Mail schreiben und Akademische Diskussion. Insgesamt ist es kurz und enthält praktische Aufgaben, die reale Situationen in der Schule und im täglichen Leben widerspiegeln.

  • Der Schwerpunkt der Sektion liegt nun auf der Kommunikation sowohl im akademischen als auch im alltäglichen Kontext.
  • Anstelle von ein oder zwei langen Aufsätzen verfassen Sie bis zu zwölf kurze Schreibaufgaben.
  • Es gibt drei Aufgabentypen: Einen Satz bilden, eine E-Mail schreiben und für eine akademische Diskussion schreiben.
  • Die Gesamttestzeit für den Schreibteil beträgt etwa 23 Minuten und ist damit kürzer als zuvor.
  • Die Ergebnisse folgen einer Skala von 1,0 bis 6,0, die sich an den GER-Stufen orientiert und es Schulen erleichtert, Ihr Schreibniveau mit anderen Prüfungen zu vergleichen.
  • Hohe Punktzahlen hängen mehr von einer klaren, angemessenen Kommunikation als davon ab, sehr lange Antworten zu schreiben.

Abschnitt

Frage

Zeit

Bilden Sie einen Satz

10 Fragen

Ungefähr 6 Minuten

In der Aufgabe „Satz erstellen“ sehen Sie mehrere Sätze mit Wörtern oder Phrasen in der falschen Reihenfolge und verschieben sie, um einen grammatikalischen Satz oder eine Frage zu bilden. Diese Aufgabe misst die Beherrschung der Satzstrukturen des Testteilnehmers, eine Fähigkeit, die für die gesamte schriftliche Kommunikation unerlässlich ist.

Keine Pause – Abschnitt wird fortgesetzt

Schreiben Sie eine E-Mail

1 Aufgabe

Ungefähr 7 Minuten

Bei der TOEFL-Aufgabe „E-Mail schreiben“ müssen Sie auf ein kurzes akademisches oder soziales Szenario reagieren, indem Sie innerhalb kurzer Zeit (ca. 7 Minuten) eine klare, höfliche und organisierte E-Mail an einen Professor, ein Büro oder einen Kollegen schreiben und dabei bestimmte Stichpunkte behandeln. Es testet Ihre Fähigkeit, den richtigen Ton, die richtige Grammatik, den richtigen Wortschatz und die richtigen Schreibtechniken für die praktische, reale Kommunikation zu verwenden, z. B. um Informationen zu bitten, Anfragen zu stellen oder Vorschläge zu machen.

Keine Pause – Abschnitt wird fortgesetzt

Akademische Diskussion

1 Aufgabe

Ungefähr 10 Minuten

Für diese Aufgabe schreiben Sie einen Beitrag in einer akademischen Online-Diskussion. Sie lesen eine Frage des Professors und zwei Beiträge anderer Studierender. Sie haben zehn Minuten Zeit, alles zu lesen und zu schreiben. Sie sollten mindestens 100 Wörter schreiben, für eine ausführlichere Antwort und eine höhere Punktzahl ist es jedoch ratsam, etwa 130 Wörter anzustreben.

Insgesamt etwa 23 Minuten

TOEFL Writing – Aufgabe „Build a Sentence“

In der Aufgabe „Satz erstellen“ sehen Sie mehrere Sätze mit Wörtern oder Phrasen in der falschen Reihenfolge und verschieben sie, um einen grammatikalischen Satz oder eine Frage zu bilden. Diese Aufgabe misst die Beherrschung der Satzstrukturen des Testteilnehmers, eine Fähigkeit, die für die gesamte schriftliche Kommunikation unerlässlich ist.

Build a Sentence TOEFL Writing Sample Question
I think the presentation could start earlier tomorrow morning.
?
who has
would
anyone
adjusting
to commute
the agenda
affects
affect
  • spellcheck Answers
    Would adjusting the agenda affect anyone who has to commute?

TOEFL Writing – Aufgabe „Write an Email“

Bei der TOEFL-Aufgabe „E-Mail schreiben“ müssen Sie auf ein kurzes akademisches oder soziales Szenario reagieren, indem Sie innerhalb kurzer Zeit (ca. 7 Minuten) eine klare, höfliche und organisierte E-Mail an einen Professor, ein Büro oder einen Kollegen schreiben und dabei bestimmte Stichpunkte behandeln. Es testet Ihre Fähigkeit, den richtigen Ton, die richtige Grammatik, den richtigen Wortschatz und die richtigen Schreibtechniken für die praktische, reale Kommunikation zu verwenden, z. B. um Informationen zu bitten, Anfragen zu stellen oder Vorschläge zu machen.

Write an Email TOEFL Writing Sample Question
Your statistics professor has encouraged students to form study groups before the midterm. You have reserved a library room, but you need to finalize the meeting details and the topics to review. Write an email to your classmates to organize the study session.

Write an email to your classmates. In your email, do the following:

- Provide details of the reserved room and time
- Suggest specific topics or chapters to cover
- Ask classmates to confirm attendance and contribute materials

Write as much as you can and complete the sentences.

Sample Essay

Hi everyone, I hope your revision is going smoothly. I’ve booked Room 402 in the main library for Monday, 12 March, from 3:00 to 5:30 p.m. It has a whiteboard, projector, and enough seats for ten people, so we should be comfortable.

To keep the session focused, I propose that we concentrate on Chapters 5 through 8: probability distributions, hypothesis testing, confidence intervals, and simple regression. If time permits, we can also run through last year’s practice paper.

Could you please reply by Friday to let me know whether you can attend? If you have useful summary sheets, problem sets, or lecture slides, attach them so I can compile a shared folder over the weekend.

Looking forward to a productive review session.

TOEFL Writing – Aufgabe „Academic Discussion“

Für diese Aufgabe schreiben Sie einen Beitrag in einer akademischen Online-Diskussion. Sie lesen eine Frage des Professors und zwei Beiträge anderer Studierender. Sie haben zehn Minuten Zeit, alles zu lesen und zu schreiben. Sie sollten mindestens 100 Wörter schreiben, für eine ausführlichere Antwort und eine höhere Punktzahl ist es jedoch ratsam, etwa 130 Wörter anzustreben.

Basierend auf den von ETS TOEFL veröffentlichten Beispielfragen gibt es in dieser Aufgabe fünf Arten von Frageaufforderungen:

  1. Eine Lösung vorschlagen
  2. Einen Ansatz wählen
  3. Probleme und Lösungen
  4. Meinung
  5. Beschreibung und Erklärung
Academic Discussion TOEFL Writing Sample Question
Your professor is teaching a class on Education. Write a post responding to the professor’s question.

In your response you should:
- express and support your opinion
- make a contribution to the discussion

An effective response will contain at least 100 words.

Professor

As we embark on this journey of higher education, let us reflect on the reasons that drive us to pursue a university education. We all know that university provides us with a platform for acquiring knowledge, skills, and expertise in our chosen field, but there are other reasons why people attend university like building network connections with classmates and professors, or broadening horizons through various extracurricular activities and clubs. So why do you think people attend college or university?

Two posts from students


Jason

So, I was just thinking about why I'm attending university, and I realized that one of the main reasons for me is to gain knowledge and expertise in my chosen field. I'm super passionate about psychology, and I believe that pursuing a degree in psychology will not only provide me with the academic knowledge but also the practical skills I need to make a positive impact in people's lives.


Mary

University is not just about academics, but also about the overall growth and development as an individual. It's a time for self-discovery, trying new things, and pushing ourselves outside of our comfort zones. I'm looking forward to the personal growth and transformation that university has to offer.

Sample Essay

Both points highlight real benefits of university. However, I partly disagree with the idea that personal transformation should be a main reason to attend. Self-discovery can happen through work, travel, or community service, often at lower cost. What universities uniquely provide is an accredited credential that opens regulated professions and signals reliability to employers. For instance, you cannot become a licensed nurse or civil engineer without a recognized degree, and many companies use degrees as a first screening tool. Beyond jobs, the diploma can be a pathway to social mobility, especially for first-generation students who need stable careers and benefits. In that sense, people attend university not only to learn, but to gain a portable, trusted certification that expands their life choices.



Wie wird der TOEFL Writing bewertet?

Wenn Sie Ihren TOEFL-Test abschließen, müssen Ihre Texte bewertet werden. Dies geschieht durch eine Kombination aus menschlichen Lesegeräten und einem Computerprogramm namens e-rater®. Der Abschnitt „Schreiben“ umfasst drei Aufgaben: Einen Satz bilden, eine E-Mail schreiben und eine wissenschaftliche Diskussion.

Jede Aufgabe ist 1/3 Ihrer Punktzahl wert. Der Aufbau eines Satzes wird mit 10 bis 10 Punkten bewertet. Jede schriftliche Antwortaufgabe wird auf einer Skala von 0 bis 5 bewertet. Die Bewertungen aller drei Aufgaben werden kombiniert und in eine Band-6-Skalierungsbewertung umgewandelt

Es gibt vier grundlegende Kriterien, anhand derer Ihr Schreiben bewertet wird. Diese vier Kriterien sind:

  1. Wie genau und klar Sie einen Satz bilden, indem Sie die richtige Grammatik und Wortstellung verwenden.
  2. Wie effektiv Sie eine E-Mail schreiben, um eine bestimmte Situation, einen bestimmten Zweck und eine bestimmte Zielgruppe anzusprechen?
  3. Wie gut Sie in einer wissenschaftlichen Diskussion auf Ideen reagieren und diese entwickeln.
  4. Wie gut verwenden Sie die englische Sprache, einschließlich Grammatik, Wortschatz und Schreibkonventionen?

„Schreibkonventionen“ sind die besonderen Regeln des Schreibens im Englischen, einschließlich Rechtschreibung, Zeichensetzung und Großschreibung.

Wie Sie sich auf den TOEFL Writing vorbereiten

Es braucht Zeit, um gute Schreibfähigkeiten zu entwickeln. Die Chancen stehen gut, dass ein guter englischer Autor bereits jahrelange Erfahrung im Schreiben von Englisch hat und Englisch in ihrem täglichen Leben verwenden. Wenn Sie noch kein guter englischer Schriftsteller sind, seien Sie nicht frustriert.

Die gute Nachricht ist, dass Sie nur für zwei kurze TOEFL-Schreibaufgaben gut schreiben müssen: E-Mail schreiben und akademische Diskussion. Im Folgenden finden Sie einige wirksame Strategien, die Ihnen bei der Vorbereitung auf alle drei Aufgaben helfen.

  1. Um gut schreiben zu können, müssen Sie zunächst mit guten englischen Sätzen und kurzen Texten vertraut sein. Das Lesen hochwertiger Beispielantworten hilft Ihrem Gehirn, eine Datenbank mit korrekter Grammatik, Satzstrukturen und Vokabeln aufzubauen. Wir empfehlen Ihnen, unsere Beispielsätze, E-Mails und Diskussionsantworten sorgfältig zu studieren. Merken Sie sie sich nicht. Analysieren Sie stattdessen, wie Sätze gebildet werden. wie Ideen klar ausgedrückt werden und wie Vokabeln auf natürliche Weise verwendet werden. Fragen Sie sich: „Kann ich einen ähnlichen Satz bilden?“ und „Kann ich dieselbe Idee in meinen eigenen Worten ausdrücken?“
  2. Üben Bilden Sie einen Satz Aufgaben täglich, um die Grammatikgenauigkeit, Wortstellung und Satzklarheit zu verbessern. Konzentrieren Sie sich darauf, vollständige, natürlich klingende Sätze zu bilden, anstatt lange oder komplexe.
  3. Üben Schreiben Sie eine E-Mail Aufgaben, um zu lernen, wie man angemessen auf eine Situation, einen Zweck und ein Publikum reagiert. Achten Sie eher auf den Ton, die Klarheit und die Erledigung der Aufgabe als auf das Schreiben im Aufsatzstil.
  4. Üben Akademische Diskussion Nehmen Sie sich regelmäßig Aufgaben, um Ihre Fähigkeit zu verbessern, Ideen in einem akademischen Kontext klar auszudrücken und zu unterstützen.

Um Hunderte von TOEFL-Schreibübungsfragen mit Beispielaufsätzen zu üben, klicken Sie auf einen dieser Links

Tipps für den TOEFL Writing

Hier sind einige weitere TOEFL-Schreibtipps, die Ihnen dabei helfen, im Schreibbereich bessere Ergebnisse zu erzielen.

  1. Nehmen Sie sich Zeit für das Brainstorming von Ideen für allgemeine akademische Diskussionsthemen, damit Sie am Prüfungstag schneller und sicherer reagieren können.
  2. Absolvieren Sie unsere Schreiblektionen, um zu verstehen, welche Merkmale die TOEFL-Antworten mit hoher Punktzahl gemeinsam haben. Kurz gesagt sind die folgenden Schlüsselfaktoren für eine gute Bewertung im TOEFL-Schreibbereich:
  3. Verstehen Sie die Anforderungen jedes Aufgabentyps: Einen Satz bilden, eine E-Mail schreiben und eine akademische Diskussion.
  4. Schreiben Sie klare, grammatikalisch korrekte Sätze.
  5. Gehen Sie die Aufgabe direkt und vollständig an.
  6. Organisieren Sie Ideen logisch und klar.
  7. Verwenden Sie bei Bedarf geeignete Übergangswörter, um Ideen zu verbinden.
  8. Verwenden Sie eine Reihe von Vokabeln präzise und natürlich.
  9. Verwenden Sie verschiedene Satzstrukturen richtig und angemessen.
  10. Beherrschen Sie die Fähigkeiten des Paraphrasierens, Synthetisierens, Zitierens und Notierens für akademische Diskussionsaufgaben.
  11. Nutzen Sie alle unsere Schreiblektionen.