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例題付きで紹介する10の TOEFL リーディング設問タイプ

TOEFL リーディング 設問タイプ：全10種類を例題と解答で紹介

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今の試験には、10の TOEFL リーディング設問タイプがあります。このページでは、それぞれのタイプを例題、解答、そして解答の理由と一緒に紹介します。試験の日までに、すべてのタイプを見分けられるようになりましょう。

これらのタイプは、TOEFL Reading テストの3つの問題形式の中に出てきます。Complete the Words、Read in Daily Life、Read an Academic Passage の3つです。Read in Daily Life の文章では、主に Detail、Gist Purpose、Inference の問題が使われます。アカデミックな文章では、10種類すべてが使われます。

目次

  1. TOEFL リーディングの設問タイプはいくつある？
  2. TOEFL リーディング設問タイプ1：Detail
  3. TOEFL リーディング設問タイプ2：Gist Purpose
  4. TOEFL リーディング設問タイプ3：Rhetorical Purpose
  5. TOEFL リーディング設問タイプ4：Vocabulary
  6. TOEFL リーディング設問タイプ5：Negative Factual Information
  7. TOEFL リーディング設問タイプ6：Inference
  8. TOEFL リーディング設問タイプ7：Organization
  9. TOEFL リーディング設問タイプ8：Select in Passage
  10. TOEFL リーディング設問タイプ9：Insert a Sentence
  11. TOEFL リーディング設問タイプ10：Complete the Words
  12. TOEFL リーディング設問タイプの練習方法

TOEFL リーディングの設問タイプはいくつある？

TOEFL リーディングの設問タイプは10種類です。そのうち9種類は、Read in Daily Life の文章かアカデミックな文章についての選択問題、または文章の中をクリックする問題です。10種類目の Complete the Words は、それだけで独立した空欄うめの文章です。表は、BestMyTest の学習者が練習でそれぞれのタイプにどれくらい正解しているかを、難しい順に示しています。

設問タイプ練習での正答率
Select in Passage46.2%
Insert a Sentence47.6%
Rhetorical Purpose55.5%
Negative Factual Information57.7%
Inference60.2%
Vocabulary62.4%
Organization63.3%
Complete the Words（空欄ごと）65.1%
Detail74.5%
Gist Purpose82.0%

一番難しい4つのタイプは、どれも文章の中から事実を見つけるだけでなく、文章を使って考えることを求めます。Select in Passage と Insert a Sentence には比べる選択肢の記号がありません。Rhetorical Purpose は、筆者がなぜその情報を入れたかをたずねる問題です。Negative Factual Information は、文章にない選択肢を1つ選ぶ問題です。一番やさしいタイプの Gist Purpose と Detail は、Read in Daily Life の文章で一番よく使われるタイプです。2026年1月に文章が短くなってから、ずっとやさしくなったタイプと、難しくなったタイプがあります。新旧の TOEFL リーディング問題の比較を見てください。

数値は BestMyTest TOEFL 学習者パフォーマンスデータによるもので、2026年10月までのデータです。フル模試の TOEFL Reading セクション117,318回分と練習問題512,111問から、設問タイプ別の約3,100,000の解答をもとにしています。以前の試験形式と現在の試験形式の両方を含みます。両方の形式にある設問タイプは、まとめて数えています。割合は、正解の数を解答した問題の数で割ったものです。Select in Passage は2026年7月から10月のデータだけを使っています。最終更新：2026年10月8日。

TOEFL リーディング設問タイプ1：Detail

TOEFL Reading の Detail（詳細）問題は、文章に書かれている事実をたずねます。その事実が書かれた文を見つけて、同じことを別の言葉で言っている選択肢を選びます。Detail は Read in Daily Life の文章でもアカデミックな文章でも一番よく出る設問タイプで、BestMyTest の学習者は練習で Detail 問題の74.5%に正解しています。

Detail 問題
Which of the following is mentioned as an example of a governmental nudge?
  1. Placing fruit at eye level in a cafeteria
  2. Automatically enrolling citizens in pension plans
  3. Publishing nutrition labels on packaged food
  4. Imposing fines for late tax payments

Detail 問題
Detail 問題は、文章にはっきり書かれている情報についてたずねます。 正解は（ほのめかされているのではなく）はっきり書かれていて、多くの場合、具体的な事実、数字、説明です。
  • spellcheck 解答
    解答：B

    (B) 正解は "Automatically enrolling citizens in pension plans" です。第2段落に、政府は "automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out" と書かれていて、これが政府による nudge（ナッジ）としてはっきり挙げられています。

    (A) "Placing fruit at eye level in a cafeteria" はまちがいです。文章ではナッジの一般的な例として出ていて、政府の行動として出ているわけではありません。

    (C) "Publishing nutrition labels on packaged food" はまちがいです。文章にはこのことは一度も出てきません。

    (D) "Imposing fines for late tax payments" はまちがいです。罰金は強制的な罰で、さりげないナッジではありません。また、文章にも出てきません。
[1] In 2008, behavioral economists Richard Thaler and Cass Sunstein popularized the idea of the “nudge,” a subtle change in the choice architecture that steers people toward a desired behavior without removing alternatives. Placing fruit at eye-level in a cafeteria, for example, can increase healthy eating because the human brain tends to select the most salient option.

[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.

[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.

TOEFL リーディング設問タイプ2：Gist Purpose

Gist Purpose（文章の目的）問題は、筆者が文章全体をなぜ書いたかをたずねます。主に Read in Daily Life の文章で出題され、メールやお知らせでは最初の数文に目的が書かれています。BestMyTest の学習者にとって一番やさしいタイプで、正答率は82.0%です。ひっかけは、文章の中の正しい情報を1つ繰り返しているけれど、文章が書かれた理由ではない選択肢です。

Gist Purpose 問題
What is the main purpose of this post?
  1. To promote new workout classes
  2. To advertise a mental health book sale
  3. To announce a free community event focused on mental health
  4. To recruit new members for the studio

Gist Purpose 問題
Gist Purpose 問題は、文章（またはその1つの部分全体）がなぜ書かれたかをたずねます。 正解は小さな情報ではなく、筆者の全体的な目的を表しています。
  • spellcheck 解答
    解答：C

    (C) 正解は "To announce a free community event focused on mental health" です。第1段落で、投稿は "we are launching a Monthly Mental Health Talk Series ... These free sessions will be held on the last Wednesday of each month at 6:00 p.m. ... and are open to both members and non-members." と言っています。この言い方から、主な目的はメンタルヘルスを中心にした無料のイベントを地域の人に知らせることだと分かります。

    (A) "To promote new workout classes" はまちがいです。文章には運動やフィットネスのクラスはまったく出てこず、メンタルヘルスのトークだけを取り上げています。

    (B) "To advertise a mental health book sale" はまちがいです。どちらの段落にも本や販売の話はありません。

    (D) "To recruit new members for the studio" はまちがいです。会員でない人も歓迎されていますが、文章はスタジオへの入会をすすめるのではなく、トークへの参加を呼びかけています。
Community well-being goes beyond physical fitness. At Horizon Wellness Studio, we are launching a Monthly Mental Health Talk Series in collaboration with local therapists and counselors. These free sessions will be held on the last Wednesday of each month at 6:00 p.m. in our community room and are open to both members and non-members.

Topics will include stress management, mindfulness, work-life balance, and establishing healthy routines. Our goal is to create a safe and welcoming space where open dialogue and shared experiences can support mental and emotional health in our neighborhood.

TOEFL リーディング設問タイプ3：Rhetorical Purpose

Rhetorical Purpose（筆者の意図）問題は、筆者がなぜその情報を入れたかをたずねます。その情報が正しいかどうかではありません。"Why does the author mention..." のような言い方で見分けられます。その情報の役割は、たいていその前の文に書かれています。BestMyTest の学習者は、この問題の55.5%に正解しています。

Rhetorical Purpose 問題
What is the author's purpose in mentioning "snakes, lizards, turtles, and crocodiles" in paragraph 3?
  1. To prove that dinosaurs could not survive because they were endothermic
  2. To question whether climate change tied to sea levels is enough to explain dinosaur extinction
  3. To list examples of animals that were better at producing internal body heat than dinosaurs
  4. To argue that reptiles were unaffected by climate change during the Cretaceous

Rhetorical Purpose 問題
Rhetorical Purpose 問題は、筆者がなぜ特定の情報、例、表現を入れたかをたずねます。 答えは直接書かれていません。その情報を、段落の主な主張と結びつける必要があります。 よく見る言い方はこれです：Why does the author mention ___?
  • spellcheck 解答
    解答：B

    筆者が生き残った爬虫類に触れているのは、気候の変化だけが恐竜の絶滅の原因だという考えに疑問を投げかけるためです。ほかの変温動物が極端な気温を生きのびたのなら、海面の高さに関係する気候の変化だけでは、恐竜が消えた理由を十分に説明できないかもしれません。
[3] However, if this were accurate, how did ectothermic species such as snakes, lizards, turtles, and crocodiles persist through the icy winters and sweltering summers? These animals are dependent on the environmental conditions to maintain a habitable body temperature. It's perplexing why these creatures weren't impacted, yet dinosaurs were rendered too incapacitated to manage, especially considering the theory posited by some scholars that dinosaurs were endothermic. Detractors also emphasize that the shallow seaways had alternately retreated from and advanced towards the continents numerous times throughout the Mesozoic, so why were the dinosaurs able to survive the climatic shifts related to the earlier variations, but not this one? The theory of a simple climatic alteration tied to sea levels, although initially compelling, fails to thoroughly explain all the available data.

TOEFL リーディング設問タイプ4：Vocabulary

Vocabulary（語彙）問題は、ハイライトされた語が文章の中でどんな意味で使われているかをたずねます。その語を前から知っている必要はありません。まわりの語がほとんどいつもヒントをくれるからです。たとえば、"or" のあとの言いかえ、"but" のあとの対比、次の文の例などです。BestMyTest の学習者は、Vocabulary 問題の62.4%に正解しています。

Vocabulary 問題
The word “liberate” in paragraph 1 is closest in meaning to
  1. protect
  2. measure
  3. observe
  4. release

Vocabulary 問題
Vocabulary 問題では、ハイライトされた語や表現が文章の中で使われている意味に一番近い選択肢を選びます。 辞書の意味だけでなく、文の意味と近くの文脈に注目しましょう。
  • spellcheck 解答
    解答：D

    (D) 正解は "release" です。第1段落の文は "photons transfer their energy to electrons inside the material, freeing them from their atomic bonds." となっています。動詞 "freeing" から、光子が電子を自由にすることが分かります。だから、"liberate" の意味に一番近いのは "release" です。

    (A) "Protect" はまちがいです。protect は何かを安全に守るという意味で、電子を結合から自由にすることとは反対です。

    (B) "Measure" はまちがいです。measure は量や大きさをはかることで、電子が自由になるという考えに合いません。

    (C) "Observe" はまちがいです。observe は見ることや観察することで、電子を結合から逃がすことではありません。
[1] Solar photovoltaic cells convert sunlight into electricity by manipulating the behavior of photons, the energy packets that make up light. When sunlight strikes a silicon-based cell, photons transfer their energy to electrons inside the material, freeing them from their atomic bonds. This process, called the photoelectric effect, was first explained by Albert Einstein and underpins all modern solar technology. However, only photons carrying the right amount of energy can liberate electrons; the rest pass through or become heat.

TOEFL リーディング設問タイプ5：Negative Factual Information

Negative Factual Information（内容不一致）問題は、文章が裏付けていない選択肢はどれかをたずねます。大文字の NOT や EXCEPT で見分けられます。3つの選択肢は、多くの場合ちがう言葉で文章の中にあり、1つだけがありません。BestMyTest の学習者はこの問題の57.7%に正解していて、4番目に難しいタイプです。

Negative Factual Information 問題
All of the following contributed to a stable ancient Martian hydrological cycle EXCEPT
  1. hydrogen from volcanic eruptions
  2. pressure from a dense atmosphere
  3. carbon dioxide and hydrogen combination
  4. intense sunlight from the young Sun

Negative Factual Information 問題
Negative Factual Information 問題は、NOT や EXCEPT という語で見分けられます。 正解は、段落が裏付けていない選択肢です。
  • spellcheck 解答
    解答：D

    (D) 正解は "intense sunlight from the young Sun" です。第2段落には "These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle." と書かれています。日光は強かったのではなく弱かったので、原因の1つにはなりえません。だから、選択肢 D が例外です。

    (A) "Hydrogen from volcanic eruptions" は例外ではありません。第2段落に "small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect" とはっきり書かれていて、原因の1つだったことが分かります。

    (B) "Pressure from a dense atmosphere" は例外ではありません。第1段落に "early Mars possessed a dense atmosphere rich in greenhouse gases that trapped solar heat" と書かれていて、これが地表の水を保つのに役立ちました。

    (C) 二酸化炭素と水素の組み合わせは、第2段落にあるように明らかに温室効果を強めました。だから、水の循環を支えなかった要素ではありません。
[1] Scientists have long been puzzled by evidence that rivers once criss-crossed the surface of Mars. To carve such channels, the planet must have been warm enough for liquid water, yet today Mars is a frozen desert. One explanation is that early Mars possessed a dense atmosphere rich in greenhouse gases that trapped solar heat. Clues about this vanished air are preserved in mineral deposits and isotopic ratios measured by orbiters.

[2] Research using climate models indicates that carbon dioxide alone could not have sustained temperatures above the freezing point. Instead, small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect. These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle, producing rain, lakes, and the deltas now observed by rovers.

[3] The question, then, is why this clement climate faded. Most scientists think the solar wind gradually stripped the Martian atmosphere after the planet’s global magnetic field shut down. Without magnetic shielding, lightweight molecules escaped into space, thinning the air and ending the warm era. Understanding this transition is not merely historical curiosity; it guides the search for habitable exoplanets whose atmospheres may likewise be vulnerable to stellar winds.

TOEFL リーディング設問タイプ6：Inference

Inference（推論）問題は、文章がはっきりとは言っていないけれど、ほのめかしていることをたずねます。正解は、根拠から1歩だけ進んだところにあります。"all"、"only"、"never" がある選択肢は、たいてい1歩進みすぎています。BestMyTest の学習者は、Inference 問題の60.2%に正解しています。

Inference 問題
What can be inferred about workers who combine autonomy with high income in the gig economy?
  1. They experience greater job security due to strong networks and savings.
  2. They depend on gigs as their only source of income.
  3. They are mostly recent immigrants to the country.
  4. They are subject to more customer biases than other groups.

Inference 問題
Inference 問題では、正解は直接書かれていません。 段落の情報をもとに、筋の通った結論を導く必要があります。
  • spellcheck 解答
    解答：A

    (A) 正解は "They experience greater job security due to strong networks and savings." です。第2段落に 'Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income,' と書かれています。これらの資源が、より安定と成功を得る助けになっていることが分かります。

    (B) "They depend on gigs as their only source of income" はまちがいです。文章は、gig を戦略的に使う人（自由と高い収入を両立する人）と、gig を主な生活の手段にしている人（たいていは立場の弱い人々）を対比しています。

    (C) "They are mostly recent immigrants to the country" はまちがいです。文章によると、不安定さを一番強く受けるのは移民のような立場の弱いグループで、ここで説明されているグループではありません。

    (D) "They are subject to more customer biases than other groups" はまちがいです。文章では、客の偏見が悪い影響を与えるのは立場の弱い労働者で、人脈があり収入の高い gig ワーカーではありません。
[1] Rideshare drivers delivering food late at night, freelance designers bidding for global projects, and neighbors renting spare bedrooms all participate in what sociologists describe as the “gig economy.” This labor model is distinguished by short-term contracts arranged through digital platforms rather than long-standing employment relationships. Because barriers to entry appear low—a car, a laptop, or a smartphone often suffice—the gig economy is frequently celebrated as democratizing work. Yet, contemporary research emphasizes that such flexibility is paired with precariousness; earnings fluctuate, benefits are scarce, and legal protections are ambiguous.

[2] The stratifying effects of the gig economy become visible when examining who can actually thrive within it. Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income. By contrast, individuals already marginalized in traditional labor markets—immigrants, racial minorities, and the formerly incarcerated—often rely on gigs as their primary livelihood and thus bear the full weight of instability. Digital rating systems intensify these inequalities. A single low score can sharply reduce future job offers, and studies show that customer biases regarding accent, gender, and even profile pictures seep into supposedly objective algorithms. Consequently, platforms may reproduce offline hierarchies in a new technological guise.

[3] Debates about regulating the gig economy reveal competing sociological visions of work and citizenship. Some scholars advocate extending the welfare state—mandating minimum pay rates, portable benefits, and collective bargaining rights—to mitigate the precarious nature of platform labor. Others warn that heavy regulation could stifle the very flexibility that attracts both workers and consumers. A third perspective urges focusing on data transparency, arguing that opening algorithmic “black boxes” would allow researchers and policymakers to detect discrimination and design targeted interventions. Ultimately, the gig economy serves as a social laboratory, forcing societies to confront classic questions about inequality, security, and the meaning of decent work in digital capitalism.

TOEFL リーディング設問タイプ7：Organization

Organization（文章の構成）問題は、文章の2つの部分がどうつながっているかをたずねます。たとえば、第3段落が第2段落とどう関係しているかです。それぞれの部分の主な内容と、そのつながりをつかむ必要があります。たとえば、問題とその解決策、または主張とそれへの反論です。BestMyTest の学習者は、Organization 問題の63.3%に正解しています。

Organization 問題
How does paragraph 3 relate to paragraph 2?
  1. Paragraph 3 provides statistical evidence supporting claims in paragraph 2.
  2. Paragraph 3 presents objections to the applications described in paragraph 2.
  3. Paragraph 3 introduces historical background for concepts in paragraph 2.
  4. Paragraph 3 repeats examples from paragraph 2 without adding new information.

Organization 問題
Organization 問題では、文章の中で考えがどう並べられ、どうつながっているかを理解する必要があります。情報の順番や、1つの段落がほかの段落とどう関係しているかが問われることがあります。
  • spellcheck 解答
    解答：B

    (B) 正解は、第3段落が第2段落で説明された使い方への反論を示している、というものです。第2段落は、政府がナッジをどう使っているかを説明しています。たとえば、テキストでのリマインダーや年金への自動加入です。第3段落は "Critics warn, however" で始まり、その使い方への反論を述べています。

    (A) はまちがいです。第3段落が述べているのは議論で、統計ではありません。

    (C) はまちがいです。この考えの歴史が書かれているのは第2段落で、第3段落ではありません。

    (D) はまちがいです。第3段落は、批判とそれへの反論という新しい考えを加えています。
[1] In 2008, behavioral economists Richard Thaler and Cass Sunstein popularized the idea of the “nudge,” a subtle change in the choice architecture that steers people toward a desired behavior without removing alternatives. Placing fruit at eye-level in a cafeteria, for example, can increase healthy eating because the human brain tends to select the most salient option.

[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.

[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.

TOEFL リーディング設問タイプ8：Select in Passage

Select in Passage（文の選択）問題には、選択肢の記号がありません。示された段落の中の1つの文をクリックします。その文が、質問全体に答えていなければなりません。いくつかの文がトピックに触れていますが、聞かれている情報を正確に伝えているのは1つだけです。BestMyTest の学習者はこの問題の46.2%に正解していて、10のタイプの中で一番低い正答率です。

Select in Passage 問題
Click on the sentence in paragraph 2 that describes how the movement of the jet stream affects weather conditions in Chicago.

Select in Passage 問題
Select in Passage 問題では、質問に答えている文章の中の文をクリックします。 正しい文は、トピックに関係しているだけでなく、聞かれている考えを直接裏付けていなければなりません。
  • spellcheck 解答
    解答：4番目の文 "Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard."

    シカゴの名前を挙げて、ジェット気流がシカゴの天気に何をするかを言っているのは、この文だけです。

    1番目の文は、ジェット気流がどこでできるかを説明しています。2番目の文は、ジェット気流が天気のシステム全体を動かすと言っています。3番目の文は中緯度の都市について説明していて、シカゴについてではありません。
[1] High above Earth's surface, narrow corridors of fast-moving air known as jet streams circle the globe at altitudes of about 10 to 15 kilometers. Discovered by military aviators during World War II, these winds can exceed 300 kilometers per hour. Commercial pilots still pay close attention to them today, timing routes to ride a favorable tailwind and save fuel while avoiding opposing currents that slow a flight.

[2] Jet streams form along the boundaries of warm and cold air masses, so they are strongest where temperature contrasts are greatest. As the current meanders, it steers weather systems below, guiding storm tracks and influencing regional temperatures. When the polar jet arches northward, mild subtropical air can flood mid-latitude cities; when it plunges southward, frigid Arctic air follows. Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.

TOEFL リーディング設問タイプ9：Insert a Sentence

Insert a Sentence（文の挿入）問題では、新しい文が1つと、段落の中に4つの四角が示されます。その文が入る四角をクリックします。その文は、前の文から自然に続き、次の文へつながっていなければなりません。BestMyTest の学習者にとって2番目に難しいタイプで、正答率は47.6%です。

Insert a Sentence 問題
Look at the four squares [■] that show where the following sentence could be added to paragraph 3.

That field had once pushed aside the stream of charged particles coming from the Sun.

Where would the sentence best fit?

Insert a Sentence 問題
Insert a Sentence 問題では、新しい文が1つと、段落の中に4つの四角が示されます。その文が入る四角をクリックします。 その文は、前の文から自然に続き、次の文へつながっていなければなりません。
  • spellcheck 解答
    解答：3番目の四角。

    "That field" には、すでに名前が出ている field（場）が必要です。magnetic field（磁場）が最初に出てくるのは、3番目の四角の前の文です。そしてこの文は、次の "Without magnetic shielding," につながります。これは、磁場が止まったあとに起きることです。

    1番目と2番目の四角は、field が出てくる前にあります。4番目の四角に入れると、"thinning the air" と "this transition" のつながりが切れてしまいます。
[3] [■] The question, then, is why this clement climate faded. [■] Most scientists think the solar wind gradually stripped the Martian atmosphere after the planet’s global magnetic field shut down. [■] Without magnetic shielding, lightweight molecules escaped into space, thinning the air and ending the warm era. [■] Understanding this transition is not merely historical curiosity; it guides the search for habitable exoplanets whose atmospheres may likewise be vulnerable to stellar winds.

TOEFL リーディング設問タイプ10：Complete the Words

Complete the Words（単語の完成）は、問題形式でもあり、設問タイプでもあります。短いアカデミックな文章で、10の語の後ろ半分の文字が抜けています。あなたは抜けている文字を入力します。BestMyTest の学習者は空欄の65.1%に正解していて、1つの空欄に約12秒かけています。TOEFL Complete the Words のガイドでは、8種類の抜けている語と、かけるべき時間を説明しています。

Complete the Words
Glaciers form where snow fa faster than it melts. Over many years the snow is pre into dense ice. The wei of the ice makes it move slo downhill, car valleys and carrying rocks for long dist. When the cli warms, a glacier melts fas than it grows and begins to retreat. Scientists st old glaciers to learn how the climate has cha over thousands of years.

Complete the Words 問題
このタイプの問題では、語の一部が抜けている短いアカデミックな文章が出ます。まわりの文脈をもとに、それぞれの語を正しく完成させなければなりません。
  • spellcheck 解答
    1. lls
    2. ssed
    3. ght
    4. wly
    5. ving
    6. ances
    7. mate
    8. ter
    9. udy
    10. nged

TOEFL リーディング設問タイプの練習方法

それぞれの設問タイプを本番と同じような文章で練習しましょう。そして、まちがえた問題はすべて見直して、解説を読みましょう。BestMyTest の練習問題には、すべての問題に設問タイプが表示されています。また、それぞれの模試のスコアレポートにはタイプ別の結果が出るので、10のタイプのうち次にどれを練習すればいいかが分かります。

無料アカウントを作ると、10の設問タイプそれぞれのレッスンを開けます。どのタイプにも、解き方の戦略と練習問題があります。

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