TOEFL スピーキング テンプレート：Speaking Interview のための7つの回答の型

TOEFL スピーキング テンプレートの使い方

TOEFL スピーキング テンプレートの使い方はこうです。まず質問のパターンを見つけます。次に、そのパターンの構成に沿って1ステップずつ話します。時間は45秒で、準備時間はありません。だから、次に何を言うかをテンプレートが教えてくれます。1つのステップは1文か2文です。まとめ（結論）は入れなくてもかまいません。

インタビューの質問は、どれも7つのパターンのどれかに当てはまります。面接官は、身近な1つのトピックについて4つの質問をします。質問1は、たいていあなたの経験や経歴についてです。質問2は、あなたの習慣、気持ち、好みについてです。質問3はあなたの意見を聞きます。質問4は、もっと大きな問題、変化、提案についてどう思うかを聞きます。質問を聞いたら、この質問は自分に何をするよう求めているか？と自分に聞いてください。そして、合うテンプレートで話し始めます。

テンプレートが役立つ理由。BestMyTest の AI は16,358件の Speaking Interview の回答を採点しました。そのうち68%で、Support and Development（理由と具体例の展開）が一番低いスコアでした。学習者は答えを言っても、理由と例を加えていなかったのです。下のどのテンプレートにも理由のステップと例のステップがあるので、飛ばすことができません。長さも大切です。5点中2.5点の回答は約63語でした。4点の回答は約83語でした。45秒をしっかり使う回答には約80語が必要で、テンプレートにはそこまで届くだけのステップがあります。

数値は BestMyTest TOEFL 学習者パフォーマンスデータによるものです。2025年から2026年10月までの練習で、AI が採点した16,358件の Speaking Interview の回答と、21,205件の Interview の録音をもとにしています。評価項目の数値は5点満点の AI スコアです。最終更新：2026年10月5日。

すべてのテンプレートに共通する3つのルール：

1. 最初の文で質問に答えましょう。長い前置きから始めてはいけません。
2. ステップを順番どおりに進めましょう。1つのステップは1文か2文で十分です。
3. 最後のステップ（まとめ、または全体の考え）は入れなくてもかまいません。回答が完成していて、まだ時間があるときだけ加えましょう。まとめを入れるためにステップを削ってはいけません。

TOEFL スピーキング テンプレート1：意見または好み

この TOEFL スピーキング テンプレートは、あなたが何を考えるか、何を好むか、何を選ぶか、何を信じるかを聞かれたときに使います。最初の文で答えと一番強い理由を言い、そこから話を広げます。インタビューで一番よく出るパターンです。

構成

1. 答え + 理由：すぐに質問に答え、一番強い理由を言います。
2. 説明：その理由がなぜ大切か、自分にどう関係するかを説明します。
3. 例：本当の例、または現実にありそうな例を1つ挙げます。
4. 詳しい説明または結果：さらに詳しく話すか、その例から何が起きるかを説明します。
5. 2つ目の理由または反対の視点：別の理由を言うか、反対側の考えに軽く触れます。
6. 詳しい説明：役に立つ詳しい情報をもう1つ加えて、その点を広げます。
7. まとめ（任意）：全体の答えを自然に言い直して終わります。

質問の例

Thank you for speaking with me today. I’d like to ask you about how people spend their free time. Some people prefer activities that keep them physically active, while others enjoy quieter activities that help them relax. People may choose differently depending on their personality, schedule, or interests. Do you prefer active hobbies or relaxing hobbies, and why?

回答例

Well, I prefer active hobbies because they give me more energy. What I mean by that is, after sitting at a desk all day, I feel better when I move. For example, I often go for a walk or ride my bike in the evening. More specifically, even thirty minutes of exercise helps me sleep better. Another reason is that active hobbies give me a break from screens. In fact, I usually leave my phone at home when I cycle. So overall, I prefer active hobbies because they improve my mood and my health.

TOEFL スピーキング テンプレート2：自分の経歴

このテンプレートは、あなたの学歴、仕事、出身地、毎日の生活、今の状況について聞かれたときに使います。まず今の自分の状況から話し、次にこれまでの経歴を伝え、最後に今していることで終わります。

構成

1. 直接の答え：今の状況、または一番最近の状況を伝えます。
2. 経歴：何を勉強したか、どこで勉強したか、またはどんな経験をしてきたかを言います。
3. していたこと：主な活動、科目、仕事の内容を説明します。
4. 具体的な情報：経歴がもっとはっきり伝わる情報を1つ加えます。
5. 今の状況：今何をしているかを説明します。
6. 追加の情報：どうやって学び続けているか、または過去が今の自分にどう影響しているかを説明します。

質問の例

Thank you for speaking with me today. I’m conducting a study about people’s educational experiences and views on learning. I’d like to ask you a few questions. First, could you tell me a bit about your most recent or current educational experience? Are you in school now, or have you completed any formal studies?

回答例

Sure. I’m not in school now, but I completed university several years ago. More specifically, I studied biology, and most of my courses focused on scientific research and laboratory work. I spent a lot of time conducting experiments, analyzing data, and writing reports. For example, one part I really enjoyed was designing small research projects because they required careful planning and problem-solving. These days, I am no longer in formal education, but I still try to keep learning. Actually, I usually learn through online courses, articles, and practical experience related to my work.

TOEFL スピーキング テンプレート3：自分の経験

このテンプレートは、旅行、イベント、思い出に残る出来事など、あなたが経験したことについて聞かれたときに使います。まず、その経験が何かを言います。次に、出来事を順番に話します。最後に、そこから学んだことで終わります。

構成

1. 直接の答え：必要なら yes か no で答え、その経験が何かを言います。
2. 場面の説明：どこにいたか、いつのことか、誰と一緒だったか、何をしていたかを言います。
3. 印象に残ったこと、または起きたこと：一番はっきり気づいたことを言います。
4. 具体的な情報：具体的な例を1つ挙げます。
5. 反応または結果：どう感じたか、または行動をどう変えたかを言います。
6. 学んだこと：その経験から何を学んだかを説明します。

質問の例

Thank you for speaking with me today. This study looks at how travel can lead to cultural exchange and mutual understanding. I’d like to ask you a few questions about your experiences. First, have you ever traveled to a place where the culture was very different from your own? If so, what stood out to you the most during that visit?

回答例

Yes, I have. A few years ago, I traveled to Japan, and the culture felt quite different from mine. I was in Tokyo with a friend on a short vacation. One thing that really stood out to me was how quiet public transportation was. For example, people spoke very softly on trains, and almost nobody made phone calls. As a result, I paid more attention to my own behavior. Looking back, the trip taught me that everyday habits can be very different from one culture to another.

TOEFL スピーキング テンプレート4：困難または問題

このテンプレートは、難しかった経験やストレスを感じた経験と、それにどう対処したかを聞かれたときに使います。状況、問題、自分がしたことを説明します。そして、学んだことで終わります。

構成

1. 状況の紹介：どこにいて、何が起きていたかを言います。
2. 問題の説明：何がうまくいかなかったか、またはなぜ居心地が悪かったかを言います。
3. 自分がしたこと：どう反応したかを説明します。
4. 結果：そのあと何が起きたかを言います。
5. 学んだこと：学んだことで終わります。

質問の例

Some people say that cultural misunderstandings can happen when traveling. Have you ever faced a situation where you felt out of place or misunderstood because of cultural differences? How did you respond, and what did you take away from the experience?

回答例

Well, I remember one situation when I was traveling abroad and having dinner with a local family. The problem was that I started eating before everyone else because I did not realize people were expected to wait until the host began. When I noticed that, I stopped immediately and apologized. Fortunately, they were very understanding, and the situation quickly became less awkward. What I took away from that experience is that when I am in an unfamiliar culture, it is better to observe first rather than assume that my usual habits are appropriate.

TOEFL スピーキング テンプレート5：学んだこと

このテンプレートは、あなたが学んだこと、発見したこと、気づいたこと、驚いたことを聞かれたときに使います。まず新しく知ったことを言い、次にそれを自分が慣れていたことと比べ、最後にそれで自分がどう変わったかで終わります。

構成

1. 学んだこと：新しく発見したことをはっきり言います。
2. 例：それをどこで見たか、経験したかを説明します。
3. 違いの説明：自分が慣れていたことと比べます。
4. 反応：最初にどう思ったか、どう感じたかを言います。
5. 結果：しばらく経験したあと、どうなったかを説明します。
6. 振り返り：それで考え方や行動がどう変わったかを説明します。

質問の例

Fascinating. One of the powerful aspects of travel is learning how other people live, think, and celebrate. Can you share an example of something new you learned, whether it was a tradition, a value, or even a different way of doing everyday things?

回答例

Well, one thing I learned was how important shared meals are in some cultures. For example, when I stayed with a family abroad, everyone ate dinner together and talked for a long time. This was quite different from my routine, because I often ate quickly when I was busy. At first, I thought the meals felt unusually long. But after a few days, I started to enjoy them. Since then, I have tried to slow down and spend more time talking with my family during meals.

TOEFL スピーキング テンプレート6：長所と短所

このテンプレートは、メリットとデメリット、または賛成と反対の理由を聞かれたときに使います。まず一番大きなメリットを言います。次に一番大きなデメリットを言います。時間があれば、両方を考えたまとめで終わります。

構成

1. 主なメリット：一番大きなメリットを最初に言います。
2. 説明：そのメリットが人にどう役立つかを説明します。
3. 例または結果：そのメリットが実際の生活でどう見えるかを示します。
4. 主なデメリット：一番大きなデメリットを紹介します。
5. 説明：なぜそれが問題なのかを言います。
6. 例または結果：そのせいで何が起こりうるかを説明します。
7. まとめ（任意）：両方を考えた最後の考えを言います。

質問の例

More people now work from home than in the past. Some people believe this gives workers greater freedom and flexibility, while others think it can create problems such as isolation or difficulty separating work from personal life. What do you think are the main advantages and disadvantages of working from home?

回答例

I’d say the main advantage of working from home is flexibility. People save commuting time and have more control over their day. For example, they can use that time to exercise or cook healthy meals. On the other hand, one major disadvantage is that it can feel isolating. What I mean by that is, people have fewer chances to talk with coworkers. As a result, some workers find it harder to stay motivated. So overall, working from home is convenient, but it works best with good routines and enough social contact.

TOEFL スピーキング テンプレート7：変化または比較

このテンプレートは、何かがどう変わったか、または2つの状況がどう違うかを聞かれたときに使います。まず一番大きな違いを言います。次に2つ目の違いを言います。最後に、その変化が何を意味するかで終わります。

構成

1. 主な変化または違い：一番大きな違いを最初に言います。
2. 説明：昔の状況と今の状況を比べます。
3. 例：その違いが実際にどう見えるかを示します。
4. 2つ目の変化または違い：大切な比較をもう1つ加えます。
5. 結果：その変化の影響を説明します。
6. 全体の考え（任意）：その変化が何を意味するかをまとめます。

質問の例

How has technology changed the way students learn compared with the past?

回答例

The biggest difference is that students today can find information much more easily. In the past, they depended on teachers, textbooks, and libraries, but now they can find explanations online. For example, a student who is stuck on a math problem can watch a video lesson. Another major difference is that learning is more flexible, because students can study at their own pace. As a result, they have more control over how and when they learn. Overall, technology has made education more accessible, although students still need help choosing reliable information.

TOEFL スピーキング テンプレートで使うつなぎ言葉

つなぎ言葉（コントロールド・フィラー）とは、テンプレートの次のステップを考えている間も話し続けるための短いフレーズです。少し時間が必要なときに使いましょう。話を止めず、um や uh とは言わないでください。下のフレーズは、次にどんな文が来るかも聞き手に伝えるので、回答が分かりやすくなります。

上の回答例を見てください。どの回答も、これらのフレーズを3つか4つ使っていて、それより多くはありません。すべての文でフレーズを使うことが目的ではありません。長い沈黙を避けたいとき、次の考えを整理したいとき、回答を前に進めたいときに使いましょう。

TOEFL スピーキング テンプレートの練習方法

TOEFL スピーキング テンプレートで練習するには、インタビューの質問を1つ選びます。その質問のパターンを声に出して言います。次に、45秒のタイマーを使ってテンプレートで答えます。自分の声を録音して聞き、すべてのステップがあるか確かめます。構成が自然に出てくるまで、1つずつテンプレートを練習しましょう。そのあと、本番のインタビューのようにパターンを混ぜて練習します。

• Speaking Interview フル練習問題：4つの質問がある動画インタビューで、質問ごとに回答例があります。答える前に、それぞれの質問のパターンを言いましょう。
• TOEFL スピーキング練習ガイド：Listen and Repeat と Interview のすべての模試と、学習者データから分かった Speaking セクションの特徴を紹介しています。
• サンプルテスト1：アダプティブ形式の TOEFL を本番どおりに体験できる無料のフルレングス模試です。インタビューの質問はすべて本番と同じ45秒です。
• TOEFL スピーキング Tutor アプリ：この7つのテンプレートを1ステップずつ教える Interview のレッスンで、回答はすべての評価項目で採点されます。