Guide IELTS Writing Task 1 et 2 : leçons avec des exemples IELTS Writing de bande 9 pour les tests Academic et General Writing
Dans ce guide, vous apprendrez à rédiger des essais à score élevé pour l'IELTS writing task 1 et l'IELTS writing task 2. Quel que soit le test que vous passez, academic ou general training, nous avons ce qu'il vous faut. Ce guide comprend des exemples IELTS Writing, des sujets et des leçons détaillées pour le general writing task 1 et 2 ainsi que pour l'academic writing task 1 et 2.
Obtenez des réponses modèles gratuites pour l'IELTS Writing après avoir terminé un test d'entraînement IELTS Writing.
| Test IELTS General Writing | Test IELTS Academic Writing |
|---|---|
Vous trouverez ci-dessous notre liste complète des questions IELTS Writing avec essais modèles. Remarque : Les liens rouges sont nos questions Writing les plus populaires et recommandées selon nos étudiants, et vous pouvez les pratiquer gratuitement à tout moment.
Table des matières
Informations sur le test IELTS Writing
Le test d'expression écrite se compose de 2 tâches de rédaction et vous disposerez d'un total de 60 minutes pour les compléter toutes les deux. Vous pouvez accomplir les tâches dans l'ordre de votre choix, assurez-vous simplement de bien gérer votre temps et de consacrer environ 20 minutes à IELTS writing task 1 et 40 minutes à IELTS writing task 2.
IELTS Academic Writing Task VS IELTS General Writing Task
L'IELTS propose deux versions du test. La version Academic est destinée aux personnes qui souhaitent poursuivre des études supérieures, tandis que la version General Training s'adresse à celles qui cherchent simplement à immigrer ou peut-être à suivre une formation de niveau inférieur. Il existe d'autres critères pour les deux versions, veuillez donc contacter le service client IELTS pour savoir quel test vous convient.
Alors, quel test est plus difficile ? Le test academic, comme vous l'avez peut-être deviné, est plus difficile que le test general training. La différence entre les deux réside dans la difficulté de IELTS writing task 1. Heureusement, seul Writing Task 1 est différent. IELTS writing task 2 est identique pour les deux versions du test. Le tableau ci-dessous résume les deux types de tests IELTS Writing.
| Type de test | Task 1 | Task 2 |
|---|---|---|
| Academic Writing | IELTS Academic Writing Task 1
Dans IELTS academic writing task 1, on vous présente un graphique, un tableau, un diagramme ou un schéma et il vous est demandé de décrire, résumer ou expliquer les informations avec vos propres mots. |
IELTS Writing Task 2 Dans IELTS writing task 2, vous devrez rédiger une dissertation de style traditionnel en réponse à une question. Vous devez écrire au moins 250 mots |
| General Writing |
IELTS General Writing Task 1
Dans IELTS General Writing Task 1, on vous demande de rédiger une lettre concernant une situation donnée. Cette lettre sera de l'un des types suivants : - Formelle (les lettres formelles sont adressées à des personnes que nous ne connaissons pas ou que nous n'avons jamais rencontrées.) - Semi-formelle (les lettres semi-formelles sont adressées à des personnes que nous ne connaissons pas bien.) - Informelle (les lettres informelles sont adressées à des personnes que nous connaissons bien, comme nos amis) |
Vidéo de présentation de IELTS Academic Writing Task
Vidéo de présentation de IELTS General Writing Task
Bientôt disponible !
Comment le test IELTS Writing est-il noté
Lors du test IELTS Writing, votre score d'expression écrite sera évalué selon quatre catégories. Celles-ci sont connues sous le nom de
Task Achievement/Task Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource, et Grammatical Range and Accuracy.
Consultez les descripteurs de bande suivants que les examinateurs IELTS utilisent pour noter la section writing du test :
- IELTS Writing Task 1 Band Descriptors
- IELTS Writing Task 2 Band Descriptors
Notez que les critères de notation des deux tâches comprennent :
- Task Achievement/Task Response - Avez-vous entièrement répondu à la question et présenté une réponse pleinement développée ?
- Coherence and Cohesion - Votre argumentation ou votre analyse a-t-elle du sens ? Est-elle bien réfléchie et présentée de manière complète ?
- Lexical Resource – Avez-vous utilisé un large éventail de vocabulaire dans un ton naturel et formel ?
- Grammatical Range and Accuracy – Votre dissertation est-elle pratiquement sans erreur ? Avez-vous réussi à utiliser un large éventail de structures grammaticales ?
Les tâches IELTS Writing Task 1 et IELTS Writing Task 2 valent-elles le même nombre de points ?
Eh bien, tout comme vous passerez deux fois plus de temps à rédiger IELTS writing task 2,
elle vaut également environ deux fois plus de points. Ce n'est pas exactement le double.
Une autre façon de voir les choses est d'ajouter le score de writing task 2 deux fois. Ainsi, prenons
les scores de bande 7 pour task one et 4 pour task two et on obtient la
formule suivante pour calculer votre score IELTS Writing :
(7 + (4 x 2))/3 = 5.
Par conséquent, le score de bande IELTS Writing total est d'environ 4,5 - 6. Vous voyez, nous ne pouvons pas donner un chiffre exact
car l'IELTS n'a pas rendu publique sa formule de notation, mais la formule
présentée ici est assez précise, à environ 0,5 point près.
IELTS Academic Writing Task 1
Dans IELTS academic writing task 1, on vous présente un graphique, un tableau, un diagramme ou un schéma et il vous est demandé de décrire, résumer ou expliquer les informations avec vos propres mots. Il pourra vous être demandé de décrire et d'expliquer des données, de décrire les étapes d'un processus, le fonctionnement de quelque chose, ou de décrire un objet ou un événement.
Quelle que soit l'information visuelle qui vous est présentée, votre tâche est de rédiger un résumé des informations visuelles et de décrire les principales tendances, différences globales, principaux changements ou principaux composants d'un système, ou les principales phases d'un processus. Vous devez écrire 150 mots ou plus, et vous devriez consacrer environ 20 minutes à cette partie du test. La structure de rédaction peut être la suivante :
- Introduction : Paraphrasez la question
- Vue d'ensemble : Décrivez la tendance générale ou rédigez une vue d'ensemble des principaux groupements
- Paragraphe 1 du corps : Rédigez en détail sur le premier groupement de manière logique
- Paragraphe 2 du corps : Rédigez en détail sur le deuxième groupement de manière logique
Les étapes pour rédiger le rapport de cette tâche sont donc très simples :
- Analysez le ou les graphiques et planifiez comment regrouper les informations
- Rédigez une dissertation en utilisant la structure recommandée
- Relisez la dissertation
Examinons chaque type possible de graphique, tableau, diagramme et schéma visuels que vous pourriez rencontrer dans votre test IELTS Writing :
Graphiques linéaires
Dans ce type de tâche, on vous donne un ou plusieurs graphiques linéaires. Chaque graphique linéaire comportera 1 à 8 lignes montrant comment les valeurs évoluent au fil du temps. La période peut être le passé, le présent ou le futur, ou une combinaison des trois. Votre tâche est de rédiger un résumé, couvrant les points les plus importants et en appuyant votre description par des données.
Résumez les informations en sélectionnant et en rapportant les principales caractéristiques, et faites des comparaisons lorsque cela est pertinent.
- Écrivez au moins 150 mots.
- Vous devriez consacrer environ 20 minutes à cette tâche.
The line graph depicts the consumption of three types of fast food, (hamburgers, pizza, and fried chicken) over a 30 year period by Mauritian teenagers. Units are given as the number of times each kind was eaten per year.
Overall, hamburgers and fried chicken had become the most popular foods by 2015 with the biggest increase in numbers eaten, while pizza that was the most widely-eaten at the start, declined precipitously in popularity.
With regards to hamburgers, consumption showed a steady upward trajectory from 10 times eaten per year to over 70 times. Likewise, teenagers in Mauritius ate fried chicken only 5 times per year in 1985 before rising dramatically to a plateau in 2005, then increased slightly at the end of the period to finish as the second most popular food.
On the contrary, although pizza was the most popular food with Mauritian adolescents in 1985, its consumption fell continuously from 60 times a year to just 10 pizzas by the last year.
Pour apprendre à aborder les graphiques linéaires d'IELTS Academic Writing Task 1, consultez notre leçon IELTS Academic Writing Task - Line Graphs.
Essai gratuit de 7 joursDiagrammes à barres
Dans ce type de tâche, on vous donne un ou plusieurs diagrammes à barres. Les diagrammes à barres peuvent montrer comment les valeurs évoluent au fil du temps (données dynamiques), les différences entre les valeurs à un moment donné (données statiques) ou les résultats d'une enquête ou d'un questionnaire. L'information peut concerner la situation passée, présente ou future, ou une combinaison des trois. Votre tâche est de rédiger un résumé, couvrant les points les plus importants et en appuyant votre description par des données.
Résumez les informations en sélectionnant et en rapportant les principales caractéristiques, et faites des comparaisons lorsque cela est pertinent.
- Écrivez au moins 150 mots.
- Vous devriez consacrer environ 20 minutes à cette tâche.
The chart illustrates several important living issues faced by inhabitants of seven major UK cities (Newcastle, Belfast, Birmingham, Cardiff, Manchester, Glasgow, and London) in 2008. Units are given in percentages.
Overall, health services proved to be the most important living issue in most cities, with education and training a close second. Least worrisome of all to UK residents was air pollution that year which on average seems around 5 times less important to city populations there.
In five of the seven cities, health and safety was the biggest concern with over 50% of city residents stating it as their number one living issue. This was especially true in Belfast and Cardiff where almost 60% of residents were worried. Education and training fell a close second in those same cities with a less than 10% difference between the two results, with the exception of Glasgow (53%) and London (52%) where it had become the biggest problem.
Regarding air pollution, only Manchester (16%), London (14%) and Cardiff (12%) had more than ten percent of their inhabitants concerned. Least of all worried about air pollution were those in Newcastle of whom only 5% of people stated this as an issue.
Les diagrammes à barres sont assez courants dans IELTS writing task 1 academic. Il existe trois scénarios différents que vous rencontrerez dans une tâche de diagramme à barres :
- Un diagramme à barres avec des catégories sur l'axe des x
- Un diagramme à barres avec des dates ou des années sur l'axe (fonctionne comme un graphique linéaire)
- Deux diagrammes à barres présentés
Chaque scénario nécessite que vous rédigiez le rapport différemment. Inscrivez-vous à un essai gratuit de 7 jours pour accéder aux leçons suivantes sur les diagrammes à barres :
- Leçon IELTS Academic Writing Task - Bar Charts Part 1.
- Leçon IELTS Academic Writing Task - Bar Charts Part 2.
- Leçon IELTS Academic Writing Task - Bar Charts Part 3.
Diagrammes circulaires
Dans ce type de tâche, on vous donne un, deux ou trois diagrammes circulaires. Les diagrammes circulaires peuvent montrer des pourcentages d'un chiffre total. Si vous avez un diagramme circulaire, il représentera un moment dans le temps (données statiques). Si vous avez deux diagrammes circulaires ou plus, ils peuvent représenter comment les pourcentages évoluent au fil du temps ou comparer différents pays ou groupes. Votre tâche est de rédiger un résumé, couvrant les points les plus importants et en appuyant votre description par des données.
Résumez les informations en sélectionnant et en rapportant les principales caractéristiques, et faites des comparaisons lorsque cela est pertinent.
- Écrivez au moins 150 mots.
- Vous devriez consacrer environ 20 minutes à cette tâche.
The pie chart depicts the proportion of attorneys using four kinds of smartphone operating systems, Iphone, Android, Blackberry and Windows, in the US in a given year.
Overall, a clear majority of attorneys prefer using the Iphone operating system on their smart phones, though other systems are also regularly used.
Iphone usage accounts for almost two thirds of total smartphones with 62% of all attorneys using the system. This is in stark contrast to the other three operating platforms, namely Android, BlackBerry, and Windows, which together only comprise 28% of all US attorneys total smartphone use.
After the Iphone platform, Android is the second most widely-used system at 20% while Blackberry and Windows struggle to make up the remainder at 5% and 3% respectively, proving that very few if any attorneys use those platforms. Particularly of note are the 10% of US attorneys who use no smartphone in their day-to-day business or chose not to declare in this survey.
Pour apprendre à aborder les diagrammes circulaires d'IELTS Academic Writing Task 1, inscrivez-vous à un essai gratuit de 7 jours pour accéder à la leçon IELTS Academic Writing Task - Pie Charts.
Essai gratuit de 7 joursTableaux
Dans ce type de tâche, on vous donne un tableau contenant des données. Il peut afficher des chiffres dynamiques qui évoluent au fil du temps ou des données statiques à un moment donné. Souvent, il y a trop d'informations, vous ne pourrez donc pas inclure tous les détails. Votre tâche est de rédiger un résumé, couvrant les points les plus importants et en appuyant votre description par des données.
Résumez les informations en sélectionnant et en rapportant les principales caractéristiques, et faites des comparaisons lorsque cela est pertinent.
- Écrivez au moins 150 mots.
- Vous devriez consacrer environ 20 minutes à cette tâche.
The table displays the percentage of different types of leisure activities enjoyed by four different age groups in California in 2011.
Overall, social pursuits like watching TV and spending time with family and friends were the most enjoyed leisure activities by all age groups, though there were clear differences between ages for some. The least popular activities in general were individual-based such as gardening and playing video games for all survey respondents.
Regarding social activities, watching TV was a popular activity for the entire adult population increasing from 76% of 18-30 year olds to 89% for the over 60s. On the contrary, spending time with family or friends rapidly declined with age from 58% of those under30 to under a third of those over 60 as people spend more time alone.
Of the other activities, whereas reading declined from 22% for the youngest age group to 16% for the eldest, the amount of time spent gardening increased greatly over the four age groups from 7% to 26%. Playing video games and listening to music showed the greatest decline with age, with over 40% of young people 18-30 engaged in these activities, yet only 2% of those over 60 doing the same.
Pour apprendre à aborder les tableaux d'IELTS Academic Writing Task 1, inscrivez-vous à un essai gratuit de 7 jours pour accéder aux leçons suivantes :
- Leçon IELTS Academic Writing Task - Tables Part 1.
- Leçon IELTS Academic Writing Task - Tables Part 2.
Diagrammes de processus
Pour ce type de question, on vous donnera un diagramme qui montre comment quelque chose fonctionne.
Le diagramme peut représenter une machine, un système ou un phénomène naturel.
Souvent, il n'y a pas de données ou peu de données incluses.
Votre tâche est de résumer les informations présentées dans le diagramme.
Résumez les informations en sélectionnant et en rapportant les principales caractéristiques, et faites des comparaisons lorsque cela est pertinent.
- Écrivez au moins 150 mots.
- Vous devriez consacrer environ 20 minutes à cette tâche.
The diagram illustrates the way by which milk, cheese, cream and butter are produced, processed and packaged to be sold. Overall, there are eight stages shown from grazing to cows to the sale of milk to supermarkets and shops.
Initially, cows are grazed in the field then brought to a milking machine where they are milked twice a day. Following this, the milk is moved into large refrigeration tanks for storage, before being transferred to a milk tanker for transport to the Dairy where it will be processed further. This process occurs on a daily basis.
Once at the factory, the milk is subsequently processed into its various ancillary products: milk, cheese, cream and butter. To make it safe to drink, the milk undergoes pasteurization to remove any bacteria and pathogens. When the latter process is complete, it is ready to be packaged. As soon as packaging is complete, the final product is shipped off to supermarkets and shops for customers to purchase.
Pour apprendre à aborder les diagrammes de processus d'IELTS Academic Writing Task 1, inscrivez-vous à un essai gratuit de 7 jours pour accéder à la leçon IELTS Academic Writing Task - Process Diagrams.
Essai gratuit de 7 joursCartes
Pour ce type de question, on vous donnera une, deux ou trois cartes.
Les cartes peuvent représenter une ville, une cité, une île ou une autre zone géographique.
Les cartes montrent généralement les changements survenus dans la zone au cours d'une période donnée.
Les changements peuvent être liés à la construction (par exemple, l'aménagement d'une zone à des fins touristiques)
ou à la destruction (par exemple, comment une zone a été affectée par une catastrophe naturelle comme un tremblement de terre)
Votre tâche est de rédiger un résumé des changements qui ont eu lieu et couvrir les points les plus importants.
Résumez les informations en sélectionnant et en rapportant les principales caractéristiques, et faites des comparaisons lorsque cela est pertinent.
- Écrivez au moins 150 mots.
- Vous devriez consacrer environ 20 minutes à cette tâche.
Overall, the island's coastal features, which were largely untouched in the past, have been developed for tourism with significant infrastructure and building development in land.
In the past, the island remained mostly undeveloped except for a small pier and scientific research station on the east coast. A few trees occupied the island's interior, with a small beach and rocks in the north and a natural spring in the west.
Today the island has changed considerably. The small scientific research outpost has been replaced with a large hotel complex and swimming pool. In order to accommodate large cruise ships, the small pier has been extended, and a minor road built to the hotel. To the west of the complex, an open restaurant with BBQ area has been established. From there, several paths connect to the rest of the island's features.
Along the coast, a bike path circumnavigates the island connecting new tourist features including a scenic lookout next to the rocks, and swimming area by the beach. A café has also been newly constructed alongside the natural spring.
Pour apprendre à aborder les cartes d'IELTS Academic Writing Task 1, inscrivez-vous à un essai gratuit de 7 jours pour accéder à la leçon IELTS Academic Writing Task - Maps.
Essai gratuit de 7 joursDonnées mixtes
Dans ce type de tâche, on vous donnera deux ensembles de données.
Les données seront de types différents. Par exemple, un ensemble peut représenter une évolution dans le temps tandis que le second est statique.
Alternativement, un ensemble de données peut afficher un pourcentage tandis que le second affiche des nombres.
On pourra également vous donner une illustration (par exemple, un diagramme ou une carte) et un ensemble de données (par exemple, un diagramme à barres, un graphique linéaire, un diagramme circulaire ou un tableau)
Votre tâche est de résumer les deux ensembles de données.
Résumez les données en sélectionnant et en rapportant les principales caractéristiques et faites des comparaisons lorsque cela est pertinent.
Résumez les informations en sélectionnant et en rapportant les principales caractéristiques, et faites des comparaisons lorsque cela est pertinent.
- Écrivez au moins 150 mots.
- Vous devriez consacrer environ 20 minutes à cette tâche.
The bar chart illustrates the top ten Complementary or Alternative Medicine (CAM) therapies preferred by the proportion of all adult US citizens in 2007. The table lists how the popularity of four of those therapies increased over five years in percentages.
Overall, deep breathing and massage therapies increased the most in popularity over the five year period, while natural products was the clear favorite among U.S. adults in 2007.
Between 2002 and 2007, certain alternative therapies showed higher gains than others. Deep breathing and massage saw the biggest gain in use of approximately 4%, while meditation and yoga rose by a less significant 1.9% and 2% respectively.
Of the ten most common CAM therapies, around 1 in 5 adult Americans preferred to use natural products, substantially greater than the second most widely-used technique of deep breathing which stood at 12%. Following these, around a tenth of Americans were likely to do either meditation, chiropractic, massage or yoga, whereas a significantly smaller proportion of under 3% of American adults did the remaining four CAM approaches shown.
Pour apprendre à aborder les données mixtes d'IELTS Academic Writing Task 1, inscrivez-vous à un essai gratuit de 7 jours pour accéder à la leçon IELTS Academic Writing Task - Mixed Data.
Essai gratuit de 7 joursVocabulaire pour IELTS Academic Writing Task 1
Pour obtenir un score élevé sur cette tâche, vous devez apprendre à utiliser des mots et des phrases appropriés pour présenter les données fournies dans un graphique circulaire/à barres/linéaire/mixte. Nous vous suggérons de vous inscrire à un essai gratuit de 7 jours et de compléter les leçons suivantes :
- IELTS Academic Writing Task 1 Lesson - How to write about numbers
- IELTS Academic Writing Task 1 Lesson - How to write about percentages
- IELTS Academic Writing Task 1 Lesson - How to write about changes in data
Exemples IELTS Writing Task 1
Cette section présente une liste d'exemples de IELTS Writing pour IELTS Academic Writing Task 1.
- IELTS Academic Writing Task 1 - Line Chart Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Bar Chart Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Pie Chart Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Map Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Process Diagram Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Mixed Data Questions
IELTS General Writing Task 1
Dans IELTS general training writing task 1, on vous présentera une situation et vous devrez rédiger une réponse personnelle sous la forme d'une lettre informelle, semi-formelle ou formelle d'au moins 150 mots. Les situations que l'on vous demande d'aborder sont des situations courantes et quotidiennes telles que :
- écrire à un responsable de logement universitaire au sujet de problèmes de logement,
- écrire à un nouvel employeur au sujet de problèmes de gestion du temps,
- écrire à un journal local au sujet d'un projet d'agrandissement d'un aéroport local,
- écrire à une agence de location pour régler des problèmes avec le système de chauffage de votre maison.
Concernant la situation, on vous fournira des informations sous la forme de trois puces que vous devrez inclure dans votre réponse. Il pourra vous être demandé de demander ou de donner des informations et/ou d'expliquer une situation. Pour ce faire, vous devrez peut-être faire certaines des choses suivantes :
- demander et/ou fournir des informations factuelles générales,
- exprimer des besoins, des envies, des goûts ou des aversions,
- exprimer des opinions ou des plaintes,
- faire des demandes ou des suggestions/recommandations.
Style de IELTS General Writing
Le style d'écriture que vous utiliserez dépend de la personne à qui l'on vous demande d'écrire (c'est-à-dire le destinataire) et de la mesure dans laquelle vous êtes censé la connaître. Vous devez écrire dans un style adapté à votre destinataire et qui vous aidera à atteindre votre objectif de rédaction, par exemple écrire à un ami (informel) ou écrire à un responsable (semi-formel ou formel). Vous n'avez pas besoin d'inclure d'adresses en en-tête de vos lettres.
Comment éviter de perdre des points en IELTS General Writing Task 1
Comme mentionné, ne consacrez pas plus de 20 minutes à cette tâche et assurez-vous d'écrire au moins 150 mots, sinon vous serez pénalisé. Bien que vous ne soyez pas pénalisé pour avoir écrit plus de 150 mots, vous devez vous rappeler qu'une réponse plus longue à task 1 peut signifier que vous aurez moins de temps à consacrer à task 2, qui contribue deux fois plus au score de bande Writing.
Vous devez également vous rappeler que vous serez pénalisé pour hors-sujet, si la réponse est hors sujet ou si elle n'est pas rédigée comme un texte complet et lié (par exemple, en utilisant des puces dans une partie quelconque de la réponse, ou sous forme de notes, etc.). Vous serez sévèrement pénalisé pour plagiat (c'est-à-dire copier à partir d'une autre source).
Exemple de question IELTS Writing Sample Task 1 General TrainingÉcrivez une lettre à votre ami. Dans votre lettre
- donnez vos coordonnées pour quand vous serez absent
- donnez des instructions sur la façon de s'occuper de votre animal
- décrivez d'autres tâches ménagères
Écrivez au moins 150 mots.
Vous n'avez PAS besoin d'écrire d'adresses.
Commencez votre lettre comme suit :
Dear .....................,
Dear Carolyn,
Thank you for agreeing to house-sit for me. If you need to contact me during my holiday, I'll be staying at the Imperial Hotel in Bundaberg. If it's urgent, however, please ring my mobile phone, which I'll keep with me at all times. I've written the numbers on a sticky note which I've left on the fridge.
My cat needs to be fed twice daily so each morning and evening put a handful of cat biscuits in his dish. You will find these in the kitchen pantry. Also, please check throughout the day to make sure he has fresh water. You can give him a small bowl of milk in the evening.
I would like you to water my plants, too. The indoor ones in the lounge only need water once every few days but the plants on the balcony need to be watered daily unless there has been heavy rain. Finally, for security, please clear my mail box every day and keep the outside lights on at night.
I look forward to seeing you on my return.
Yours,
Katie
Source de l'exemple de dissertation : IELTS British Council Sample Answer
Pour plus d'informations sur IELTS General Writing Task 1, consultez The Ultimate Guide for the IELTS General Writing Task 1
IELTS Writing Task 2
Dans IELTS writing task 2, vous devrez rédiger une dissertation de style traditionnel en réponse à une question. Vous devez écrire au moins 250 mots. Si vous n'écrivez pas assez de mots, vous serez pénalisé. Il existe 6 types de questions différents dans task 2. Examinons des exemples de questions et des dissertations modèles pour chaque type de dissertation.
Causes et effets
Dans ce type de question, on vous donnera un problème ou une situation. Votre tâche est de décrire les causes de la situation et certains des effets de la situation.
- Écrivez au moins 250 mots.
- Vous devriez consacrer environ 40 minutes à cette tâche.
Obesity among children has risen sharply over the last decade in western countries. Such a trend is largely the result of a tendency towards convenience in society, yet its effects may be detrimental to children's long-term mental and physical health.
The prime causes of obesity are unhealthy eating habits and an inactive lifestyle. In recent years, there has been a surge in the consumption of convenience foods among modern families. Busy parents with no time to cook rely on prepared meals to feed their families. Such foods have little to no nutritional value which contributes to obesity. In addition, children these days spend inordinate amounts of time playing video games than playing outside with friends resulting in insufficient physical activity each day. For example, studies show that children in France exercise on average around 20 minutes per day as compared to 75 minutes 30 years ago.
The possible effects of obesity are a range of health issues. Regarding physical health, diseases, such as type 2 diabetes and high blood pressure, are known to be higher in overweight children than their peers. These put a child's life in danger, and may further affect mental health growing up. When children are obese, they are more likely to be bullied and ostracized by classmates because they look or behave differently. This has been known to cause low self-esteem and depression in many, and thus shun friends in favor of time alone.
In conclusion, through poor diet choice and inactivity, obesity is a growing problem that can cause lasting damage to a child's mental and physical development. However, by addressing this problem while young, much can be done to aid a child in becoming a healthy functioning adult.
Discutez les deux points de vue et donnez votre propre opinion
Dans ce type de question, on vous donnera deux points de vue opposés liés à un sujet. Habituellement, les deux points de vue seront dans des phrases séparées reliées par un mot de transition tel que « however » pour indiquer que les deux points de vue s'opposent. Votre tâche est de rédiger une dissertation discursive, en contrastant les deux côtés du sujet et en présentant votre propre point de vue.
- Écrivez au moins 250 mots.
- Vous devriez consacrer environ 40 minutes à cette tâche.
According to some, good health goes hand in hand with regular exercise, yet others feel that it is more important to maintain a balanced diet. In my opinion, I believe that exercise is more essential for the majority of people.
There are several benefits to a balanced diet for good mental and physical health. For one thing, eating well lifts moods. Simple foods that are varied in color and type can lift mood and lower the risk of depression. Eating more fruits, colorful vegetables, proteins, and whole grains helps the body run efficiently. This makes dieters feel good, and as a result more willing to be active which thus makes them healthier. For another thing, eating well makes people less prone to getting sick by building a body less susceptible to disease. Vitamins and minerals in diet boost immunity, which protects the body against certain diseases like obesity, diabetes and high blood pressure.
On the other hand, I believe that exercise is more effective at improving health since it encourages long-term health habits from the beginning. Exercising not only burns calories, but makes people feel good. While starting a diet is never a pleasant experience, cardiovascular exercises like cycling, walking or swimming trigger endorphins in the brain that immediately decrease stress levels, and enhance our sense of well-being. Once people start feeling good from exercise, they are more likely to continue. Moreover, exercise doesn't have to be for long periods to achieve instant benefits. Doctors usually advise exercising for 20 minutes three times per week, a sufficiently short enough time to make a habit of, and fit into busy schedules.
In conclusion, while good diet is necessary, exercise offers greater convenience, flexibility, and by making people feel good, encourages good health habits in the long run.
Avantages et inconvénients
Dans ce type de question, on vous demandera de discuter des aspects positifs et négatifs d'une situation, d'une solution ou d'une tendance. On pourra également vous demander de donner votre opinion sur le côté que vous jugez le plus important.
- Écrivez au moins 250 mots.
- Vous devriez consacrer environ 40 minutes à cette tâche.
More and more students are taking a year away from their studies between graduating from school and beginning university. Students can save for and think about their future during this period, though there are several drawbacks to consider.
To begin with, by taking a year after high school, students can avoid costly mistakes of starting a degree that they are not interested in. A year is a good time to consider options and decide what subject is best to study. Secondly, a gap year is excellent for character development. When graduating high school at 18, most people still don't know what life direction they wish to take. Studies show that students who take a gap year doing something constructive like travelling do better in at university later on than those who do not. Finally, a year away from studies provides the chance to save money. That way, at university, students may focus more on classes, and less on debt.
However, spending such a long time away from studying may cause some students to lose good study habits, and gain bad habits instead. After 12 years of continuous schooling, many teenagers may be distracted by the prospect of earning money, and lose the motivation to continue their studies. Furthermore, individuals without a constructive plan for their education-free year may be tempted to procrastinate and waste time. Lastly, travelling overseas can be expensive, and there is a real possibility that students may end up in more debt by the start of the university year.
To sum up, although students who take a year out can save money and achieve greater life-direction, this time may also be wasted, lead to greater debt, or cause unintended life decisions that may later be regretted.
Problèmes et solutions
Dans ce type de question, on vous donnera un problème ou une situation. Votre tâche est de décrire les causes de la situation et certaines solutions au problème. La question peut demander des solutions générales (par exemple, comment ce problème pourrait-il être résolu) ou demander comment des groupes spécifiques peuvent résoudre le problème (par exemple, quelles mesures les gouvernements et les particuliers peuvent-ils prendre pour résoudre le problème ?). Vous n'avez pas besoin de mentionner les effets en détail, juste brièvement.
- Écrivez au moins 250 mots.
- Vous devriez consacrer environ 40 minutes à cette tâche.
Before as now, emigration from the countryside to the city continues apace worldwide as people seek a better standard of living. However, life in the big city is often hard on new immigrants. There are several reasons for this as well as solutions for governments to handle them.
Most difficulties emerge since rural folk are unaccustomed to city life on moving there. For a start, the cost of living is much greater than in a town or village. City residents must pay more for utilities, housing, transportation and food, which causes many immigrants to share overcrowded housing in a bid to save money. Secondly, unemployment in the city is a major challenge for new arrivals. Many immigrants are unprepared for the fierce job competition when arriving in a city. This inevitably drives unemployment up, which may quickly lead to poverty. Finally, healthcare costs are often high in the city, and if made sick, many immigrants often lose meagre savings to pay for their medical care.
To solve these challenges, and improve life for all inhabitants, city governments have several options available to them. Firstly, ensure an adequate housing supply to prevent overcrowding. Developing low-end, cost effective housing for migrants would reduce living expenses and provide a base for first-time inhabitants starting a new life. Secondly, establish job schemes and professional training programs for new city residents. This would help them to find reliable work and figure out their next step. Finally, make affordable healthcare available to all. Guaranteeing access to affordable healthcare provides a social safety net for new city citizens as they adjust to city life.
In conclusion, given the diverse challenges faced by city immigrants, ensuring decent accommodation and healthcare, as well as creating job programs, can help many hit the ground running and begin contributing to city life.
Question en deux parties
Dans ce type de question, on vous donnera deux questions et vous devrez répondre aux deux. Les deux questions seront différentes. Par exemple, vous devrez peut-être évaluer l'importance d'une idée ou d'une action (par exemple, à quel point est-ce important ?) et dire si vous êtes d'accord ou en désaccord (par exemple, êtes-vous d'accord ou en désaccord ?).
- Écrivez au moins 250 mots.
- Vous devriez consacrer environ 40 minutes à cette tâche.
Some people regard the arts as fundamental pillars of society, and even in today's technology-dominated world, art and music are still important. More than ever before, I believe it is necessary to teach children such subjects in school for the many benefits they bring society.
Art and music are central to life in developed civilisations. For a start, they help society to reflect on what it has become. As society advances, artists help to interpret the changes and problems created by progress in unique ways. Artists use their creativity to draw attention to key issues such as the increasing mountains of trash produced or the rich-poor divide. Secondly, artists make people more humble by helping them remember their humanity and their connections to the world around them. Pictures of nature, society, tribal scenes, past and present make people think about their roots and consider where they're heading. Finally, music gives joy and inspiration to many people. It helps to express emotion and lift mood when feeling down.
While in school, there are key advantages to learning art and music. For one, both give children the creativity to express themselves. Children live in a world of adults; however, art and music classes allow all to be themselves which is good for their mental development. For example, while older children are less inclined, younger children often find singing, dancing and painting to be among their favorite classes. In turn, studying music has proven beneficial in helping children connect more with their emotions. This produces more rounded adults able to connect with their knowledge through science and their emotions through art and music.
In conclusion, for adults and children, the arts bring not only joy, but inspiration, and helps both to remember who they are really are in a world dominated by science.
Opinion
Dans ce type de question, on vous donnera une question qui contient une opinion. Votre tâche consiste à rédiger une dissertation en réponse à cette opinion. Ce type de question demande souvent si vous êtes d'accord ou en désaccord avec une opinion.
- Écrivez au moins 250 mots.
- Vous devriez consacrer environ 40 minutes à cette tâche.
It is said by many that social networking websites like Facebook are negatively influencing society. Although I believe this the effect of social media on society is somewhat negative, there are also clear benefits to individuals from using it.
Regarding society, social networks are causing a decline in meaningful relationships. Firstly, people spend less time having good conversation with each other face-to-face. Most people spend more time having short conversations with dozens of people online, and less time having longer, meaningful conversations with friends face-to-face. This erodes close relationships over time and may be creating a more socially disconnected society as a result. Additionally, there is some evidence that social media sites like Facebook have created a more socially awkward and antisocial society. The average European spends four hours per day chatting online, yet this familiarity with the screen is causing many to become more anxious talking with others in person as a result.
However, there are distinct advantages to the individual from using social media. For one, it is very easy to find work when online. Through group functionality on sites like Facebook, job seekers can easily find a job they desire in the right field, thus increasing job satisfaction when at work. Finally, social networks bring like-minded people together in an unprecedented way. Whether it is friends looking to organize an event, or people looking to meet others with similar interests it is extremely easy to find people online. For example, just take the explosion in minor hobbies like board games clubs that have become popular due to the interconnected nature of social media.
In conclusion, in my opinion, although there is some evidence to show social networking may affect society badly in the long run, in the short term, its effects on individuals seem more positive.
Exemples et stratégies IELTS Writing pour IELTS Writing Task 2
En général, il y a 4 étapes pour aborder IELTS Writing Task 2 :
1. Lire et comprendre - Bien que cette étape puisse sembler évidente, de nombreux candidats laissent leur nervosité prendre le dessus et ne comprennent pas pleinement la question posée. C'est pourquoi la première chose à faire pendant Writing Task 2 est de bien comprendre la question et souligner les mots-clés. De plus, pensez à ces deux choses :
- Quel type de dissertation devrai-je rédiger ? (Par exemple, il peut s'agir de Problem and Solution).
- À quel point suis-je familier avec ce sujet ? (Cette question est importante, car elle peut affecter le plan que vous choisissez d'utiliser.
2. Planifiez votre plan - Maintenant que vous avez compris ce que demande la question ainsi que le type de dissertation que vous devrez rédiger, vous êtes prêt à élaborer votre plan. Ne sautez pas cette étape. Cela ne devrait prendre que 2 ou 3 minutes et servira de référence pour la suite. De plus, selon la façon dont la question vous est posée, le plan sera différent. Pour apprendre à analyser la question et à planifier le plan pour chaque type de dissertation, consultez nos leçons IELTS writing task 2
3. Prenez des notes du plan - Maintenant que vous avez choisi et rédigé votre plan, prenez des notes dans votre plan en utilisant les mots-clés des phrases principales de chaque paragraphe. Cela vous aidera à « cartographier » votre dissertation et à avoir une vue d'ensemble de ce à quoi elle ressemblera. À ce stade, vous devriez déjà être en mesure de comprendre les principaux sujets de chaque paragraphe.4. Commencez à écrire - Après avoir planifié votre plan, commencez à écrire par votre introduction et continuez à partir de là. Veillez à utiliser un ton formel (n'utilisez pas de contractions, écrivez en toutes lettres les nombres inférieurs à 10, etc.) et faites un retrait après chaque paragraphe.
Les articles de blog suivants vous apprennent à aborder chaque type de question et contiennent plus de 100 questions et exemples de dissertation pour IELTS writing task 2. N'hésitez pas à les utiliser pour votre préparation IELTS.
- How to Answer Opinion Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Discussion Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Advantage & Disadvantage Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Problem and Solution Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Answer Cause and Effect Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Two-part Question Types in IELTS Writing Task 2