Dans ce guide, vous passerez un test d'expression orale IELTS gratuit et vous vous entraînerez avec les sujets de questions IELTS Speaking les plus fréquemment posés, accompagnés de réponses. Vous apprendrez à répondre aux questions du test d'expression orale IELTS pour les parties 1, 2 et 3 grâce à nos modèles d'expression orale entièrement testés.
Obtenez des réponses modèles gratuites pour l'IELTS Speaking après avoir terminé un test d'entraînement IELTS Speaking.
play_circle_outline Commencer le test d'entraînement IELTS SpeakingVous trouverez ci-dessous notre liste complète des questions IELTS Speaking avec réponses modèles. Remarque : Les liens rouges sont nos questions Speaking les plus populaires et recommandées selon nos étudiants, et vous pouvez les pratiquer gratuitement à tout moment.
Questions IELTS Speaking Part 1 1 - 96
Short questions about familiar topics like your home, work, and hobbies
Questions IELTS Speaking Part 2 1 - 83
Cue cards where you speak for 1 to 2 minutes about one topic
Questions IELTS Speaking Part 3 1 - 97
Discussion questions linked to the Part 2 topic
Guide de réussite IELTS Speaking
Bienvenue dans le guide officiel du test IELTS Speaking de BestMyTest. La suite de ce guide se concentrera sur l'apprentissage des sujets IELTS Speaking les plus fréquemment utilisés pour speaking part 1 - 3, l'écoute d'exemples de réponses de bande 9 et l'apprentissage de conseils et de ressources IELTS Speaking importants pour votre réussite. Utilisez la table des matières ci-dessous pour trouver rapidement ce que vous cherchez.
Table des matières
- Introduction au test IELTS Speaking
- Sujets IELTS Speaking pour Part 1
- Sujets IELTS Speaking pour Part 2 & 3
- Comment aborder IELTS Speaking Part 1
- Comment aborder IELTS Speaking Part 2
- Comment aborder IELTS Speaking Part 3
- Entraînement IELTS Speaking pour votre réussite
- Comment les questions IELTS Speaking sont notées
- Ressources gratuites pour le test IELTS Speaking
Test IELTS Speaking
Le test IELTS Speaking peut être un peu intimidant au début, surtout parce que vous serez testé en direct devant votre examinateur. En raison de ce format en direct, il peut être difficile de trouver des sujets de speaking gratuits avec des exemples de réponses, mais ne vous inquiétez pas, nous avons tout ce qu'il vous faut. Avant de vous entraîner avec nos sujets IELTS Speaking, jetons un coup d'œil rapide au test speaking et voyons comment il fonctionne.
Format du test Speaking
Le test speaking dure environ 11 à 15 minutes et se compose de 3 parties. Veuillez noter que les sujets speaking pour la Salutation et la Part 1 sont identiques, ils ne sont donc considérés comme qu'une seule partie, mais nous les avons séparés pour votre commodité.
- Salutation du test IELTS Speaking
- IELTS Speaking Test Part 1
- IELTS Speaking Test Part 2
- IELTS Speaking Test Part 3
La salutation
Lorsque vous passez le test IELTS Speaking et que vous entrez dans la salle d'examen, l'examinateur ne commence pas par des questions IELTS Speaking difficiles ; au lieu de cela, il commence doucement par des salutations. Veuillez noter que vous SEREZ noté sur votre capacité à saluer, il est donc important d'être préparé. Cela dit, jetons un coup d'œil rapide à une salutation simple et à sa réponse.
- L'examinateur se présentera et vous demandera votre nom. Vous répondrez « My name's _______ ».
- Ensuite, on vous demandera « What can I call you? », auquel vous pourrez répondre « You can call me_______ ». Vous pouvez utiliser votre prénom anglais ici, si vous en avez un. Cela peut sembler étrange, mais certaines personnes ne peuvent pas prononcer leur propre prénom anglais. Ce n'est PAS ACCEPTABLE. Si vous ne pouvez pas le prononcer, mieux vaut ne pas l'utiliser.
- Après votre nom, on vous demandera d'où vous venez. Dites simplement « I'm from_____ ». Cela suffit. Vous n'avez pas besoin de donner d'informations supplémentaires sur vos réponses à ce stade.
- Enfin, on vous demandera une pièce d'identité. Après l'avoir présentée, vous commencerez le test.
IELTS Speaking Part 1
IELTS Speaking part 1 dure entre 4 et 5 minutes, comprend environ 8 à 10 questions IELTS Speaking et environ 2 à 3 sujets IELTS Speaking familiers tels que votre travail, vos études, votre famille, votre ville natale, votre logement, etc. Ces sujets sont plus faciles que ceux de IELTS speaking part 2. Voici quelques exemples de ce qui pourrait vous être demandé.
Where is your hometown?
What do you like about it?
What do you not like about it?
How important is your hometown to you?
Let's move on to talk about accommodation:
Tell me about the kind of accommodation you live in?
Does the place you live in have many amenities?
Is there anything you would like to change about the place you live in?
Do you plan to live there for a long time?
Les questions de Part 1 peuvent être décrites comme des questions qui imitent une discussion légère entre deux inconnus ou connaissances. Elles ne sont pas très approfondies, mais ne laissez pas ces questions vous tromper en pensant que vous n'avez pas besoin de vous y préparer. Une petite préparation peut faire une grande différence et vous nous remercierez de vous y avoir poussé ! Vous trouverez également plus loin dans cet article quelques conseils sur la façon de vous préparer aux questions de part 1.
IELTS Speaking Part 2
Dans la part 2, vous parlerez d'un sujet IELTS Speaking particulier. Le sujet est sélectionné pour vous et vous sera remis sur une carte (Candidate Task Card). Vous aurez ensuite 1 minute pour préparer votre réponse, puis un maximum de 2 minutes pour parler. Un crayon et du papier vous seront fournis pour prendre des notes. Voici un exemple de question IELTS Speaking Part 2 :
Describe a useful electronic device you would like to own.
You should say:
- What it is
- How it would help your life
- If it would be expensive to buy
And explain why you would like it.
Une fois vos deux minutes de temps de parole écoulées, il est possible que l'examinateur conclue cette partie du test en vous posant quelques questions simples liées à votre réponse de part 2.
Celles-ci sont parfois appelées rounding off questions,
car elles aident à « arrondir », ou à compléter votre conversation. Examinons quelques questions IELTS Speaking qui pourraient être posées.
Par exemple, supposons que le sujet IELTS Speaking que vous avez abordé en part 2 était « Describe your favorite form of public transport ».
L'examinateur pourrait conclure votre conversation en demandant :
- Are the buses cheap in your city?
- Did you travel to the test today by bus?
En général, ces rounding off questions sont simples, vous n'aurez donc qu'à répondre par des réponses simples.
Des réponses longues et complexes ne sont pas nécessaires ici, car l'examinateur sera probablement prêt à passer à part 3.
Par exemple, vous pouvez répondre à une rounding off question par une courte réponse comme celle-ci :
- Yes, about 2 dollars for a single journey.
- No, actually I came by taxi.
D'autre part, il y a des cas où l'examinateur peut sauter complètement les rounding off questions et passer directement à part 3. Si cela se produit pendant votre test IELTS Speaking, ne vous inquiétez pas ; cela indique que votre réponse à speaking part 2 était assez longue, et que vos 3 minutes de temps de parole pour part 2 sont déjà écoulées.
IELTS Speaking Part 3
Dans la part 3, on vous posera environ 4 à 8 questions IELTS Speaking supplémentaires liées aux sujets IELTS Speaking abordés en part 2. L'examinateur vous posera également quelques questions basées sur vos réponses, de sorte que toute la part 3 est une discussion à double sens avec l'examinateur et durera 4 à 5 minutes. Voici quelques questions speaking générales que l'examinateur pourrait vous poser en fonction des sujets IELTS Speaking part 2 ci-dessus :
What devices do you think will be popular in the future?
Do you think people spend too much money on electronic devices?
In what ways can electronic devices make our lives harder?
What would the world be like without computers?
Should children be taught to use computers at school?
Sujets IELTS Speaking
Maintenant que vous savez comment fonctionne le test IELTS Speaking, vous pouvez voir qu'un grand nombre de sujets peuvent être abordés. Il est important que vous vous familiarisiez avec certains des sujets IELTS Speaking les plus fréquemment utilisés. Non seulement nous avons créé une liste complète, mais chaque sujet inclut également un exemple de réponse IELTS Speaking.
Le graphique à barres ci-dessous montre les catégories de sujets les plus fréquentes de l'IELTS Speaking parties 2 et 3 en 2025 et 2026. L'axe horizontal (axe des x) présente sept catégories de sujets, et l'axe vertical (axe des y) indique le pourcentage de sujets dans chaque catégorie. Les barres bleues représentent 2025 et les barres orange représentent 2026.
Comme vous pouvez le voir, les événements et les expériences constituent la plus grande catégorie les deux années, avec 38,5 % des sujets en 2025 et 33,3 % en 2026. Ces questions vous demandent en général de décrire quelque chose que vous avez fait ou vécu, comme un voyage mémorable, une fête particulière ou un moment où vous avez aidé quelqu'un.
Les personnes et les lieux sont aussi des catégories importantes. Ensemble, ils représentent 43,6 % des sujets en 2026. On peut vous demander de décrire quelqu'un que vous admirez, une personne qui vous a influencé, un endroit que vous aimez visiter ou un lieu que vous aimeriez explorer.
D'autres catégories, notamment les objets, les médias et la société, apparaissent moins souvent dans cet échantillon. Vous devriez tout de même les travailler, car les questions de l'IELTS Speaking peuvent porter sur une grande variété de sujets du quotidien.
Qu'est-ce que cela signifie pour votre préparation à l'IELTS ? Commencez par vous entraîner sur des questions concernant vos expériences personnelles, les personnes que vous connaissez et les endroits que vous avez visités. Ces sujets représentent une grande part des questions du graphique. Préparez quelques récits et exemples souples que vous pourrez adapter à différentes questions, plutôt que d'apprendre des réponses entières par cœur.
Sujets IELTS Speaking Part 1
La liste ci-dessous ne contient pas que des questions, elle indique aussi les sujets speaking que les examinateurs ont posés aux candidats par le passé. Une excellente astuce est de répondre à ces questions IELTS Speaking part 1 devant un miroir ou avec un ami. Le tableau ci-dessous indique la fréquence d'utilisation de chaque sujet :
| Sujets | Fréquence |
|---|---|
| Hometown/Accommodation/Country | Élevée |
| Friends/Family/Housework/Children | Élevée |
| TV/Reading/Music/Newspapers & Magazines/Films | Élevée |
| Technology/Computers/Internet | Élevée |
| Work/Jobs/Career Planning/Volunteer Work | Élevée |
| School majors/High School | Moyenne |
| Sports/Outdoor Activities/Indoor Activities | Moyenne |
| Travel/Lifestyle | Moyenne |
| Season/Rain/Sunny Days/Weather | Moyenne |
| Fashion/Shoes/Bags/Clothes | Moyenne |
| Transportation/Boats/Buses/Taxis | Moyenne |
| Celebrities/Advertisements/Media | Moyenne |
| Photos/Photography/Colors/Art | Faible |
| Noise/Patience/Politeness | Faible |
| Mirrors/Gifts | Faible |
Question 1
-
spellcheck TranscriptDo you enjoy going out in your free time? Why or why not?
-
Sample Response
Yeah, I usually enjoy going out in my free time because it helps me relax and meet new people. Honestly, it’s a great way to take a break from daily routine and clear my mind a little.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 2
-
spellcheck TranscriptWhat kind of places do you usually go to when you go out?
-
Sample Response
Well, when I go out, I often like to visit cafes or parks. Sometimes, I also enjoy going to the cinema or shopping malls because those places are lively and fun to hang out in, you know.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 3
-
spellcheck TranscriptWho do you prefer to go out with, friends or family? Why?
-
Sample Response
I think I prefer going out with friends, actually, because we share similar interests. However, sometimes I also enjoy spending time with my family. It really depends on the occasion, to be honest.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 4
-
spellcheck TranscriptHow often do you go out in the evenings?
-
Sample Response
To be fair, I don’t go out every evening. I guess maybe two or three times a week, depending on my schedule. If I’m tired or busy, I usually just stay at home and relax.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 5
-
spellcheck TranscriptHas the way you go out changed compared to when you were younger?
-
Sample Response
Yes, the way I go out has definitely changed since I was younger. I used to go out more often and stay out late. Now, I prefer quieter places and I’m a bit more careful with my time.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 6
-
spellcheck TranscriptLet's move on to talk about goals. Do you have any specific goals for this year?
-
Sample Response
Let’s see, this year my main goal is to improve my English and maybe learn a new skill. I also want to travel to at least one new country if possible, just to experience something different.
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Practice speaking questions in our appQuestion 7
-
spellcheck TranscriptWhy is it important for people to set goals?
-
Sample Response
I believe setting goals is really important because it gives us direction and motivation. Without goals, it’s easy to lose focus and just drift through life without achieving anything meaningful, don’t you think?
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 8
-
spellcheck TranscriptHave you ever achieved a goal that was difficult for you?
-
Sample Response
Actually, yes, I once had a goal to run a half marathon. It was really difficult for me because I’m not a natural runner. But after a lot of training, I finally managed to do it and I felt so proud.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 9
-
spellcheck TranscriptHow do you keep track of your progress towards your goals?
-
Sample Response
To be honest, I usually write my goals down in a notebook or on my phone. I try to check in regularly, maybe once a week, to see how I’m doing and make any changes if needed.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 10
-
spellcheck TranscriptDid you have any goals when you were a child?
-
Sample Response
When I was a child, I definitely had some goals, like becoming a teacher or learning to play the piano. Even though I didn’t achieve all of them, some childhood dreams still motivate me today.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our app
Task Achievement — IELTS Speaking 1
Learn how to answer these questions in a step-by-step interactive exercise
Task Achievement — IELTS Speaking 1
Pour répondre à une question de la Part 1 de l'épreuve d'expression orale de l'IELTS, la première étape consiste à donner une réponse directe, puis à la développer avec un peu plus de détails.
Une structure de réponse simple vous aide à savoir quoi dire ensuite : vous pouvez répondre rapidement et continuer à parler naturellement sans rendre votre réponse trop longue. Au lieu de vous arrêter après une seule phrase courte, suivez la structure une étape à la fois.
Dans cette étape, vous allez apprendre à utiliser cette structure pour construire des réponses claires et naturelles à la Part 1 de l'épreuve d'expression orale de l'IELTS.
Travaillons sur la question 1.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
Do you enjoy going out in your free time? Why or why not?
Travaillons sur la question 2.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
What kind of places do you usually go to when you go out?
Travaillons sur la question 3.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
Who do you prefer to go out with, friends or family? Why?
Travaillons sur la question 4.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
How often do you go out in the evenings?
Travaillons sur la question 5.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
Has the way you go out changed compared to when you were younger?
Travaillons sur la question 6.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
Let's move on to talk about goals. Do you have any specific goals for this year?
Travaillons sur la question 7.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
Why is it important for people to set goals?
Travaillons sur la question 8.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
Have you ever achieved a goal that was difficult for you?
Travaillons sur la question 9.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
How do you keep track of your progress towards your goals?
Travaillons sur la question 10.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Direct Answer : suivez donc cette structure :
Answer + Reason → Example or Detail → Result or Extra Detail
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
Did you have any goals when you were a child?
Vous voulez voir notre liste complète de sujets IELTS Speaking ? Vous pouvez la consulter ici : Voir la liste complète des sujets de speaking
Vous cherchez des exemples IELTS Speaking avec réponses ? Vous pouvez commencer à vous entraîner gratuitement maintenant en cliquant sur le bouton ci-dessous.
Test blanc IELTS Speaking gratuit - Part 1
Sujets IELTS Speaking Part 2 & 3
Vous allez maintenant découvrir quelques-uns des sujets les plus couramment utilisés en speaking part 2 et 3 et parcourir quelques questions speaking liées à ces sujets (chaque question est accompagnée d'un exemple de réponse).
| Grande catégorie | IELTS Speaking Part 2 & 3 |
|---|---|
| Médias et divertissement | Advertisements/Art/Books/Internet/News/TV |
| Objet | Clothing/Electronic Devices/Food/Furniture/Gifts Machine/Money/Musical Instruments/Traditional Products/Vegetables |
| Personnes | Teacher/Family/Friends/Influential People/Good Parents |
| Lieu | City/Company/School/Museums/party/Shopping Places |
| Événements | A change in life/Decision/Exciting Experiences/Holiday/Illness Experiences Helping People/Memorable Experiences/An Experience of Being Late/Travel Experiences |
| Société | Environment/Traffic Rule/Society/Transportation |
| Autres | Leisure Activities/Language/Sports |
Speaking part 2 et 3 vous testeront sur des sujets similaires, le sujet work ci-dessous comportera donc des exemples de questions et de réponses pour les deux parties.
candidate task card
Describe your dream job.
You should say:
What kind of things you would do in that job
What the working conditions would be like
What kind of workplace you would work in
And say if you think you will be able to get a job like that or not, and why
-
Sample Response
My dream job is to be a freelance writer, and today I’ll explain a little bit about what it means to be a freelance writer, as well as why it interests me.
If I were a writer, I would use my computer to write things for different clients. A freelance employee does not have to work at an office, or at any specific company. My ideal workplace if I were a freelance writer would be at a home office. I would like to set up a comfortable desk in a quiet space at home for an environment that keeps me focused.
So, as a freelance writer, I would be able to do my writing from any place I choose, while also having some control over my work schedule. However, most writers will need complete assignments by a specific date, so there would still be some time constraints. I would probably have some stress over meeting deadlines on time, but I think I could handle it.
As far as finding a job as freelance writer is concerned, I think it may be possible in the future. First, I’ll need more experience writing, so that reputable companies will want to hire me. And most importantly, I’ll need to be financially stable enough that I can handle working less hours in the beginning.
Becoming a freelance writer would allow me independence, while doing something I enjoy. I believe with skill and patience, my dream of being a freelance writer will come true someday.
Read the cue card, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appTask Achievement — IELTS Speaking 2
Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise
Task Achievement — IELTS Speaking 2
Dans la **Part 2 de l'Expression orale IELTS**, vous avez **1 minute de préparation** avant de parler pendant **1 à 2 minutes**. L'examinateur vous donne une **carte de sujet**, un **crayon** et une **feuille de papier** pour prendre des notes.
Utilisez bien ce temps de préparation. Commencez par lire la carte de sujet avant de planifier votre réponse.
Vous n'avez pas encore besoin d'écrire ni de parler. Assurez-vous simplement de comprendre ce que demande chaque point. À l'étape suivante, vous écrirez **une idée courte pour chaque point**.
Décidez maintenant ce que vous voulez dire pour chaque point de la carte de sujet. Écrivez seulement **une idée principale courte** pour chaque point.
Votre idée rapide doit tenir en **quelques mots ou une expression courte**, et **pas** en une **phrase complète ou une réponse orale entière**. **Une ligne courte** par point suffit.
Dans les étapes suivantes, vous développerez chaque idée en ajoutant un **détail d'appui** et une **réaction, une décision ou un résultat personnel**.
Pour le premier **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Pour le deuxième **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Pour le troisième **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Pour le quatrième **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Utilisez maintenant vos notes pour donner votre réponse complète. Parlez une à deux minutes et traitez chaque point de la carte de sujet.
Suivez vos notes du premier point jusqu'au dernier. Pour chaque point, reliez l'idée, le détail et la réaction personnelle en un court passage parlé. Vous n'avez pas besoin de mémoriser les mots exacts. Continuez à parler jusqu'à avoir traité les quatre points.
Question 1
-
spellcheck TranscriptDo you think job satisfaction is more important than your salary when choosing a job?
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Sample Response
Yes, overall I think that job satisfaction outweighs salary in importance when someone chooses a job. Even though the job’s salary is important to survive and pay the bills, with enough money, it becomes more important to be happy at work. After all, most people spend the majority of their time outside of the home working, so they might as well be content, or even excited about their jobs. For people like me, I think being satisfied at work is a more important component when choosing a job than the salary.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 2
-
spellcheck TranscriptWhat skills do you think are needed to get a good job these days?
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Sample Response
These days I think having a variety of skills is important in the workplace, but there are a few that are essential to getting a good job. First, most employees today need to be able to communicate effectively with a variety of people. Speaking a second or even third language is one way to communicate well with many others. Another important skill to get a good job is being able to use a computer well, as in, typing, word processing, and using the internet. Without these skills, finding a job will be difficult for most people in today’s world.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 3
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spellcheck TranscriptDo you think that women should be able to do the same jobs as men?
-
Sample Response
Yes, as a woman I think that I should be allowed to do the same kind of jobs that men do. In the past, women were limited to very few lines of work, such as nursing and teaching. These days, we see women in all different jobs, and they make important contributions to the fields they work in, such as female scientists, doctors, and lawyers. Even though women and men are different in some ways, they should both still be equally able to find employment in a variety of jobs.
Watch the video question, then click to record your answer.
Practice speaking questions in our appQuestion 4
-
spellcheck TranscriptWhat’s the difference between white collar and blue collar jobs?
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Sample Response
To me, there are two main differences between white collar and blue collar jobs. The first big difference is work environment. Blue collar workers tend to work on specific job sites, like construction sites, factories, or kitchens, while white collar workers are almost all in offices. Another big difference between these two types of jobs is the level of respect people give them socially. White collar workers tend to be seen as more successful, even if that’s not necessarily true. Blue collar workers are seen as more low-class by many, even if they are highly-skilled. So, those are the two ways I think blue and white collar jobs are different.
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Practice speaking questions in our appQuestion 5
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spellcheck TranscriptWhat jobs do you think are most valuable to society?
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Sample Response
That’s a somewhat difficult question, because there are so many important jobs, but I would say that in today’s world, the most important jobs are those that provide us with stability, and those that promote progress. An example of a job that provides stability would be something like an electrician. This type of job keeps our houses and businesses powered, so we can live our lives without inconvenience. On the other hand, a type of job that promotes progress would be something like a scientist, who does research that may help us cure diseases or create new technology. Those are the two types of job I think matter most.
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Practice speaking questions in our appTask Achievement — IELTS Speaking 3
Learn how to answer these questions in a step-by-step interactive exercise
Task Achievement — IELTS Speaking 3
Pour répondre à une question de la Part 3 de l'épreuve d'expression orale de l'IELTS, la première étape consiste à identifier le type de question. Dès que vous reconnaissez le type, vous pouvez appliquer mentalement la structure de réponse qui lui correspond.
Vous savez ainsi clairement quoi dire ensuite : vous pouvez développer votre réponse avec aisance sans rester bloqué. Au lieu d'essayer de préparer toute la réponse avant de parler, suivez simplement la structure une étape à la fois.
Dans cette étape, vous allez découvrir les 8 types de questions les plus courants de la Part 3 de l'épreuve d'expression orale de l'IELTS et la structure de réponse de chacun. Cliquez sur l'onglet de chaque type pour voir comment il fonctionne.
Travaillons sur la question 1.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Opinion / View : suivez donc cette structure :
Answer → Reason → Explain → Example → Result → Second Point or Contrast → Conclusion
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
Do you think job satisfaction is more important than your salary when choosing a job?
Travaillons sur la question 2.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Descriptive / Types : suivez donc cette structure :
Main Type → Explain → Example → Second Type → Explain or Compare → Overall View
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
What skills do you think are needed to get a good job these days?
Travaillons sur la question 3.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Opinion / View : suivez donc cette structure :
Answer → Reason → Explain → Example → Result → Second Point or Contrast → Conclusion
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
Do you think that women should be able to do the same jobs as men?
Travaillons sur la question 4.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Compare / Contrast : suivez donc cette structure :
Main Difference → Explain → Example → Second Difference → Contrast → Overall Comparison
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
What’s the difference between white collar and blue collar jobs?
Travaillons sur la question 5.
Commencez par identifier le type de question. Demandez-vous : que me demande cette question ? Dès que vous reconnaissez le type, utilisez la structure de réponse correspondante pour guider votre réponse.
Pour cette question, le type est Descriptive / Types : suivez donc cette structure :
Main Type → Explain → Example → Second Type → Explain or Compare → Overall View
Pendant que vous parlez, utilisez des expressions de remplissage contrôlées comme Well, Actually, For example, What I mean by that is et So overall. Ces expressions rendent votre réponse plus fluide et vous donnent un peu de temps pour réfléchir si vous oubliez un instant ce que vous vouliez dire. Utilisez-les naturellement, pas dans chaque phrase. Voici la liste des expressions de remplissage contrôlées.
What jobs do you think are most valuable to society?
Vous voulez voir notre liste complète de sujets IELTS Speaking ? Vous pouvez la consulter ici : Voir la liste complète des sujets de speaking
Vous cherchez des exemples IELTS Speaking avec réponses ? Vous pouvez commencer à vous entraîner gratuitement maintenant en cliquant sur le bouton ci-dessous.
Test blanc IELTS Speaking gratuit - Part 2
Comment aborder IELTS Speaking Part 1
Comme mentionné précédemment, les questions de IELTS speaking test part 1 ressemblent à des conversations quotidiennes avec des locuteurs natifs. Si vous êtes à l'aise pour avoir des conversations de base avec un locuteur natif anglais, part 1 ne devrait pas poser trop de problèmes, mais vous devez tout de même vous y préparer.
Lorsque vous répondez aux sujets IELTS Speaking de part 1, votre réponse ne doit pas être trop courte ni trop longue.. Par exemple, si on vous demande « Do you like sports? », répondre « No. I don't like sports. » n'est pas une réponse suffisante. Rappelez-vous toujours que vous êtes là pour prouver que vous savez parler anglais, vous devez donc donner à l'examinateur des réponses plus longues pour qu'il puisse vous noter. Une réponse acceptable serait « I understand the benefits of being in sports and the entertainment of watching it, but even as a child, I could never get into sports. I prefer to sit down and read an engaging book. ». En règle générale, une réponse à part 1 doit comporter environ 3 à 4 phrases.
Heureusement, il existe quelques moyens simples d'allonger naturellement vos réponses IELTS Speaking, sans risquer d'utiliser une grammaire difficile ou peu familière. Vous trouverez ici 5 moyens simples, avec des exemples fournis, d'allonger efficacement vos réponses lors de la passation de IELTS speaking part 1.
| 1. Donner des raisons | |
|---|---|
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What do you like to do in your spare time? I am really into swimming, so I like to swim in my free time. I suppose this is thanks to the influence of my parents who both like swimming. |
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What kind of programme do you like to watch on TV? My favorite TV programmes are dramas, since I don't have to think too much when I watch them. They're a little over dramatic at times, but that's part of the fun. |
|
|
Do you usually watch films alone or with others? I like watching films with my family and friends, because afterwards we can talk about our favorite parts and figure out what we think the plot was about. |
|
|
Who do you get on best within your family? It's hard to say, since we're all so close. I guess I probably get on best with my mother, as we are the most alike. We're both very chatty and warm people. |
|
| 2. Donner des exemples | |
|---|---|
|
Do you like to keep fit? Yes! I like to keep fit. I am keen on sports! For instance, I play basketball every week and use the gym whenever I have the chance |
|
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Do you like learning a new language? Yes! I really do! Take learning English as example. I love reading English magazines and listening to English podcasts. |
|
|
Is there anything you would change about your hometown? Well.. my least favorite thing about it is that there aren't too many fun things to do or see. A case in point is that shopping centres and restaurants close too early. |
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| 3. Donner des détails | |
|---|---|
|
Tell me about your hometown? My hometown, Delhi, is the second largest in India. The capital of the country, New Delhi, is also there. There is an international airport in Delhi, so it's easy to travel in and out of the country from there. |
|
|
Tell me about the kind of accommodation you live in? I live in a rented room in a paying guest accommodation. It is a superb building equipped with all the facilities. Round-the-clock security, access to free Wi-Fi, medical room and a common room all are made available to the guests living in the building. Every major part of the city is accessible from our building. |
|
|
Tell me about the favorite shop you often go to? It is a book shop near where I live. It's on the main street. I often go in there to browse and have a look through all the books they have. |
|
| 4. Parler du passé ou du futur | |
|---|---|
|
Where do you live in your country now? I am currently living in Delhi, which is the second most populated city in India. I've lived there for a couple of years, but I used to live in Bangalore, which is also a big city in southern India. |
|
|
Are you working at the moment? No! Not at the moment. I am unemployed now, but I am planning to apply for some internship positions this summer. Hopefully things will change soon. |
|
|
Have you ever been to a concert before? No. I've never been to a concert before, but I think I will. Concerts are always happening around where I live, so I will try to go check them out when I can. |
|
| 5. Faire des spéculations | |
|---|---|
|
Do you think you'll ever live in another country? I suppose I'd be happy to leave my country if I was offered a job abroad that was interesting. |
|
|
What would be your ideal holiday destination? Hmm.. I'd doubt whether I'll ever go there, but I'd love to go to Africa to see the wild nature. Right now I don't have money for vacation. If I had more money, I would probably go with my girlfriend. |
|
|
What would be your ideal job? You know..that's a tricky one. It would probably be working as a software engineer in Google if I managed to pass Google's interview. |
|
Lorsque vous parlez à l'examen, essayez de paraître naturel — comme si vous parliez à un bon ami. Lorsque vous vous sentez nerveux ou stressé, il est courant de regarder vers le bas, de parler d'une voix monotone, de parler trop doucement, de donner des réponses courtes d'un seul mot, voire de froncer les sourcils. Ces habitudes rendent vos réponses moins assurées et peuvent affecter négativement votre note, ce sont donc des comportements à éviter.
Au lieu de cela, concentrez-vous sur les choses qui créent une impression positive et forte. Établissez un contact visuel naturel avec l'examinateur, parlez avec énergie et enthousiasme, et projetez votre voix pour qu'on vous entende facilement. Donnez des réponses descriptives et développées plutôt que courtes, et n'oubliez pas de sourire. Une attitude amicale et confiante rend votre expression orale beaucoup plus engageante et efficace.
Comment aborder IELTS Speaking Part 2
IELTS speaking part 2 vous demande de parler pendant 2 minutes d'affilée et potentiellement d'aborder un sujet peu familier. De nombreux candidats IELTS sont nerveux et stressent pendant leur discours et manquent d'idées. Pour vous aider à surmonter ces problèmes, nous avons élaboré 4 conseils IELTS Speaking qui peuvent vous aider à vous sentir confiant et détendu pendant votre discours.
1. Couvrez chaque point de la cue card IELTS Speaking Part 2
La cue card vous donne un sujet et quatre points à aborder. Parlez de chaque point, dans l'ordre où ils apparaissent sur la carte. Les points sont votre plan, donc vous savez toujours quoi dire ensuite. Si un point est difficile, donnez une courte idée sur ce point et passez au point suivant. Restez sur le sujet de la carte pendant toute votre réponse.
2. Planifiez votre réponse pendant la minute de préparation
Vous aurez une minute pour vous préparer avant de commencer à parler. Pendant cette minute, vous devez établir la structure de votre réponse parlée et noter quelques mots-clés pour vous aider à vous rappeler ce dont vous voulez parler pendant votre discours.
3. Ne vous inquiétez pas de faire des erreurs
Le dernier conseil IELTS Speaking est de ne pas s'inquiéter de faire des erreurs. Tous ceux qui passent un test IELTS Speaking font des erreurs de grammaire et de vocabulaire. Les examinateurs s'attendent en fait à ce que vous fassiez quelques erreurs. Ce qui compte, c'est de faire passer le message ; faire quelques petites erreurs ne nuira pas à votre message global. Ce qui nuira à votre message, c'est de penser à l'erreur car vous perdrez le fil de vos pensées, et c'est très dangereux. Si vous pouvez la corriger immédiatement, alors c'est bien de la corriger, mais si vous avez du mal ou si cela prend un peu de temps pour penser à la correction, alors veuillez l'oublier et passer à autre chose.
4. Préparez une structure pour planifier votre réponse
Il n'y a rien de pire que d'avoir une idée en tête mais de ne pas réussir à la dire clairement. Une structure vous aide à parler clairement et aide l'examinateur à vous suivre. Voici une structure pour votre réponse IELTS Speaking Part 2 : construisez chaque point de la cue card en trois lignes courtes.
Structure IELTS Speaking Part 2 : un point à la fois
Utilisez votre minute de préparation pour écrire trois lignes courtes pour chaque point de la cue card. Écrivez des mots et des expressions courtes, pas des phrases complètes.
Idée rapide :
Écrivez une idée principale courte pour le point, en quelques mots. Par exemple, pour « what it is », vous pouvez écrire « My HP laptop ».
Détail complémentaire :
Ajoutez un détail utile sur l'idée. Pensez à « who », « what », « where », « when » ou « why », à un exemple ou à une courte description.
Réaction personnelle :
Ajoutez quelque chose de personnel : ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite. Choisissez ce qui convient le mieux.
Parlez à partir de vos notes :
Quand l'examinateur vous demande de commencer, parcourez les points dans l'ordre. Pour chaque point, reliez l'idée, le détail et la réaction en quelques phrases. Continuez à parler jusqu'à ce que vous ayez couvert les quatre points. S'il vous reste du temps après le dernier point, vous pouvez ajouter une phrase sur ce que vous ressentez globalement, par exemple « Overall, I feel ... ».
You should say:
- what it is
- what you used it for
- how long you have used it
- and describe why it is important to you
What I use it for: Study and entertainment / Notes, songs, Netflix / Faster than notes by hand
How long I have used it: About one year / Old laptop for five years / Wanted the latest software
Why it is important: Essential part of my life / Movies, music, blog, games / Will keep it if broken
-
Sample Response
This is an interesting topic. My immediate thought is that I find much electronic equipment useful, but I am going to talk about the laptop I have.
This is a laptop computer which is manufactured by HP. This laptop has a good configuration and it supports most of the latest software. It came with the Windows 8 operating system and a warranty for three years. I remembered my mom bought it for me as a present. We bought it at BestBuy. I remember it was black friday so the price is discounted.
As for what I used it for, I’d say it is useful in virtually all aspects of my life, including study, and entertainment. For instance, I use my laptop to take notes. I remember I used to take notes by hand in highschool. It was extremely time-consuming. Now with my laptop, I can type my notes directly into a document. It is just much faster and much more flexible. I also use my laptop for entertainment purposes. For example, When I get back home from school, I play songs on the laptop. On weekends, I like watching my favorite TV shows on Netflix. If I didn’t have my laptop, I would have to use my phone to watch videos, and I think the phone’s screen would be too small for me to really enjoy the program.
With regards to how long I have used it, well. I used to have a laptop for more than 5 years but I bought this current one a year ago because this one has the latest software.
Finally, I want to talk about why it is important to me. As I said earlier, this laptop has become an essential piece of equipment for me in every aspect of my life. I use it to watch movies and listen to music. I also use it to take notes. I even use it to write a blog, and play games occasionally.
Overall, I feel I am a bit emotionally attached to this laptop as it has become part of my life. I think in the future, I will continue to use it until it is broken. Even it is broken, I will still keep it and treat it as a valuable item.
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Practice speaking questions in our appTask Achievement — IELTS Speaking 2
Learn how to answer this question in a step-by-step interactive exercise
Task Achievement — IELTS Speaking 2
Dans la **Part 2 de l'Expression orale IELTS**, vous avez **1 minute de préparation** avant de parler pendant **1 à 2 minutes**. L'examinateur vous donne une **carte de sujet**, un **crayon** et une **feuille de papier** pour prendre des notes.
Utilisez bien ce temps de préparation. Commencez par lire la carte de sujet avant de planifier votre réponse.
Vous n'avez pas encore besoin d'écrire ni de parler. Assurez-vous simplement de comprendre ce que demande chaque point. À l'étape suivante, vous écrirez **une idée courte pour chaque point**.
Décidez maintenant ce que vous voulez dire pour chaque point de la carte de sujet. Écrivez seulement **une idée principale courte** pour chaque point.
Votre idée rapide doit tenir en **quelques mots ou une expression courte**, et **pas** en une **phrase complète ou une réponse orale entière**. **Une ligne courte** par point suffit.
Dans les étapes suivantes, vous développerez chaque idée en ajoutant un **détail d'appui** et une **réaction, une décision ou un résultat personnel**.
Pour le premier **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Pour le deuxième **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Pour le troisième **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Pour le quatrième **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Utilisez maintenant vos notes pour donner votre réponse complète. Parlez une à deux minutes et traitez chaque point de la carte de sujet.
Suivez vos notes du premier point jusqu'au dernier. Pour chaque point, reliez l'idée, le détail et la réaction personnelle en un court passage parlé. Vous n'avez pas besoin de mémoriser les mots exacts. Continuez à parler jusqu'à avoir traité les quatre points.
- Who they are
- How you met them
- Why you think they are good parents
- And explain what it requires to be good parents.
How I met them: Through Delilah, at fourteen / Moved from another country / Always chatted with me
Why they are good parents: Respect and attention / Gave us our space / I respect and admire them
What good parents need: Clear rules and some freedom / Their own hobbies and interests / Support a child's interests
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Sample Response
Although I’ve met many great parents throughout my life, I think some of the people I know who best exemplify good parenting are my best friend from high school’s parents.
My friend Delilah and I met when I was about 14 years old. Her parents moved to the country where I grew up from a different country, so their cultural background was a little different than my family’s. When I would go to her house, her parents would always make a point to have a short conversation with me. They genuinely seemed interested in our lives.
I think the reason why I respect and admire Delilah’s parents so much is that they always treated us with respect, gave us our space, and yet seemed very attentive to us at the same time. With their own daughter Delilah, they had established clear boundaries as far as what was expected from her, but they also gave her quite a bit of freedom. The most important reason why I think they are good examples as parents is that they had their own hobbies and interests, and helped Delilah to do the same. When she expressed interest in something, they gave her as many opportunities as possible to do it.
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Practice speaking questions in our appTask Achievement — IELTS Speaking 2
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Task Achievement — IELTS Speaking 2
Dans la **Part 2 de l'Expression orale IELTS**, vous avez **1 minute de préparation** avant de parler pendant **1 à 2 minutes**. L'examinateur vous donne une **carte de sujet**, un **crayon** et une **feuille de papier** pour prendre des notes.
Utilisez bien ce temps de préparation. Commencez par lire la carte de sujet avant de planifier votre réponse.
Vous n'avez pas encore besoin d'écrire ni de parler. Assurez-vous simplement de comprendre ce que demande chaque point. À l'étape suivante, vous écrirez **une idée courte pour chaque point**.
Décidez maintenant ce que vous voulez dire pour chaque point de la carte de sujet. Écrivez seulement **une idée principale courte** pour chaque point.
Votre idée rapide doit tenir en **quelques mots ou une expression courte**, et **pas** en une **phrase complète ou une réponse orale entière**. **Une ligne courte** par point suffit.
Dans les étapes suivantes, vous développerez chaque idée en ajoutant un **détail d'appui** et une **réaction, une décision ou un résultat personnel**.
Pour le premier **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Pour le deuxième **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Pour le troisième **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Pour le quatrième **point de la carte de sujet**, gardez l'idée rapide que vous avez déjà écrite et ajoutez **un ou deux détails d'appui**.
N'essayez **pas** d'écrire tout ce que vous comptez dire. Pendant votre minute de préparation, notez seulement **4 ou 5 mots rapides ou expressions courtes** pour les points de la carte de sujet, dans l'ordre où vous voulez en parler.
Utilisez la **deuxième ligne** pour ajouter un détail utile, comme **qui, quoi, où, quand, pourquoi, un exemple ou une courte description**.
Utilisez la **troisième ligne** pour ajouter quelque chose de personnel, comme **ce que vous avez ressenti, ce que vous avez décidé ou ce qui s'est passé ensuite**. Vous n'avez pas besoin de tout mettre. Choisissez ce qui convient le mieux.
Si vous avez besoin d'aide pour démarrer, cliquez sur **Show an Idea** pour remplir la deuxième et la troisième ligne.
Les autres points de la carte de sujet restent fermés pendant cette étape.
Utilisez maintenant vos notes pour donner votre réponse complète. Parlez une à deux minutes et traitez chaque point de la carte de sujet.
Suivez vos notes du premier point jusqu'au dernier. Pour chaque point, reliez l'idée, le détail et la réaction personnelle en un court passage parlé. Vous n'avez pas besoin de mémoriser les mots exacts. Continuez à parler jusqu'à avoir traité les quatre points.
Comment aborder IELTS Speaking Part 3
Dans la part 3 du test IELTS Speaking, l'examinateur posera une gamme plus large de questions basées sur les sujets abordés en part 2. Ces questions sont plus générales et exigent que vous développiez davantage votre réponse avec des explications et des exemples.
Si vous avez fait des recherches sur les questions IELTS Speaking pour part 3, vous pourriez penser qu'elles sont imprévisibles, ce qui les rend difficiles à préparer. Cependant, si vous les examinez de près, vous pouvez voir des schémas parmi les questions. De manière générale, les questions de IELTS speaking part 3 vous demandent de
- donner votre opinion sur un sujet
- exprimer votre préférence sur un sujet
- comparer et contraster deux choses
- faire une prédiction sur quelque chose dans le futur
- faire une comparaison avec le passé
- parler d'une situation hypothétique
- parler de vos idées sur les gens dans la société
- parler des causes et des effets
- proposer des solutions à un problème
| Types de questions IELTS Speaking Part 3 | |
|---|---|
Donner votre opinion sur un sujet
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|
Exprimer votre préférence
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|
Parler des gens ou des choses dans votre pays
|
|
Parler des causes et des effets
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|
Comparer et contraster deux choses
|
|
Faire une prédiction sur quelque chose dans le futur
|
|
Faire une comparaison avec le passé
|
|
Parler d'une situation hypothétique
|
|
Proposer des solutions à un problème
|
|
Si vous vous inquiétez de parler autant de phrases, vous n'êtes pas seul. Même les locuteurs natifs auraient besoin de s'entraîner avec des questions IELTS Speaking pour fournir une réponse de 5 à 8 phrases bien notée. Cependant, il existe quelques modèles d'exemple IELTS Speaking qui vous faciliteront la vie. Tant que vous vous entraînez sur suffisamment de questions, que vous apprenez nos sujets IELTS Speaking et que vous suivez notre structure de speaking, vous vous sentirez plus confiant et améliorerez votre élocution.
Voyons maintenant comment structurer votre réponse en fonction du style de la question IELTS Speaking. Gardez à l'esprit que les structures de réponse ne servent qu'à vous aider à avoir une idée claire de ce que vous voulez dire et à vous aider à rester organisé. Cependant, vous n'êtes pas obligé de les suivre tant que votre réponse est dans le sujet et qu'elle peut mettre en valeur votre maîtrise de l'anglais.
Voyons comment prolonger et structurer votre réponse en fonction du style de la question.
| Faire une prédiction sur quelque chose dans le futur | |
|---|---|
| Structure |
|
| Question IELTS Speaking | What do you think cities will be like in 50 years time? |
| Réponse modèle et analyse : | |
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Décrivez la prédiction :
I think cities in the future will be more densely populated. At the same time, people will still require transportation, so I think the transportation in future cities will be more modern, fast, and convenient. Décrivez la tendance actuelle et dites que cette tendance se poursuivra probablement : In fact, I think there is a growing trend across the world of futuristic cities emerging where transportation is becoming more convenient to meet the growing demands of population. This trend will probably continue going forward. Décrivez ce que vous ressentez à propos de cette prédiction : I personally like this trend as more futuristic cities will emerge. A good example of a futuristic city is I think I will say it is Tokyo, where people have access to clean transportation, and live in compact spaces, like high-rises. |
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| Faire une comparaison avec le passé | |
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| Structure |
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| Question IELTS Speaking | How has teaching changed in your country over the past few decades? |
| Réponse modèle et analyse : | |
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Indiquez qu'il y a eu des changements au cours de la dernière décennie :
In the past few decades, there have definitely been some noticeable changes in education through generations. Décrivez la première comparaison : I mean ..most notably, students today can no longer be punished physically by teachers, while in the past, that was pretty common. Décrivez la deuxième comparaison : Another way that education has changed is teacher student interaction. Today, it's more normal to see students answering questions and having discussions, while in the past, the teacher simply lectured, and the students listened silently. Décrivez ce que vous ressentez à propos de ce changement : Overall, I think education is making progress in my country. |
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| Comparer et contraster deux choses | |
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| Structure |
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| Question IELTS Speaking | What are the differences between living in the city and the countryside? |
| Réponse modèle et analyse : | |
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Indiquez qu'il existe quelques différences entre deux choses :
For me, there are quite a few differences between life in the city and life in the country. Life in the city and in the country is vastly different. Décrivez la première comparaison : First of all, the way people interact with each other is different. For example, in a small town, people usually wave to say hello, and notice strangers in town. But in a big city, most people ignore each other and try to give each other space in public. Décrivez la deuxième comparaison : Another big difference between the two is the amount of noise, which is higher in cities, and lower in small towns. Donnez une brève conclusion : Overall, life in both places varies. |
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| Proposer des solutions à un problème | |
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| Structure |
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| Question IELTS Speaking | How can we stop violence on TV? |
| Réponse modèle et analyse : | |
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Parlez brièvement du problème :
I think violence on TV is the most problematic for children, but there isn't really a simple way to make it stop, because there is a demand for action, horror, and excitement on TV. Parlez de la première solution : The way I see it, there are two possible ways to deal with violent TV shows. The first is to make policies that actually ban that kind of programming altogether, although that would likely not be popular. Parlez de la deuxième solution : The second way could be to educate people on why violent TV shows are problematic, and see if they will stop watching the shows to lower the demand for them. Décrivez ce que vous ressentez à propos du problème et des solutions : I mean either way, I think this problem probably isn't going to disappear with just one simple solution. |
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| Parler des causes ou des effets d'un phénomène | |
|---|---|
| Structure |
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| Question IELTS Speaking | What are some of the causes of water pollution? |
| Réponse modèle et analyse : | |
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Parlez brièvement du phénomène :
Water pollution definitely has more disastrous effects on our health Précisez la cause ou l'effet : From what I understand, water pollution is caused mostly by human activity, so it seems like the likely sources of water pollution would be factories, runoff from farms, and sewage from cities. Fournissez un exemple de la cause ou de l'effet : For instance, I've seen a few studies recently that declared the Australian Great Barrier Reef to be dead due to man-made pollutants and garbage in the water. Décrivez ce que vous ressentez à propos du phénomène : I think it's quite sad, as that probably could have been prevented if people paid more attention to the effects big industry has on the environment. |
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| Parler des gens ou des choses dans votre pays | |
|---|---|
| Structure |
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| Question IELTS Speaking | How popular is watching television in your country? |
| Réponse modèle et analyse : | |
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Répondez à la question IELTS Speaking :
As far as I know, watching TV is probably one of the most popular pastimes for people in my country. Donnez des exemples de la façon dont la plupart des gens font les choses : For example, in the evening, almost every home I pass has the TV in the living room switched on, and families will be sitting around together watching shows. I think most people like watching the news, or watching dramas. Donnez des exemples de la façon dont vous faites les choses : As for me, I also watch quite a bit of TV when I'm at home. For instance, I watch sitcoms on Friday nights after work.I guess other people in my country probably do the same thing as I do. |
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| Donner votre opinion sur un sujet | |
|---|---|
| Question IELTS Speaking | Do you think people spend too much money on electronic devices? |
| Réponse modèle et analyse : | |
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Répondez à la question :
If you ask me, yes, I think that some people spend too much money trying to keep up with the latest trends in technology. Expliquez la raison : However, I can understand why they do it, because these days devices become obsolete almost immediately after they are purchased. Donnez des exemples pour étayer vos raisons : For example, a new smartphone might have some great new camera today, but tomorrow, another one will appear with an even better camera. Then, everyone will want to upgrade to the new device. As for me, I am satisfied with using a slightly outdated device in order to save money until I really need a new one. |
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| Exprimer votre préférence | |
|---|---|
| Question IELTS Speaking | Do you generally read a lot of books or do you prefer watching T.V? |
| Réponse modèle et analyse : | |
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Répondez à la question :
Even though I love to read, the reality is I spend quite a bit more time watching TV. Expliquez la raison : I think the main reason I watch more TV is because it's lazier, which is unfortunate. But at the same time, there are some great shows to choose from. Donnez des exemples pour étayer vos raisons : For instance, one of my favorite shows is "Dexter", which has great writing, an interesting plot, and well-developed characters, just like a book. I think in the age we live in now, TV is just going to keep getting better and better, so I am going to probably continue watching more TV. |
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| Parler d'une situation hypothétique | |
|---|---|
| Question IELTS Speaking | If you could influence or had the power to change the world with your writings what would you want to change? |
| Réponse modèle et analyse : | |
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Répondez à la question :
If I could change the world with my writings, my biggest priority would probably be to educate people about how and why they need to make changes to what they buy, what they eat, and consume to help save the environment. Expliquez la raison : The main reason is that people nowadays are using so much disposable plastic and products. This has led to many environmental problems. If my writing could change our consumption habits, that would have a drastic effect on our environmental footprint. Donnez des exemples pour étayer vos raisons : For example, I've seen a few studies recently predicting that, by 2050, the mass of plastic in the world's oceans will exceed the mass of all the fish that live there. If that happens, the entire food chain will be severely damaged. |
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Entraînement IELTS Speaking pour votre réussite
BestMyTest est un cours de préparation IELTS en ligne conçu pour votre commodité. Nos questions de test IELTS Speaking ont été conçues pour ressembler et donner la même impression que le véritable test IELTS Speaking officiel (nous avons fait de notre mieux pour simuler un scénario d'entretien pour vous). Nous avons veillé à ce que tout soit identique, y compris la difficulté, la mise en forme et même le fonctionnement du test. Veuillez noter que nous proposons 4 tests IELTS simulés avec des questions inédites et un test IELTS Speaking entièrement gratuit. Vous pouvez commencer à vous entraîner dès maintenant : IELTS Speaking Practice 1 part 1
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Ce que nous révèlent 52 000 enregistrements d’expression orale IELTS
Entre 2023 et 2026, BestMyTest a noté 52 043 enregistrements d’expression orale IELTS de 2 557 apprenants, et nos tuteurs ont évalué 3 600 réponses et tests complets d’expression orale supplémentaires. Le constat est le même dans chaque ensemble de données : la grammaire est le critère le plus faible et la prononciation le plus fort.
- La grammaire détermine le score. L’étendue et la correction grammaticales ont obtenu la plus basse des quatre notes dans 71% des enregistrements de Part 1, 81% de Part 2 et 83% de Part 3. Nos tuteurs ont attribué la note la plus basse à ce critère dans respectivement 79%, 85% et 86% des réponses qu’ils ont évaluées.
- La prononciation est rarement déterminante. La prononciation était le critère le moins bien noté dans moins de 4% des enregistrements. Si vous avez un score de 6, votre accent n’est presque jamais ce qui vous empêche de progresser.
- Notes moyennes attribuées par les tuteurs aux réponses individuelles : Part 1 : grammaire 5.2, vocabulaire 5.7, fluidité et cohérence 6.0, prononciation 7.1. La Part 3 est la plus difficile sur le plan grammatical, avec une note de 5.0.
- Le débit distingue les niveaux de score, pas le nombre de pauses. Les apprenants ayant obtenu un score de 5 produisaient 57 mots corrects par minute et restaient silencieux 39% du temps. Les apprenants ayant obtenu un score de 7 produisaient 107 mots par minute et restaient silencieux 23% du temps. Le nombre de pauses par minute était d’environ 45 à tous les niveaux de score : les personnes les plus à l’aise à l’oral font donc des pauses tout aussi souvent, mais plus brèves.
- De nombreux apprenants restent bloqués. 18% des enregistrements de Part 2 et 22% des enregistrements de Part 3 ne contenaient aucune production orale pouvant être notée, contre 5% en Part 1. S’entraîner à la prise de parole longue et aux questions abstraites de Part 3 avec un chronomètre est plus important que de s’entraîner à la Part 1.
- Longueurs de réponse typiques d’après nos données : Part 1 : environ 55 mots en 30 secondes, Part 3 : environ 75 mots en 40 secondes, Part 2 : environ 180 mots en 100 secondes.
- Les mots que nos apprenants prononcent le plus souvent mal, sur 2.16 millions de tentatives de prononciation de mots notées lors d’exercices d’expression orale TOEFL et IELTS : calm, meals, decisions, offer, energy, wanted, bears, moments, culture et uncomfortable. Les difficultés récurrentes sont les sons finaux omis (-s, -ed), les lettres muettes (calm) et l’accent tonique mal placé (energy, culture, museum).
Les chiffres proviennent des données des tests d’entraînement et des évaluations de BestMyTest jusqu’en octobre 2026. Les pourcentages par type de question correspondent aux taux de bonnes réponses sur l’ensemble des tentatives ; les chiffres par critère sont les notes attribuées par les tuteurs ou l’IA, selon les indications. Dernière mise à jour le 5 octobre 2026.
Lors du test IELTS Speaking, votre capacité à l'oral sera notée selon quatre catégories. Celles-ci sont connues sous le nom de Fluency and coherence, Lexical resource, Grammatical range and accuracy, et Pronunciation. Lisez la suite pour avoir l'occasion de mieux comprendre chacune de ces catégories. Pour plus d'informations, vous pouvez également consulter ces band descriptors que les examinateurs IELTS utilisent pour noter la section Speaking du test. Examinons maintenant ces quatre catégories en détail.
Fluency & Coherence
Pouvez-vous discuter de vos pensées de manière claire et logique ? La fluidité fait référence à votre capacité à exprimer vos idées de manière rationnelle, et la cohérence fait référence à la mesure dans laquelle les autres peuvent comprendre vos idées. Pour obtenir un score Band 9 dans la catégorie Fluency and Coherence, vous devriez être capable de parler en continu sans vous arrêter pour vous souvenir des mots ou de la grammaire, tout en développant simultanément une réponse complète et pratique aux questions IELTS Speaking.
Si vous hésitez fréquemment pour assembler une réponse grammaticalement correcte, votre fluidité en sera affectée négativement. Vous devriez vous concentrer sur l'utilisation de l'anglais pour communiquer efficacement le contenu de votre message à tout moment, et non sur la recherche des mots eux-mêmes. Pour bien noter dans le domaine de la cohérence, vos idées doivent s'enchaîner de manière sensée pour votre auditeur. Vous pouvez utiliser des éléments de cohésion, comme les transitions et les marqueurs de discours courants pour améliorer votre cohésion, et aussi vous donner un peu plus de temps pour penser à votre meilleure réponse.
Lexical Resource
Votre lexical resource concerne votre capacité à puiser efficacement dans votre « dictionnaire mental » ou lexique. Si vous avez tendance à parler avec un vocabulaire vaste et varié, vous obtiendrez sûrement de bons résultats dans la catégorie lexical resource. Notez que l'adéquation et l'exactitude de vos choix de vocabulaire sont prises en compte ici, vous devez donc choisir le bon mot à la fois pour son sens ET pour le contexte dans lequel il apparaît.
D'autre part, si vous avez un vocabulaire limité ou si vous êtes inexpérimenté pour trouver le bon contexte pour certains mots, vous aurez peut-être besoin d'un peu plus de pratique dans ce domaine. Rappelez-vous, savoir simplement ce qu'« signifie » un mot anglais ne garantit pas que vous l'utilisez correctement, car les mots anglais ont souvent des connotations qui ne se trouvent pas nécessairement dans le dictionnaire. À propos, vous comprendrez mieux de quoi nous parlons à mesure que vous parcourrez nos exemples IELTS Speaking. Pour continuer, répéter les mêmes mots que vous êtes à l'aise d'utiliser encore et encore est une autre erreur courante à éviter, car cela indiquera à l'examinateur que vos ressources lexicales sont limitées. Enfin, l'examinateur s'attendra à ce que vous puissiez paraphraser correctement les questions IELTS Speaking en utilisant vos propres mots pour répéter la question. Cela signifie qu'écouter et comprendre la formulation des questions est également important.
Grammatical Range
Sans surprise pour la plupart, votre grammaire sera également prise en compte dans votre score IELTS Speaking. Pour faire de votre mieux dans cette catégorie, vous devriez vous familiariser avec autant de sujets IELTS Speaking que possible, afin de pouvoir vous concentrer davantage sur votre grammaire ; vous pourrez alors essayer de démontrer votre capacité et votre étendue grammaticales aussi naturellement que possible. Éviter les erreurs ne suffira pas à obtenir un score élevé dans ce domaine, car l'examinateur a besoin d'occasions suffisantes pour vous entendre utiliser des structures et des fonctionnalités grammaticales plus complexes ou difficiles. Votre objectif devrait être de mettre en valeur vos connaissances grammaticales tout en paraissant à l'aise avec une variété de constructions de phrases et de temps verbaux. Dans les évaluations de nos tuteurs, c’est ce critère qui détermine le score : chez un apprenant type de BestMyTest, il se situe un point entier en dessous de la prononciation.
Cependant, comme le savent de nombreux locuteurs d'une deuxième langue, c'est plus facile à dire qu'à faire. Si vous êtes perdu sur la façon d'utiliser certains points de grammaire, ou si vous n'êtes pas sûr de faire des erreurs en parlant, envisagez d'enregistrer vos réponses orales la prochaine fois que vous vous entraînerez à répondre aux questions du test IELTS Speaking. En les écoutant, vous pourriez constater qu'il y a des erreurs que vous ne saviez même pas faire. Les découvrir vous permettra de trouver comment briser vos mauvaises habitudes AVANT que l'examinateur ne vous les entende faire au test. Si possible, demandez à un locuteur natif, un instructeur ou un ami parlant bien anglais de vous aider à corriger vos erreurs et à expliquer les règles de grammaire. Veillez à revenir en arrière et à réviser également — même les leçons de grammaire les plus basiques.
Pronunciation
Enfin et surtout, les examinateurs noteront votre prononciation. Ceux qui obtiennent les meilleurs scores dans cette catégorie prononceront les mots suffisamment bien pour que les locuteurs natifs puissent les comprendre parfaitement à tout moment. Les problèmes de prononciation qui limitent votre capacité à être compris en parlant réduiront votre score.
Il est important de se rappeler que la prononciation anglaise ne se limite pas aux sons des mots. Les locuteurs natifs seront également à l'écoute du ton, de l'accentuation et du débit appropriés dans vos mots ainsi qu'à l'intérieur des phrases. Lorsque les candidats ne sont pas familiers avec le rythme naturel et les schémas d'intonation de l'anglais, la seule façon infaillible de s'améliorer est d'entendre et d'utiliser autant d'anglais parlé que possible tout au long de la journée. Vous pouvez parler anglais et écouter votre réponse chaque jour ici même chez BestMyTest avec nos questions d'entraînement IELTS Speaking.
Réalistement, faire cela peut ne pas être possible pour tout le monde. Néanmoins, vous pouvez toujours tirer le meilleur parti de votre temps limité en écoutant des enregistrements de locuteurs natifs. Pour vous entraîner à améliorer votre prononciation, vous devrez canaliser votre perroquet intérieur. Essayez d'arrêter l'enregistrement et de répéter de courtes portions exactement comme vous les avez entendues quelques fois. Soyez à l'écoute des tons montants et descendants, des pauses, et même de l'émotion du locuteur. Cela vous permettra de développer votre propre prononciation dans différents contextes, ainsi que de vous entraîner à entendre et à reproduire les véritables sons d'un anglais proche du natif.
Ressources gratuites pour le test IELTS Speaking
Améliorer vos compétences orales avec des ressources gratuites est un peu plus difficile que les trois autres sections IELTS. Il est vrai que parler anglais peut vous aider à vous améliorer, mais ce qui aide vraiment, c'est d'avoir des conversations avec un locuteur anglais fluent. Quelqu'un qui peut vous aider à corriger vos erreurs. Bien sûr, un locuteur anglais fluent n'est pas toujours disponible, alors nous passerons à la meilleure alternative : les ressources gratuites IELTS Speaking.
Questions IELTS Speaking
Pour avoir une idée de ce à quoi ressemble le test IELTS Speaking pour chaque partie, vous pouvez regarder les vidéos YouTube officielles d'IELTS ci-dessous entièrement gratuitement. Elles contiennent une tonne d'informations utiles et d'exemples IELTS Speaking.
- Vidéo YouTube : IELTS Speaking 1 (Kenn, Band 8.5)
- Vidéo YouTube : IELTS Speaking 2 (Tina, Band 5)
- Vidéo YouTube : IELTS Speaking 3 (Kopi, Band 8)
Ci-dessous, vous trouverez quelques formidables ressources gratuites que vous pouvez utiliser pour vous entraîner et maintenir vos compétences IELTS Speaking.
1. Google Speech-to-Text
C'est un excellent outil pour apprendre à parler à un bon rythme et à prononcer correctement. Ce que vous remarquerez, c'est que si vous faites une erreur, l'API Google écrira ce qu'elle pense que vous avez dit. Nous avons en fait quelque chose de similaire dans notre section de questions IELTS Speaking sous l'onglet « SAMPLE », mais vous aurez besoin de Google Chrome sur ordinateur de bureau pour l'utiliser.
2. YouTube
YouTube regorge de ressources gratuites liées à l'entraînement au test IELTS Speaking. Certaines vidéos proposent même des exemples IELTS Speaking avec réponse.
3. Google Play Store
Il existe une multitude d'applications gratuites de fluidité d'expression en anglais sur le Google Play Store. Vous ne pouvez vraiment pas vous tromper avec ces applications gratuites. Téléchargez-les et commencez. Avec la bonne application, vous devriez pouvoir améliorer vos compétences IELTS Speaking, du moins un peu.