多益閱讀 - 名詞子句
這堂課我們要向大家介紹「名詞子句」的概念及常用的「名詞子句連接詞」。整個系列的文法課程來到了下半段,還是想再一次提醒同學文法基本功的重要性,唯有掌握了扎實的文法基本功,才能在面對看似複雜的英文長句時,快速辨識出相關的概念並找出答案喔!
目錄
三種名詞子句
重點整理 |
我們在第 17 堂課提過「從屬子句」有三種 : 形容詞子句、名詞子句、副詞子句。這堂課跟向大家講解何謂「名詞子句」,以及常用的「名詞子句連結詞」。 (一) 簡單來說,名詞子句就是具備名詞特性的子句,因此,任何可以放置名詞的位置都可以用名詞子句代替。而會用上名詞子句,通常是因為名詞或名詞片語無法完整表達所需的意思。舉例來說:I don't think that he will come tonight. 這句話中,「that he will come tonight」就是一個名詞子句。 (二) 名詞子句共分為以下幾種類型: (1) that 引導的名詞子句 (2) 疑問詞引導的名詞子句 (3) whether/if 引導的名詞子句 (三) 名詞子句也可以當主詞、受詞、或是 be動詞後的補語。 |
✦ that 引導的名詞子句
我們來回顧我們剛剛看到的例句: I don't think that he will come tonight ,這個句子中 think 是動詞 ,that he will come tonight 這個子句在 think 後面當受詞,扮演一個名詞的角色,所以它是一個名詞子句,類似這樣「由 that 引導的名詞子句」在英文中很常出現,例如 :
I hope that you will find a job soon.
我希望你快點找到工作。
I am sure that she will pass the exam.
我相信她考試會及格的。
I am afraid that I won't be able to come tomorrow .
我怕我明天不能來。
I'm so happy that everything is working out for you.
我很高興你一切都很順利。
提醒同學,當上述 that 引導的子句作為句子的受詞時,口語英文通常會省略 that。另外,主要子句和名詞子句個別的時態 (這個大家經常感到困惑的部分),只要遵循以下兩個原則就可以囉:
(1)如果主要子句為現在式,則名詞子句可以是任何時態
I hope that you will get better soon.
我希望你能盡快康復。
I am certain that he will get the job.
我確信他會得到這份工作。
I believe that he is not lying.
我相信他沒在說謊。
I bet that he didn't get the haircut yesterday.
我敢打賭他昨天沒去剪頭髮。
(2)如果主要子句為過去式,則名詞子句大多是與過去相關的時態
I am sorry that I stood you up.
不好意思我放你鴿子。
I knew that you would not come yesterday.
我就知道你昨天不會來。
I was afraid that the typhoon would cause damage to our house.
我擔心颱風會損壞我們的房子。
I was so happy that we won the game last weekend.
我很高興我們上週末贏了比賽。
I thought that I had lost my phone, but it was in my other coat pocket.
我以為我弄丟手機了,但它在我外套的另一個口袋裡。
相信到目前為止大家對於 that 名詞子句已經很熟悉了!除了 that 名詞子句之外 ,還有其他不同的連接詞可以用來引導名詞子句,接下來我們就來看看其它名詞子句的類型:
✦ 疑問詞引導的名詞子句
疑問詞引導的名詞子句非常好理解。當你想要表達的句子無法只使用某個單字來說明時,就可以使用疑問詞所引導的名詞子句來代替。舉例來說,當我們不確定地點用 where,不確定時間就可以用 when,以此類推。
▶️ when、where、how、why 後面會接「包含主詞跟受詞的完整子句」
I want to know when you will be home tomorrow.
我想知道你明天哪時候到家。
They have not decided where they are going to have the barbecue party this year .
他們還沒決定今年要在哪裡辦烤肉聚會。
We need to discuss how we can increase sales.
我們需要討論下如何增加銷售額。
Can you find out why the copy machine is not working?
你可以找出為什麼印表機不能使用的原因嗎?
▶️ who、what、which 是疑問代名詞, 在名詞子句中當主詞或受詞,所以後面會接「沒有主詞或受詞的不完整子句」。
I wonder who will be showing up tonight.
我好奇今晚有誰會出現。[who 在名詞子句中當主詞]
I have no idea what you're talking about.
我不知道你在說什麼。[what 在名詞子句中當受詞]
I can't decide which is better.
我無法決定哪一個比較好 [which 在名詞子句中當主詞]
▶️ whose、which 是疑問形容詞,修飾後面的名詞,「疑問形容詞+名詞」後面接「沒有主詞或受詞的不完整子句」
因為「疑問形容詞+名詞」在名詞子句中當主詞或受詞,所以後面會接沒有主詞或受詞的不完整子句。
I can't decide which jeans look better on me.
我無法決定哪條牛仔褲我穿比較好看。 [which jeans 在名詞子句中當主詞]
I don't know whose book it is.
我不知道是這誰的書。[whose book 在名詞子句中當受詞]
▶️ whoever、whatever、whichever、whenever、wherever、however 引導的名詞子句
這些 wh 疑問詞後面加上 ever 的字會叫做 wh 複合疑問詞,中文翻譯有「不論…/不管…/任何…」的意思
I don't care whenever you do it, as long as it gets done on time.
我不在乎你什麼時候做,只要按時完成。
You can tell whomever you want.
你可以告訴任何人。
I will eat whatever is on the menu tonight, as long as it's vegetarian.
今晚菜單上的任何東西我都吃,只要它是素食。
✦ whether 或是 if 引導的名詞子句
當名詞子句和「是否」有關時,可以使用「whether」或「if」引出子句。,whether 和 if 在名詞子句中,通常可以互相替換,但有以下幾種情況只能用 whether 而不能用 if :
1. Whether 後面緊接 or not
2. Whether 後面緊接 to + V
3. Whether 子句當主詞 (即以 whether 開頭的子句)
We are still deciding if/whether we should go to Paris this year.
我們還在決定是否今年要去巴黎。
I was wondering if/whether you'd like to go to the movies with me this evening?
不知道你今晚想不想與我一起去看電影?
I asked if/whether she'd like to come out with us tonight.
我有問她是否今晚要跟我們一起出來。
I can't decide whether I should take the job offer or not.
我無法決定我是否應該接受這份工作。[ 這邊不能使用 if ]
I'm wondering whether to have the fish or the beef for lunch.
我在考慮中餐是吃魚還是吃牛肉。[ 這邊不能使用 if ]
She will have surgery tomorrow. Whether the surgery can be successfully done is another matter.
她明天會動手術。手術能不能成功是另外一回事。[ 這邊不能使用 if ]
多益例題: The recent sales report indicated _____ the company experienced a 16 percent decline in international sales during the past three years.
(A) about
(B) on
(C) that
(D) this
此題答案為 (C)。 題目解析:此句為第三大句型 S + V + O (主詞 + 動詞 + 受詞),indicate 是這個句子中的動詞,後面要接受詞。我們已經學到了名詞子句可以當受詞,而 the company experienced a 16 percent decline in international sales during the past three years 是一個子句,前面需要一個名詞子句連接詞,因此答案要選名詞子句連接詞 that,介系詞(A) (B) 跟代名詞 (D) 不能引導名詞子句,所以不能選。 翻譯:最近的銷售報告顯示,該公司過去三年的國際銷售額下降了 16%。 |
多益例題: The human resources head is asking about _____ Mr. Murphy will be available to conduct training workshops next month.
(A) if
(B) that
(C) while
(D) whereas
此題答案為 (A)。 題目解析:此句為第三大句型的第二種變化 S + V + Prep + O (主詞 + 動詞 + 介系詞 + 受詞),asking 是這句子中的動詞,asking about 後面要接受詞, 受詞可以是名詞或是名詞子句,所以選可以帶出名詞子句的 if ,(B) that 在此句意不合,所以不選。 翻譯:人力資源主管詢問 Murphy 先生下個月是否可以參加培訓研討會。 |
多益例題: Mr. Moore wants to know _____ the final revisions will be made to the contract.
(A) when
(B) about
(C) on
(D) what
此題答案為 (A)。 題目解析:Mr. Moore wants to know _____ the final revisions will be made to the contract. => 此句為第三大句型的 S + V + O (主詞 + 動詞 + 受詞),know 是這句子中的動詞,後面要接受詞,受詞可以是名詞或是名詞子句,因此我們可以推測出引導名詞子句的 when 或是 what 是可能的答案,另外,when 後面接完整子句 , what 後面要接不完整的子句,子句 the final revisions will be made to the contract 是一個完整的子句(包含主詞跟受詞),所以選項 (A) when 是正確答案。 翻譯:Moore 先生想知道合約的最終修訂什麼時候會進行。 |
多益例題: We will have a discussion about _____ to allocate funds for social media marketing campaigns.
(A) if
(B) that
(C) whether
(D) which
此題答案為 (C)。 翻譯:我們將討論是否為社群媒體行銷活動分配資金。 題目解析:about 是介系詞,後面可以接名詞或是名詞子句,這題我們要選能引導名詞子句的連接詞,而因為只有 whether 後面有接 to 的用法,所以選 (C)。 |
名詞子句的角色
我們知道名詞可以當主詞、受詞、或是 be動詞後的補語,因此,名詞子句也可以當主詞、受詞、或是 be動詞後的補語。
▶️ 名詞子句是主詞:
Whenever you want to meet is fine with me.
什麼時候你想碰面我都可以。
How the pyramids were built remains a mystery.
金字塔是如何建造的仍然是個謎。
Whether aliens exist still puzzled many scientists.
外星人是否存在仍然困擾著許多科學家。
That he played hard for the whole team makes all of us proud.
他為整個團隊賣力讓我們所有人感到驕傲。
▶️ 名詞子句是受詞:
I am sorry that I stood you up.
不好意思我今天放你鴿子。
We don't know whether the flight will be delayed or not as there is a severe storm in the area.
由於該地區有暴風雨,我們不知道航班是否會延誤。
I see what you mean now—I didn't understand it before, but it makes sense.
我現在明白你的意思了——我先前不明白,但它是合理的。
Have you heard about what the latest fashion trend is? Animal prints are back in style!
你有聽說最新的流行趨勢是什麼嗎? 動物紋又回歸流行了!
* 介系詞後面要接名詞,這個句子介系詞後面接名詞子句
下面句子使用第四大句型 (S + V + O + O) ,藍色粗體是第一個受詞,黑色粗體是名詞子句當第二個受詞
The company notified me that I didn't get the job.
公司通知我沒有得到這份工作。
I told my boss that I won't go to work tomorrow.
我告訴我老闆明天不會來上班
The boss informed Camille that she would be promoted next month.
老闆通知 Camille 她將在下個月被升遷。
You can ask people how to get to the bus station.
你可以問別人公車站要怎麼去。
Jeff asked me where his wallet was.
傑夫問我他的錢包在哪裡。
I reminded her that the conference had been canceled.
我提醒她會議已經取消了。
▶️ 名詞子句是主詞補語
The reason why she got promoted is that she worked harder than anyone else.
她之所以升職,是因為她比誰都努力。
My guess is that the iPhone 14 will sell better than the iPhone 13.
我的猜測是 iphone 14 會比 iphone 13 賣得更好。
My dream is that I will be able to retire early and spend my days volunteering and traveling to new places.
我的夢想是我能夠早點退休,把時間花在做志工和去新的地方旅行。
多益例題: The supervisor reminds the staff that ____ is discussed at the meeting is confidential.
(A) whenever
(B) whatever
(C) wherever
(D) however
此題答案為 (B)。 題目解析:我們來看這個子句: ___ is discussed at the meeting is confidential,在這個子句中,is 是動詞,confidential 是主詞補語,“____ is discussed at the meeting”是一個名詞子句且扮演主詞的角色,所以空格必須要填名詞子句的連結詞,此題四個選項都是名詞子句連結詞,所以要從空格後面是否為完整子句來判斷,is discussed at the meeting 是一個不完整的句子,所以不能選 whenever, wherever, however,(B) whatever 可以當名詞子句中的主詞或是受詞,後面接不完整的句子,所以答案為(B)。 翻譯:主管提醒員工,會議上討論的任何內容都得保密。 |
多益例題: News programs keep me informed of _____ is happening around the world.
(A) why
(B) how
(C) when
(D) what
此題答案為 (D)。 題目解析:of 是介系詞,後面可以接名詞或是名詞子句, 此題四個選項都可以引導出名詞子句,所以我們可以從空格後是否為完整子句來刪除選項, is happening around the world 是一個不完整的子句, 缺少了主詞, 所以選項 (A) (B) (C) 可以刪除 (when, where, how, why 是疑問詞,所以後面會接完整子句 。) , 因此答案只剩 (D) what。 翻譯:新聞節目讓我了解世界各地正在發生的事情。 |
名詞子句中動詞要使用原形動詞的情況
(一)如果主要子句有表示「建議」、「堅持」、「要求」、「命令」、「規定」的動詞,從屬子句動詞要使用原形動詞
句型:S1 + V(建議、要求、命令、規定、堅持類動詞) + (that) + S2 + (should) + 原形動詞
建議:suggest/propose/move/counsel/advise/recommend
堅持:insist/urge/maintain/hold/persist
要求:require/request/demand/ask
命令:order/command
規定:stipulate/rule
在這類的句型裡,S2 後面省略了 should,所以不管 S2 是否為第三人稱單數,也不論該事件發生於現在或過去,S2 後面都必須接原形動詞
Southwest Airlines requested that all baggage be kept in the overhead compartments.
西南航空公司要求所有行李放在頭頂行李艙內。
The university suggests that students order their textbooks at least a week prior to the start of the classes.
大學建議學生至少在課程開始前一週訂購他們的教科書。
(二)如果主要子句有表示「建議」、「堅持」、「要求」、「命令」、「規定」的形容詞,從屬子句動詞要使用原形動詞
句型:It is + adj. + that + S + (should) + 原形動詞.
重要的:important, imperative, vital, crucial, critical, pivotal
迫切的:urgent
必要的:essential, necessary, indispensable
It is essential that the notification be provided at least one month in advance.
必須至少提前一個月提供通知。
It is imperative that managers write progress reports at the end of every week.
管理人員必須在每週結束時編寫進度報告。
多益實戰練習
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
文法題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
詞類題
單字題
單字題
單字題
單字題
單字題
廣告
備忘錄
文章
電子郵件
備忘錄
公眾公告
電子郵件
文章
文章
備忘錄
電子郵件
公眾公告
信件
備忘錄
廣告
電子郵件
廣告
公眾公告
備忘錄
電子郵件
電子郵件
備忘錄
電子郵件
文章
文章
信件
文章
公眾公告
電子郵件
公眾公告
信件
文章
電子郵件
廣告
文章
信件
文章
信件
備忘錄
文章
文章
公眾公告
電子郵件
備忘錄
電子郵件
文章
備忘錄
電子郵件
廣告
電子郵件
文章
電子郵件
電子郵件
廣告
文章
電子郵件
備忘錄
公眾公告
文章
信件
廣告
電子郵件
邀請函
訊息對話
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
備忘錄
說明
文章
備忘錄
訊息對話
文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
收據
訊息對話
備忘錄
文章
說明
信件
文章
文章
說明
訊息對話
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
通知
說明
電子郵件
訊息對話
信件
訊息對話
廣告
文章
信件
備忘錄
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
廣告
訊息對話
信件
說明
時間表
廣告
訊息對話
文章
備忘錄
備忘錄
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
通知
文章
訊息對話
電子郵件
備忘錄
電子郵件
廣告
文章
備忘錄
時間表
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
信件
通知
訊息對話
訊息對話
廣告
信件
說明
文章
電子郵件
邀請函
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
通知
電子郵件
廣告
電子郵件
訊息對話
收據
文章
電子郵件
備忘錄
廣告
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
通知
備忘錄
邀請函
備忘錄
訊息對話
信件
表格
通知
電子郵件
文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
廣告
電子郵件
訊息對話
訊息對話
備忘錄
信件
備忘錄
通知
表格
文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
說明
電子郵件
廣告
信件
信件
說明
訊息對話
文章
信件
電子郵件
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
通知
備忘錄
信件
表格
備忘錄
通知
廣告
電子郵件
通知
說明
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
廣告
收據
通知
訊息對話
通知
電子郵件
公眾公告
廣告
訊息對話
文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
說明
廣告
文章
訊息對話
公眾公告
文章
通知
備忘錄
訊息對話
信件
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
說明
廣告
文章
訊息對話
公眾公告
文章
通知
備忘錄
訊息對話
信件
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
雙篇或多篇文章
通知
說明
文章
訊息對話
電子郵件
備忘錄
電子郵件
備忘錄
廣告
邀請函
多益閱讀課程
- 多益閱讀Part 5 課程大綱
- 課程1 - 多益測驗的「詞性判斷」題型
- 課程2 - 可數不可數名詞
- 課程3 - 複合名詞
- 課程4 - 形容單複數名詞的數量詞
- 課程5 - 主詞動詞一致性
- 課程6 - 英文五大句型動詞、動名詞、不定詞
- 課程7 - 多益常見的英文第一大句型動詞
- 課程8 - 多益常見的英文第二大句型動詞
- 課程9 - 多益常見的英文第三大句型動詞
- 課程10 - 多益常見的英文第四大句型動詞
- 課程11 - 多益常見的英文第五大句型動詞
- 課程12 - 現在、過去、未來簡單式、過去式中的未來式
- 課程13 - 現在、過去、未來進行式
- 課程14 - 現在、過去、未來完成式
- 課程15 - 現在、過去、未來完成進行式
- 課程16 - 動詞的主、被動態
- 課程17 - 對等連接詞、從屬連接詞、連接副詞
- 課程18 - 形容詞子句與關係代名詞
- 課程19 - 名詞子句
- 課程20 - 副詞子句
- 課程21 - 分詞構句
- 課程22 - 代名詞
- 課程23 - 現在分詞、過去分詞、動名詞、不定詞
- 課程24 - 介系詞 (上)
- 課程25 - 介系詞 (中)
- 課程26 - 介系詞 (下)
- 課程27 - 假設語氣